感恩，從點(diǎn)滴做起獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘

要：人性本善，要學(xué)會(huì)感恩，在課堂學(xué)感恩，在實(shí)踐中學(xué)感恩，留守兒童更需要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，感恩老師，感恩身邊的人。

關(guān)鍵詞：學(xué)感恩;去感恩

人性本善，生活在社會(huì)的人，都是互相依存、互相給予、互相幫助的，所以我們要懷著一顆感恩之心迎接每一個(gè)人。教育者在教學(xué)中如何教育學(xué)生，從而使他們學(xué)到點(diǎn)子上，充滿(mǎn)正能量的走好人生的每一步。點(diǎn)滴雖小，但積小會(huì)成大的，所以我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起。

1.在課堂學(xué)感恩。教育者隨時(shí)隨地都可以教育學(xué)生學(xué)感恩，在班會(huì)上經(jīng)常開(kāi)展以“感恩”為主題的班會(huì)，學(xué)生可以暢所欲言，分享發(fā)生在自己身上的感恩故事，分享見(jiàn)到別人的一些感恩故事。在各科教學(xué)中也可以適當(dāng)?shù)拇┎褰逃诮剃P(guān)于親情孝心的文章，我會(huì)適當(dāng)?shù)呐e生活中的一些小例子，比如：一個(gè)十幾歲的孫女跟隨她父母住在遙遠(yuǎn)的城市，她跟父母回家鄉(xiāng)探親，在返城之時(shí)，大家都是揮揮手，一聲聲道別，可她除了做這些以外，在上車(chē)之前突然擁抱奶奶，在奶奶臉上強(qiáng)吻，在奶奶耳邊輕語(yǔ)，在場(chǎng)的人看到這些無(wú)不為之動(dòng)容。奶奶八十多歲，農(nóng)村人，在個(gè)人衛(wèi)生方面以及妝容方面還是會(huì)使一些人“畏懼”的，但城里的孫女用自己的行動(dòng)詮釋了給予奶奶的一顆感恩之心。事雖小，但傳達(dá)的力量卻很大，很多所謂的城里人是無(wú)法做到的，因?yàn)橄訔壞棠痰呐K而敷衍了事，可這個(gè)孫女的例子卻傳達(dá)了大大的正能量。學(xué)生聽(tīng)后會(huì)觸動(dòng)自己的心靈深處，從而反思自己的言行，在日后的學(xué)習(xí)和生活中矯正自己的言行，樂(lè)意的步入心懷感恩之路，自己的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，別人的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，世界就充滿(mǎn)了愛(ài)，一切都變得更加美好。

2.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。小學(xué)生做小事也是可以體現(xiàn)善舉的，拿起小掃把掃地，搬起小板凳遞給客人，送上一杯開(kāi)水等。小事中體現(xiàn)一顆幼小之心的善舉，這就是感恩。給路邊的乞丐遞上一些吃的，那就是關(guān)愛(ài)之心;在公交車(chē)上讓座，小事見(jiàn)大愛(ài);擠出自己的零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)，這是一份愛(ài)心。學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中，增強(qiáng)感恩意識(shí)，自覺(jué)的踐行感恩行為。他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了更多關(guān)于感恩的知識(shí)，理解來(lái)自祖國(guó)之恩，社會(huì)之恩，親人之恩，自己的心靈得到了洗禮，有了一定的升華，認(rèn)識(shí)了“愛(ài)”在你我他之間的重要性，對(duì)“感恩”有了全新的理解，從而愉悅的參與感恩之中。

3.留守兒童更需要學(xué)會(huì)感恩。留守兒童缺少來(lái)自父母直接的關(guān)愛(ài)，更需要擁有健康向上的一顆心。他們感受到來(lái)自于別人的關(guān)愛(ài)后，也會(huì)潛移默化的把自己的愛(ài)回饋給別人。教師要抓住機(jī)會(huì)對(duì)留守兒童進(jìn)行感恩教育，讓感恩的思想滲透他們幼小的心靈。父母遠(yuǎn)離他們，在他們的心靈深處有一種缺失感，要讓他們知道是父母給了自己生命，這是連接他們親情的血脈之線(xiàn)，擁有了就要珍惜，就要互愛(ài)。父母遠(yuǎn)離自己是身不由己的，是為了一家人的生計(jì)，是為孩子更好的成長(zhǎng)。學(xué)生擁有一顆理解的心，其實(shí)就是認(rèn)識(shí)了感恩，包容了父母。社會(huì)關(guān)愛(ài)人士送衣服、書(shū)包、文具盒等給留守兒童，當(dāng)孩子們手中接過(guò)這些東西時(shí)，他們感受到了社會(huì)的溫暖，內(nèi)心會(huì)自覺(jué)的萌芽感恩社會(huì)之心的。留守兒童的內(nèi)心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，在成長(zhǎng)之路會(huì)有一顆感恩之心陪伴他們。

學(xué)生通過(guò)生活點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)了什么是感恩，但如何感恩別人呢？

感恩父母。是父母把每一個(gè)人帶到這個(gè)美好的世界，孩子最應(yīng)該感恩的是自己的父母，父母即使再苦再累，心中一直裝著自己的孩子。手中有好吃的東西，他們首先想到的是留給孩子;在寒冷的冬天，父母首先想到的是孩子是否凍著了;父母、孩子天各一方時(shí)，天氣發(fā)生奇冷奇熱或有臺(tái)風(fēng)，最掛心的人肯定是遠(yuǎn)方的父母，孩子在哪，父母的心在哪。孩子是父母的心頭肉，父母常把孩子放在心里，作為孩子應(yīng)該換位思考，心懷感恩。輕輕的一聲問(wèn)候，節(jié)假日的一個(gè)手工小禮品，輕拍父母身上的灰塵等，這些雖然是小事，但父母會(huì)深深的感受到來(lái)自孩子的關(guān)愛(ài)。子不應(yīng)嫌棄母丑，當(dāng)步履蹣跚的父母來(lái)到學(xué)校時(shí)，孩子應(yīng)該大方的去見(jiàn)面迎接，不應(yīng)該回避，更不應(yīng)該要求自己的父母與條件優(yōu)越同學(xué)的父母相比較。作為孩子應(yīng)該多去反思“羊跪乳之恩，鴉反哺之孝”，從小事做起，發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩父母。

感恩老師。學(xué)生之所以能在知識(shí)的海洋遨游，遠(yuǎn)離愚昧，走進(jìn)聰慧，與老師的嘔心瀝血是分不開(kāi)的。見(jiàn)到老師點(diǎn)個(gè)頭，給個(gè)微笑，這是感恩;課堂上認(rèn)真聽(tīng)課努力學(xué)習(xí)，這是感恩;老師口干舌燥時(shí)，幫遞上一杯水，這是感恩;考試認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，這是感恩。對(duì)老師感恩無(wú)處不有，只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，從點(diǎn)滴做起，都是對(duì)老師最大的感恩。

感恩身邊的人。每個(gè)人與身邊的人組成了一個(gè)大家庭，大家共建美好家園，是一件皆大歡喜的事。解放軍保家衛(wèi)國(guó)，我們才能在和平年代幸福的生活，我們要感謝他們;有了建筑工人，我們才能住進(jìn)舒適的家，我們要心存感激;有了科技工作者，才有今天發(fā)達(dá)的電子科技，我們要敬仰他們;農(nóng)民伯伯種植農(nóng)作物，為我們提供各種食物，我們要感恩他們。還要感恩各行各業(yè)的人，有了他們的付出，生活才豐富多彩，大家和睦相處，生活就幸福美滿(mǎn)。尊重別人其實(shí)也就是尊重自己，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一個(gè)微不足道的幫助動(dòng)作等，都是感恩。別人幫助我們，我們要銘記在心，即使是滴水之恩，但我們要立下“涌泉相報(bào)”的心愿。日后我們要懷著一顆感恩的心去對(duì)待每一個(gè)人，相信這個(gè)大家庭會(huì)更加和諧幸福。