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文檔簡介
第五章家校關(guān)系中的道德問題第一節(jié)、家校溝通與合作●學(xué)校和家庭是青少年成長過程中最重要的環(huán)境。教師和學(xué)生家長的關(guān)系,是教師在教育勞動中對重要關(guān)系,它對教師教育勞動的成敗有著重要的影響。家校溝通與合作的基礎(chǔ)政治上,教師與學(xué)生家長作為國家的公民,只是由于分工不同而承擔(dān)著不同的社會責(zé)任。經(jīng)濟(jì)上,都是社會生產(chǎn)資料的共同所有者,社會大生產(chǎn)過程中有相同的利益文化教育上,教師和學(xué)生家長都是在同一種文化傳統(tǒng)和教育制度下成長起來的教師和家長在教育目標(biāo)上的一致性理論探究:教師和學(xué)生家長在教育目標(biāo)上,具有內(nèi)在的一致性。這種一致性或共同性,在家校合作方面具有什么意義?教師和家長在教育目標(biāo)上的一致性一是思想品德培養(yǎng)上的一致性,學(xué)生品德是在學(xué)校和家庭培養(yǎng)起來的,教師和家長為了學(xué)生形成良好思想品德而幫助其健康成長二是知識才能培養(yǎng)上的一致性,社會需要適應(yīng)各行各業(yè)的人才,學(xué)生需要學(xué)有所成,這是教師和家長需要共同承擔(dān)的社會責(zé)任·三是身體素質(zhì)和良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)上的一致性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,也是教師和學(xué)生家長的共同心愿。●四是審美情趣培養(yǎng)上的一致性。
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