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文檔簡(jiǎn)介

大闖關(guān)

白云山學(xué)校一、教學(xué)指導(dǎo)思想

本課依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為主體”的教育理念，樹立健康第一為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生身體發(fā)育、發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，采用富有吸引力的教學(xué)手段，確保每個(gè)學(xué)生都能在體育課中受益。二、學(xué)生分析

本次授課對(duì)象是中學(xué)三年級(jí)學(xué)生，他們具有好模仿、愛受表揚(yáng)、好玩好動(dòng)等特點(diǎn)，但他們卻有著好展示、樂于幫助別人的特點(diǎn)。因此，在過障礙跑學(xué)習(xí)過程中，我都是以學(xué)生喜歡的游戲方式來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，利用項(xiàng)目的不斷變換開展教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)還以競(jìng)賽的形式，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極進(jìn)取的精神，從而掌握障礙跑的知識(shí)和技術(shù)方法。三、教材分析障礙跑是一項(xiàng)在跑的過程中以不同的方式通過不同的障礙物的自然快跑運(yùn)動(dòng)。途中一般要用爬、跨、鉆、走等方法通過障礙物，是一項(xiàng)具有一定難度和實(shí)用性較強(qiáng)的綜合運(yùn)動(dòng)。障礙跑能使學(xué)生學(xué)會(huì)用不同的方法通過不同的障礙物，能有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;可以發(fā)展學(xué)生的速度、肌肉力量、靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；改善學(xué)生的心肺功能和克服心理障礙，適應(yīng)環(huán)境能力；能提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的良好品質(zhì)。障礙跑的距離和內(nèi)容、數(shù)量以及障礙物的難度可根據(jù)水平四學(xué)生的身心特點(diǎn)做適當(dāng)調(diào)整，練習(xí)中可向?qū)W生提出快速、安全通過障礙物等要求，滿足水平四學(xué)生身心健康發(fā)展的需求，樹立終身體育的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：

跨的抬腿，鉆的身體協(xié)調(diào)配

合，繞

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