11.白樺1.認(rèn)識(shí)“繡、瀟”等8個(gè)生字，會(huì)寫“樺、涂”等11個(gè)字,會(huì)寫“白樺、毛茸茸”等6個(gè)詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀這首詩(shī)。感受并分析詩(shī)中的意象，體會(huì)詩(shī)人的情感。3.積累并摘抄與植物有關(guān)的詩(shī)歌，然后嘗試寫詩(shī)交流。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡(jiǎn)介：葉賽寧出身于農(nóng)民家庭，教會(huì)師范學(xué)校畢業(yè)后，在莫斯科當(dāng)?shù)陠T和印刷廠校對(duì)員。

早期詩(shī)描寫農(nóng)村自然風(fēng)光，贊美宗法制農(nóng)民生活，曾參加意象派文學(xué)團(tuán)體，作品中流露悲觀情緒。

十月革命后的部分詩(shī)作，試圖反映新的革命生活，但仍留戀革命前農(nóng)村的田園生活，鐘情于烏托邦式的“農(nóng)民的天堂”。

他的抒情詩(shī)感情真摯，格調(diào)清新，并擅長(zhǎng)描繪農(nóng)村大自然景色。

他憧憬崇高的精神境界，但又因思想的極度矛盾，陷于痛苦而不能自拔，最后在精神憂郁中自殺。白樺是俄羅斯的國(guó)樹，它生性耐寒，又通體銀白，氣質(zhì)高雅。綻

暉

徜

徉我會(huì)認(rèn)

huà涂（涂鴉）tú茸（鹿茸）róng樺（白樺樹）xiùxiāo繡（刺繡）suì穗（花穗）瀟（瀟灑）我會(huì)寫

ménglóng寂（寂靜）jì霞（朝霞）xiá朦朧mǒ抹（涂抹）我會(huì)寫【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件báihuà白樺máoróngróng毛茸茸

xiāosǎ瀟灑ménglóng

朦朧

jìjìng

寂靜朝霞zhāoxiá

我會(huì)讀【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披上一身雪花。用“銀霜”和“雪花”寫樺樹通體潔白的形象。一個(gè)“涂”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細(xì)皮；一個(gè)“披”字把樺樹擬人化了，表明樺樹對(duì)一身潔白的喜愛，突出白樺的高潔?！静烤幈尽克哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫?！静烤幈尽克哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件既然白樺披著一身雪花，那未全脫去的葉上落滿了松軟的積雪，“毛茸茸”的，仿佛給樺樹鑲了一道“花邊兒”。比喻的手法寫出那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看。作者極盡想象，贊美雪后的樺樹傲寒挺立的形象。瀟灑：這里指白雪覆蓋的白樺樹枝自然優(yōu)美、獨(dú)具風(fēng)韻?！静烤幈尽克哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件白樺靜中有動(dòng)的氣質(zhì)美。“寂靜”、“朦朧”寫出白樺含蓄、高潔的精神，“玉立”寫出它的挺拔，寫出它的氣質(zhì)高尚，寫出它的非同凡響?！盃N燦的金暉”，襯托它的挺拔美麗?！坝窳ⅰ焙汀伴W著”兩個(gè)動(dòng)詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動(dòng)態(tài)美。

【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝，又抹一層銀色的光華?！静烤幈尽克哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件詩(shī)人把白樺置于朝霞的映照之下，“徜徉”用擬人的手法準(zhǔn)確而細(xì)膩地描摹了朝霞生成的過程，“姍姍來遲”突出朝霞的的形態(tài)之美，更加襯托出白樺的秀美，朝霞渲染下的白樺大“紅裝素裹，分外妖嬈”。

徜徉：閑游，安閑自在地步行。【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件詩(shī)歌以白樺為描寫對(duì)象、從不同角度描寫它的美?！芭艘簧硌┗ā?、“雪繡的花邊”、“潔白的流蘇”，在朝霞里晶瑩閃亮、亭亭玉立，表現(xiàn)出一種高潔之美。白樺挺拔、高潔的氣質(zhì)與品質(zhì)正是高尚人格的象征，因此，這首詩(shī)也蘊(yùn)含著對(duì)白樺一樣品格的人的贊美。詩(shī)歌對(duì)白樺樹的描繪極為成功，既有色彩上的鮮明變化，使人視覺上為之振奮，又富有動(dòng)態(tài)的變化，散發(fā)著人的靈性。詩(shī)歌分析：【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件問題：

1、白樺是本詩(shī)中心意象，通過作者的描寫，它給你留下怎樣的印象？白樺肅穆，純凈，圣潔冬天中挺立，又有格外的堅(jiān)定，毛茸茸又顯得溫暖活潑【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件2.、作者為什么說“雪花燃燒著，在金色的火中”？

白雪反射朝霞，產(chǎn)生光芒，仿佛在燃燒，這光芒讓白樺更顯圣潔【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件

白樺角度披雪花綻流蘇亭亭玉立沐浴朝霞從色彩變化上潔白金暉朝霞白雪皚皚銀色的光華表現(xiàn)白樺高潔的品格【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件《白樺》是俄國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧的抒情詩(shī)。詩(shī)歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇，在朝霞里晶瑩閃亮，披銀霜，綻花穗，亭亭玉立，豐姿綽約，表現(xiàn)出一種高潔之美。詩(shī)中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動(dòng)態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。讀這首詩(shī)，除了感受詩(shī)歌意境的美之外，還可以強(qiáng)烈地感受到詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情。總結(jié)【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件

詩(shī)歌以白樺為中心意象，從不同角度描寫它的美。白樺披雪花，綻花穗，在冬日里亭亭玉立，晶瑩閃亮，表現(xiàn)出一種高潔之美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)白樺的贊美，對(duì)白樺象征的高潔、剛直的人格的贊美之情?！静烤幈尽克哪昙?jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件【部編本】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件白樺PPT4--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

銀色的

雪花晶亮的

光華潔白的

金暉燦爛的

流蘇姍姍來遲的

樹枝白雪皚皚的

朝霞