化學(xué)試卷第=*26頁（共10頁）在此在此卷上答題無效2020年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷畢業(yè)學(xué)校_____________姓名畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________一、選擇題（1-15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個正確答案）1.“愛我家鄉(xiāng)，贊我龍江”，哈爾濱的美食美景歡迎八方來客。下列美食中富含維生素的是 （）A.商委紅腸B.水果西紅柿C.華梅面包D.對青烤鵝2.下列實驗操作錯誤的是 （）A.用滴管取液體B.熄滅酒精燈C.蒸發(fā)食鹽水D.稀釋濃硫酸3.下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是 （）A.鐵釘生銹B.白磷放入冷水中C.電解水實驗D.拉瓦錫研究空氣成分4.下列物質(zhì)的用途錯誤的是 （）A.充氮氣以防腐B.氧氣用于醫(yī)療急救C.洗滌劑用于洗碗D.用于改良堿性土壤5.下列生活中的做法正確的是 （）A.鏈條噴漆防銹B.用鋼刷擦洗C.用亞硝酸鈉烹調(diào)食物D.用其撲滅圖書、檔案失火6.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 （）A.無色溶液中產(chǎn)生藍色沉淀B.發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫C.白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱D.黑色固體表面有氣泡冒出，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色7.下列有關(guān)敘述對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是 （）A.用碳酸氫鈉治療胃酸過多復(fù)分解反應(yīng)B.細鐵絲在氧氣中燃燒氧化反應(yīng)C.鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)置換反應(yīng)D.二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)中和反應(yīng)8.“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是人類永恒的主題。下列敘述正確的是（）A.甲狀腺腫大是由缺鐵引起的B.人體內(nèi)血漿的正常范圍是；如果出現(xiàn)異常，則可能導(dǎo)致疾病C.大量吸煙能使人中毒死亡，青少年一定不要吸煙D.汽車尾氣中含有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等空氣污染物，會危害人體健康9.實驗室常采用分解過氧化氫的方法制取氧氣。下列有關(guān)過氧化氫的敘述錯誤的是 （）A.過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的B.過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.過氧化氫是由氫、氧兩種原子構(gòu)成的D.1個過氧化氫分子是由2個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的10.下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是 （）A.地球上的總水儲量很大，且淡水約占全球水儲量的96.5%B.空氣是一種寶貴的資源，其中稀有氣體的體積分數(shù)約為78%C.防止金屬的腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑D.人們正在利用和開發(fā)許多其他能源，如氫能、太陽能、生物質(zhì)能等11.對下列事實的微觀解釋正確的是 （）選項事實解釋A氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中存在自由移動的電子B汽油要密閉保存原子間間隔變大C稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫離子D金剛石和石墨的性質(zhì)存在著明顯差異碳原子結(jié)構(gòu)不同12.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是 （）選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和軟水滴加酚酞溶液，觀察聞氣味B碳銨和磷礦粉觀察顏色加熟石灰研磨，聞氣味C羊毛纖維和滌綸線點燃，聞氣味加水，觀察是否溶解D空氣和氧氣伸入帶火星的木條，觀察觀察顏色13.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是 （）A.時，甲的溶解度為70B.乙中含有少量的甲，可用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙C.時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙D.時，甲的溶液降溫到，一定能得到甲的飽和溶液14.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)。所選用試劑和操作方法都正確的是 （）選項物質(zhì)少量雜質(zhì)所用試劑和操作方法A向水中加入活性炭吸附B銅粉在空氣中充分灼燒C水蒸氣通過足量的氫氧化鈉固體干燥劑D加適量的稀鹽酸15.實驗室欲測定一包黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)樣品中只含銅和鋅），取黃銅樣品粉末于燒杯中，先加入稀硫酸，充分反應(yīng)后得固液混合物，再繼續(xù)加入相同濃度的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，得濾液，則黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 （）A.39% B.74% C.61% D.26%二、非選擇題（請根據(jù)題意填寫空白，16-23小題，共40分）16.百年歷史、承載輝煌，成就中華民族的航天夢想！如圖為哈爾濱工業(yè)大學(xué)百年校慶無人機表演。無人機的最基本組件有框架、發(fā)動機和螺旋槳、電池、傳感器幾個部分：在此卷在此卷上答題無效畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________A.不銹鋼 B.畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________（2）電池選用重量輕且能提供足夠能量的鋰電池，其在使用時鋰原子因________變成帶1個單位正電荷的鋰離子，實現(xiàn)了能量由________能轉(zhuǎn)化為電能。愿哈工大展開有力的翅膀，充滿能量，帶著家鄉(xiāng)人的美好祝愿飛得更高更遠！17.新冠病毒讓人們恐慌，但只要做到戴口罩、手消毒、勤通風(fēng)、不聚集、補充營養(yǎng)，就可以有效的預(yù)防病毒的侵害。（1）一次性醫(yī)用三層口罩是由專業(yè)兩層纖維無紡布和中間一層熔噴布，經(jīng)超聲波焊接而成，能像濾紙一樣起到________（填一種實驗操作名稱）作用。（2）醫(yī)用酒精中乙醇的體積分數(shù)為75%，添加醫(yī)用酒精的濕巾能給人們消毒帶來很多方便，乙醇的化學(xué)式為________。（3）豆?jié){中富含的營養(yǎng)素是________（水除外），飲用時有人喜歡添加蔗糖調(diào)味，糖類也是重要的營養(yǎng)素，其作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機體活動和維持________提供能量。（4）黑龍江省盛產(chǎn)大豆，大豆在生長過程中，有時需施加適量的________（填化肥種類），其作用是促進植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力等。（5）當(dāng)空氣中的________（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）超過正常含量時，會對人體健康產(chǎn)生影響。因此，在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣。18.從宏觀走進微觀，探尋變化的奧秘。如圖是氧化汞分解的微觀模擬圖，請回答下列問題：（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整。（2）A到B變化的微觀實質(zhì)是：________。（3）畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖________。19.分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們進行了比較物質(zhì)的含量多少、測定物質(zhì)的含量等不同類型的化學(xué)實驗，據(jù)此將下列實驗中的A與________分為一類，分類依據(jù)是________。（2）在這兩個反應(yīng)中，一氧化碳和木炭都體現(xiàn)了還原性，其作用是________；其中銅元素的化合價都是由________價變?yōu)?。20.實驗室現(xiàn)有大理石、高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請結(jié)合下列裝置回答問題：若用高錳酸鉀制取氧氣：（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）儀器a的名稱是________。（3）選取的發(fā)生裝置是________（填字母）。（4）能用E裝置收集氧氣是因為氧氣具有________且不與水反應(yīng)的性質(zhì)。（5）停止加熱時，先要把________，然后再熄滅酒精燈。制取二氧化碳氣體時：（6）反應(yīng)時發(fā)生裝置內(nèi)氣體增多，壓強________，大于外界大氣壓，在壓強差的作用下氣體逸出。（7）欲驗證二氧化碳氣體中混有氯化氫，應(yīng)將氣體通入盛有________（填化學(xué)式）溶液的F裝置。21.如圖甲中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。其中B、C、F都是氧化物，E、A、D是酸、堿、鹽，爐具清潔劑中含有A，E的濃溶液可做干燥劑，F(xiàn)是赤鐵礦的主要成分（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”或“”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。（1）分別寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式。A：________，D：________。（2）E的稀溶液與過量的F發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為________。（3）如圖乙是煉鐵高爐的示意圖，a處流出的物質(zhì)是________（填名稱）。爐內(nèi)產(chǎn)生圖甲中氣體C的化學(xué)方程式為________。22.如圖2為某鈣片的商品標(biāo)簽，為測定鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)鈣片中其他物質(zhì)不含鈣元素，且不溶于水，也不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)），某化學(xué)興趣小組取20片鈣片，進行如下實驗：（1）上述實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）根據(jù)已知條件列出求解所加的稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式________。（3）用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為________。（4）鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為________。（5）若向濾液中加入水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。（6）工廠生產(chǎn)鈣片時若需碳酸鈣，理論上需含氧化鈣84%的生石灰的質(zhì)量為________。23.在化學(xué)興趣小組的活動中，老師讓甲同學(xué)給大家表演了一個小魔術(shù)：“清水變牛奶，牛奶變雪碧”。A、B、C三種溶液分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液中的某一種。【實驗活動】畢業(yè)學(xué)校_____________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號_____________________________________________在此卷上答題無效【交流討論】同學(xué)們根據(jù)新奇的現(xiàn)象展開了熱烈的討論。乙同學(xué)：“清水變牛奶”就是無色溶液中產(chǎn)生白色渾濁。丙同學(xué)：“牛奶變雪碧”就是白色渾濁消失，溶液中產(chǎn)生大量的氣泡。大家都點頭認同?！咎岢鰡栴}】甲同學(xué)：A、B、C分別是什么？為什么能出現(xiàn)上述現(xiàn)象呢？【解釋結(jié)論】丁同學(xué)：根據(jù)步驟2的現(xiàn)象可確定C為________（填名稱）。戊同學(xué)：產(chǎn)生步驟1現(xiàn)象的原因是________（用化學(xué)方程式表示），但還無法確定A、B各是什么?！緦嶒炞C明】己同學(xué)：另取A于試管中