部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第5單元預(yù)習(xí)鞏固檢測卷-（含答案）

第5單元預(yù)習(xí)鞏固檢測卷-小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)部編版

一、選擇題

1．下列各組詞語中讀音或書寫都正確的一項(xiàng)是（）

A．光茫范圍不僅（jǐn）

B．重荷代替一剎那（chà）

C．光彩分辨燦爛（nàn）

2．下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《頤和園》是按游覽的順序來寫的。

B．《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。

C．《海上日出》是按照早晨太陽變化的順序來寫的。

D．《七月的天山》按照時(shí)間順序，描寫了天山的美景。

3．下面同音字依次填寫正確的一項(xiàng)是（）

[yuán]①（）頭②水（）③方（）④（）來⑤團(tuán)（）

A．原源園原圓B．源源圓原圓

C．源原圓原員D．源源元原園

4．下列詞語搭配不正確的一項(xiàng)是（）

A．?dāng)U大范圍一片亮光B．奪目的亮光一道紅霞

C．放射光芒一塊地方D．偉大的奇觀一把金邊

5．對(duì)下面語段的中心意思概括最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)（）

皮皮的果園實(shí)在可愛。說實(shí)在的，它保養(yǎng)得太糟了，可是有一大片從來不割的可愛的青草，有很老的玫瑰花，開滿白的、黃的和淡紅的玫瑰花。這里還有不少果樹，最好的是一些很老很老的橡樹和榆樹，爬起來簡直沒說的。

A．皮皮的果園實(shí)在可愛。B．果園的青草很可愛。

C．果園的玫瑰花很老。D．果園的橡樹和榆樹很老。

6．關(guān)于“分辨”或“分辯”的用法，使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．由于天太黑，我無法分辨出方向。

B．事實(shí)擺在面前，你還有什么可分辯的？

C．雙胞胎本來就長得很像，加上穿一樣的衣服，當(dāng)然難以分辨。

D．青少年要提高自己分辯是非的能力。

7．“麥子是黃黃的，豆莢是青青的。”把這句話插入下面的語段哪一處最合適？（）

①麥子熟的時(shí)候，豆莢是青青的。②黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風(fēng)中，嫻靜地微笑。③于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。

A．①之前B．①和②之間C．②和③之間D．③之后

二、填空題

8．根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

（1）天邊的hóngxiá(____________)慢慢地在kuòdà(____________)它的fànwéi()，太陽也在nǔlì(____________)地往上升。

（2）zǐsè(____________)色的dùjuān(____________)花經(jīng)過雨水的洗禮，顯得愈發(fā)精神了。

（3）雙龍洞的孔隙很xiázhǎi(____________)人們臥在小船里通行時(shí)，連túnbù(____________)都要貼著船底，而且一不小心還會(huì)撞破éjiǎo(____________)。

9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《海上日出》這篇課文的作者是__________，是一篇寫景的文章。作者按日出______、日出______、日出______的景物變化順序，展示了日出這一偉大奇觀。

（2）《記金華的雙龍洞》是一篇_________，記敘了作者_(dá)________游覽金華雙龍洞的情景。文章按________順序記述了作者去雙龍洞途中所見的________以及雙龍洞的________，表達(dá)了作者對(duì)祖國山川景物的熱愛之情。

10．先把下面的詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①金碧()()____________②五()斑()

③()()發(fā)光④神清()()

⑤變()多()____________⑥()()不一

（1）雨后，空氣清新，令人_______________。（選詞填空）

（2）我能寫出詞語②的近義詞_______________。

（3）我能寫出詞語③類似的詞語_______________、_______________。

11．按一定順序描寫景物是寫景狀物類文章常用的寫作手法。請(qǐng)?jiān)谑仲~本上把《海上日出》按照觀日出的順序，畫一畫當(dāng)時(shí)的情景。

這篇課文是按照____________順序?qū)懞Ｉ先粘龅摹?/p>

三、語言表達(dá)

12．按要求完成句子。

（1）蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。（縮句）

__________________________________________________________。

（2）太陽把黑云也染成了紫色或者紅色。（改為“被”字句）

__________________________________________________________。

（3）海上日出不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）

__________________________________________________________。

（4）這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只不是相同的。（修改病句）

__________________________________________________________。

（5）昆明湖真綠啊，綠得像一塊碧玉。（照樣子，把句子寫具體）

外洞真大啊，大得____________________________________________________。

四、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。

在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。

13．在文中找出下列詞語的近義詞。

觀看——(____________)烏黑——(____________)

14．金華雙龍洞名字的由來是什么？用“——”畫出相關(guān)語句。

15．“在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大。”這句話運(yùn)用____的說明方法寫出了內(nèi)洞_____的特點(diǎn)。

16．作者描寫了內(nèi)洞的_______________三個(gè)特點(diǎn)，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的___________，一是形狀_________；二是________。

課外閱讀

黃果樹瀑布

黃果樹瀑布真是大自然的杰作！

剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，開始就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。

透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上垂下來。

瀑布激起的水花，如云霧般騰空而起，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。

黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，仿佛一伸手便可以撩過水來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上，涼絲絲的，舒服極了。

黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那么長，但遠(yuǎn)比它寬得多，所以顯得氣勢非凡、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。

我們久久地坐著，任涼絲絲的水珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇（hōng）然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在無限擴(kuò)展，此時(shí)此刻的我們，完全沉醉了。

17．從短文中找出下列詞語的近義詞。

喧嘩——()舒適——()聞名遐邇——(____________)

18．用“——”畫出描寫黃果樹瀑布形狀的句子。

19．本文是按____________的順序?qū)懙摹Ｏ葘戇h(yuǎn)聽____________，再寫近觀____________，接著寫來到____________之后的真切感受，使我們讀了之后有一種身臨其境的感覺。

20．文章表達(dá)了作者怎樣的感情？

__________________________________________________________。

五、書面表達(dá)

21．習(xí)作。

在你的家鄉(xiāng)或者廣州，你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象錄深？請(qǐng)以“游____________”為題，按照游覽的順序?qū)懸粚戇@個(gè)地方。

要求：1．寫清楚游覽的過程，寫好印象深的錄物：2．內(nèi)容具體，表達(dá)清楚，語句通順：3．書寫工整，不少于350字。

參考答案：

1．B

【詳解】本題考查字音字形的辨析。

A．有誤，光芒：像針狀四射的強(qiáng)烈光線。故“光茫”的“?！卞e(cuò)誤。

B．正確。

C．有誤，“燦爛”的“爛”應(yīng)讀“l(fā)àn”，故“nàn”錯(cuò)誤。

故選：B。

2．D

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

A.《頤和園》是按“長廊——萬壽山腳下——佛香閣前——昆明湖”這樣的游覽順序來介紹的。

B.《記金華的雙龍洞》是一篇日記體游記，記敘了作者葉圣陶游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；然后寫內(nèi)洞，最后出洞。是按空間順序?qū)懙?。重點(diǎn)寫了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。

C.《海上日出》按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。

D.《七月的天山》寫了在天山腳下看天山、天山里面、天山深處。作者是按照自己游覽景物的先后順序來介紹自己看到的景物的。

故選D。

3．B

【詳解】本題考查同音字。

原：1.最初的；開始的：原始。2.屬性詞。原來；本來：原地。3.沒加工的：原棉。4.姓。5.原諒：原宥。6.寬廣平坦的地方：平原。

源：1.水流起頭的地方：水源、河源、源頭。2.來源：貨源。資源。

園：1.種蔬菜、花果、樹木的地方：花園兒。2.供人游覽娛樂的地方：公園、動(dòng)物園。

圓：1.圓周所圍成的平面，方圓。2.圓周的簡稱。3.形狀像圓圈或球的：圓桌。滾圓。4.圓滿；周全：5.使圓滿；使周全：團(tuán)圓、圓場。6.我國的本位貨幣單位，一圓等于十角或一百分。也作元。7.圓形的貨幣：銀圓。

源頭：水發(fā)源處，比喻事物的本源。

水源：水道的源頭或上游。

方圓：為面積描述用語，是指一定半徑范圍內(nèi)的面積。

原來：起初；沒有改變的。

團(tuán)圓：親屬離散后又聚集在一起。

故選B。

4．D

【詳解】考查詞語搭配。

D.“一把金邊”中“一把”是量詞，不能搭配“金邊”，可以改為“一道”。

5．A

【詳解】本題考查概括主要意思。

閱讀句子，可知圍繞“皮皮的果園實(shí)在可愛”，寫了一大片從來不割的可愛的青草，有很老的玫瑰花，很老很老的橡樹和榆樹。因此答案為A。

6．D

【詳解】本題考查詞語含義。

分辨：區(qū)分辨別，傾向于用眼睛看，用腦子思考。

分辯：指辯解某一種自己否認(rèn)的話題。

A項(xiàng)正確，“分辨方向”指區(qū)分辨別。

B項(xiàng)正確，指否認(rèn)自己的行為。

C項(xiàng)正確，指難以區(qū)分長相。

D項(xiàng)有誤，“分辯”指辯解，此處指要區(qū)分錯(cuò)誤與正確，故選D。

7．B

【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)句子排列的理解能力。

出自《高的是麥子，矮的是豆莢》，原文為：麥子熟的時(shí)候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢，在五月的和風(fēng)中，嫻靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。

因此選項(xiàng)為B。

8．紅霞擴(kuò)大范圍努力紫色杜鵑狹窄臀部額角

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語即可，拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“紅霞、杜鵑、臀部”容易寫錯(cuò)，注意書寫。

9．巴金前時(shí)后游記葉圣陶游覽風(fēng)光奇景

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

（1）《海上日出》選自巴金的散文集《海行雜記》?！逗Ｉ先粘觥肥且黄獙懢笆闱榈奈恼拢n文按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。

（2）《記金華的雙龍洞》是一篇日記體游記，記敘了作者葉圣陶游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；然后寫內(nèi)洞，最后出洞。是按空間順序?qū)懙摹１磉_(dá)了作者葉圣陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國錦繡河山的熱愛。

10．輝煌彩斕閃閃氣爽化端姿態(tài)神清氣爽五彩繽紛歷歷在目栩栩如生

【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語、反義詞、選詞填空、仿寫詞語。

金碧輝煌，形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目，比喻陳設(shè)華麗。

五彩斑斕，意思是指多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼。

閃閃發(fā)光，形容物體會(huì)發(fā)光，光亮忽明忽暗，光彩耀眼。

神清氣爽，意思是形容人神志清爽，心情舒暢；也形容人長得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。

變化多端，意思是形容變化極多，也指變化很大。

姿態(tài)不一，形容不整齊或不一致。

（1）本題考查選詞填空。

讀句子根據(jù)語境可知雨后的空氣非常清新讓人神志清爽，心情舒暢，所以選用神清氣爽一詞。

（2）本題考查近義詞。

五彩斑斕，近義詞：五顏六色、五彩繽紛、五光十色、色彩斑斕、色彩繽紛。

（3）本題考查類似詞語。

閃閃發(fā)光是AABC詞語，就是指前兩個(gè)字相同，后面是兩個(gè)不同的字。這種結(jié)構(gòu)組成的詞語或成語。如：息息相關(guān)、欣欣向榮、息息相通、惺惺相惜。

11．①晴朗②沒有亮光③奪目的亮光④紅是真紅⑤沖破云霞⑥跳出海面⑦深紅

時(shí)間

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

《海上日出》按日出前、日出時(shí)、日出后的時(shí)間順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的幾種不同景象，展現(xiàn)了日出這一偉大奇觀。文章的語言文字優(yōu)美、易懂，易于學(xué)習(xí)。作者在寫日出時(shí)抓住了顏色變化：一片淺藍(lán)，顏色很淺——一道紅霞——紅是真紅——紅得非常可愛——深紅。亮光變化：亮光——卻沒有光——奪目的亮光——云片也突然有了光彩。位置變化：太陽的小半邊臉——努力上升——沖破了云霞——跳出了海面。

12．樹叢掩映著屋頂和宮墻。黑云被太陽也染成了紫色或者紅色。海上日出是很偉大的奇觀。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。可以容納一千或是八百人在那里開個(gè)會(huì)，也不覺得擁擠

【詳解】此題考查句型轉(zhuǎn)換。

（1）縮寫句子?？s寫句子就是去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子縮寫成一個(gè)最簡單的句子?？s寫句子時(shí)注意事項(xiàng)：1．縮寫后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改變。2．把句子中的修飾詞語，即所謂的枝葉盡可能全部去掉，不能去一點(diǎn)，留一點(diǎn)。3．句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，不能去掉，否則有可能顛倒句子的原意。4．句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留。

句子中“蔥郁的”“黃的綠的琉璃瓦”“朱紅的”都是用來修飾的詞語，“樹叢”是主語；動(dòng)詞“掩映著”是謂語；“屋頂和宮墻”是賓語。

句子縮寫為：樹叢掩映著屋頂和宮墻。

（2）“把”字句改為“被”字句。

把字句的句式：動(dòng)作的施動(dòng)者在前，被動(dòng)者在后；被字句的句式：和上面的相反，施動(dòng)者在后，被動(dòng)者在前。

“把”字句改“被”字句，首先要找出句中的“主動(dòng)者”和“被動(dòng)者”，1.主動(dòng)者和被動(dòng)者的位置要互換，“把”字換成“被”字。2.在互換中，句子中出現(xiàn)的成分不能隨意丟掉。3.在互換中，句中的詞語搭配不能改變。

句子改為：黑云被太陽也染成了紫色或者紅色。

（3）反問句改陳述句。

反問句改陳述句的方法：首先，將反問句中的否定詞改為肯定詞。（“不是”改為“是”）；將句末的疑問助詞去掉。（去掉“嗎”）；最后把問號(hào)改為句號(hào)。

句子改為：海上日出是很偉大的奇觀。

（4）修改病句。

病句是指在語法修辭或邏輯上有毛病的句子，凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句，前者叫語法錯(cuò)誤，后者叫邏輯錯(cuò)誤。常見的病句種類有:(1)語序不當(dāng)；(2)搭配不當(dāng)；(3)成分殘缺或贅余；(4)結(jié)構(gòu)混亂；(5)表意不明；(6)不合邏輯；(7)歧義；(8)句式雜糅；(9)分類不當(dāng)；(10)單面性對(duì)多面性；或兩面對(duì)一面、一面對(duì)兩面；(11)語意重復(fù)等。

“這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只不是相同的?！本渥又小皼]有哪兩只不是相同的?！笔莻€(gè)雙重否定句，意思是“所有獅子都是相同的”，根據(jù)上文可知，這么多的獅子，姿態(tài)不一，因此修改病句的時(shí)候，要?jiǎng)h去句子中的否定詞的“不”，改為：“這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的?！?/p>

（5）照樣子寫比喻句。

分析例句：“昆明湖真綠啊，綠得像一塊碧玉?！本渥又袑⒗ッ骱茸饕粔K碧玉，生動(dòng)形象地寫出了湖水碧綠的特點(diǎn)。因此照樣子寫句子時(shí)，就要用一定的修辭手法將事物的特點(diǎn)寫具體。

如：用夸張的修辭手法：外洞真大啊，大得可以容納一千或是八百人在那里開個(gè)會(huì)，也不覺得擁擠。

用比喻的修辭手法：外洞真大啊，大得像殘破的天空伸向無窮遠(yuǎn)的宇宙。

13．觀賞漆黑14．先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，條黃龍，一條青龍。15．作比較大16．黑、奇、大奇變化多端顏色各異

【解析】13．本題考查近義詞。

觀看，做觀眾；特意地看；觀察、凝視。讀文章，從文章句子：這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞?？芍^看的近義詞是觀賞。

烏黑，形容黑色，讀文段內(nèi)容，從句子：內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。可知近義詞是漆黑。

14．本題考查尋找關(guān)鍵句子。

從文章第一自然段句子：先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍?？芍p龍洞名字的由來。

15．本題考查說明方法。

讀句子，可知句子將內(nèi)洞和外洞進(jìn)行比較，說明了內(nèi)洞比外洞大得多的特點(diǎn)，因此運(yùn)用了作比較的說明方法。

16．本題考查文章內(nèi)容理解。

從句子：內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。內(nèi)洞比外洞大得多，這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞?？芍髡咦プ?nèi)洞的黑、奇、大三個(gè)方面，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”，表現(xiàn)為形狀變化多端的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現(xiàn)為顏色各異，三是洞頂?shù)摹半p龍”，一條黃龍，一條青龍。

17．喧囂舒服遠(yuǎn)近聞名18．透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上垂下來。19．由遠(yuǎn)及近水聲水形谷底20．表達(dá)了作者對(duì)黃果樹瀑布的喜愛與贊美之情。

【解析】17．本題考查尋找近義詞。

喧嘩，形容聲音大而雜亂、嘈雜。近義詞是喧囂。

舒適，表示指給人以安樂舒服的感覺。近義詞是遠(yuǎn)近聞名。

18．本題考查尋找關(guān)鍵句子。

從第二自然段句子：透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上垂下來。可以看出黃果樹瀑布的形狀。

19．本題考查寫作順序。

黃果樹瀑布是按照由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懙?，先寫剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，便聽到水聲，遠(yuǎn)聽水聲，再寫透過樹的縫隙，看到一道瀑布懸掛在巖壁上，近觀水形，接著寫下到谷底，真切的感受到聲音與形態(tài)。

20．本題考查體會(huì)思想感情。

從最后一段句子：聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在無限擴(kuò)展，此時(shí)此刻的我們，完全沉醉了?？芍恼卤磉_(dá)了作者對(duì)黃果樹瀑布的喜愛與贊美之情。

21．例文：

游植物園

初春是一個(gè)腳步輕輕的畫家，當(dāng)你察覺到它的到來時(shí)，它已經(jīng)把每個(gè)角落都印上了色彩。有嫩紅、嫩藍(lán)、嫩黃、嫩白，當(dāng)然，最多的還是嫩綠。我坐在客車上，一路上，微風(fēng)在我耳邊傾訴，花兒在一旁伴舞，小樹隨著微風(fēng)輕輕拍手，小鳥在枝頭歌唱，歌聲宛如溪水宗宗。到處，銀鈴似的笑聲，動(dòng)聽悅耳的歌聲，優(yōu)美柔軟的舞姿，匯成了一曲充滿生機(jī)的美妙樂章。到處是春意盎然的景色。

來到植物園的大門，門頂寫著金光閃閃的“植物園”三個(gè)大字，放射出燦爛的光芒。兩棵充滿香氣，晶瑩透亮的丁香樹隨風(fēng)搖拽，仿佛歡迎我們的到來。

走進(jìn)大門，極目眺望，各種各樣的花千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂。有婀娜多姿的茉莉花，有清香飄逸的米蘭，有晶瑩剔透的水仙花，有小巧玲瓏的櫻花，有亭亭玉立的荷花，有千姿百態(tài)的菊花，有鮮艷的茶花...