Word第第頁大學(xué)生實習(xí)過程個人報告高校生實習(xí)過程個人報告1

一、試驗?zāi)康?/p>

生產(chǎn)運作管理試驗是在理論課程的基礎(chǔ)上，通過一種體驗式的互動學(xué)習(xí)讓同學(xué)熟悉到企業(yè)生產(chǎn)管理的運作方式和方法，提升管理力量。該課程涉及供應(yīng)鏈管理、打算管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等多個方面，冗雜、抽象的生產(chǎn)運作管理理論以最直觀的方式讓各位同學(xué)去體驗。同學(xué)的學(xué)習(xí)過程接近企業(yè)實戰(zhàn)，會遇到企業(yè)生產(chǎn)管理中常消失的各種典型問題，同學(xué)們必需一同分析問題，制定決策，組織實施。這個參加的過程可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱，也就是在這樣勝利與失敗的體驗中，同學(xué)們可以學(xué)到管理學(xué)問，把握管理技巧，感受到管理真諦，并可加強同學(xué)之間的互相溝通和理解，突顯出團(tuán)隊的協(xié)作精神，培育同學(xué)作為企業(yè)管理者所必需具備的素養(yǎng)。

二、使用工具、材料

1、金蝶K3軟件及配套電腦設(shè)備

2、生產(chǎn)管理試驗指導(dǎo)書

三、試驗過程〔操作步驟、過程的簡要介紹〕

本次模擬試驗，主要是模擬南海海工實業(yè)有限公司的生產(chǎn)運營管理。通過對南海海工實業(yè)有限公司的套賬、物料、生產(chǎn)作業(yè)打算等的錄入和支配，讓我們熟悉企業(yè)的生產(chǎn)運作過程中的具體流程和要求。

本次模擬試驗過程主要包括三個階段：賬套初始化、生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)、打算管理系統(tǒng)練習(xí)和生產(chǎn)車間管理練習(xí)。

〔一〕賬套初始化

套賬初始化模塊為企業(yè)各生產(chǎn)部門和物料以及員工資料進(jìn)行錄入和代碼設(shè)置，是整個試驗開頭的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。其中包括了增加工作中心資料、增加工序資料和增加物料資料三個部分：

第一節(jié)增加工作中心資料

首先我們熟識系統(tǒng)，包括系統(tǒng)的功能、流程、使用方法等。然年后依據(jù)試驗指導(dǎo)書的操作步驟依次錄入工作中心代碼、工作中心全名、工作中心名稱以及所屬部門等信息。其中又包括了剪切、沖壓、機加等部門，為不同的部門進(jìn)行工作安排和代碼設(shè)置。

其次節(jié)增加工序資料

進(jìn)行各工序代碼設(shè)置和各工序錄入，熟識生產(chǎn)所需工序，確認(rèn)各工序之間的所屬關(guān)系和彼此聯(lián)系，為企業(yè)生產(chǎn)打算確定工序。

第三節(jié)增加物料資料

這部分內(nèi)容相對較多也比較繁瑣，輸入的信息也比較多。計價方法：原材料、半成品的計價方法采納加權(quán)平均法，產(chǎn)成品的計價方法采納分批認(rèn)定法〔批內(nèi)移動平均〕。

會計科目：全部原材料的銷售收入科目為5102，銷售本錢科目為5405，存貨科目為1211全部半成品的銷售收入科目為5102，銷售本錢科目為5405，存貨科目為1241

全部產(chǎn)成品的銷售收入科目為5101，銷售本錢科目為5401，存貨科目為1243

默認(rèn)倉庫：原材料都入原料倉，半成品入半成品倉，產(chǎn)成品入產(chǎn)成品倉。

除ABS料和ABS水口料的數(shù)量精度為2，其余物料的數(shù)量精度為0，全部物料的單價精度為2。

〔二〕生產(chǎn)基礎(chǔ)資料練習(xí)

這部分主要要求我們把握K/3生產(chǎn)制造系統(tǒng)生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的處理工作，并錄入生產(chǎn)基礎(chǔ)資料的相關(guān)數(shù)據(jù)，并把握如何維護(hù)。深刻理解物料屬性設(shè)置與BOM類型的關(guān)系，理解BOM類型的應(yīng)用場景。重點把握BOM的維護(hù)功能。

1、基礎(chǔ)資料維護(hù)

〔1〕增加資源清單資料，資源代碼、名稱、所屬工作中心、關(guān)鍵資源否。記錄每日加班班次和加班效率。

〔2〕維護(hù)生產(chǎn)類型錄入類型代碼、類型名稱工序檢驗來源為生產(chǎn)任務(wù)還是工序匯報。

〔3〕維護(hù)工種，錄入工種名稱、工種代碼、標(biāo)準(zhǔn)工資和備注記錄。

〔4〕維護(hù)班制。

〔5〕維護(hù)生產(chǎn)線和物料對應(yīng)關(guān)系，記錄海工電扇和電扇頭分別對應(yīng)的兩個不同生產(chǎn)線的不同關(guān)系。

〔6〕維護(hù)工藝路線，對工序一到工序五共五個不同工序路線進(jìn)行維護(hù)。

〔7〕維護(hù)物料清單，在建立BOM時，首先要檢查物料的屬性設(shè)置是否正確，結(jié)合實際企業(yè)的業(yè)務(wù)場景，來理解和體會BOM類型的應(yīng)用，體會BOM設(shè)置中幾個關(guān)鍵參數(shù)，如偏置期、是否倒沖、損耗率、打算百分比等。

〔8〕在BOM建立完畢之后，進(jìn)行低位碼維護(hù)。

2、工程變更與物料替代練習(xí)

〔1〕設(shè)置工程變更系統(tǒng)參數(shù)，建立工程變更申請，并審核，進(jìn)行工程變更。

〔2〕先建立物料替代關(guān)系，然后進(jìn)行物料替代關(guān)系嵌套檢查。

〔三〕打算管理系統(tǒng)練習(xí)

在完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和生產(chǎn)數(shù)據(jù)的錄入以后，依據(jù)我們試驗過程中所處理的數(shù)據(jù)，把握主生產(chǎn)打算的編制過程。把握銷售預(yù)報的編制、把握主生產(chǎn)打算的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、把握主生產(chǎn)打算的編制過程。

1、編制銷售預(yù)報

〔1〕增加產(chǎn)品銷售預(yù)報單，確定產(chǎn)品購置客戶和所需數(shù)量估計生產(chǎn)開工日期和完工時間。

〔2〕將選購申請與產(chǎn)品預(yù)報關(guān)聯(lián)，確認(rèn)選購訂單選購數(shù)量日期，以及是否交貨。

〔3〕建立銷售訂單，并進(jìn)行銷售預(yù)報精確率分析，依據(jù)銷售訂單確定所交貨物。

〔4〕進(jìn)行預(yù)報沖銷

2、編制和維護(hù)主生產(chǎn)打算

〔1〕設(shè)置打算展望期。

〔2〕維護(hù)MPS打算方案，深刻理解MPS中各項參數(shù)的含義，以及對業(yè)務(wù)的影響關(guān)系。

〔3〕依據(jù)前面錄入的銷售預(yù)報和銷售訂單，根據(jù)MTO的模式進(jìn)行MPS計算。

〔4〕查看MPS計算的結(jié)果，依據(jù)需要進(jìn)行打算結(jié)果維護(hù)。

〔5〕審核MPS打算訂單。

〔6〕查看MPS的查詢功能，進(jìn)行需求反查。

〔7〕查看MPS的日志，了解日志的內(nèi)容。

3、物料需求打算練習(xí)

〔1〕設(shè)置物料需求打算系統(tǒng)參數(shù)，維護(hù)打算展望期，維護(hù)MRP打算方案，查看MRP的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置。

〔2〕計算MRP，選取MPS的計算結(jié)果，根據(jù)MRP的向?qū)нM(jìn)行計算。

〔3〕維護(hù)和查詢MRP，查看MRP的計算結(jié)果，并進(jìn)行選購打算、生產(chǎn)打算的投放，查看MPS/MRP的相關(guān)報表。

〔4〕MRP日志，查看MRP日志，了解MRP的計算過程。

〔5〕項目MRP，維護(hù)項目MRP的計算方案，增加銷售訂單，根據(jù)項目MRP進(jìn)行計算，查詢項目MRP的計算結(jié)果。

高校生實習(xí)過程個人報告2

一、實習(xí)目的

通過在單位的實踐學(xué)習(xí)使所學(xué)的理論學(xué)問得以運用，增長和擴充學(xué)問面，豐富實踐工作閱歷，提高自己的社會力量和處事力量，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走上工作崗位做好預(yù)備。

二、實習(xí)時間

20xx年4月1日至20xx年5月28日

三、實習(xí)單位

湖南xx有限公司

四、實習(xí)單位介紹

湖南xx有限公司，公司成立于20xx年，主營業(yè)務(wù)為：xx景區(qū)旅游資源和旅游配套項目的開發(fā)經(jīng)營等。目前公司共有工作人員38人，有總經(jīng)理1名、副總經(jīng)理2名，中層管理人員6人、導(dǎo)游8人、保安6人、保潔員10人、其他5人。內(nèi)設(shè)三部一隊，即綜合管理部、市場營銷部、資產(chǎn)財務(wù)部、保安隊。

五、實習(xí)內(nèi)容和過程

〔一〕整理檔案

實習(xí)的第一天我早早的來到公司的綜合管理部，主管首先讓我做的事情就是熟識工作環(huán)境。辦公室內(nèi)有一個特地存放公司各種檔案的柜子，主管讓我先整理公司的檔案，同時也可以了解公司的人事制度以及公司的其他狀況。接下來的一周就與這些檔案文件打交道，把公司整個檔案分門別類整理好，并建立了一個數(shù)據(jù)庫，便利以后能以最快的速度查找到所需要的檔案。文件數(shù)量浩瀚，又要分門別類，分清哪些文件是有用的，哪些是無用的。過程雖然有點艱辛的，但結(jié)果還是讓人滿足的。

〔二〕辦公設(shè)備和辦公軟件的使用

對于一個實習(xí)生來說，打印復(fù)印材料、收發(fā)傳真、文字排版及表格制作等簡潔的工作自然而然的交到我手中。雖說簡潔確也需要有足夠耐煩，特殊是在文字排版及表格制作上。對于一些特定的公文有固定的格式，排版用哪種字體、幾號字體等等小詳情需要留意。這是之前我所沒有留意的詳情，以為可以隨心所卻的排版。

〔三〕會議支配及會議記錄

與同事一起先做會前預(yù)備，撰寫會議通知材料交，并交與參與會議人員手中。幫助辦公室同事預(yù)備會議所需物品、布置會議室。其次是參與會議并做好具體的會議紀(jì)錄；最終清掃會議室、整理睬議記錄形成會議記要初稿。

〔四〕撰寫材料

撰寫材料初稿。撰寫部份分上報材料和下發(fā)文件，并交由辦公室主任修改完善，再對比我寫的材料和經(jīng)主任修改正的材料，找出之間的缺乏之處提高寫做水平。參加了湖南省省級環(huán)境愛護(hù)專項資金項目申報材料、湖南省文化產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金項目申報材料等的初稿工作。

〔五〕修改完善公司規(guī)章制度

在原有的基礎(chǔ)上，與同事一起對公司規(guī)章制度進(jìn)行了部份的修改完善。對考勤制度、加班制度、工資制度及部門工作職責(zé)等形成文件，考勤制度要具體，包含工作時間、遲到早退、曠工及事病假等內(nèi)容。考勤人員，考勤根據(jù)都要具體說明。制定公司各個部門的業(yè)務(wù)流程，每個流程落實到部門負(fù)責(zé)人，各部門負(fù)責(zé)人再把各項工作安排到個人，使公司制度完善化，工作職責(zé)明確。

〔六〕完善員工培訓(xùn)打算

制定相關(guān)培訓(xùn)打算，提高員工的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)意識，甚至可以間接產(chǎn)生激烈的晉升竟?fàn)?，同時提高工作效率，帶開工作氣氛，讓培訓(xùn)促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)展。建立經(jīng)濟激勵與精神激勵并重的多形式、多層次的機制體系。以崗位價值為基礎(chǔ)，建立薪酬安排激勵機制，與勞動成果相應(yīng)，效率優(yōu)先、兼顧公正。以目標(biāo)管理為核心，建立績效考核激勵機制，制度年度工作打算和月度工作打算并據(jù)此開展工作，分層次進(jìn)行績效考核。在員工的使用上做到量才用人、用人所長。

六、實習(xí)感受與收獲

在實習(xí)期間，勞碌而又充實、緊急而又新穎，讓我對行政管理有了更深的熟悉。與些同時也看到了自己身上的缺乏，也提示自己在以后的.工作中也要擅長學(xué)習(xí)和思索。

〔一〕學(xué)問舍偖備缺乏

辦公室的工作具有“點多、面廣、事雜”特點。在以后的工作生活中，要連續(xù)補充經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、計算機及文秘等方面的學(xué)問，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)。同時對行政管理專業(yè)上的學(xué)問也有待加強。

〔二〕人際交往方面有待加強

走出校內(nèi)，我們所面對的人從同學(xué)變成了同事、老師變成的領(lǐng)導(dǎo)或是老板。面對角色的轉(zhuǎn)換，我需要發(fā)大力氣熬煉社會交往力量。以后多參與社會實踐活動，提升自己的社交力量及人生閱歷。

〔三〕做事要勤勞肯干、仔細(xì)細(xì)心

問題的解決、力量的提升都要從肯干開頭，不去實踐，一切只能是空想。

實習(xí)期間由于我的疏忽，給同事和工作造成了不小的麻煩。仔細(xì)完成每一個工作的小詳情，是削減工作量、防止返工的有效方式。

〔四〕理論付偖實踐

在這次實習(xí)中，我充份了運用《辦公自動化》、《行政管理學(xué)》及《應(yīng)用文寫作》等專業(yè)學(xué)問來解決工作中遇到的問題。經(jīng)過實踐，充分熟悉到“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”這兩句話的意思。理論與實踐之間的差距就只是一步之遙，卻失之千里。通過實踐才能深化、理解理論學(xué)問。

〔五〕完成了實習(xí)目標(biāo)

經(jīng)過實習(xí)，我熟識了行政管理工作最基本的一些職責(zé)。實習(xí)期間也充分的運用了所學(xué)的學(xué)問，主動工作，仔細(xì)高效的完成各項工作。通過向前輩的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了實踐技能，更加適應(yīng)社會需求。

〔六〕工作得到單位認(rèn)可、

實習(xí)結(jié)束后，可以轉(zhuǎn)正成為正式員工是對我實習(xí)期間工作的最大的確定。

我也接受了這份工作，成為了一名正式員工，迎接接下來更多的工作挑戰(zhàn)和機遇。

高校生實習(xí)過程個人報告3

經(jīng)過建筑工程實習(xí)，讓我受益匪淺，許多在理論上的學(xué)問在現(xiàn)實中呈此刻我眼前，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的熟悉，穩(wěn)固和擴大所學(xué)理論學(xué)問，提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性。以下是我的實習(xí)報告。

一、實習(xí)概況

當(dāng)今的建筑主要采納的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采納但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采納的是剪力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的特長，既能為建筑平面布置供應(yīng)較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。

這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置必需數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成敏捷自由的使用空間，滿意不一樣建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不一樣的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不一樣于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不一樣于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。

二、實習(xí)資料

磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避開或減輕破壞，依據(jù)抗震規(guī)范，我們設(shè)置必需數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來增添和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。樓梯間四角設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱?？缍缺容^大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，詳細(xì)設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。

受到施工工藝的限制，按打算中斷施工而構(gòu)成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間構(gòu)成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)當(dāng)是一個面。因混凝土先后澆注構(gòu)成的結(jié)合面簡單消失各種隱患及質(zhì)量問題，所以，不一樣的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度改變、基礎(chǔ)不勻稱沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。為了保證建筑物的整體性和必需的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。

沉降縫是為克服結(jié)構(gòu)不勻稱沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不勻稱沉降時，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較勻稱，避開在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開

若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的原因，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中