高考現(xiàn)代文閱讀考點16——評價作品的思想意義和藝術(shù)價值（原卷版）（上海專用）【考點解析】1．作品的思想意義：即文章的主旨。評價思想意義就是評價文章的思想感情是否健康，觀點是否正確、深刻；主題是否鮮明、突出，是否具有現(xiàn)實意義和時代精神；表現(xiàn)的人物、事件是否具有積極的社會意義；評價文章素材是否真實，妥當(dāng)，說明的信息是否傳播了新的信息，是否具有推廣宣傳的價值，等等。2．作品的藝術(shù)價值：即作品的藝術(shù)手法、構(gòu)思技巧、語言特征等。評價作品的藝術(shù)價值，即對上述幾方面進(jìn)行優(yōu)劣的評判。設(shè)題角度有：對作品的結(jié)構(gòu)布局，選材剪裁，表達(dá)方式，表現(xiàn)手法，語言特征等方面的優(yōu)劣做出評價。知識典例一、怎樣“評價作品的思想性、藝術(shù)性”。高考所說的評價文章的思想性，主要指評述文章的主旨。具體而言就是評價文章的思想感情是否健康，觀點是否正確、深刻；主題是否鮮明、突出，是否具有現(xiàn)實意義和時代精神；表現(xiàn)的人物、事件是否具有積極的社會意義；評價文章素材是否真實，妥當(dāng)，說明的信息是否傳播了新的信息，是否具有推廣宣傳的價值。評價思想性應(yīng)注意以下問題：①要整體把握文章的思想內(nèi)容；②要堅持觀點和材料一致的原則；③要從作品實際出發(fā)，不能“以偏概全”，也不能“拔高”。依據(jù)觀點和材料相統(tǒng)一的原則來評述材料的作用和作者的觀點，便是一種價值判斷了。二、評價的思維方法（1）具體地分析分析和評價都必須緊密地結(jié)合文學(xué)作品的實際材料和作者的寫作思路，避免離開作品去進(jìn)行漫無際的分析，或把自己的一些猜測和沒有證據(jù)的材料無限夸大。（2）客觀地評論對于作品中所表現(xiàn)出來的思想內(nèi)容和作家的觀點態(tài)度，應(yīng)給予客觀公正的評價，即以正確的思想為理論基礎(chǔ)，以辯證法為基本的分析方法，并結(jié)合文學(xué)作品創(chuàng)作的特有的藝術(shù)規(guī)律，對作品進(jìn)行分析和評價，而不應(yīng)依據(jù)個人的好惡去隨意評說。在具體評價時，時代社會背景、作家生平思想、作品的創(chuàng)作實際、作者的思想傾向都是必須考慮的因素。（3）歷史地評價對古典文學(xué)作品和外國文學(xué)作品的分析和評價還要從社會歷史的實際出發(fā)，而不能用今天的觀點去強求古人和外國作家。三、評價的技巧：（1）聯(lián)系作品的時代背景和寫作意圖通過對作者寫作的時代背景的把握，可以較準(zhǔn)確地推斷出作者的創(chuàng)作意圖，從而準(zhǔn)確評價作者所表現(xiàn)的思想感情和作品中人物事件的社會意義。那些主題較為豐富深刻、情感較為含蓄、象征意味很濃的作品尤為突出。（2）抓住文章主要人物的語言和關(guān)鍵的語言文章主要人物的語言、行動以及作者評述的一些關(guān)鍵性的語言最能說明問題，可以幫助讀者分析和評價文章的思想內(nèi)容。（3）全面認(rèn)識和深刻理解作品要認(rèn)真閱讀和深入分析文章，取得對作品的全面認(rèn)識和深刻理解，然后以正確的立場、觀點評判文章內(nèi)容。避免人云亦云、以偏概全、主觀片面。對作品的評價，需要以一定的文體知識、修辭知識、寫作知識為基礎(chǔ)，還需要以正確的思想為指導(dǎo)才能對作品做出公正的評價和鑒賞。評價要點一、對文本內(nèi)容、形式要有準(zhǔn)確把握。評價是建立在理解、概括的基礎(chǔ)上的，所以第一步是對作者觀點、思想、情感的準(zhǔn)確理解，對藝術(shù)特點的準(zhǔn)確分析，然后才談得上評價其好壞、價值。二、提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)和思想水平，對要求評價的對象要有明確的判斷。提高藝術(shù)素養(yǎng)，即熟諳作品的藝術(shù)技巧及其表達(dá)作用。提高思想水平，即具有正確的價值觀、人生觀。要求我們平時關(guān)注生活，善于思考，擴(kuò)大閱讀面，豐富自己的學(xué)識。三、認(rèn)真審題，養(yǎng)成正確的答題思路，從而規(guī)范答題。四、掌握一些常用術(shù)語（文學(xué)作品通用）評價主旨：深化意境深化主旨意味深長耐人尋味富有哲理言近旨遠(yuǎn)言簡意豐意在言外言有盡而意無窮含蓄蘊藉委婉不著一字，盡得風(fēng)流淋漓盡致感情細(xì)膩感情真摯分析手法：卒章顯志畫龍點睛直抒胸臆托物言志象征以小見大開門見山寄寓寄托襯托烘托渲染側(cè)面描寫對比水乳交融語言特點：勾勒濃墨重彩惟妙惟肖體物入微窮形盡態(tài)（相）詩情畫意躍然紙上行云流水形神兼?zhèn)浜啙嵪礋挘ň殻\顯明白如話質(zhì)樸清新淡雅詞藻華麗瑯瑯上口文章結(jié)構(gòu)：作鋪墊埋伏筆呼應(yīng)照應(yīng)渾然天成虛實相生構(gòu)思精巧新穎獨樹一幟別具一格不落窠臼（現(xiàn)成格式，老套子）不落俗套自出機杼頗具匠心曲折層次分明一氣呵成五、注重語言表達(dá)。一般來說，這類題目都是分量很重的大題目，分值很大，要求回答的內(nèi)容、要點比較多，語言的條理清晰、簡潔準(zhǔn)確是起碼的要求。【經(jīng)典例題】一、2019年秋考《記憶與寫作》第7題①我們一旦將“經(jīng)驗”區(qū)分為經(jīng)歷和對經(jīng)歷的體驗，記憶在寫作中究竟扮演何種角色，就不難理解了。經(jīng)歷是無法即時描述的，更無法使之客觀化。我們所經(jīng)歷的事實，絕大部分轉(zhuǎn)瞬即逝。我們無法做到一邊經(jīng)歷某件事，一邊將它書寫出來。因此我們也可以這樣說，作家所描述的經(jīng)歷無一例外都是記憶中的經(jīng)歷。②很多研究者都注意到了經(jīng)歷與寫作之間的“時間距離”，將這種距離的作用極端化和簡單化。看來也沒什么道理。有一種說法，作家將個人的經(jīng)歷在記憶中保存得越久，寫作將會越客觀，就如同封在壇子里的酒，時間越長，其味道越醇正。如果情況果真如此，每位作家想必都應(yīng)該在彌留之際才開始自己的創(chuàng)作。不過這樣的說法也提醒我們，將剛剛經(jīng)歷的事件立刻表達(dá)出來，的確更容易受到社會意識以及作家個人的偏見、習(xí)慣、寫作目的的影響。另外，經(jīng)歷在記憶中的發(fā)酵，也可以使經(jīng)歷的性質(zhì)發(fā)生變化，在這個過程中，時間距離確實起到了某種作用。③有人十分形象的將寫作比喻為反芻：草料進(jìn)入牛腹，只是儲存，未及消化，營養(yǎng)尚未被吸收，而寫作則是對記憶中的經(jīng)歷進(jìn)行反芻。當(dāng)然，反芻并不是一次性的，可以一而再，再而三地發(fā)生。也就是說，在生命的不同時段，只要愿意，作家隨時可以對記憶中的任何一種儲存物進(jìn)行反芻，從而完成對材料的多次使用。④你和父親去釣魚，河邊開滿了金銀花，你們在烈日下坐了三個小時，最后在日落時分釣到了一條大魚。第二天，你去上學(xué)，把這件事告訴同學(xué)的時候，由于釣到大魚并享用美食的驕傲尚未消退，你講述的重心也許會集中于那條魚的大小重量，而那三個小時的完整信息自然會被簡化。我們知道，講述本來就是一種選擇性行為。通過選擇，這個故事中有太多的內(nèi)容被忽略掉了。記憶中的大部分元素仍然在酣睡，但這不能說明這些元素不存在，只是經(jīng)歷在記憶中尚未充分發(fā)酵，假設(shè)二十年后，當(dāng)你再次來到這條河邊，你發(fā)現(xiàn)河流的原址上矗立著廠房，如果你猛然回憶起當(dāng)初跟隨父親去河邊釣魚的情形，你是否會想起清澈的河水，天空中的白云在水面上投下的斑駁陰影？是否有物是人非、滄海桑田之感？⑤經(jīng)歷在記憶中的靈光重現(xiàn)雖然依賴于時間距離，但我要說的是，時間距離卻并非是真正關(guān)鍵的因素。哪些記憶內(nèi)容在時間的長河里沉渣泛起，取決于作家的召喚。這種召喚的契機多種多樣，但經(jīng)歷的“重復(fù)”也許最為常見。“重復(fù)”所引發(fā)的回憶究竟要將我們的意識導(dǎo)向何方，我們事先并不知曉。⑥促使你回憶起與父親去河邊釣魚情形的契機，也許是你再次回到那條河邊，也許是你再次見到一朵金銀花或聞到一縷花香。此時，你是否會回憶起二十年前河邊的金銀花叢那醉人的幽香？回憶起溫暖的陽光下植物卷曲的葉子？在這里，現(xiàn)實境遇的真實感讓位于回憶中感覺的真實感。這些被感覺所喚起的內(nèi)容，可能是已經(jīng)被我們“遺忘”的記憶，這些內(nèi)容其實仍然存在，只不過暫時沉睡在記憶之中，因此有人稱之為“非意愿性記憶”。⑦我們的理智總是希望將記憶簡化成可以把握的內(nèi)容加以儲存、識別和歸類，可實際上，寫作有時就是要敞開一個理性無能為力的世界，呈現(xiàn)那些曾被省略的非意愿性記憶。構(gòu)成文學(xué)作品真正質(zhì)地的，也許不是可以被理智歸類的現(xiàn)實“經(jīng)驗”，而是有待完成的諸多可能性。（節(jié)選自《文學(xué)的邀約》，有刪改）7.“河邊釣魚”的事例在文中重復(fù)出現(xiàn)，請對其在論述中的作用加以評析。（5分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案示例】“河邊釣魚”事例在文中第一次出現(xiàn)時，闡明了寫作是一種選擇性行為、時間距離對經(jīng)歷的發(fā)酵有其作用等觀點；用再次回到河邊及與此相關(guān)的花香等，闡述了經(jīng)歷的重復(fù)是作家召喚記憶的契機，被召喚的記憶包含著非意愿性記憶，這一事例與觀點緊密契合，多次使用使文章銜接自然，事例本身貼近生活，使說理易于理解，也增加了文章的趣味性。這一事例的使用在論述中有重要作用，取得了良好效果。評分說明：1點1分，給滿5分為止。

【評分建議】1.題目中“重復(fù)出現(xiàn)”，共分為兩次出現(xiàn)，部分考生未具體落實兩次出現(xiàn)情況，做了綜合表達(dá)，也視為合理。逐點給分。2.具體得分點如下：（1）第一次出現(xiàn)：a闡明寫作（表達(dá)、講述亦可）是一種選擇性行為1點【以下視為等同表述：a1表達(dá)是不客觀的；a2表達(dá)是不完整的、省略的、簡化的；a3表達(dá)時很多內(nèi)容被忽略；a4表達(dá)受個人偏見、習(xí)慣等影響】；b闡明時間距離對經(jīng)歷的發(fā)酵有其作用1點【以下視為等同表達(dá)：b1時間距離不同，產(chǎn)生不同體驗；b2時間距離不同，對心態(tài)的影響不同；b3經(jīng)歷在記憶中的重現(xiàn)依賴時間距離】（2）第二次出現(xiàn)：闡述了經(jīng)歷的重復(fù)是作家召喚記憶的契機1點闡述被召喚的記憶包含著非意愿性記憶1點【最后引出“非意愿性記憶”、點到“非意愿性記憶”視為同等表達(dá)。】（3）結(jié)構(gòu)角度：多次使用使文章銜接自然1分【論證全面、論證充分亦可。】；（4）事例本身貼近生活，使說理易于理解，也增加了文章的趣味性。1點?！尽笆吕旧碣N近生活，使說理易于理解”“增加了文章的趣味性”為1個得分點的兩個方面，具有等值效果，任答一個方面均可得1分，重復(fù)答亦僅得1分?！?/p>

【學(xué)生答題常見問題】存在對論述作用的泛化、擴(kuò)大化：1.生動形象、更具說服力；抽象道理具體化；2.結(jié)構(gòu)完整，論證嚴(yán)謹(jǐn)；論述層層推進(jìn)，使文章內(nèi)容緊湊，觀點明確；結(jié)構(gòu)上有層層鋪墊作用；3.第二人稱，拉近了讀者距離；吸引讀者的閱讀興趣。4.結(jié)構(gòu)作用：承上啟下；呼應(yīng)第3段等內(nèi)容。5.重復(fù)事例，是個孤例；是假設(shè)論證。存在對觀點概括的錯誤：第一次出現(xiàn)：證明了第3段“寫作是一種反芻，作家可以隨時進(jìn)行反芻，對材料多次使用?！弊C明時間距離并非是關(guān)鍵因素，作家的召喚才是。第二次出現(xiàn)：證明作家對記憶的召喚的契機多種多樣。證明現(xiàn)實境遇的真實感讓位于回憶中感覺的真實感。

二、2019年秋考《流沙中的弱水河》第11題①蒙語中的巴丹吉林，意為“綠色深淵”。這片名叫巴丹吉林的沙漠，古稱“流沙”。從史前到不遠(yuǎn)的17世紀(jì)，這里一直草場茂密，風(fēng)吹草低，牧人鞭梢兒撩起云彩。但是詩意的名字阻擋不了沙漠的進(jìn)攻，瘋狂的沙漠風(fēng)云怒卷，摧枯拉朽，聚起黃沙和硬石，日日推進(jìn)，沙漠強大的攻勢使巴丹吉林所包含的綠洲逐漸縮小，綠洲千百年來的頑強堅守和無奈潰退，讓我感到了時間的強悍和傲慢，嗅到了與自然對抗的彌天血腥。②但是，巴丹吉林沙漠深處的額濟(jì)納綠洲和北部邊緣的鼎新綠洲并沒有被流沙掩埋。弱水河自始至終都在它的身體之內(nèi)發(fā)出嘹亮的歌聲，以清潔的水質(zhì)營養(yǎng)并支撐著巴丹吉林沙漠和它體內(nèi)體外的兩片綠洲。我不敢想象，如果沒有弱水河，今天的巴丹吉林沙漠將會怎樣，它的蒼黃顏色、浩瀚兇猛的性格都不會被我發(fā)現(xiàn)。③我甚至想，弱水河對巴丹吉林沙漠的光顧、滋潤和穿越更像是上天的安排。我始終堅信，每一個生命都有著自己與生俱來的生存能力和適宜環(huán)境，哪怕是一株毫不起眼的青草、藤蘿和水藻。因此，我總覺得巴丹吉林沙漠是幸運的，它的幸運當(dāng)然就是弱水河了。④其實，我早就應(yīng)該想到，在干燥的沙漠，如果沒有水，沒有河流，我們的生命怎么會如此蔥蘢濃郁呢？⑤弱水河就在身邊?？墒俏易畛醪]有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，只是隱隱地感覺到，在近處或遠(yuǎn)處的蒼茫之中，總有什么在沉默，在隱藏，在呼吸和奔走。這也正是我所忽視了的弱水河，它不事聲張，自知自己的意義和方向。⑥當(dāng)?shù)厝肆?xí)慣將弱水河稱作黑河。兩者比較，我傾向于前者，古典，精美，悠遠(yuǎn)并張力四射?！昂诤印碧琢?，坦白得讓人掀不起一絲想象的波瀾，輕率、功利、直奔主題、省略過程。⑦在巴丹吉林沙漠邊緣，長期伏案和單調(diào)枯燥的生活，讓我感到自己不再是一個完整的人，而是一部壞了多處的機器，少去了青草的茂綠和陽光的直射。⑧夏天的一個傍晚，我走了出來。⑨騎著單車，我行在滿是粗大石粒的鄉(xiāng)間公路上。夕陽在祁連雪山的頭顱上耀著碎金，細(xì)微的東風(fēng)帶著細(xì)微的黃塵，蛇一般急速游走。它們擦過了我的身體，進(jìn)入到我的腸胃，但長久的沙漠生活，已使我逐漸習(xí)慣了塵土滿面和呼吸憋悶的感覺。公路兩旁的白楊緊密相挨，一棵接著一棵，它們的枝椏相互挽著。再龐大的樹林，也是一棵一棵的樹組合起來的，每一棵樹的生長就是樹林的生長，一棵樹的死亡也是一個生命的死亡。樹還有我們身邊更多的事物，都有自己的生命和尊嚴(yán)。⑩村莊的炊煙像蛇，流動著向更高處的云彩靠攏。炊煙的嗆人氣息令我咳嗽幾聲。田地邊的水渠里濁水涌動，咕咕的聲音很是好聽。河水原本是干凈的，它的渾濁其實是攜帶了沿途太多的浮塵。這渠水的響聲其實也就是祁連山積雪融化和弱水河的響聲。?我們都在水和泥土、空氣中活著，河流存在，我們就存在，河流支撐并運載著我們的一切。在鼎新綠洲，弱水河的流動舒展著人的生命，也舒展著樹木、花草和鳥兒的生命。?村莊的遠(yuǎn)處，是泛著雪一樣鹽堿的草灘，數(shù)匹馬兒、驢子和黃牛在上面腳步緩慢，它們落在夕陽下面，低頭吃著弱水河賜給他們的青草。再往遠(yuǎn)處就是戈壁灘了，稀疏的駱駝草搖著綠色，它們帶刺的身體似乎是為了更好地保護(hù)自己身體內(nèi)那些來之不易的水分。它們比人更懂得珍守自己。?戈壁是干燥的，它滿身的沙礫像是巴丹吉林松動的皮膚，一波一波的流沙猶如大地的皺紋，朝向天空張開巨大的喉嚨——它在春秋季節(jié)連綿的風(fēng)暴仿佛一聲聲震天動地的嘶吼。上天和我們都看見了，可是上天睡著了，無動于衷。我們只能看著，聽著并忍受著，我們的力量小得出奇。?更遠(yuǎn)處就是黃沙涌動的沙漠了，一色金黃的沙漠，仿佛不確定的陷阱，一陣狂風(fēng)就又是一副模樣，一陣風(fēng)后，一座沙丘堆在這里，張開眼睛，就不會再是原來的那座沙丘了。沙漠的變化如此迅速和隱秘。當(dāng)沙漠戰(zhàn)勝河流，風(fēng)暴襲擊我們，我們究競會不會隨著無力的河流走向腐朽？?至少，現(xiàn)在是不會的，弱水河就在我們的左側(cè)。它的影子在巴丹吉林的每寸肌膚上繚繞，河流的影響其實就是生命的影響。河流和它運載的水滴，構(gòu)成了巴丹吉林沙漠和兩片綠洲的血液與骨髓，生生不息，活躍在巴丹吉林沙漠的每一寸肌膚。它讓我們心存感激。（節(jié)選自《沙漠之書》，有刪改）11.評析本文所表達(dá)的思想意義。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案示例】本文贊美了艱難無奈中堅持抗?fàn)?、生生不息的生命，對我們理解生命的意義很有啟示作用。在生活的困境中，我們應(yīng)當(dāng)汲取力量、堅忍不拔，直面生活中的困難，才能賦予生命以意義。評分說明：評價對象的概括2分，具體的評析過程2分。

三、2021-2022學(xué)年上海市七寶中學(xué)高三下學(xué)期期中語文試題閱讀語段，完成各題。老來割麥蒲楠①梔子花的香在村子里蕩來蕩去，猛烈得很，哦，是割麥時間了。確實是這樣，麥子黃了，麥子熟了，一棵棵沉醉的麥穗，飽飽地低著頭，麥粒的香味也從穗的縫隙里滲出，悄悄地香。這香和梔子的香不同，婉約而不張狂，提示著人們該磨鐮了，該下地了。②順爺起得很早，他要乘著星露割麥，麥在一夜的露水里柔和，麥秸柔和，穗也柔和，不會碰一下就爆裂了。順爺磨了一夜鐮，實際上是用銼刀銼的，彎月樣的鋸鐮刀，長了碎碎的牙齒，要一個個銼，否則鐮刀鋒利不起來，割起麥子費力不說，還拖泥帶水。順爺邊磨鐮邊聽收音機，習(xí)慣了，收音機播天氣預(yù)報，明天天氣睛好，適合開鐮。③一夜的星露果然是好，麥子們都還在露水里睡覺呢。順爺自小就聽老人說，露水是星星上落下的，所以就叫星露。星露好，新鮮，莊稼們愛這口。④今年的麥長得好，風(fēng)調(diào)雨順，長得厚實。順爺找了個田嘴下地，順手挽了把麥子，剛要發(fā)力，卻聽到相鄰的麥地有“唰唰”的鐮刀摩擦麥秸的聲音。⑤還有比順爺更早的人呢。順爺知道是誰，他喊了聲：六哥，割麥呀，還活著?、蘖鐝柠湹乩锾痤^，不陰不陽地回了句：承情，還活著，睡地上墊席子哦。⑦順爺七十二歲了，六哥比順爺大上兩歲，都是村中老人了。⑧干巴巴的對話結(jié)束了，順爺和六哥都一心向麥，使著勁割起麥子來，一地的麥，要割上大半天時間的。⑨順爺和六哥的麥地都不大，畝把田的樣子，真是田地多了，還真種不動。⑩人不服老不行。年輕時順爺種地可是一把好手，三五畝一天就能割個干凈，鐮刀揮起，一道優(yōu)美的弧線劃去，麥就倒了一片?，F(xiàn)在差多了，幾行麥子割下來，腰像要斷了樣，彎不下直不起。?順爺割了一氣，汗流進(jìn)眼里、嘴里，嗓子直冒煙，緩緩地挺起腰，對著鄰地說：六哥歇會兒吧，也沒多少活兒。六哥回應(yīng)：歇啥，不怕慢，就怕站，慢慢干。六哥不抬頭，但“唰唰”的聲音明顯慢了下來。順爺還聽到六哥在嘟囔：不知明天的太陽可照我。不多的對話在麥穗間傳來傳去，幽幽的，似乎是這塊地上唯一的聲音。?麥實在是長得好，可割麥的人呢？只管種不管收，可不是莊稼人的作派。?還真是的，村里青壯年都跑城里去了，田又怕空著，疏疏地撒上種子，一副靠天收的模樣，天和地都發(fā)了力，收獲就在眼前，可怎么就忘了收割呢？?順爺想不明白，電話沒少打，通知城里的人回來割麥。城里的人感謝歸感謝，可就是人不回來。去年的麥，就有不少爛在田里，好了麻雀和喜鵲們。?六哥自言自語：他們都不回，還說，一畝田的收成，不如城里干兩天的。唉，田不收，吃啥呀。?順爺明白，六哥也一定打了無數(shù)電話，捂著嘴沒笑出聲來。?順爺問六哥：怎么不進(jìn)城去？在家當(dāng)孤鬼。六哥反問：你呢，家的燈盞亮些？?這話是不用回答的，舍不得離開家，舍不得腳下的地，種了一輩子的地，地熟了，離不開人呢。?順爺和六哥都有不少承包地，兒孫們作主，大多流轉(zhuǎn)給別人種，留下的地，是順爺和六哥硬堅持的，這地是他們立根的地方。?留下的地，順爺不讓別人插手，六哥也是，當(dāng)孩子服侍，麥自然長得好，長得厚。?小兩歲還是不一樣，順爺超前割完了，六哥的地還剩下一壟。順爺從麥棵間插了過去，對頭地割將起來。六哥沒說什么，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親相互幫襯，再正常不過了。六哥突然笑出了聲：順子還記得不，過去為一拃寬的地，還打過架呢！順爺答腔：記得，現(xiàn)在我把這地都給你，你可種得動？又是無話，只聽到“唰唰”的聲音緊一下慢一下。?兩塊地割完了。割完的兩塊地陷在大片的麥地中央，像是兩只眼睛，沉浸地看著天空。六哥和順爺坐在田埂上，各自想著心思。想什么呢？倆人對望一眼，如是同時冒出了一句：走吧，該回了。?氣歇順了，順爺問六哥：明年還種嗎？六哥斬釘截鐵：種，沒種夠！你呢？順爺也毫不含糊：種，走不動，爬也爬來。?順爺嘆了口氣：舍不得呀！六哥嘆口氣：舍不得哦！?六哥突然很神秘地對順爺說：告訴你，我大孫子要回村子了，說是再創(chuàng)業(yè)，種田呢！?順爺說：真的呀！真好。?六哥說：真的，兒子敢不同意，打斷他的狗腿。嗯，真好！?割完的麥地，麥茬留得整齊，小風(fēng)吹過，一浪浪地騰著漣漪，而留在麥茬間的花生，正嫩嫩吐綠，這是順爺和六哥套種的。10.有人評價這篇小說“在溫暖與希望中又隱約閃現(xiàn)傷逝情緒”，請結(jié)合文本具體分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】10.溫暖希望：①小說中順爺和六哥眷戀故土，珍視土地、勤勞質(zhì)樸、樂于助人，具有值得傳承發(fā)揚的可貴品質(zhì)；②小說中寫道“大孫子回村子創(chuàng)業(yè)”，象征著青壯年對祖輩事業(yè)、農(nóng)業(yè)的回歸與繼承，代表著農(nóng)村新生的希望與光明的未來；③小說結(jié)尾作者寄寓景物以象征意義，預(yù)示著農(nóng)村改革、農(nóng)業(yè)發(fā)展必將如嫩芽吐綠，充滿勃勃生機。傷逝情緒：①小說中農(nóng)村青壯年都外出務(wù)工賺錢，只剩下年老孤獨的順爺、六哥留守鄉(xiāng)村；②進(jìn)城務(wù)工、鄉(xiāng)村土地流轉(zhuǎn)，使得人地關(guān)系不再像以前那么緊密，變得疏遠(yuǎn)；③流露出對社會轉(zhuǎn)型時期傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文明不可避免地遠(yuǎn)逝的不舍與傷感。【牛刀小試】一、2022屆上海市崇明區(qū)高三二模語文試題卡哇掌的冬牧場劉梅花①大雪路過人間。雪落在馬牙雪山，落在卡哇掌，落在烏鞘嶺。②羊群怕冷，不會在風(fēng)雪里亂跑，只愿意呆在圈窩里，咀嚼黃草。青稞草，麥草，披堿草，青燕麥，各種雜七雜八的干草。而老牦牛性子野，才不想回到圈窩。白牦牛，黑牦牛，花牦牛，一個比一個兇悍，頂著風(fēng)雪找草吃。③極冷的三九寒天，大風(fēng)卷雪，毛藏深山的老牦牛從卡哇掌山頂往下撤，一路狂奔到山腳，找個避風(fēng)的地方蹴著。老牦牛不回圈窩，天大地大，浪逛著，逍遙著。餓了，幾蹄子刨開被雪埋住的馬蓮草?？蔹S的馬蓮草柔韌，草窠蓬松，大雪里也能找到。如果把老牦牛圈養(yǎng)起來，沒準(zhǔn)會把它給愁死——它不想讓人類喂草，只想在大自然里撒開蹄子狂奔。④天大地大，老牦?；畹猛笍?。它們在山谷里生長，像風(fēng)一樣自由奔跑，喜歡冒險，喜歡體驗，充滿了生命的活力。它們謝絕任何束縛，就算溫暖的圈窩，也別想召喚它，這些唐突的家伙就喜歡頂著一頭大雪閑逛。⑤牧人只操心懦弱的羊群，不用管老牦牛。老牦牛是一種昵稱，不是歲數(shù)大的牦牛，是說牦牛皮實，老練，所向披靡。說起來羊的毛也不是薄薄一層，但是羊怕冷，動不動會凍死。它們害怕荒涼寂寞，害怕狼，不肯去很遠(yuǎn)的地方覓食。牧民們早在秋天就開始曬干草，給羊群儲藏深冬的口糧。木頭架子上搭著半干的青草，一捆一捆，斜斜披垂著，漸漸變枯。如果把干草一根一根接起來，估計能爬到月亮上去。⑥草籽多極了，秋天的牧草比人還要忙。所有的野草都晃動草梢子，等待風(fēng)，等待路過的小獸。漫山遍野，一場巨大的草籽遷徙正在拔劍出鞘。菟絲子伸出帶刺的觸手，把草籽粘在胡跑的野兔子身上。羊群路過一大片披堿草，草籽抓緊羊毛，離開草甸。老牦牛撒開蹄子狂奔，蓼莪草籽們齊齊呼喊，快一點，纏住牛蹄腕里的毛，看看外面的世界。趕在一場大雪到來之前，草籽最原始的遷徙已經(jīng)完成。⑦海拔三千多米的毛藏深山，曾經(jīng)是西夏人養(yǎng)馬的地方，朋友是牧人，正在冬窩子照看他的牛羊。曠野里沒有人，他是個獨孤的思考者。天地很靜，雪白草枯，他坐在石頭屋子里抽煙讀書。這個老牧人，不會比一場雪更孤獨。如果大雪封山，我猜他有一個地窖，儲存著蘋果白菜和土豆。在毛藏山深處度過一輩子，陪伴草木牛羊，清風(fēng)明月，他比誰都單純自然。深山給人包容，給人豁達(dá)，讓人忘卻貪婪。⑧寒風(fēng)呼號，老牧人戴著棉帽，屋子里生了火，煮一壺磚茶。羊在窗外叫，老牦牛在卡哇掌山腳下奔跑，牧羊犬披著一身雪打外邊回來，世界多么澄澈干凈。牧場的日子淳樸真誠，帶有古典哲學(xué)的意味。⑨如果你覺得山野空曠寂靜，啥也沒有，那簡直就是錯覺。各種動物都在挖空心思捕食。草窠后面可能躲著狐貍，巖石后面可能躲著野狼，石洞里免不了藏著黑鷹。老樹上一群烏鴉竊賊，像拿自己的東西一樣，大咧咧把啄木鳥深藏的堅果偷光。一群灰雀子揪頭拔毛打架，用爪子按住彼此的腦袋，狠啄。而深深的土層里，藏著冬眠的蛇，旱獺，瞎老鼠。數(shù)不清的嗜睡者打鼾，沉沉入夢，多大風(fēng)雪都驚不醒。⑩大雪稍微一停，尤其是深夜，整個山谷全是聲音。冰凍的巖石發(fā)出斷裂聲，大河里冰塊膨脹破碎，樹木凍折，露出白生生的茬口。老鴰鬼叫，野狐貍奔竄，狼嚎叫，牧羊犬幾聲尖利地吠聲。山貓一忽兒吱吱叫，一忽兒不見蹤影。深山藏著各種未知，也藏著各種憐憫。?這樣的深夜，大群的馬鹿從森林里鉆出來，悄悄跑到牧人的冬窩子，找草吃。馬鹿和牧人是老熟人，根本不怕他，大模大樣吃他牧場里的草，用無辜的眼神瞅他。如果牧人?；?，做個麥草人嚇唬馬鹿，也不行。馬鹿認(rèn)得牧人的衣裳，嘴巴伸進(jìn)衣裳底下，把干草吃掉。?天一亮，馬鹿撤回森林。一群狼埋伏在半途，偷襲馬鹿。然而馬鹿相當(dāng)厲害，戰(zhàn)斗力比老牦牛都強大。狼只有撲到馬鹿身邊，才能下口撕咬。馬鹿深諳此理，彈跳極高，蹄子像匕首，哪一匹倒霉的狼躲閃不及，被馬鹿挖一蹄子，非死即傷。狼和馬鹿都不戀戰(zhàn)，速戰(zhàn)速決，大多數(shù)時候，狼潰敗，馬鹿勝。?雪豹也會攔截馬鹿，然而你想不到的是，馬鹿跑得和雪豹一樣快，但它跳得比雪豹高，飛似的逃走。沮喪的狼和雪豹只好合伙打劫狍鹿。狍鹿個小體弱，打不過大獸，只好被吃掉。?牧人洞悉山谷里的一切，太陽升起又落下，萬物周而復(fù)始。古代的西夏人曾經(jīng)在這樣的天空下牧馬，在某個山洞里，翻開碎石，還有西夏的灰燼，石頭上還有他們留下的字符——那些曾經(jīng)的勇猛或者怯懦。一群牦牛走進(jìn)山洞避風(fēng)雪，哞哞叫著。千年時空，在深山野林里，也不過是幾聲牛叫——老牦牛的吼叫是和天地說話，山谷聽得懂。?若是沒有老牦牛，牧場算不得真正的牧場。若是沒有飛禽和野獸，山谷就沒有靈魂。所有的草木和動物，土生土長，繁衍生息，山谷才成為山谷，才成為有尊嚴(yán)的地方。（有刪節(jié)）9．有評論稱：“劉梅花的散文善于對世間細(xì)微的事物張開敏銳的毛孔，傳達(dá)豐富的內(nèi)蘊?！闭埥Y(jié)合這一評論，立足全文賞析第⑩段畫線句。（4分）二、2017年上海高考相思賈平凹①一個盒子，是原竹做成的，竹節(jié)的部分截下來，打磨，雕琢，玲瓏剔透得萬般可愛了，上邊裝一塊活動的玻璃，這便是你的珍藏了。下了班，或者吃著飯，或者要睡覺去，這盒子就放在你的手心，你屏住氣凝視著，呼出的熱氣在玻璃上結(jié)成一層水珠。盒子里邊是一只蟋蟀樣的昆蟲，長長的腿，細(xì)細(xì)的觸須，渾身金黃，像是一片躍動的金礫。于是，你不自覺地就哼起評彈調(diào)來，在這漠漠的戈壁灘上，評彈調(diào)游絲一般的，錚錚飄遠(yuǎn)。②唉，你是個粗糙的人，那額角，那鼻頭，那方方的下巴頦子，使人想象著是用斧子砍出來的，除了兩個眼鏡片子，你身上還有閃亮的物件嗎？頭發(fā)總是亂的，胡子剪得七長八短，你應(yīng)該是一個不修邊幅的角色，竟偏偏玩這種玩意兒？?、勰阏f，這是黃蛉，是你從老家?guī)淼?。④這使人多么不理解！你的老家在蘇州，蘇州，是何等樣一個美妙的地方啊，你生在那里，大學(xué)畢業(yè)后就到大西北來了。大西北是寸草不生的玄武巖山，是有孤煙直長的大沙漠，你是學(xué)地質(zhì)的，你已經(jīng)在這里奔波了二十年。二十年的帳篷，在沙山沙海里，猶如一葉小舟，冷月彎彎地照著，蘇州城外寒山寺的鐘聲，是能“夜半到客船”嗎？妻子在望著你，相思的網(wǎng)撒滿了臉面，她在打撈著遠(yuǎn)去的一顆愛的心。你每年回去一次，每一次在門前植一叢慈竹，但是，你又走了，留給她的是一叢一叢竹葉的“個”字。孩子已經(jīng)六歲了，他的記憶里，你只是一個照片上的平面人，他在你植的竹園里喊著“爸爸”，你不能回答，你的竹園里卻生出了無窮無盡的黃蛉，它們在鳴叫著，窸窸窣窣的，那是你的神經(jīng)，是你的精靈，是你的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)音。所以，她捉住一只，裝在這精巧的盒子里，在你再一次回去的時候，送給了你嗎？⑤你擁抱著你的妻兒，求他們寬恕你，但你還是又一次走了，你說：“祖國需要金子，大西北的沙漠里是有金子的，等十個金礦找到，我就回來了！”⑥一個竹子做成的盒子，一個盒子里裝著的黃蛉，便和你從蘇州出發(fā)，八千里路云和月，你們一起生活在了大西北。⑦你或許冷了不知道添衣，熱了不知道減衣，但你卻明明白白提醒自己：黃蛉的生存是要有一定的溫度的。這黃蛉盒子你不裝在貼身的衣兜里，擔(dān)心熱壞它，你又不肯裝在大衣的外兜，害怕凍壞它，你花費了三個鐘頭，拙手拙腳地在大衣內(nèi)側(cè)縫了一個小口袋。夜里，一盞孤燈伴著你，畫圖紙，鑒定礦石，常常忘了吃飯，但你忘不了給黃蛉喂食，它只吃蘋果，這蘋果卻同你的儀器、書籍一樣重要，你是專意讓人從內(nèi)地帶買來的。⑧現(xiàn)在，北斗星已經(jīng)斜了，銀河里風(fēng)平浪靜，你要睡下了，你便將黃蛉盒子輕輕放在枕邊，放在你的脖子下。你，聽見了黃蛉的“蛐蛐”聲，那是世界上最微弱的聲音，也是最清脆的音樂，是金石之響，是心律之韻。你于是就入了夢里。⑨啊，你是夢見了你的妻子嗎？夢見了你的兒子嗎？在這深夜里，月光靜瀉，風(fēng)兒沒有起，狗兒沒有咬，你的妻子打著燈籠正站在竹園邊上，你的兒子，躡手躡腳進(jìn)了竹園，竹葉上的露珠滑下來，落在他的頭上，他穿著一身雪白的衣服，往竹叢里走。立即，無數(shù)的黑點濺滿了他的全身，他快活地大叫。你的妻子跑來，用一只玻璃杯子，對著那白衣上的黑點一罩，黑點便彈進(jìn)去，一只黃蛉就捉在土瓷罐里了。⑩他們捉了好多好多的黃蛉，母子圍著土瓷罐，就聽著那“蛐蛐”的生命之歌。?妻子說：“這歌子是唱給你爸爸的，這歌子在召喚著你的爸爸?！?于是，在你的脖子下，在你的耳膜下，窸窸窣窣的聲音叫得更響了，更清了，你聽見了這愛情的召喚，這家庭的召喚。?第二天早上，你爬起來，背起帆布做成的偌大的地質(zhì)包，你又去找金子了。你依稀還記得夜里的夢，說：“是的，我是要回去的，要回去就得加緊我的工作！”（有刪改）11．評析本文所表現(xiàn)的思想情感的意義。（4分）三、2022屆上海市閔行區(qū)高三下學(xué)期二模語文試卷紅薯，紅薯許心龍=1\*GB3①一棵秧一嘟嚕果。秋高氣爽的田地里，奶奶拎著一根粗壯的紅薯秧，連根拔出了一嘟嚕大大小小的紅薯塊，還有毛茸茸數(shù)不清的因突然面世而羞赧的根須。那老秧根的威力，二孫子現(xiàn)場在紅薯地里看到過，還用食指插入溝里費力地掏出了一塊不規(guī)則的大紅薯。這裂溝跟路邊的大樹根把地皮撐裂了一樣醒目，令人遐想。=2\*GB3②奶奶的興奮總與十月有關(guān)。每到深秋十月，“迫不及待”這個詞用在村里的田地上，更為貼切，更為令人欣慰。十月的紅薯地，被霜打的紅薯葉，脫去綠衣，露出了黑色，一副脫胎換骨的模樣。一地茂綠時，沒有立足之地，一只蟲子也難逮。半夜里下的一場一場的苦霜，把土地下了出來，同時，它還驚奇地袒露出了裂開的痕跡。那是地下迫不及待的大塊紅薯，要拋頭露面了。這時，奶奶，還有黑壓壓的村里人，都充滿了歡欣，充滿了鼓舞，彎腰刨開紅薯壟。=3\*GB3③奶奶到底是有能耐的人，在紅薯地翻紅薯秧時，竟把五叔活生生地給生了下來。奶奶后來描述說，正翻著紅薯秧，突然感到肚子一陣墜疼，直疼得彎腰蹲在了地上，腿發(fā)軟了，一會兒上氣不接下氣了，就順手插入壟上的裂溝里，摳出了一塊紅薯，嚼了一口，口生甘津，又有了力氣。多虧吳大奶奶，她正巧趕來……所以，紅薯對于奶奶來說就無比神圣了。那感情是融入了奶奶周身血液里的。=4\*GB3④五叔身上的元氣都是紅薯之氣。奶奶給了他非一般的體能，無論田里干活，還是后來當(dāng)兵拉練，都是一把好手，力道得很。這紅薯塊，是多好的東西啊，養(yǎng)出了人的精氣神，又發(fā)展了人的德智體。五叔十分敬愛奶奶就不言而喻了。五叔給奶奶買了臺洗衣機。奶奶不太相信洗衣機能洗干凈衣服，說那還要手干啥？奶奶的手伸進(jìn)洗衣機滾筒里，忙又抽了出來，問：“那不攪爛了衣服？”奶奶