第第頁(yè)6怎么都快樂(lè)課件(共20張PPT)(共20張PPT)

統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

6怎么都快樂(lè)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.聯(lián)系上下文了解“獨(dú)自、靜悄悄、有勁”等詞語(yǔ)的意思，結(jié)合生活實(shí)際積累“跳繩、踢足球”等詞語(yǔ)。

2.正確有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì)生活中處處有快樂(lè)。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，通過(guò)指導(dǎo)朗讀重點(diǎn)句子和短語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)詞語(yǔ)特點(diǎn)并積累。

在反復(fù)誦讀中引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

第一節(jié)——一個(gè)人玩

第二節(jié)——兩個(gè)人玩

第三節(jié)——三個(gè)人玩

第四節(jié)——許多人玩

本詩(shī)歌一共有四小節(jié)

復(fù)習(xí)回顧

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

再讀詩(shī)歌理解運(yùn)用

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

前鼻音

后鼻音

平舌音

怎

繩

講

運(yùn)

行

連

摘花

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

《怎么都快樂(lè)》

一個(gè)人玩，很好！

獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，

正好用紙折船，折馬……

踢毽子，跳繩，搭積木，

當(dāng)然還有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)……

兩個(gè)人玩，很好！

講故事得有人聽(tīng)才行，

你講我聽(tīng)，我講你聽(tīng)。

還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……

三個(gè)人玩，很好！

講故事多個(gè)人聽(tīng)更有勁，

你講我們聽(tīng)，我講你們聽(tīng)。

兩個(gè)人甩繩子，

你跳，我跳，輪流跳。

四個(gè)人玩，很好！

五個(gè)人玩，很好！

許多人玩，更好！

人多，什么游戲都能玩，

拔河，老鷹捉小雞，

打排球，打籃球，踢足球……

連開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。

自由讀詩(shī)歌，注意節(jié)奏。

1

2

3

4

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

折紙船

折馬

我會(huì)讀

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

踢毽子

跳繩

搭積木

我會(huì)讀

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

一個(gè)人玩，很好！

獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的，

正好用紙折船，折馬……

踢毽子，跳繩，搭積木，

當(dāng)然還有看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)音樂(lè)……

分節(jié)學(xué)習(xí)

用橫線畫(huà)出一個(gè)人玩時(shí)的活動(dòng)。

一個(gè)人玩時(shí)你還會(huì)干什么

我會(huì)寫(xiě)毛筆字、打游戲、拼圖……

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

書(shū)空練習(xí)

很

行

許

講

玩

音

當(dāng)

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

hěn

結(jié)構(gòu)：

部首：

組詞：

左右

彳

很好很棒

很

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

xínɡ

結(jié)構(gòu)：

部首：

組詞：

左右

彳

行駛行動(dòng)

行

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

xǔ

結(jié)構(gòu)：

部首：

組詞：

左右

讠

許多也許

許

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

四個(gè)人玩，很好！

五個(gè)人玩，很好！

許多人玩，很好！

人多，什么游戲都能玩，

拔河，老鷹捉小雞，

打排球，打籃球，踢足球……

連開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

指導(dǎo)朗讀

想象多個(gè)人玩游戲時(shí)的畫(huà)面，讀出節(jié)奏，讀出快樂(lè)。

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

我會(huì)認(rèn)：

怎zěn（怎么）獨(dú)dú（單獨(dú)）

跳tiào（跳遠(yuǎn)）繩shéng（繩子）

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

你能說(shuō)說(shuō)還有哪些游戲適合兩個(gè)人玩呢？哪些游戲適合三個(gè)人玩？用下面的句式說(shuō)一說(shuō)吧。

兩個(gè)人可以玩石頭剪刀布，打乒乓球，猜謎語(yǔ)，這樣玩，很好!

三個(gè)人可以跳房子，跳皮筋，丟沙包，這樣玩很好!

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

為什么講故事既可以兩個(gè)人，又可以三個(gè)人呢？?jī)蓚€(gè)人講故事和三個(gè)人講故事有什么不一樣？

講故事得有人聽(tīng)才行，你講我聽(tīng)，我

我講你們聽(tīng)。

講故事多個(gè)人聽(tīng)更有勁，你講我們聽(tīng)，

我講你們聽(tīng)。

人能走多遠(yuǎn)，不是問(wèn)兩腳，而要問(wèn)志向

板書(shū)設(shè)計(jì)

怎么都快樂(lè)