遼寧省葫蘆島市七年級下學期5月期中語文試題（word版含答案）2022-2023學年度第二學期七年級期中質量檢測

語文試卷

考試時間：110分卷面滿分：120分

題號一二三總分

得分

一、積累與運用（25分）

1.下列加點字音形無誤的一項是（）（2分）

A.嗚咽（yè）亙古（gèn）選騁（pìn）酣然入夢（hān）

B.憎惡（zēng）詰問（jí）咳嗽（sou）馬革裹尸（guǒ）

C.揩汗（kāi）愧怍（zuò）取締（dì）怏怏不樂（yàng）

D.粗拙（zhuō）滯笨（zhì）哀悼（dào）迥乎不同（jǒng）

2.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）（2分）

A.聞一多先生“說”了，說的真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。

B.李麗同學從小就養(yǎng)成了勤學好問的習慣，遇到問題總是不恥下問的向老師請教。

C.實現(xiàn)大數據、人工智能等先進技術與教育的深度融合，對每一個教育工作者來說任重道遠。

D.斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂竄跳。

3下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.歷史上那一位位著名的文學家給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。

B.“雙減”政策能否取得良好成效，關鍵在于家庭、學校和相關部門齊心協(xié)力、勁往一處使，共同擔負起這份責任。

C.語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。

D.10月31日夢天實驗艙發(fā)射成功，標志中國空間站三艙“T”字的基本構型。

4.下列語法分析不正確的一項是（）（2分）

A.一日三餐的生活是平平淡淡的，但卻散發(fā)著奇異的光芒。“生活”是名詞，“散發(fā)”是形容詞。

B.他只說了一句話：“我最難忘的人就是媽媽。”“只”“最”都是副詞。

C.雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。“這些”是代詞，“但”是連詞。

D.“啊”“哎呀”“喂”都是嘆詞，“呼呼”“嘎嘰”“轟隆”都是擬聲詞。

5下列文學常識表述不正確的一項是（）（2分）

A.《資治通鑒》是北宋史學家司馬光主編的一部編年體史書，共294卷。主要以時間為綱，事件為目，涵蓋十六朝1362年的歷史。

B.《木蘭詩》是南北、朝時期北方的一首民歌，選自北宋郭茂倩編寫的《樂府詩集》。

C.周敦顧，字茂叔，道州營道人，北宋哲學家。著有《太極圖說》《歸田錄》等。

D.銘是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

6名著閱讀（4分）

（1）下列關于名著《駱駝祥子》內容的表述，不正確的一項是（）（2分）

A.祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，他先后買了三輛車，最終因為各種原因都失去了。

B.《駱駝祥子》是一部頗具有地方特色的小說，老舍創(chuàng)造性的運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調動得生動有力”，讓樸素的語言更添“親切、新鮮、恰當、“活潑的味兒”。

C.祥子的臉上有塊疤，是小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口留下的。

D.《駱駝祥子》中的主人公祥子拉著一輛黃包車在風雨中哆嗦，在烈日下喘息，讓讀者感受到當時底層勞動人民的心酸苦難。

（2）《駱駝祥子》里的主人公祥子經歷了人生的“三起三落”，心路也發(fā)生了變化。下列是關于祥子的五件事，請按發(fā)生的先后順序排列（2分）

①積蓄被孫偵探敲詐一空②苦干三年，買上新車③和虎妞結婚

④出賣阮明，換取錢財⑤失去洋車，牽回三匹駱駝

7.仿寫句子。（2分）

愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；

愛心是大地上的一場甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤；

愛心是____________，____________。

8.古詩文默寫。（9分）

（1）_________，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）

（2）馬上相逢無紙筆，___。（岑參《逢入京使》）

（3）楊花榆莢無才思，___。（韓愈《晚春》）

（4）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是：__，___。

（5）“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”與《木蘭詩》中的“___，

”兩句有異曲同工之妙。

（6）《愛蓮說》中借蓮的形象寫君子志潔行廉、儀態(tài)端莊、令人敬重而不敢欺侮的句子是：___，___。

二、閱讀與鑒賞（45分）

（一）閱讀下面的古詩，完成第9題。（2分）

春夜洛城聞笛

李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

楊柳枝詞

劉禹錫

城外春風吹酒旗，行人揮袂日西時。

長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離。

9.對這兩首詩理解分析不恰當的一項是（）

A.《楊柳枝詞》運用寫意式的筆法簡練地勾勒出一幅“風吹旗動”“夕陽西下”“折柳送別”的優(yōu)美畫面，創(chuàng)造出恬靜、淡遠而又情深的美妙意境。

B.《春夜洛城聞笛》扣緊一個“聞”字，抒寫詩人聞笛的感受，運用夸張和反問的修辭手法，突出思鄉(xiāng)之情尤重。

C“何人不起故園情”，游子懷念故園的感情最初就是明朗、強烈的，因聞笛聲而更加濃重。

D.“柳”諧音“留”，古人送別親友時，折柳相贈，暗示留戀、留念的意思。兩首詩都借“折柳”表達惜別盼歸之意。

（二）閱讀《陋室銘》和《黎檬子》，回答問題。（13分）

【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】吾故人黎諄，字希聲。治《春秋》有家法，歐陽文忠公喜之。然為人質木遲緩，劉貢父戲之為“黎檬子②”，以謂指其德，不知果木中真有是也。一日聯(lián)騎出，聞市人有唱是果鬻③之者，大笑，幾落馬。今吾謫海南，所居有此，霜實累累。然二君皆入鬼錄坐念故友之風味豈復可見！劉固不泯于世者，黎亦能文守道不茍隨者也。

（選自蘇軾《黎檬子》）

【注釋】①黎錞（chún）：北宋著名經學家。②黎檬子：水果名。③鬻（yù）：賣。

10.卜句子中加點詞意思和用法相同的一項是（）（3分）

A.不知果木中真有是也斯是陋室（《陋室銘》）

B.治《春秋》有家法孤豈欲卿治經為博士邪（《孫權勸學》）

C.歐陽文忠公喜之何陋之有（《陋室銘》）

D.以謂指其德公亦以此自矜（《賣油翁》）

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

（1）苔痕上階綠，草色人簾青。

（2）今吾謫海南，所居有此，霜實累累。

12.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2.分）

然二君皆入鬼錄坐念故友之風味豈復可見

13.【甲】文通過對陋室的描寫，表達了作者怎樣的思想感情（2分）

14.古人提倡君子之交，結合選文談談【甲】【乙】兩文作者分別結交了怎樣的朋友

（2分）

（三）閱讀選段，回答問題。（15分）

①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。

②過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫同來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

③“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”

④我似乎遇著了一個露靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。

⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

⑦書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸：九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。③此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝洝芬擦碣I了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什么時候失掉了。

⑨我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤媚。

⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

15.文中寫了哪些人對待買《山海經》的態(tài)度？用了什么表現(xiàn)手法有什么作用（4分）

16.從修辭的角度分析下列句子（3分）

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來

17.概括文中我的心理變化（用原文詞語回答）（2分）

輕視——（）——（）

18.結尾句是什么表達方式，抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。（3分）

仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

19.對選文內容理解有誤的一項是（）（3分）

A.當阿長把書擺在了作者面前時，作者難以抑制心頭的激動。在這里，作者爐火純青的白描手法確實取得了驚人的藝術效果。

B.從阿長身上有諸多毛病，到為“我”買來《山海經》，并不讓人感到矛盾，從中我們看到了阿長的真率和細心，這種真率和細心所體現(xiàn)的實質，是對孩子的關心和愛護。

C.作者故意不寫阿長怎么買到的《山海經》，就是把想象的空間留給讀者，從而增強了文章的吸引力。

D.魯迅把阿長當作寄托希望的理想人物，因此對她表現(xiàn)出了強烈的敬重和懷念，他從她身上看到了人類那種難能可貴的淳樸和真率。

（四）閱讀下文，回答問題。（15分）

兩張紙條

那天，我媽騎三輪從外面回來，一進門就說，她遇著好人了。

坐在沙發(fā)上，還自顧自絮叨起米。

當我聽見那人把我的三輪碰歪了，我這才把頭轉向母親，發(fā)現(xiàn)她衣服上粘滿塵土。我媽卻仿佛撿了大便宜似的，仍滔滔不絕。

馬路上一個人也沒有，他卻制住車子，跑過來扶我，問我摔壞了沒有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，說，沒事兒。他仍然不走，非讓我走幾步。確定我真的沒事后，又把我攙到車上，說，騎上去試試，看車摔壞了沒有。你說一個大男人家怎么婆婆媽媽的，于是，我推開他說，快走吧，我也該回家做飯了。我蹬起三輪就走了。哪曾想，他又追了上來，塞給我一張紙條，說是他的手機號……

這時，我忙不迭地問我媽，紙條呢我媽說扔了。說完，站起身來就往廚房走。我媽突然哎喲-聲。我問怎么了，她朝我擺擺手說，沒事兒。可是，第二天，我媽就起不來床了。

我把我媽送進醫(yī)院。當我把做B超，CT等檢查單拿蛤醫(yī)生時，醫(yī)生說得馬上做手術。我在辦理住院手續(xù)時不停地抱怨母親，狠狠地想，一定把那個好人找出來。面對一-筆不菲的費用，我用命令的語氣對媽說，你再好好想想那條。我媽遲遲疑疑地說，想不起來了，一邊不停地在各個衣克里摸來摸去。我媽突然顫抖著聲音喊，找著了。真是老天有眼。

我用發(fā)顫的手指按下那個號碼。關機。一連幾天，都是這兩個字。這就是您老人家遇見的好人!

我媽卻仍然辯護說，興許人家手機沒電了呢。但明顯沒了底氣。

那天是個很好的天氣。然而，陽光有多明娟，我心里就有多陰晦。但我不敢再埋怨我媽。這件事情以后，她在我面前像個債務人似的，一天到晚大氣都不敢喘，讓人心疼。

出院后一天，我家門鈴響了，我開門一看，一位頭發(fā)花白，脊背略為佝僂的大叔，手里拎著一口袋水果，拘訓地站在我家門前。木等我開口，母親急慌著把他讓進屋里。

他吞吞吐吐地說，家里出了點事，一直脫不開身

我明白了，打斷他說，您啥也別說了，十萬元的住院費。

我媽連忙打圓場;你是怎么找到這里的他說，那天悠走后，我不放心，悄悄跟著，您進了家門才離開。他忽而把頭轉向我說，您請假照顧大娘，單位要扣錢的吧，一并算到我頭上。

我媽接過去說：“這可使不得，要不這樣吧，十萬，咱們一人攤一半。再說，那天要不是我急著回家做飯，也不會……”

他說：“這錢怎么能讓您拿呢稍作猶豫，他不好意思地接著說，我一下拿不出這么多，我先給您打個欠條行不行您放心，我一定盡快還清。”

我沒好氣地說：“又來一張沒用的紙條”

他的臉騰地紅了，說：“對不起，那天我手機丟了，換了新號。”

說完，他一癀一拐地走向書來，準備蛤我打欠條。他注意到，我有意無意看著他不太自然的走姿，于是，提起褲腳，坦然地說，兩條假腿，車禍中沒的，撞他的人跑了……

20.文章隨著情節(jié)的發(fā)展，“我”的心理發(fā)生了五次變化，請進行簡要概括。（2分）

（1）冷淡（2）（3）埋怨（4）（5）糾結

21.結合語境，品味文中的畫線語句。（3分）

那天是個很好的天氣。然而，陽光有多明媚，我心里就有多陰晦。

22.從全文看，以“兩張紙條”為題有什么好處請簡要分析。（4分）

23.小說以省略號結尾，給人意猶未盡之感，如果將情節(jié)補充完整你認為我還會要求大叔還錢嗎，請作出選擇并簡要說明理由。（3分）

24.讀完文章，從中你獲得了哪些啟示（3分）

三、寫作

25.請從下面兩個作文中，任選其一。

（一）我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。回憶一個自己難忘的時刻，并以《的那一刻》為題，寫一篇作文，不少于600字。

（二）我們每個人都會有煩惱，煩惱后面也許有一段小故事。以《我的煩惱》為題，寫一篇作文，注意抒發(fā)自己的真情實感，不少于600字。

作文要求：

①自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。

②除詩歌外，其他文體不限。

③書寫要規(guī)范、整潔、美觀。

④文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及學校名。

2022-2023學年度第二學期七年級期中質量檢測

語文試卷參考答案

一、積累與運用（25分）

1.下列加點字音形無誤的一項是（C）（2分）

A.嗚咽（yè）亙古（gèn）選騁（pìn）酣然入夢（hān）

B.憎惡（zēng）詰問（jí）咳嗽（sou）馬革裹尸（guǒ）

C.揩汗（kāi）愧怍（zuò）取締（dì）怏怏不樂（yàng）

D.粗拙（zhuō）滯笨（zhì）哀悼（dào）迥乎不同（jǒng）

2.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（B）（2分）

A.聞一多先生“說”了，說的真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地。

B.李麗同學從小就養(yǎng)成了勤學好問的習慣，遇到問題總是不恥下問的向老師請教。

C.實現(xiàn)大數據、人工智能等先進技術與教育的深度融合，對每一個教育工作者來說任重道遠。

D.斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂竄跳。

3下列句子沒有語病的一項是（C）（2分）

A.歷史上那一位位著名的文學家給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。

B.“雙減”政策能否取得良好成效，關鍵在于家庭、學校和相關部門齊心協(xié)力、勁往一處使，共同擔負起這份責任。

C.語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。

D.10月31日夢天實驗艙發(fā)射成功，標志中國空間站三艙“T”字的基本構型。

4.下列語法分析不正確的一項是（A）（2分）

A.一日三餐的生活是平平淡淡的，但卻散發(fā)著奇異的光芒?！吧睢笔敲~，“散發(fā)”是形容詞。

B.他只說了一句話：“我最難忘的人就是媽媽?！薄爸弧薄白睢倍际歉痹~。

C.雖然這些都很微不足道，但他做得很認真?！斑@些”是代詞，“但”是連詞。

D.“啊”“哎呀”“喂”都是嘆詞，“呼呼”“嘎嘰”“轟隆”都是擬聲詞。

5下列文學常識表述不正確的一項是（B）（2分）

A.《資治通鑒》是北宋史學家司馬光主編的一部編年體史書，共294卷。主要以時間為綱，事件為目，涵蓋十六朝1362年的歷史。

B.《木蘭詩》是南北、朝時期北方的一首民歌，選自北宋郭茂倩編寫的《樂府詩集》。

C.周敦顧，字茂叔，道州營道人，北宋哲學家。著有《太極圖說》《歸田錄》等。

D.銘是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

6名著閱讀（4分）

（1）下列關于名著《駱駝祥子》內容的表述，不正確的一項是（A）（2分）

A.祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車，他先后買了三輛車，最終因為各種原因都失去了。

B.《駱駝祥子》是一部頗具有地方特色的小說，老舍創(chuàng)造性的運用北京市民的口語，“把頂平凡的話調動得生動有力”，讓樸素的語言更添“親切、新鮮、恰當、“活潑的味兒”。

C.祥子的臉上有塊疤，是小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口留下的。

D.《駱駝祥子》中的主人公祥子拉著一輛黃包車在風雨中哆嗦，在烈日下喘息，讓讀者感受到當時底層勞動人民的心酸苦難。

（2）②⑤①③④

7.仿寫句子。（2分）

示例：夜空中的一輪明月;使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉

8.古詩文默寫。（9分）

（1）獨坐幽篁里

（2）憑君傳語報平安

（3）惟解漫天作雪飛

（4）此夜曲中聞折柳何人不起故園情

（5）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸

（6）亭亭凈植可遠觀而不可褻玩焉。

二、閱讀與鑒賞（45分）

（一）閱讀下面的古詩，完成第9題。（2分）

9.C

（二）閱讀《陋室銘》和《黎檬子》，回答問題。（13分）

10.B

11.（1）苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內染上青色。

（2）現(xiàn)在我貶到偏遠的海南島，房前屋后都有“黎檬子”，樹上結得滿滿的。

12.然二君皆入鬼錄/坐念故友之風味/豈復可見。

13.表達了作者