興趣小組活動(dòng)總結(jié)（8篇）

興趣小組活動(dòng)總結(jié)1

這是一個(gè)勞碌而充實(shí)的學(xué)期，期間我順當(dāng)完成了古箏興趣小組的教學(xué)任務(wù)。為了到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，培育學(xué)生感受音樂的力量，提高學(xué)生的古箏演奏水平，陶冶情操，啟迪才智，使身心安康進(jìn)展，我在教學(xué)工作中付出了巨大的努力?，F(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏，不斷提高。

第一，課堂教學(xué)扎實(shí)有效

堅(jiān)持以美育為核心，注意培育學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和情感。通過器樂教學(xué)，努力陶冶情操，啟迪才智，激發(fā)學(xué)生的興趣和對(duì)美的追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在肯定根底上主動(dòng)感受音樂，理解音樂，表達(dá)音樂，創(chuàng)作音樂。學(xué)好古箏需要天賦和勤奮。時(shí)間是學(xué)好古箏的有力保證。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有效率，我們把周三和周五上午定為新的教學(xué)時(shí)間，每天中午在教師的指導(dǎo)下訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。多虧了教師和學(xué)生的共同努力，我們收獲了許多。這學(xué)期除了根底練習(xí)，還學(xué)了許多練習(xí)曲：《賣雜貨》，《姜春夢(mèng)》，《剪剪花》，《雙疊翠》，《紫竹調(diào)》等。十六位同學(xué)在初三系的入會(huì)儀式上勝利演奏了音樂《紫竹調(diào)》，初步呈現(xiàn)了我們古箏隊(duì)的“小河”風(fēng)，贏得了家長(zhǎng)和教師的全都好評(píng)。

其次，活動(dòng)治理敏捷而激進(jìn)

“興趣是最好的教師”，為了讓學(xué)生輕松開心地學(xué)習(xí)器樂課程，應(yīng)努力發(fā)揮治理的鼓勵(lì)作用。我們走的是競(jìng)爭(zhēng)和競(jìng)爭(zhēng)的道路。協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常評(píng)估，每周一次，我們會(huì)推斷誰的“紅花”最多。每周離開滿勤的學(xué)生都會(huì)得到嘉獎(jiǎng)。他們練琴5次就能得到紅花，10次以上就能得到練習(xí)本、古箏磁帶、指甲等小禮物。經(jīng)過近一年的訓(xùn)練，由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)力量不同，一些聰慧勤奮的孩子進(jìn)步很快，所以他們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起“小教師”的任務(wù)，幫忙指導(dǎo)他們困難的朋友。孩子積極參加，相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，興趣很大。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得歡樂。

第三，教學(xué)討論引航起飛

學(xué)無止境，藝無止境，為了提高自己的教學(xué)水平和表演水平，這學(xué)期我不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。

1、觀看大師級(jí)表演者的演奏視頻，嘗試找出更科學(xué)的教學(xué)方法。

2、嚴(yán)格要求自己每天至少練琴一小時(shí)。3。加強(qiáng)閱讀和寫作。由于教師的身高打算了學(xué)生的身高，教師對(duì)學(xué)生的影響就像是落在泥淖里的春雨，靜靜地、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中，漸漸轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

什么都不說，你會(huì)找到自己的路。我覺得這是教師的感受。選教師就選平淡，選責(zé)任，選敬業(yè)。只有不懈努力，做一輩子，才配投球！

興趣小組活動(dòng)總結(jié)2

本學(xué)年美術(shù)二班組以學(xué)校的工作規(guī)劃為依據(jù)。依據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)，重點(diǎn)培育書畫尖子生。平常讓他們課后練習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化學(xué)問的過程中，豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。以學(xué)生為本，注意共性進(jìn)展。

通過這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的興趣，很多學(xué)生要求有時(shí)機(jī)再次學(xué)習(xí)，并在這些興趣的指導(dǎo)下，很多學(xué)生參與小組學(xué)習(xí)。以下是這學(xué)期的工作總結(jié)：

第一，培育學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣；

參與過興趣小組的同學(xué)都有這樣一種感覺：以前畫畫只是為了應(yīng)付教師的作業(yè)，有時(shí)候甚至是為了“給家長(zhǎng)一份工作”。但通過學(xué)習(xí)，他們意識(shí)到自己不再被動(dòng)，而是主動(dòng)，可以有意識(shí)地完成學(xué)習(xí)，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué)。在他們的影響下，更多的學(xué)生想?yún)⑴c興趣小組，尤其是在一年級(jí)。

二、培育學(xué)生的學(xué)問：

在這個(gè)興趣小組中，不僅是藝術(shù)根底學(xué)問，繪畫的很多根本技巧也被學(xué)生把握，極大地拓展了他們的學(xué)問。

第三，增加實(shí)踐時(shí)機(jī)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí)，還參加實(shí)踐，給了許多學(xué)生動(dòng)手的時(shí)機(jī)，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫競(jìng)賽中，展現(xiàn)了自己的才華，贏得了師生的高度贊揚(yáng)。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性，固然也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣。

第四，豐富學(xué)生的其次課堂：

從質(zhì)量的角度來看，學(xué)生的課外生活豐富了，他們的生活不局限于課堂，這使他們熟悉到學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。

固然，我們的工作還存在一些缺乏，我們期盼我們的工作得到更快的改良和進(jìn)展。我們將以為學(xué)生工作的理念更加努力工作，以提高我們學(xué)生的素養(yǎng)。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)3

久而久之，又一個(gè)學(xué)期過去了，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也完畢了。以貫徹國(guó)家教育方針，貫徹素養(yǎng)教育原則為宗旨，讓學(xué)生把握學(xué)問和技能，進(jìn)展智力，形成人格和道德，使我們的藝術(shù)興趣群體得以順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展審美教育，培育學(xué)生安康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為全面進(jìn)展的社會(huì)人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們?cè)诿抗?jié)課都注意培育學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、觀賞美和制造美德的力量，在表達(dá)美德行為的過程中發(fā)揮學(xué)生的制造力。實(shí)踐證明，孩子喜愛這種活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)這種教育方式也很滿足。在這學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都很努力，大大提高了自己的繪畫水平和審美力量。同時(shí)，我從四個(gè)方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)閱歷：

第一，切實(shí)可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃

在兒童繪畫興趣小組成立之初，我就打算每班選擇幾個(gè)有肯定繪畫天賦的學(xué)生，讓他們從小承受系統(tǒng)的繪畫訓(xùn)練；但大多數(shù)學(xué)生注意培育自己的繪畫創(chuàng)作力量和想象力，注意帶著興趣引導(dǎo)自己漸漸對(duì)繪畫有肯定的熟悉。

在興趣小組的活動(dòng)中，我特殊留意愛護(hù)學(xué)生的共性進(jìn)展，敬重他們的個(gè)人制造力，充分發(fā)揮繪畫的獨(dú)特魅力，使學(xué)生在原有的根底上取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和進(jìn)展。

二，多種教學(xué)方法

在這學(xué)期的活動(dòng)中，我又介紹了兩個(gè)比擬有針對(duì)性的內(nèi)容：想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)。一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有清楚的熟悉；另一方面，讓他們體驗(yàn)繪畫的樂趣。

同時(shí)，我運(yùn)用觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而到達(dá)更好的教學(xué)效果。在全國(guó)少兒書畫大賽的繪畫競(jìng)賽中，我們組的許多同學(xué)獲得了金、銀、銅獎(jiǎng)。

第三，長(zhǎng)期目標(biāo)

有人說，藝術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以繪畫為重點(diǎn)，培育學(xué)生的繪畫力量和技巧。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以敬重學(xué)生的共性進(jìn)展為根底，通過教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，使他們形成自己的特色。讓他們?cè)诿恳淮位顒?dòng)中感受到歡樂，收獲到一些東西。只有這樣，學(xué)生才會(huì)情愿參與你的興趣小組的活動(dòng)，才能真正對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，成為積極的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上，可以開出更多的小藝術(shù)花。

第四，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論

在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系。教師教與學(xué)生學(xué)并重，確立學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象，提倡情感溝通和公平的師生關(guān)系。

教師鼓舞學(xué)生進(jìn)展全面的探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗(yàn)，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究力量。

注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，通過感受、觀看、體驗(yàn)、表達(dá)、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互合作。

藝術(shù)興趣小組的建立意義重大。它為很多喜愛藝術(shù)的學(xué)生制造了一個(gè)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺(tái)，讓他們從小承受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育，培育他們的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信念和決心。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)4

開展興趣小組活動(dòng)，是素養(yǎng)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、安康地進(jìn)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊急的學(xué)習(xí)之余，進(jìn)展自己的興趣愛好，培育學(xué)生的特長(zhǎng)以及提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，我班堅(jiān)持開展興趣小組活動(dòng)。興趣小組由組織人負(fù)責(zé)主持，安排有特長(zhǎng)的同學(xué)指導(dǎo)，要求有規(guī)劃、安排以及成果展現(xiàn)、總結(jié)等。我班的興趣小組堅(jiān)持正常開展活動(dòng)，并且還通過興趣獲得了不的榮譽(yù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、興趣小組活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩

為了使更多的同學(xué)都能參加其中一項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)展一項(xiàng)特長(zhǎng)，我校安排了八名同學(xué)組織負(fù)責(zé)，開設(shè)了文學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、電腦、體育、科學(xué)、美工、文藝八類興趣小組。

二、興趣小組活動(dòng)成果顯著，效果突出。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年參與興趣小組活動(dòng)的學(xué)生累計(jì)有20多人次。有很多同學(xué)為了全面進(jìn)展，同時(shí)參與了兩三個(gè)小組，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。同時(shí)，興趣小組還代表班級(jí)參與了學(xué)校的多項(xiàng)競(jìng)賽，獲得不少好成績(jī)。

1、xxx同學(xué)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

2、xxx、xxx等同學(xué)在書法活動(dòng)中取得一等獎(jiǎng)。

3、xxx同學(xué)在繪畫活動(dòng)中取得一等獎(jiǎng)。

三、興趣小組活動(dòng)推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展

興趣小組的活動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)?！白哌M(jìn)經(jīng)典文火”活動(dòng)和學(xué)校整體工作的順當(dāng)進(jìn)展。如李艷同學(xué)代表學(xué)校參與市獨(dú)奏競(jìng)賽。

四、興趣小組的開展，也提高了學(xué)生的組織力量

“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔(dān)當(dāng)興趣小組指導(dǎo)的同學(xué)，有很多本身并沒有經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，為了給大家做好示范和指導(dǎo)，自己本身也投入到學(xué)習(xí)中去，提高自身的素養(yǎng)和力量。擔(dān)當(dāng)組織的同學(xué)在組織和協(xié)調(diào)力量方面得到了熬煉。

興趣小組活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。實(shí)踐證明，參與興趣小組的同學(xué)大局部不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的力量。今后，我班仍連續(xù)開展興趣小組活動(dòng)，并爭(zhēng)取把興趣小組越辦越好。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)5

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終，本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，使學(xué)生把握學(xué)問技能，進(jìn)展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)展審美教育，培育學(xué)生安康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育學(xué)生全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的制造性。實(shí)踐證明，孩子們喜愛這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)滿足這種教育方法。在這個(gè)學(xué)期的`興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)會(huì)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)劃在兒童畫興趣小組成立初，我就打算在個(gè)班中選拔幾位有肯定繪畫才能的學(xué)生，讓他們從小承受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大局部的學(xué)生則注意培育他們?cè)诶L畫上的制造力量和想象力量，留意以興趣引導(dǎo)他們慢慢對(duì)繪畫有肯定的熟悉和了解，在興趣小組的活動(dòng)中，我特殊留意愛護(hù)學(xué)生的共性進(jìn)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的根底上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比擬有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)有人說，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主，培育學(xué)生繪畫力量和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重學(xué)生的共性進(jìn)展根底上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參加你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花。

四、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，轉(zhuǎn)變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感溝通和公平關(guān)系。教師鼓舞學(xué)生進(jìn)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的力量。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為很多喜愛美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)制造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小承受比擬正統(tǒng)的美術(shù)教育，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)6

依據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)規(guī)劃，本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培育學(xué)生的根本書寫潛力和進(jìn)展良好的書寫習(xí)慣教育，透過一學(xué)期的努力，學(xué)生在獨(dú)立書寫潛力和書寫習(xí)慣方面都得到了必需的提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。

一、注意根本功，根本間架構(gòu)造的訓(xùn)練。

本學(xué)期，主要注意培育學(xué)生根本筆畫的訓(xùn)練。透過訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)根本筆畫的書寫方法和技巧都有了必需的了解。大局部的學(xué)生都把握了根本筆畫的書寫要領(lǐng)。在穩(wěn)固根本筆畫的根底上，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展根本間架構(gòu)造的教學(xué)。我們都明白的，一個(gè)字好比一個(gè)人，每一局部都是和諧地組合在一齊，一個(gè)字各個(gè)局部安排的位置、大小以及一個(gè)字重心的把握都對(duì)字的構(gòu)造起至關(guān)重要的作用。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體，從最根本的獨(dú)體字、簡(jiǎn)潔的左右、上下構(gòu)造入手，每位組員發(fā)一本米字本，先由教師和學(xué)生共同分析每種構(gòu)造每種部首的書寫特點(diǎn)和留意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一齊爭(zhēng)論，找出還需要留意的地方，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)展核定。然后學(xué)生進(jìn)展練習(xí)。在練習(xí)中，教師進(jìn)展當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)。練習(xí)后，進(jìn)展溝通，找出共同的錯(cuò)誤，并進(jìn)展改善。透過這些方法，培育了學(xué)生邊書寫邊動(dòng)腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培育了學(xué)生大膽、獨(dú)立、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、注意練習(xí)方式，以范寫——意臨——臨寫為突破口。

這學(xué)期我每節(jié)課都先給學(xué)員范寫，再讓學(xué)員意臨，最終在米字本上臨寫。在意臨中，學(xué)生借助已有的漢字間架構(gòu)造，使他們更深入地了解一個(gè)字的間架構(gòu)造，他們?cè)谝馀R的幫助作用下加深對(duì)漢字的構(gòu)造安排，然后讓他們獨(dú)立進(jìn)展臨寫，既是對(duì)例字的重現(xiàn)，又是自己對(duì)字的構(gòu)造的再一次熟悉和深化。透過范寫——意臨——臨寫結(jié)合，學(xué)生就會(huì)有目的、有信念地去書寫漢字。事實(shí)證明，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對(duì)字的理解和書寫上都有了必需的進(jìn)步。

三、書法學(xué)習(xí)小組，學(xué)生成長(zhǎng)的陣地。

一個(gè)興趣小組里的成員，也不行能全是“乖孩子”，其中不乏也有愛偷懶、對(duì)書法學(xué)習(xí)時(shí)愛時(shí)厭、上課不仔細(xì)聽講、練習(xí)又不仔細(xì)的同學(xué)。由于這些同學(xué)一存在，他的周邊同學(xué)也會(huì)受到必需的影響。為了讓這一局部同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，我選了自覺性比擬強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。要求他們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)、練習(xí)、爭(zhēng)論中相互監(jiān)視、相互幫助、相互促進(jìn)。有了別人的監(jiān)視和幫助，那些原來愛偷懶、平常不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當(dāng)他們?cè)谕祽谢蛘卟蛔屑?xì)的時(shí)候，身旁的組員就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地提示他，一回兩回后他也就習(xí)慣了，漸漸把自己不良的習(xí)慣改了過來。

一學(xué)期的活動(dòng)完畢了，留給我們回味的不是成績(jī)，而是要多花點(diǎn)時(shí)間想想我們還存在著哪些缺乏，哪些需要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中去完善和改善。

1、本學(xué)期相對(duì)上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善。共性是一些平常不仔細(xì)、馬虎的同學(xué)透過練習(xí)表現(xiàn)好了許多。

2、在對(duì)字的間架構(gòu)造熟悉方面，學(xué)生也得到了必需地提高，但是，究竟剛開頭，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)書寫方法的指導(dǎo)。

興趣小組活動(dòng)總結(jié)7

一學(xué)期完畢了，普賢書法興趣小組的學(xué)生也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)：蘇隆邦獲晉江市廉潔文化進(jìn)校園書法競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、吳坤銘獲二等獎(jiǎng)。

此刻，我針對(duì)本學(xué)期書法興趣小組的工作做以下總結(jié)：

首先，要學(xué)會(huì)選取字帖。

歷史是最公正的，真正好的東西是能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。因此，要想找經(jīng)過權(quán)威認(rèn)定的字帖，那么去臨一本古代優(yōu)秀小楷肯定沒錯(cuò)，但是，不能刻意地去修飾筆畫的頭尾，究竟毛筆同硬筆有質(zhì)的區(qū)分，而且要有必需的文化水平和鑒別潛力，古代字帖里通假字、異體字、不標(biāo)準(zhǔn)的繁體字太多，固然最好有教師來指導(dǎo)。假如已經(jīng)有必需的書法根底，那么就得趕快找一本古代名家的小楷范本，雙管齊下，大又裨益。

那里推舉用軟鉛筆2B—5B臨寫，用鉛筆其好處有三：一者無鋼筆運(yùn)用不當(dāng)偏鋒刮紙之病，寫起來圓暢自如；二者鉛筆用筆細(xì)膩，避開用鋼筆過于追求點(diǎn)畫的精雕細(xì)刻，用力太大，而無視筆畫的輕重之感；三者筆粗可寫大字與原帖相近，既有法度又可消退拘謹(jǐn)、無束縛之感。

其次，要樹立學(xué)生信念+細(xì)心+恒心。

首先樹立寫好字的信念，信任自己能寫出一手好字來，下筆堅(jiān)決、堅(jiān)決；其次練字時(shí)要專心去練，不能盲目地抄帖，認(rèn)真觀看每一筆畫的長(zhǎng)短、粗細(xì)、方向、每一字的構(gòu)造、每一行字與字的關(guān)系、每一篇整體的面貌……長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練，堅(jiān)持下去，字定會(huì)令人刮目相看——這就需要恒心。

常常有同學(xué)埋怨，自己練了這么久，怎樣沒有進(jìn)步，反而好象退步了？這時(shí)，不能氣餒，這很可能是進(jìn)步的標(biāo)志——由于你的眼光不知不覺地起了變化，自然就越來越對(duì)自己的字不滿足了。也可能字正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，明顯有些看不順眼。

再者，在學(xué)習(xí)之前務(wù)必搞清晰，什么是寫？就是說每一筆畫都應(yīng)有起筆、行筆和收筆的運(yùn)筆過程，筆畫就應(yīng)表現(xiàn)得比擬細(xì)膩一些。筆在紙面上運(yùn)行，猶如芭蕾舞演員在舞臺(tái)上表演，每一個(gè)動(dòng)作都是精巧、細(xì)膩的。因此，我們要學(xué)會(huì)找到手感，講究每一筆畫的書寫以及用筆節(jié)奏的變化。漢字書寫與拉丁字母書寫用筆上有必需的區(qū)分。漢字書寫，有起有收、有粗有細(xì)、有快有慢、有重有輕、有頓有挫、有方有圓，與拉丁字母相比豐富多了，書寫也增加了難度。

一般要把握住準(zhǔn)、挺、狠三個(gè)字。

準(zhǔn)，就是下筆之前先要看準(zhǔn)原帖筆畫位置，如看準(zhǔn)筆畫在格子里的位置，筆畫的方向、形態(tài)以及筆畫的長(zhǎng)短等，寫的時(shí)候要下筆精確，做到位置精確、長(zhǎng)短相宜，初學(xué)者習(xí)字可借助田字格訓(xùn)練。

挺，就是將筆畫書寫得挺立、剛毅。橫豎平直，彎弧有力，不能抖動(dòng)脆弱。

狠，是指下筆堅(jiān)決，潔凈利落，不要遲疑反復(fù)，但提示你也要把握住分寸，否則，失之偏頗，走入極端。