幼兒園教師演講稿匯總幼兒園老師演講稿匯總5篇

演講稿具有觀點鮮亮，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在現(xiàn)在社會，我們使用上演講稿的狀況與日俱增，在寫之前，可以先參考范文，下面是整理的幼兒園老師演講稿7篇，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

幼兒園老師演講稿篇1

"由于愛，所以愛'聽到這首歌，心里始終暗想：這，應(yīng)當(dāng)就是愛的旋律。我每天和孩子們一起，不知不覺的光陰穿梭中，我隱然發(fā)覺，我和孩子們的生活里，也在唱著這愛的旋律――

旋律之一：欣慰的愛：

9月，新的一學(xué)期又開頭了。我班迎來了41位小伴侶。剛?cè)雸@的小班幼兒對新環(huán)境的不適應(yīng)，造成了心情上的劇烈反差?？薜?、喊的、摔凳子的、拍窗戶的、想方設(shè)法要逃走回家的，還有大小便拉在褲子里的應(yīng)有盡有。幸好我有去年帶小班的閱歷。在關(guān)心幼兒換好潔凈衣褲、擦掉臉上的眼淚鼻涕、勸走不放心家長的同時，我?guī)в變撼鋈ヂ?????，熟悉漂亮的幼兒園；給孩子們放好玩的錄象，轉(zhuǎn)換他們的留意力；和他們一起玩好玩的積木嬉戲我用我母親般的愛去關(guān)懷、愛惜他們，來關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，帶他們一起適應(yīng)新的環(huán)境，熟識班里的其他小伴侶，熟悉老師阿姨。一個月的辛苦，換來孩子們的一張張陽光絢爛的笑臉，一聲聲悅耳、稚嫩的"老師早，老師好！'

――這時的我，欣慰之余，聽到了愛的旋律："由于付出我愛，所以份外欣慰！'

旋律之二：快樂的愛：

過一陣子，我慢慢發(fā)覺我們班內(nèi)向、害怕的小伴侶特殊多，丁丁、宗宗、丘丘就是其中的幾個。他們來園都是大人抱進來的，進來后又不愿讓大人放手，大人走后愛哭、不和別的小伴侶一起玩，顯得很孤獨、可憐。每當(dāng)這時，我總是準(zhǔn)時走過去，把他們從大人的手里抱下來，坐在我的腿上，勸慰他們，陪他們嬉戲。而在這時，我總能發(fā)覺還有一些小伴侶用艷羨的眼光看著他們，有的用一種我說不出的眼神望著我，好象在說："老師，我也想讓你抱一抱。'我能理解孩子們的心情，孩子們的目光。我總會伸出手："來，老師也抱抱你！'孩子們快樂地來到我身邊，就是讓我摸一下頭，摸一下小臉，握一下小手，他們也會覺得很幸福，很滿意。因此，現(xiàn)在在我班里，若是發(fā)覺哪個小伴侶心情不太好，我總要走過去："來。老師抱一抱'。即使是快樂的小伴侶，我也會去抱抱他們，摸摸他們，讓他們感受我對他們的愛。漸漸的，他們在我勞碌的時候，會過來對著我笑瞇瞇，會走來拉拉我的衣襟，會跑上來看看我的臉，丟下有點莫名的我，又羞怯的轉(zhuǎn)身跑了

――這時的我，快樂過后，又聽到了愛的旋律："由于收獲我愛，所以非?？鞓罚?

旋律之三：感動的愛：

XX月XX日（接近期末了），我由于外出借班上課的原因，早上和中午沒見著我班的小伴侶。緊急勞碌順當(dāng)完成任務(wù)后，我在喜悅之余，不由自主的想起了自己班上的孩子們：嗯，這時候，他們應(yīng)當(dāng)正在和配班老師、保育員阿姨一起吃午餐吧？那個吃飯第一的寧寧正鼓著腮幫子大嚼吧？有些挑食的的玲玲不會又趁老師不留意把飯菜撥到思思碗里吧？豆豆這兩天牙齒不好，得多留心一點我自己的一頓飯，就在時不時的胡思亂想中過了。

下午，等我回到教室的時候，孩子們正在吃點心。

看到我進門，不知是哪個小伴侶喊開了："看，顧老師來了，顧老師來了！'好多小伴侶一下子放下了手里的碗，轉(zhuǎn)過身來看我。帆帆急急的說："顧老師，你去哪里了？我有點想你！'凱凱立刻接上話說："我也想顧老師。'杰杰湊上來，用大大的聲音說："我也想你，顧老師！'

一下子，孩子們一齊喊開了："老師，我想你！'此時的我，置身在天真、可愛孩子們真情流露的包圍中。一股暖洋洋的感覺在心里涌動：一學(xué)期來，我對他們的疼愛、關(guān)愛，沒有白費，換來了今日孩子們的天真笑容。難怪有好多家長來園對我說："我家的寶寶身體不好，可他還要來，說要和顧老師在一起，沒方法，只好送來了。'我還收到了很多小伴侶送給我的小禮物：盛王嘉的兩個番薯、敏慧的一個橘子、王凱杰的兩粒桂圓、鄒億丘的一顆糖果

――這時的我，很感動，感動之中，再一次聽到了愛的旋律："由于我們心兒相連，愛意相融，那深深的愛、濃濃的情，在我和孩子們心里，涌動著、蕩漾著所以，愛的旋律又怎能不感動！'

"由于愛，所以愛'，這就是愛的旋律！我和孩子們，會在每一天，唱起這愛的旋律，唱響這愛的旋律，唱好這愛的旋律！

幼兒園老師演講稿篇2

時間飛逝，時間飛逝。不經(jīng)意間，我在幼兒訓(xùn)練的舞臺上度過了13個花里胡哨的月。

13年來，我漸漸意識到，要成為一個如花的人，不肯定是明麗迷人，但肯定是芳香的?；仡?3年的學(xué)前訓(xùn)練生涯，既沒有驚天動地的成就，也沒有巨大的成就，只有平凡和瑣碎；給孩子梳頭，給孩子講故事，和孩子玩嬉戲，教孩子數(shù)畫、鼓舞孩子帶著如花般的笑容去體驗，去努力，去探究；用花一樣的感情去感染，培育孩子的情操，用春天一樣暖和的愛填滿孩子幼小的心靈。

過去的13年讓我深深的明白，做山人不肯定高大清高，但肯定要直立肅穆。老師的一本正經(jīng)是山的人格魅力。從踏上學(xué)前訓(xùn)練征途的那一天起，我就學(xué)會了做孩子的伴侶，時刻提示自己要關(guān)懷、敬重、理解、相信、支持孩子，讓愛填滿訓(xùn)練的每一個細(xì)節(jié)，帶著一個眼神、一句祝愿、一句問候，始終蕩漾到滾滾紅山。

13年來，我深刻體會到，像水一樣不肯定壯美，但肯定要清亮明朗。我在擔(dān)憂一首《畢業(yè)歌》的歌，思緒萬千。畢業(yè)前，我忍不住看到一張張互道再見的小臉，耳朵里塞滿了感動的話語：老師，我們舍不得離開你！老師，我們想你了怎么辦！直到今日，我還沒有完全講完這一課，但是師生戀的離別場景在我心里就像水一樣。

我在美妙的時間里選擇了幼兒訓(xùn)練：在幼兒訓(xùn)練的世界里，我把愛播撒到孩子們的心里，鑄造了自己無悔的人。

幼兒園老師演講稿篇3

大家好!今日,是我其次次站在這個演講臺上,以一名幼兒老師的身份站在這里。我突然想到了一個問題:"一個好老師意味著什么?'答案是:"喜愛孩子,相信孩子,關(guān)懷孩子,了解孩子,時刻不忘自己也曾是孩子!'

回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期:我始終如一的以一個仆人翁的精神去關(guān)懷幼兒園,喜愛幼兒園,喜愛這些孩子,為幼兒園獻(xiàn)計、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論學(xué)問,學(xué)習(xí)新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時時保持一種樂觀的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)懷孩子的冷暖,培育他們具有良好的行為習(xí)慣和***生活的力量。教他們嬉戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計算。每當(dāng)這時我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個幼兒都得到練習(xí)的機會,獲得進步。每一個晨間,我都熱忱的接待幼兒和家長,常常與家長溝通,征求家長的意見,一學(xué)期下來,家長都特別滿足我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個特別日子的表演都取得了較高的滿足度。孩子們與我相處開心,外出學(xué)習(xí),他們會想我,每天盼著我回來,會為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里靜靜的問自己:"我是好老師嗎?'回答是:"不全是,離好老師還有差距。'工作中,我能很快接受任務(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也樂觀仔細(xì),從表面上看,感覺不錯。實際上,在我的工作中缺少:動腦、創(chuàng)新、方法等,在一個個訓(xùn)練活動的引導(dǎo)中,我缺乏的是急躁,而且沒有做到真正面對全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。

好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認(rèn)可的好老師,孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天,才讓我真正領(lǐng)悟到了怎樣才能做一名好老師:首先是喜愛著份事業(yè),喜愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素養(yǎng)了,擅長學(xué)習(xí),勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,熬煉自身的膽識,增加自信。作為一名幼兒老師,面對的是一群孩子,和孩子說的機會許多,這就要求我們有很強的語言藝術(shù),語言技巧,這點做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了,你會很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中,我們要做到敬重每一個孩子,面對全體的同時不忘注意個別,時刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合。在孩子面前你永久是他們的好伴侶,從不回呵斥他們,做任何事都會征求他們的意見。即便他們做錯事情也要理解他們,由于他們還是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯,什么是對好老師做的事還許多許多

有一句話說的好:"是金子不管放到哪都會發(fā)亮。'。因此,不管是那種班級聘上我,我都會以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)去綻開自己新的舞臺!

當(dāng)你把愛灑向綠地,一個個"小精靈'撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進人們眼里,大自然變得更加漂亮,還有你也變得更加漂亮!這是我最喜愛的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍(lán)天的清亮,就像愛陽光雨露的靈動,我深深地愛著我的生命,我的幻想幼兒老師,只由于孩子水晶般的童心,珍寶般的童稚,還有那鉆石般的童真。如今,我已當(dāng)上了一名幼兒老師,我說:"挺好的'。

幼兒園老師演講稿篇4

友愛的老師和孩子們：

大家好！

我大二。我叫__。今年6歲。今日，我很榮幸在國旗下發(fā)言。

我今日演講的主題是：我長大了！

兩年前，我還是萌萌的小男孩，什么都不懂。在家里，我需要媽媽幫我洗澡和吃飯。幼兒園，需要老師幫我穿衣疊被子。這兩年，在老師和家長急躁的指導(dǎo)下，我成長為一個大班的大哥。我不僅能做自己的事，還能學(xué)到許多技能。我學(xué)了許多兒歌，學(xué)了許多科學(xué)學(xué)問，學(xué)了許多數(shù)字，學(xué)了一些單詞，還會給孩子講繪本的故事。我還學(xué)會了打籃球和踢足球。我長高了，長壯了，可以關(guān)心別人了。我會幫老師布置玩具，擺放桌椅。我也會幫媽媽送東西，照看弟弟。老師和媽媽夸我長大了。

新學(xué)期，我會更加努力，盼望孩子收獲更多。讓我們一起加油！

感謝大家！

幼兒園老師演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師們，

大家好！

在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了20xx年其次十九個老師節(jié)，首先請允許我代表幼兒園的全體老師向始終以來大力支持、親密協(xié)作我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和誠心的感謝！向始終以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和真誠的祝愿！

我是一名一般的幼兒老師，我慶幸自己走進了這片盼望的田野。在這里沒有虛偽的裝扮，只有圣潔的童真；沒有無奈的滄桑，只有蓬勃的朝氣；沒有世俗的紛爭，只有安靜的淡泊。多少次與孩子們嬉戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切苦惱；多少次看到孩子們純樸可愛的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就，也沒有驚天動地的業(yè)績，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而傲慢。