2023年八下物理期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示，兩端分別站著一個大人和一個小孩，杠桿平衡．如果他們同時都以相同的速度向支點緩慢走去，杠桿將A．小孩那端下沉B．大人那端下沉C．仍保持平衡D．無法確定2．如圖所示的是攝影師拍攝到的小螞蟻搬運東西時猶如玩雜?！隘B羅漢”的精彩畫面;無風時,最上端的螞蟻馱著果實靜止不動,對于該靜止的果實,下列說法正確的是A．果實受到的重力和螞蟻對它的支持力是一對平衡力B．果實受到的重力和果實對螞蟻的壓力一對相互作用力C．果實能靜止,是因為螞蟻對它的支持力小于果實受到的重力D．果實能靜止,是因為螞蟻對它的支持力大于果實受到的重力3．如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個實心正方體物塊分別豎直懸浮在水中和漂浮在水面上,下列說法正確的是A．甲的密度小于乙的密度B．甲受到的浮力大于乙受到的浮力C．甲排開水的重力等于乙排開水的重力D．水對甲下表面的壓強小于水對乙下表面的壓強4．如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等．下列表示木塊下表面處水的壓強p1、容器對桌面的壓強p2、木塊的重力勢能Ep和木塊所受的浮力大小F隨時間t變化的關(guān)系圖象中，可能正確的是（）A． B． C． D．5．如圖所示，四個力中的一個與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是A．球拍對乒乓球的力 B．斧頭對木柴的力C．手對彈簧的拉力 D．瓶對海綿的力6．在如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于凝華的是（）A．初春，冰河消融B．仲夏，綠葉掛珠C．深秋，紅葉落霜D．寒冬，滴水成冰7．把一個體積為100cm3，質(zhì)量為60g的物體放入水中．物體靜止時，它所受到的浮力及浸入水中的體積分別為A．1N100cm3 B．0.6N60cm3C．0.6N40cm3 D．0.5N50cm38．用如圖所示的滑輪組拉動水平地面上重1000N的物體A，使物體A在4s內(nèi)勻速前進了4m，物體A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略繩重、滑輪重及繩與滑輪間的摩擦．下列說法中正確的是A．繩子自由端在4s內(nèi)移動了8m B．物體A重力做功的功率為1000WC．物體A克服摩擦力做的功為480J D．滑輪組的機械效率約為83.3%9．以下是同學(xué)們對機械效率的一些理解，其中正確的是A．做有用功越多的機械，機械效率定越高B．機械效率越高，機械做功一定越快C．功率越大的機械做功一定越多D．有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高10．下列四種工具中，所使用的杠桿可以省距離的是A．羊角錘B．食品夾C．核桃夾D．瓶起子11．如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是()A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空

B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強

D．玻璃管傾斜影響實驗測量結(jié)果12．對下列體育運動中的現(xiàn)象分析正確的是（）A．乒乓球被扣殺飛向?qū)Ψ?，是因為受到了慣性的作用B．籃球從空中落下，此過程中它的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C．用腳踢足球時，腳有疼痛感，說明力的作用是相互的D．間排球豎直向上拋出，到最高點時速度為零，此時排球處于平衡狀態(tài)二、填空題13．夏日荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，這是________現(xiàn)象，荷葉上的兩滴水珠接觸后合成更大的一滴，這表明分子間存在______力．14．隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，城市建筑物越建越高，“高空墜物傷人”事件時有發(fā)生．原因是物體所處的高度越高，物體所具有的重力勢能越（選填“大”或“小”）．當高處的物體墜落時，因重力勢能轉(zhuǎn)化為能，從而帶來安全隱患．15．擲出的鉛球最終落回地面，是由于它受到__________的作用。建筑工人常用鉛垂線來檢驗所砌的墻壁是否豎直，利用了重力的方向總是__________。舉重運動員的重心較__________（填“高”或“低”），可以減少舉重時做的功。16．如圖所示，小華制作一個簡易的密度計：她選擇—根長16cm的飲料吸管，將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，使吸管在液體中漂浮時能保持在豎直方向。(1)密度計在液體中漂浮時，受到的浮力_______(選填“大于”“等于”或“小于”)重力.(2)把密度計放入水中，露出水面的長度是7cm，再將密度計放入某液體中，露出液面的長度是6cm，則此液體的密度為_______。(3)有兩根粗細不同的吸管甲和乙，甲管較粗，乙管較細，裝入銅絲后總質(zhì)量相同。則_______(選填“甲”或“乙”)吸管制成的密度計測量結(jié)果更精確。三、實驗題17．（8分）小華在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于___________或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是__________和避免_________對實驗的影響。（2）小華同學(xué)拿到杠桿時如甲圖所示，要想使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母應(yīng)該往_____調(diào)節(jié)。（3）實驗中，用乙圖的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議小華同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為（_______）A．一個人無法獨立操作B．力臂與杠桿不重合C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D．杠桿受力不平衡（4）若用丙圖進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是_________N；將彈簧測力計沿虛線方向拉動，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將__________，彈簧測力計的示數(shù)將_________（后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）實驗結(jié)束后，小華記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm10.52011021151.51032151.520通過分析表格中的數(shù)據(jù)，可得到杠桿的平衡條件是：______________。（6）實驗中小華發(fā)現(xiàn)，杠桿在O點還受到一個向上的力，這個力在探究杠桿平衡時沒有考慮到，你認為這個力會不會影響到杠桿的平衡呢？請分析說明理由。____________理由：__________________18．（8分）某校八年級(3)班物理實驗小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中．進行如下的實驗探究。第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。被測物體形狀重力橡皮泥正方形4.8N圓形4.2N三角形3.6N分析實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎?請你對此實驗過程及實驗結(jié)論作出評價。_________________．第二組：探究物體重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系。(1)在實驗過程中，需要的測量工具有彈簧測力計和_______________(2)某組同學(xué)實驗時測得數(shù)據(jù)如下：質(zhì)量m/g100200300400500彈簧測力計示數(shù)G/N1.02.03.04.05.0通過實驗，得到重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像，正確的是________。A．B．C．D．（3）本實驗需要多次測量，其目的與以下實驗中多次測量目的相同的是：_____（選填字母）A．探究質(zhì)量和體積的關(guān)系B．用刻度尺測量物理課本的長度19．（8分）小明用如圖輕質(zhì)杠桿探究杠桿的平衡條件（忽略摩擦）。①小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____(選填“左”或“右")調(diào)節(jié)，小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于___________。②如圖甲，在杠桿左邊A處掛三個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_____個。③圖乙和圖丙中的杠桿均靜止，兩圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1和F2則F1_______F2。(選填“>”、“<”或“=”)四、作圖題20．（8分）（1）請你在圖中畫出最省力的繞繩方法．21．（8分）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O'是箱體的重心．畫出使旅行箱在圖示位置靜止時的最小動力F及箱體所受重力G的示意圖．（________）五、計算題22．（10分）如圖甲所示，水平桌面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器，容器中裝有一定量的水，現(xiàn)將一個體積為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中，物塊漂浮在水面上，浸入水中的體積為4.0×10-5m3。求：（1）物塊受到的浮力；（2）物塊的重力；（3）如圖乙所示，用力F緩慢向下壓物塊，使其完全浸沒在水中(水未溢出)。此時水對容器底的壓強比物塊被下壓前增加了多少?23．（12分）小明放學(xué)回家，看見水平茶幾的中央放若一個盛有水的平底玻璃杯，如右圖所示。于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，粗略測出玻璃杯的底面積為2×l0-3m2，又估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg，并提出了下列問題，請你同他一起解答這些問題。(g取10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3)(1)水對杯底的壓強；(2)水對杯底的壓力；(3)杯子對水平茶幾的壓強。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

開始時兩人平衡，即力臂與力的乘積相等；當運動時，兩人速度相同，則在相同時間內(nèi)移動的距離相同，大人的力臂與力乘積減少的快，根據(jù)杠桿平衡的條件可以判斷出杠桿向小孩那端下沉．2、A【解析】

A．果實受到重力和螞蟻的支持力作用，二者作用在同一物體上，大小相等，方向相反，在同一直線上，符合二力平衡的條件，故A說法正確；B．果實受到的重力和果實對螞蟻的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故B說法不正確；CD．果實能夠靜止，是因為螞蟻對它的支持力等于果實受到的重力，故C、D說法不正確。3、C【解析】

A．由圖知，甲懸浮在水中，甲的密度等于水的密度；乙漂浮在水中，乙的密度小于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故A錯誤；B．甲、乙兩實心正方體物塊分別懸浮、漂浮在水中,根據(jù)漂浮和懸浮條件可知：F浮甲=G甲,F浮乙=G乙，由于兩球質(zhì)量相等，重力相等，所以浮力相等，故B錯誤；C．由B知，甲、乙兩實心正方體物塊受到的浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知，甲排開水的重力等于乙排開水的重力。故C正確；D．由圖知,甲下表面的所處的深度大于乙下表面的所處的深度,根據(jù)p=ρgh可知：p甲>p乙，故D錯誤。4、D【解析】

壓強和浮力【詳解】AB．壓強p2隨時間都是線性減小的，故AB錯；C．由于木塊的高度在不斷減小，所以木塊的重力勢能也是先不斷減小的，故C錯；D．由于木塊是漂浮的，在木塊沒有接觸底面之前浮力是不變的，當接觸底面以后，浮力是越來越小的，故D正確．5、A【解析】

A．由圖可知，球拍對乒乓球的力改變了乒乓球的運動方向，即力改變了物體的運動狀態(tài)．B．斧頭對木柴的力，使木柴的形狀發(fā)生了變化，力的作用效果是改變物體的形狀．C．手對彈簧的拉力使彈簧的形狀發(fā)生了變化．D．瓶對海綿的力，使海綿的形狀發(fā)生變化．綜上所述，四個力中的一個與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是A．6、C【解析】

解答此題要知道物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華；根據(jù)物態(tài)變化的知識逐一分析即可．【詳解】A．冰雪“消融”是冰化成水的過程，是熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．水蒸氣變成露珠是液化現(xiàn)象．故B不符合題意；vC．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，故C符合題意；D．滴水成冰，液態(tài)水變成固態(tài)冰，是凝固現(xiàn)象，故D不符合題意．【點睛】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識．7、B【解析】

在此題的計算與判斷中，既用到了阿基米德原理，又要利用浮沉條件．【詳解】物體的密度：；因為，所以物體靜止時在水中漂浮，則物體在水中受到的浮力：；又因為，所以物體浸入水的體積：．8、D【解析】

A．由題圖可知，承擔物體拉力的繩子的股數(shù)n=3，因此物體A在4s內(nèi)勻速前進了4m，則繩子自由端在4s內(nèi)移動了s繩子=3×4m=12m。故A錯誤。B．物體在重力方向上沒有做功，所以物體A重力做功的功率為0，故B錯誤。C．物體A克服摩擦力做的功W有用=fs=300N×4m=1200J，故C錯誤。D．由題可知：物體A克服摩擦力做的功W有用=fs=300N×4m=1200J，拉力F所做的總功W總=Fs繩子=120N×12m=1440J，所以滑輪組的機械效率，故D正確為答案。9、D【解析】

A.機械效率是指有用功與總功的比值，做有用功越多的機械，機械效率不一定越高，故A錯誤；B.機械效率越高，說明有用功占總功的比例大，不能說明機械做功一定越快，故B錯誤；C.功率越大的機械做功越快，但不一定做功越多，故C錯誤；D.機械效率是指有用功與總功的比值，有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高，故D正確。故選D.【點睛】機械效率是指有用功與總功的比值，其大小與做功的多少、功率的大小等均沒有關(guān)系．10、B【解析】

A．羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，省力但費距離，故A錯誤。B．食品夾在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，費力但省距離，故B符合題意為答案。C．核桃夾在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故C錯誤。D．瓶起子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故D錯誤。11、D【解析】

A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故A正確；B．水銀柱不下落是由大氣壓支持的結(jié)果，故B正確；C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強，故C正確；D．玻璃管傾斜時，進入玻璃管的水銀柱變長，但高度不變，不影響實驗測量結(jié)果，故D錯誤。12、C【解析】

A．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．物體的重力勢能由物體的質(zhì)量與高度決定，物體的動能由物體的質(zhì)量與速度決定；藍球從高處落下的過程中，高度下降，速度增加，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；故B錯誤；C．用腳踢足球時，腳有疼痛感，說明球?qū)δ_也施加了力，這個現(xiàn)象表明：物體間力的作用是相互的，故C正確；D．平衡狀態(tài)指的是合力為零的狀態(tài)，小球在整個的過程中始終受到重力的作用，合力不為零，不是平衡狀態(tài)，故D錯誤．故選C．二、填空題13、擴散吸引【解析】

荷塘里荷花盛開，微風吹過，飄來陣陣花香，是擴散現(xiàn)象，說明分子在做無規(guī)則運動；荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴，是由于分子間引力的作用．14、大；動【解析】

物體所處的高度越高，物體所具有的重力勢能越大；物體從高空落下的過程中，高度越來越小，重力勢能越來越小，速度越來越快，動能越來越大，因此物體落下的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，從而帶來安全隱患．15、重力豎直低【解析】

第一空．最終落回地面是由于受到重力方向豎直向下；第二空．重力方向總是豎直向下，由此可檢驗墻壁是否垂直；第三空．由公式可知，重心較低的運動員可減少舉重時做的功。16、等于0.9×103kg/m3乙【解析】

第一空．根據(jù)物體浮沉條件可知，密度計在液體中漂浮時，受到的浮力等于重力；第二空．吸管露出水面的長度是7cm,則浸入水中的深度h水=16cm?7cm=9cm，將該密度計放入某液體中,吸管浸入液體的深度h液=16cm?6cm=10cm，因為密度計不管是在水中還是在液體中，都是漂浮狀態(tài)，所以,F浮水=F浮液=G，由F浮=ρgV排可得：ρ水gSh水=ρ液gSh液,即1.0×103kg/m3×g×S×0.09m=ρ液×g×S×0.10m，解得：ρ液=0.9×103kg/m3；第三空．為了使測量結(jié)果更準確，使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些；因為△V=S△h，所以，要使△h變大，應(yīng)減小S；因此乙吸管制成的密度計測量結(jié)果更精確。三、實驗題17、靜止狀態(tài)便于測量力臂杠桿自重右C1.8變小變大F1l1=F2l2不會這個力的力臂為零【解析】

第一空．杠桿處于平衡狀態(tài)，是指杠桿處于靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。第二空．杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于直接從杠桿上測量力臂。第三空．為了消除杠桿自身的重力對杠桿平衡的影響，讓杠桿的重心通過支點，所以杠桿在水平位置平衡，杠桿自身的重力對杠桿平衡沒有影響；第四空．由圖甲知，杠桿左低右高，應(yīng)將重心向右移動，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；第五空．實驗中，以如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿平衡是杠桿的左側(cè)在多個力共同作用的結(jié)果，采用這種方式是不妥當?shù)?，這主要是因為杠桿的力和力臂的數(shù)目過多，故C正確。第六空．彈簧測力計讀數(shù)時首先認清分度值，找準零刻度線，然后再讀數(shù)，圖丙中所示的彈簧測力計的分度值是0.2N，故示數(shù)為1.8N；第七空．彈簧測力計豎直向上拉杠桿時，力臂在杠桿上，當彈簧測力計傾斜拉杠桿時，力臂變??；第八空．阻力、阻力臂不變，根據(jù)杠桿平衡條件得，動力臂變短，動力變大，第九空．由表格中數(shù)據(jù)可得，動力與動力臂的乘積等于阻力與阻力臂的乘積，可得杠桿的平衡條件為;F1l1=F2l2第十空．杠桿在O點還受到一個向上的力，這個力在探究杠桿平衡時不會影響到杠桿的平衡。第十一空．這個力過杠桿的支點，力臂為零，不會影響到杠桿的平衡。18、不正確；探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系時，應(yīng)保持重力不變，從實驗數(shù)據(jù)可以看出，實驗中沒有保證橡皮泥的重力不變天平BA【解析】

第一空．要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系就要控制質(zhì)量一定，由三種形狀橡皮泥的重力可知沒有保證橡皮泥的多少不變，故不正確；第二空．實驗中需要測量重力和物體的質(zhì)量，所以還需要天平；第三空．經(jīng)計算發(fā)現(xiàn)：第一組，第二組，三四組數(shù)據(jù)計算結(jié)果相同，即重力與質(zhì)量成正比，故B正確；第四空．探究重力與質(zhì)量的關(guān)系，多次測量的目的是為了使實驗結(jié)論具有普遍性；A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系，多次測量是為了得出質(zhì)量和體積的普遍性規(guī)律；B.用刻度尺測物理課本的長度，是為了多次測量求平均值，減小誤差；所以與本實驗?zāi)康南嗤氖茿。19、左測量力臂6<【解析】

第一空．杠桿右端低、左端高，說明杠桿右端重、左端輕，不論是杠桿哪端的平衡螺母，都應(yīng)向左調(diào)節(jié)，才能使它在水平位置平衡。第二空．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，可以使鉤碼對杠桿拉力的力臂與杠桿重合，這樣直接從杠桿上讀數(shù)支點到所掛鉤碼位置的距離就為力臂大小，所以調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是便于測力臂。第三空．杠桿左邊A處掛三個相同鉤碼，距離支點4格，設(shè)在B處掛n個相同的鉤碼，B處距離支點2格，根據(jù)杠桿平衡條件，有3個×4格=n個×2格，則n=6。所以要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼6個。第四空．圖乙和圖丙中，拉力方向從F1到F2，拉力的力