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小結與復習第二章實數(shù)交流思維導圖知識架構乘方平方根立方根互為逆運算開平方開立方開方有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)運算二次根式實數(shù)練習視頻知識架構乘方平方根立方根互為逆運算開平方開立方開方有理數(shù)無理數(shù)實數(shù)運算二次根式實數(shù)練習視頻概念練習概念與性質思考1：如圖，直徑為１個單位長度的圓從原點沿數(shù)軸向右滾動一周，圓上一點從原點到達A點，則數(shù)軸上表示點A的數(shù)是多少？因為圓的周長為π,無理數(shù)π可以用數(shù)軸上的點來表示.0-2-11324●●●●●●●●●●●●●●A實數(shù)與數(shù)軸上的點－2－1012-

每一個實數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示；反過來，數(shù)軸上的每一點都表示一個實數(shù).★實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應的.思考2：你能在數(shù)軸上表示出和-嗎？當堂練習：親自動手做一做直角三角形的應用：電力工人在新修的中華路街道固定電線桿.如圖，在電線桿上的A點與水平地面上的一個固定點B之間需要拉一根線.已知A到地面的距離8米，點B到電線桿底部的距離9米，拉線末端需埋入地下2米，現(xiàn)在有一根長15米的拉線，請你判斷這根拉線是否夠用，并說明理由.課堂小結通過本節(jié)課我們對《實數(shù)》一章的復習，你對本章的知識點和知識結構有何收獲？達標檢測621—3—2

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