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文檔簡介

小班音樂活動——看樣學(xué)樣教案?看樣學(xué)樣教案

小班音樂看樣學(xué)樣教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，在把握歌曲的基礎(chǔ)上，讓幼兒初步學(xué)習(xí)對唱的演唱形式，并能大膽地進(jìn)行仿照、表演，進(jìn)展幼兒的仿照力量、制造力量，能制造性地進(jìn)行表演、嬉戲，適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，下面是看樣學(xué)樣教案。

活動目標(biāo)

1、在把握歌曲的基礎(chǔ)上，讓幼兒初步學(xué)習(xí)對唱的演唱形式，并能大膽地進(jìn)行仿照、表演。

2、進(jìn)展幼兒的仿照力量、制造力量，能制造性地進(jìn)行表演、嬉戲。

3、激發(fā)幼兒參加活動愛好，體驗對唱表演和合作嬉戲的歡樂。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動預(yù)備

頭飾、伴奏。

活動過程

一、導(dǎo)入活動引出歌詞

1、進(jìn)入活動室老師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂、邊做動作進(jìn)活動室。

2、引出歌詞老師提問剛才我們都作了些什么動作？（老師引導(dǎo)幼兒做對答的嬉戲，看我點點頭，幼大家點點頭，讓幼兒反復(fù)的練習(xí)說歌詞）

二、學(xué)習(xí)歌曲

1、念說歌詞老師放音樂，與幼兒一起根據(jù)音樂的旋律有節(jié)奏的邊練習(xí)念歌詞邊做動作。

2、學(xué)唱歌曲

（1）老師邊做動作、邊示范演唱歌曲提問歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？（讓幼兒隨老師一起小聲的清唱歌曲）

（2）引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)2-3遍。

三、嬉戲

1、師幼互動在幼兒把握歌曲的基礎(chǔ)上，老師說嬉戲規(guī)章（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對唱的方法，老師領(lǐng)唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動作變換著做，讓幼兒仿照）

2、幼幼互動請一名幼兒領(lǐng)唱其他幼兒對唱（要求領(lǐng)唱幼兒聲音洪亮）

3、制造性嬉戲啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同的動作，老師關(guān)心幼兒仿編歌曲，邊演邊唱（拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等）

4、請幼兒與自己喜愛的小伙伴一起合作嬉戲

四

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