猜猜我是誰秦始皇宋太祖明太祖唐太宗143215.明朝君權(quán)的加強(qiáng)明皇陵強(qiáng)君權(quán)靖難練習(xí)明朝建立加強(qiáng)君權(quán)明朝建立元末農(nóng)民戰(zhàn)爭紅巾軍起義的發(fā)展過程劉福通徐壽輝朱元璋明太祖(1368-1398年在位)朱元璋利用元朝軍隊(duì)被劉福通紅巾軍打的暈頭轉(zhuǎn)向的時(shí)機(jī)，大力發(fā)展自己的勢力。他吸收李善長、劉基、朱升充當(dāng)謀士，并采納朱升“高筑墻、廣積糧、緩稱王”的建議，實(shí)力不斷壯大。一.明朝的建立1368年朱元璋明太祖應(yīng)天(南京)時(shí)間:建立者:都城:

中國的封建社會發(fā)展到明朝已經(jīng)開始走向衰落。明朝從建立起，便面臨著錯綜復(fù)雜的社會矛盾。朱元璋總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，采取一系列措施加強(qiáng)君權(quán)，強(qiáng)化君主專制的中央集權(quán)。朱元璋（明太祖）

國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)君權(quán)呢？

明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施1地方：廢行省，設(shè)三司。2中央：廢丞相，權(quán)分六部。（吏戶禮兵刑工）3設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)，錦衣衛(wèi)。4實(shí)行八股取士。活動與探究：

一次大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨天在家請客沒有，請的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂如實(shí)一一回答．朱元璋高興地說：“說的全對，沒有騙我。”說著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身冷汗。問：朱元璋通過什么措施做到“安然朝中坐，卻知天下事”？

廠衛(wèi)設(shè)有監(jiān)獄、法庭，對犯人采用剝皮、抽筋、刺心等酷刑，制造了大量冤錯案。用這種專設(shè)的特務(wù)機(jī)構(gòu)，用極端殘忍的酷刑來強(qiáng)化中央集權(quán)，在我國封建史上還屬少見。

廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制空前加強(qiáng)的一種表現(xiàn)。

侵犯了人民的人身自由權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等等。

歷史與現(xiàn)實(shí)：

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，根據(jù)你們所了解的法律知識，你們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)侵犯了公民的哪些權(quán)利？對社會造成了哪些影響？

設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán).對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；但這種特務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進(jìn)?。煌瑫r(shí)，這種做法也使法律受到嚴(yán)重破壞。司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。明太祖對科舉制進(jìn)行了改革命題范圍：答題觀點(diǎn)：文體：只能在四書五經(jīng)范圍只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答題必須分為八個部分（八股文）這樣的改革會帶來什么樣的影響呢？（范進(jìn)中舉）。明朝考生看榜圖明代著名學(xué)者顧炎武曾抨擊過八股文：

八股文之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊外郊坑儒還要厲害?！薄f說你的看法危害“八股取士”是好事還是壞事？我們應(yīng)如何評價(jià)“八股取士”？各抒己見積極影響：從考試制度來看，明朝用八股文考試的辦法，使考試更加規(guī)范化，增大了考試標(biāo)準(zhǔn)的客觀性，對于以后的考試制度也有借鑒意義。消極影響：對人們的思想有束縛作用，扼殺了許多人才的創(chuàng)造性思維，助長了為了當(dāng)官而讀死書不講求實(shí)際學(xué)問的壞學(xué)風(fēng)。對中國的思想文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展造成極大的阻礙。消極影響積極影響?靖難之役（1399－1402年）為鞏固明朝天下，明太祖把兒子分封到各地做藩王。明太祖死后，建文帝聽取大臣的建議，實(shí)行削藩政策。燕王朱棣先發(fā)制人，打著“靖難”的旗號，在1399年起兵下爭奪皇位。歷史上稱這次戰(zhàn)爭為“靖難之役”。1399-1403年朱棣明成祖年號“永樂”明朝君權(quán)的加強(qiáng)明成祖朱棣

故宮

明成祖是如何繼續(xù)和發(fā)展強(qiáng)化君權(quán)的？

開放課堂：遷都北京繼續(xù)削藩增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)東廠

第二十一課明朝君主專制的空前加強(qiáng)地方廢行省

1．行政機(jī)構(gòu)中央廢丞相強(qiáng)化君權(quán)（明太祖）設(shè)殿閣大學(xué)士紅巾軍起義明朝的建立2．廠衛(wèi)特務(wù)太祖錦衣衛(wèi)朱元璋勢力的發(fā)展（1368年）機(jī)構(gòu)成祖時(shí)東廠憲宗時(shí)西廠

3．八股取士

4．削藩“靖難之役”知識結(jié)構(gòu)：

第十三課明朝君權(quán)的加強(qiáng)

地方廢行省設(shè)三司

1．行政機(jī)構(gòu)中央廢丞相設(shè)六部明朝強(qiáng)化君權(quán)2．廠衛(wèi)特務(wù)明太祖錦衣衛(wèi)機(jī)構(gòu)明成祖東廠

3．八股取士

4．削藩“靖難之役”遷都北京知識結(jié)構(gòu)：廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)

削藩

廢丞相吏戶禮兵刑工八股取士

按察司廢行中書省布政局

都司皇帝群臣人民知識分子地方中央皇族

明朝君權(quán)的加強(qiáng)選擇題：

1.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（）

A.南京

B.北京

C.西安

D.洛陽

2．明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（

）

A.詩賦

B.三通四史

C.前四史

D.四書五經(jīng)

3.明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是(

)

A.東廠

B.西廠

C.錦衣衛(wèi)

D.內(nèi)閣

4．我們現(xiàn)在所看到的北京古城是在下列哪位皇帝時(shí)修建的()

A.朱元璋

B.朱棣

C.建文帝

D.崇禎帝

練習(xí)ADCB閱讀下列材料：

罷丞相不設(shè)，析中書省政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決。

——引自某史書《職官志》

請回答：（1）這是

朝官制的變化，文中的“帝”指

。

（2）材料中的“六部”指哪六部？六部的最高長官對誰負(fù)責(zé)？（3）材料中“帝自操威柄”是什么意思？（4）上述史料所說的機(jī)構(gòu)變化起了什么作用？

十三陵帝陵13.不要在已成的事業(yè)中逗留著!---巴斯德(法國)5、每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。3.貧窮是不需要計(jì)劃的，致富才需要一個周密的計(jì)劃6.我有一萬種想見你的理由，卻少一種能見你的身份。14.那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。5.一個平凡而普通的人，時(shí)時(shí)都會感到被生活的波濤巨浪所淹沒。你會被淹沒嗎?除非你甘心就此而沉淪!!14.有兩個獨(dú)立的房間，在各自房間里工作，一起找個地方吃晚飯，散步的時(shí)候能夠有很多話講，擁抱的時(shí)候在一起的時(shí)候覺得安全，不彼此表白，表白是變相的索取，不會太想對方，累的時(shí)候，知道他就是家。7.寬容潤滑了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的了解。14.命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但