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托班幼兒教育知識1

如何幫寶寶順當進入幼兒園

1、先入為主

選擇寶寶心情好的時候，有意識地將幼兒園編到一些故事中講給寶寶聽，讓寶寶第一次接觸“幼兒園”這個概念時就認為那是一個小伙伴都很愛去的好地方，但千萬不要急于提上幼兒園的事。

2、心理默示

充分利用寶寶簡單受心理默示的特點，用許諾寶寶上幼兒園作為一種嘉獎的方式，樹立“好寶寶才能上幼兒園”的觀念，讓寶寶漸漸產(chǎn)生渴望去幼兒園的念頭。千萬不要說：“再不聽話，就把你送到幼兒園去!”之類的話，那樣會使寶寶認定幼兒園是一個可怕的地方。

3、增加社交

有意識地多提供寶寶和其他小伙伴一起玩的機會?？梢哉埰渌』锇閬砑依锿妫M量鼓舞寶寶們自己在一起玩，即使發(fā)生爭吵，也盡量讓寶寶學(xué)會自己解決，家長少干預(yù)，讓寶寶漸漸體會和同齡人在一起玩的'樂趣。

4、實地考察

在和園方老師溝通后，帶寶寶去幼兒園的室外活動區(qū)玩滑梯、秋千等玩具，仍舊不要急于提上幼兒園的事，只管讓寶寶盡情玩，并引導(dǎo)寶寶觀測其他小伙伴如何在幼兒園歡樂地生活，要多去幾次，讓寶寶熟識幼兒園。

5、深入了解

帶寶寶參與他(她)預(yù)備要去的班級，介紹寶寶和老師認識，鼓舞寶寶和老師交談，給寶寶講講小伙伴們都在哪兒玩玩具、在哪兒游戲、在哪兒洗手、吃飯、睡覺等，讓寶寶對幼兒園的生活有一個全面、細致地了解。

體育教學(xué)

一、走

1.自然走：

托班：雙腳交替自然的走

指導(dǎo)要點：步子穩(wěn)健向前走動，目視前方，兩臂自然擺曳。

小班：上體正直.雙腳交替自然地走

指導(dǎo)要點：挺胸，軀干正直，使頸、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而勻稱，落地溫柔，兩臂自然前后擺曳。

2.改變走；

小班；向指定方向走

指導(dǎo)要點：設(shè)定幼兒比較感愛好的標識物。

二、跑

1.自然跑：

托班：雙腳交替自然的跑

指導(dǎo)要點：可以從原地踏步的基礎(chǔ)上引入原地跑的教學(xué)，使之體會走與跑的根本區(qū)分——騰空。擺臂為握拳屈肘前后自然擺曳。

小班；上體正直.雙腳交替自然的跑

指導(dǎo)要點：步子邁開，落地溫柔，軀干正直稍前傾，兩臂握拳屈肘前后自然擺曳。

2.改變跑：

小班：向指定方向跑

指導(dǎo)要點：設(shè)定標識物，在跑動中，要目視前方標識物，身體向前傾向前跑進，體會騰空感，兩臂自然前后擺曳。

3.走、跑交替：

小班：走.跑交替100米

指導(dǎo)要點：〔1〕走—跑，聽到跑的指令，下肢快速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂快速由直臂變屈臂前后擺曳，身體稍向前傾。〔2〕跑—走聽到走的指令，快速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?，并調(diào)整呼吸。

4.追趕跑；

小班：在指定范圍四散跑、追趕跑

指導(dǎo)要點：強調(diào)限制條件——指定范圍，追者要求其講究方法，逃者要求其有躲閃技能。

三、跳

1.縱跳：

小班：輕松自然的雙腳同時向上跳

指導(dǎo)要點：屈膝預(yù)擺，蹬伸充分，落地緩沖。

2.行進跳：

小班：輕松自然的雙腳同時向前跳

指導(dǎo)要點：屈膝預(yù)擺，身體前傾，兩腳同時起跳，同時落地。

3.從高處往下跳：

小班：從25厘米高處自然跳下

指導(dǎo)要點：屈膝預(yù)擺，身體稍前傾，落地緩沖，留意身體平衡。

四、投擲

1.投遠；

小班：單手自然地將沙包投向前方

指導(dǎo)要點：屈臂肩上投擲，沙包出手方向為前上方。

五、爬

托班：手、膝著地向前爬

指導(dǎo)要點：依靠腕撐、腿蹬伸能量和異側(cè)〔或同側(cè)〕臂推撐能量推動身體前進，爬時仰頭前看。

小班：手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬

指導(dǎo)要點：同上，側(cè)重點在兩手、兩膝的離地順次上。

六、鉆

小班：能在65—70厘米高的障礙物下鉆來鉆去。

指導(dǎo)要點：低頭、彎腰、屈膝。

七、隊列

小班：一個跟著一個走，走成一個大圓圈

口令及指導(dǎo)要點：先設(shè)定一個范圍，按順時針或逆時針走。

八、綜合：球

小班：原地拍球

指導(dǎo)要點：腕指放松，五指自然分開，用伸肘屈腕、屈指能量拍打球的的上部。

教育目標：

依據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點及小伙伴的各項技能進展水平，進行的教學(xué)活動設(shè)計。

1.初步學(xué)習走、跑、平衡、鉆爬等基本動作。

2.初步學(xué)習聽口令、立正、稍息、原地踏步走。

3.了解一些安全知識，不去危急的地方玩，不做危急動作，不玩擔心全的東西，不隨意離開老師、集體，不隨生疏人走。

4.能上體正直走，兩臂曲肘在體側(cè)自然跑，自然跳起輕輕落地，走平衡木時不左右搖擺，會相互滾接大皮球，鉆過60CM高的障礙物，會兩手兩膝著地爬行

5.在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會聽口令、立正、稍息、原地踏步走。

托班幼兒教育知識2

一、與寶寶溝通

很多孩子對于自己將要離開家人，去一個生疏的地方，總是非常的排斥，在家里哭鬧著不情愿去。這時，家長們不能狠心的把孩子徑直送到幼兒園去哦！應(yīng)當和孩子好好溝通，給孩子說一說幼兒園的好處，比如：有很多小伙伴，有很多玩具等。讓孩子嘗試1、2天的幼兒園生活，看看孩子的立場，讓孩子漸漸接受上幼兒園才好！

二、培育孩子的合群精神

在家里可能只有爸爸媽媽、爺爺奶奶，間或有親戚家的孩子來和孩子玩耍，而在幼兒園卻有很多小伙伴，因此有的孩子會羞澀、怕生而不懂得融入到小伙伴玩耍的隊伍當中去，這個時候家長們可以在孩子入園的頭幾天，陪伴在孩子身邊，鼓舞孩子主動去找小伙伴玩耍，當孩子嘗試幾次勝利之后，他就能更好的融入的群體活動中去了！

三、給孩子預(yù)備充分的生活用品

孩子在家里的生活用品一應(yīng)俱全，可是在學(xué)校里，孩子眾多，老師們可能會照看不周，所以家長們應(yīng)當給孩子備齊各種生活用品，例如：水杯、換洗和保暖的衣物等，并且寫上名字，做到專人專用。這樣做不僅潔凈衛(wèi)生，防止疾病傳播，還能避開孩子之間的爭搶打鬧。

四、提高寶寶的交往技能

家長們可以有意的培育寶寶的交往技能，例如：自我介紹、交談時的禮貌用語，以及培育寶寶樂于共享幫忙、愛心友好的性格。在家里家長們可以適當?shù)淖寣殞殞W(xué)習做一些力所能及的家務(wù)，例如幫忙媽媽澆花、自己整理玩具等。這樣不僅能熬煉寶寶的獨立性，還能培育寶寶樂于助人的精神！

五、家長們擺正自己的心態(tài)

家長們不能由于自己太過勞碌或者覺得孩子膩煩，而執(zhí)意把孩子送去幼