2023年甘肅省靜寧縣第三中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第1頁
2023年甘肅省靜寧縣第三中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第2頁
2023年甘肅省靜寧縣第三中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第3頁
2023年甘肅省靜寧縣第三中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第4頁
2023年甘肅省靜寧縣第三中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年八下物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.物體做勻速直線運(yùn)動,拉力F=60N,不計(jì)滑輪間的摩擦和動滑輪的自重,則物體受到的摩擦力是A.60NB.120NC.20ND.180N2.如圖所示,底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,容器中裝有適量的水,一木塊漂浮在水面上,控制閥門,使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等.下列表示木塊下表面處水的壓強(qiáng)p1、容器對桌面的壓強(qiáng)p2、木塊的重力勢能Ep和木塊所受的浮力大小F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象中,可能正確的是()A. B. C. D.3.下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法正確的是A.物體不受力時(shí),一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B.牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)直接總結(jié)出來的C.運(yùn)動的物體具有慣性,靜止的物體沒有慣性D.靜止在地面上的“殲-20”戰(zhàn)機(jī),受平衡力的作用4.如圖所示的四種用具中,正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是A.裁紙刀B.天平C.筷子D.釣魚竿5.書放在水平桌面上,下列各對力中屬于平衡力的是A.書受的重力和書對桌面的壓力B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力C.書受的重力和桌面對書的支持力D.書對桌面的壓力和桌面受的重力6.由c=得知,下列說法中正確的是A.物質(zhì)的比熱,與吸收的熱量成正比B.物質(zhì)的比熱,與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比C.物質(zhì)的比熱,與吸收的熱量成正比,與物體的質(zhì)量和溫度的變化成反比D.物質(zhì)的比熱,與吸收的熱量、物體的質(zhì)量、溫度的變化均無關(guān)7.從太陽發(fā)出的帶電粒子流在地球兩極,與地磁場相互作用,使高層大氣分子或原子激發(fā),就會形成絢麗多彩的極光觀象.則引起極光觀象的微粒中一定不會是A.α粒子(氮的原子核) B.質(zhì)子C.中子 D.電子8.如圖所示的生活用具中,使用時(shí)屬于省力杠桿的是A.用筷子夾取食物B.用釣魚竿釣魚C.用鉗子剪斷鋼絲D.用鑷子夾取藥品9.拿起下列物體的力接近1N的是()A.一塊磚 B.一張學(xué)生課桌 C.一枚大頭針 D.一袋方便面10.常州冬季,大雪紛飛、路面積雪,人們采取了許多防滑措施來增大摩擦.下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)增大摩擦的方式不同的是A.在汽車輪胎上裝上防滑鏈B.在結(jié)冰的路面上鋪上稻草C.行走時(shí)穿上底面花紋深的鞋D.騎自行車時(shí)在車上放些重物11.如圖所示的四種情境中,人對物體做功的是A.甲中人提著桶在水平地面上行走 B.乙中人舉著杠鈴原地不動C.丙中人用力搬石頭但沒有搬動 D.丁中人推著小車在水平地面上勻速前進(jìn)12.邊長為10cm,重100N的正方體,把它放在邊長為50cm的水平桌面中央,則桌面受到的壓強(qiáng)為A.4×102Pa B.2×103Pa C.1.0×103Pa D.1×104Pa二、填空題13.踢足球時(shí)腳對足球施加力的同時(shí),腳也感到痛.這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是_________的,使腳感到痛的力的施力物體是_________.14.運(yùn)輸液體貨物的槽車,液體上有氣泡如圖所示,當(dāng)車向左開動時(shí),氣泡將向_____運(yùn)動;向左行駛時(shí)突然剎車,氣泡將向_____運(yùn)動,其原因是_____具有慣性.15.用手握住重5N的瓶子,手與瓶子間的摩擦是靜摩擦,此時(shí)瓶子受到的靜摩力大小____N,方向?yàn)開___(選填:“豎直向下”或“豎直向上”.16.如圖所示為某同學(xué)所建立的“密度概念圖”.①請你將“概念圖”的相關(guān)內(nèi)容填寫完整_____;_____.②請你另舉一個(gè)反映“物質(zhì)特性”的物理量,并簡要說明其反映的是物質(zhì)哪方面的特性:_____.三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平向右運(yùn)動直至停止。(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察_____________來判斷鋼球的動能大小。(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,目的是探究鋼球的動能大小與___________的關(guān)系。(3)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動能大小與_________的關(guān)系。(4)木塊最終會停下來的主要原因是____________。(5)如果木塊在運(yùn)動過程中所受的摩擦力為0,木塊將____________。18.(8分)為了探究“當(dāng)接觸面相同時(shí),滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.(1)實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)_____(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動,此時(shí),滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù).(2)在同一次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)用不同的速度勻速拉物塊A,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變,說明滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動速度的大小_____(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).次數(shù)123456A的重力(N)2.03.04.05.06.07.0測力計(jì)讀數(shù)(N)0.81.31.61.92.42.8(3)在實(shí)驗(yàn)中小明通過改變物塊A的重力進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如上表.通過分析可知,當(dāng)接觸面粗糙程度不變時(shí),接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越_____;如果滑動摩擦力與接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動摩擦系數(shù),則該接觸面的滑動摩擦系數(shù)為_____.(結(jié)果保留1位小數(shù)).19.(8分)小琴在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),每個(gè)鉤碼重0.5N:(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使杠桿在_________位置平衡;這樣做的目的主要是為了便于測量___________________________。(2)如圖甲所示,在杠桿A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測力計(jì),仍使杠桿平衡,此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為__________N;當(dāng)斜拉彈簧測力計(jì),再次使杠桿平衡時(shí),則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。(3)如圖乙所示,圖中①和②是家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān),其按鈕可繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為_______較易損壞,這是因?yàn)榘磩舆@種開關(guān)的______較小,按動需要的力較大。(4)用如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定杠桿的機(jī)械效率。實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì),使掛在杠桿下面的2個(gè)鉤碼緩緩上升。實(shí)驗(yàn)中,測力計(jì)的示數(shù)F為_________N,使鉤碼上升0.1m,測力計(jì)移動距離為0.4m,則杠桿的機(jī)械效率為_________%。四、作圖題20.(8分)如圖所示,擺球從A點(diǎn)自由擺動到B點(diǎn)時(shí),請作出此時(shí):(_______)①擺球所受重力的示意圖;②繩對擺球拉力的示意圖.21.(8分)如圖所示,物塊A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運(yùn)動,當(dāng)小車突然靜止時(shí),木塊隨即在小車的平板上滑行,畫出木塊滑行過程中的受力示意圖.五、計(jì)算題22.(10分)學(xué)校進(jìn)行“注?!彼囆g(shù)品的展示活動。小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10-3m2、高h(yuǎn)=0.15m的作品,將密度為0.8×103kg/m3的某種液體注入模具內(nèi),共用了5×10-4m3的液體,如圖所示,求:(1)成型前液體對模具底部的壓強(qiáng)p1;(2)成型作品放在水平桌面上,對桌面的壓強(qiáng)p2;23.(12分)有一個(gè)質(zhì)量為3kg的木塊漂浮在水面上,如果在木塊中央放上2kg的另一物塊,則木塊恰好完全浸沒于水中,而物塊則在水面之上.求:(1)在木塊上放物塊時(shí),木塊受到的浮力;(2)木塊的密度;(3)如果在木塊上換放一個(gè)密度為3.5×103kg/m3的金屬塊,且將金屬塊與木塊扎在一起,那么當(dāng)金屬塊的體積為多大時(shí),它們能共同懸浮在水中?

參考答案一、選擇題1、D【解析】

分析滑輪組的動滑輪繞繩子的段數(shù),不計(jì)滑輪間的摩擦和動滑輪的自重,根據(jù)F=1【詳解】從圖中得到動滑輪上的繩子段數(shù)為3,不計(jì)滑輪間的摩擦和動滑輪的自重,物體受到的摩擦力:f=3F=3×60N=180N。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查滑輪組的特點(diǎn),解決本題的關(guān)鍵要明確纏繞在動滑輪上的繩子的段數(shù)。2、D【解析】

壓強(qiáng)和浮力【詳解】AB.壓強(qiáng)p2隨時(shí)間都是線性減小的,故AB錯;C.由于木塊的高度在不斷減小,所以木塊的重力勢能也是先不斷減小的,故C錯;D.由于木塊是漂浮的,在木塊沒有接觸底面之前浮力是不變的,當(dāng)接觸底面以后,浮力是越來越小的,故D正確.3、D【解析】

A、物體不受力時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài),故A錯誤;B、牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn),加上科學(xué)的推理得出的,無法通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,故B錯誤;C、任何物體都具有慣性,慣性與物體運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),靜止和運(yùn)動的物體都有慣性,故C錯誤;D、靜止在地面上的“殲-20”戰(zhàn)機(jī),處于平衡狀態(tài),受到平衡力(重力和支持力)的作用,故D正確。4、A【解析】

A.裁紙刀在使用過程中,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,A正確;B.天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,屬于等臂杠桿,故B錯誤;C.筷子在使用時(shí),動力臂小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿,故C錯誤;D.釣魚竿在使用時(shí),動力臂小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿,故D錯誤。5、C【解析】

A.書受到的重力和書對桌面的壓力,這兩個(gè)力的方向相同,作用在兩個(gè)物體上,不是平衡力,故A錯誤;B.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力,作用在兩個(gè)物體上,不是平衡力,故B錯誤;C.書受到的重力和桌面對書的支持力,這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,所以是一對平衡力,故C正確;D.書對桌面的壓力和桌面受的重力,方向相同,大小也不同,不是平衡力,故D錯誤。6、D【解析】

A.比熱容是物質(zhì)的一種特性,與吸收的熱量無關(guān),故A錯誤;B.比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量和溫度的變化無關(guān),故B錯誤;CD.比熱容是物質(zhì)的一種特性,與吸收的熱量、物體的質(zhì)量和溫度的變化無關(guān),故C錯誤,D正確。7、C【解析】

引起極光現(xiàn)象的微粒是帶電粒子。A.α粒子是氮的原子核,原子核帶正電,可以引起極光現(xiàn)象,與題意不符。故A錯誤。B.質(zhì)子帶正電,可以引起極光現(xiàn)象,與題意不符。故B錯誤。C.中子不帶電,不能引起極光現(xiàn)象,與題意相符。故C正確。D.電子帶負(fù)電,可以引起極光現(xiàn)象,與題意不符。故D錯誤。8、C【解析】

A.用筷子夾取食物,動力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,不符合題意;B.用釣魚竿釣魚,動力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,不符合題意;C.用鉗子剪斷鋼絲,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,符合題意;D.用鑷子夾取藥品,動力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿,不符合題意。9、D【解析】

A.一塊磚的重力約20N,故A不符合題意;B.一張學(xué)生課桌的重力約100N,故B不符合題意;C.一枚大頭針的重力約0.005N;故C不符合題意;D.一袋方便面的質(zhì)量約100g,重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,故D符合題意。10、D【解析】

增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.【詳解】A、在汽車輪胎上裝上防滑鏈,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;B、在結(jié)冰的路面上鋪上稻草,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;C、行走時(shí)穿上底面花紋深的鞋,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;D、騎自行車時(shí)在車上放些重物,通過增大壓力來增大摩擦力;D選項(xiàng)與其他三個(gè)選項(xiàng)增大摩擦的方式不同.故選D.【點(diǎn)睛】本題考查增大減小摩擦的方法,減小摩擦力的方法:減小壓力,減小接觸面的粗糙程度,使接觸面脫離,用滾動代替滑動.11、D【解析】

A.甲中人提桶的力向上,但提著桶在水平地面上行走,即桶沒有在力的方向上移動一段距離,所以提力對桶不做功.故A錯誤.B.乙中人舉著杠鈴原地不動,杠鈴沒有在舉力的方向上移動一端距離,所以沒有做功.故B錯誤.C.丙中人用力搬石頭但沒有搬動,石頭沒有在力的方向上移動一端距離,所以沒有做功.故C錯誤.D.丁中人推著小車在水平地面上勻速前進(jìn),小車在推力作用下沿著推力方向上移動了一端距離,所以推力對小車做了功.故D正確.12、D【解析】

正方體對桌面的壓力:F=G=100N,受力面積:s=L2=(0.1m)2=0.01m2,正方體對桌面的壓強(qiáng):p===1×104Pa.二、填空題13、相互球【解析】

[1][2]物體間力的作用是相互的,當(dāng)腳對足球施力時(shí),足球同時(shí)對腳施力,因此,腳會感到痛,使腳感到痛的力的施力物體是球.14、左右液體【解析】

當(dāng)車向左開動時(shí),液體由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),故液體相對車向后(右)運(yùn)動,故會將氣泡擠向前(左)方;剎車時(shí),液體由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),繼續(xù)向前(左)運(yùn)動,所以會將氣泡擠向后(右)方;在此過程中,雖然氣泡和液體都有慣性,但液體的質(zhì)量大,慣性大,所以氣泡的運(yùn)動會直接受到液體慣性的影響.15、5N豎直向上【解析】

瓶子靜止懸在空中處于平衡狀態(tài),符合二力平衡條件:大小相等,方向相反,作用在同一直線上.所以,瓶子受到手豎直向上的摩擦力始終等于瓶子的重力.【詳解】瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài),屬于平衡狀態(tài),所以受到的是平衡力.摩擦力與重力是一對平衡力,瓶子的重力的大小為5N,所以摩擦力也是5N,方向與重力方向相反,豎直向上.故答案為5;豎直向上.【點(diǎn)睛】本題首先判斷物體處于哪種狀態(tài),并對物體進(jìn)行受力分析,靜止和勻速直線運(yùn)動的物體都受到平衡力的作用,根據(jù)平衡力的特點(diǎn)進(jìn)行判斷.16、計(jì)算不可測的質(zhì)量或體積比熱容,反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng)【解析】

[1][2]測定物質(zhì)密度的原理是密度公式;根據(jù)密度的公式可得,m=ρV,,利用m=ρV可計(jì)算不可測的質(zhì)量,利用計(jì)算不可測的體積;[3]不同的物質(zhì),比熱容一般不同,比熱容是物質(zhì)的一種特性,反映的是物質(zhì)吸放熱的本領(lǐng).三、實(shí)驗(yàn)題17、木塊移動距離的大小速度質(zhì)量木塊受到地面給施加的摩擦力做勻速直線運(yùn)動【解析】

第一空.在研究動能大小與什么因素有關(guān)時(shí),我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的,采用的是轉(zhuǎn)換法的思想;第二空.圖中實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一個(gè)斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動,即鋼球滾動到斜面低端的速度是不同的,即探究動能大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系;第三空.不同鋼球從相同的高度釋放,運(yùn)動到斜面低端的速度也就相同,即該實(shí)驗(yàn)探究的是鋼球動能與質(zhì)量的關(guān)系;第四空.由于木塊受到摩擦力的作用,所以木塊最終會停下來;第五空.據(jù)牛頓第一定律可知,若物體在不受任何外力時(shí),運(yùn)動的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動,故如果木塊在運(yùn)動過程中所受的摩擦阻力為0,木塊將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動。18、必須等于無關(guān)大0.1【解析】

第一空.只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小,所以實(shí)驗(yàn)過程中,彈簧測力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動;第二空.物塊A做勻速直線運(yùn)動,拉力和摩擦力是平衡力,根據(jù)二力平衡的條件得到滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù);第三空.在同一次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)用不同的速度勻速拉物塊A,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不變,說明滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動速度的大小無關(guān);第四空.通過表中數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)接觸面粗糙程度不變時(shí),接觸面受到的壓力越大,測力計(jì)示數(shù)越大,滑動摩擦力越大;第五空.滑動摩擦力與接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動摩擦系數(shù),該接觸面的滑動摩擦系數(shù)為=0.1.19、水平力臂3變大②動力臂0.550%【解析】

第一空.實(shí)驗(yàn)之前,調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;第二空.因?yàn)榱Ρ墼诟軛U上,便于測量力臂大小,同時(shí)消除杠桿自重對杠桿平衡的影響;第三空.每個(gè)鉤碼重0.5N,由圖可可知OB:OA=2:3,根據(jù)杠桿的平衡條件可得,F(xiàn)×OB=4G×OA,測力計(jì)的示數(shù):F==3N;第四空.斜向下拉時(shí),阻力和阻力臂一定,動力臂變小,動力變大,所以,測力計(jì)的示數(shù)將變大;兩種開關(guān)均可在力的作用下繞軸轉(zhuǎn)動,符合杠桿的特點(diǎn),根據(jù)杠桿平衡條件可知阻力和阻力臂一定,動力臂越小,動力越大,因②動力臂小,損壞的越快,所以②較易損壞。第五空.②較易損壞第六空.②動力臂小,動力較大第七空.圖丙中彈簧測力計(jì)的分度值是0.1N,所以它的示數(shù)是0.5N。第八空.有用功:W有=G′h=2×0.5N×0.1m=0.1J,總功:W總=Fs=0.5N×0.4m=0.2J,杠桿的機(jī)械效率:η==50%。四、作圖題20、【解析】

①重力是由于地球的吸引而受到的力,方向豎直向下,作用在物體的重心上.過球心作豎直向下的重力G.②繩子的拉力作用在小球上,方向沿繩子向上,所以過球心作沿繩子向上的力即為繩對擺球的拉力.21、【解析】

原來物塊A與平板小車一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論