幼兒園中班教案《十個手指頭》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《十個手指頭》帶反思

中班教學(xué)方案《十個手指頭》包括對適合中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們學(xué)習(xí)唱歌《十個手指頭》，了解團結(jié)力氣，復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字，閱讀阿拉伯?dāng)?shù)字110，因此孩子們可以正確推斷數(shù)量。

快來看看幼兒園中班01003010，他們對課程方案有一些反思。

活動目標

1.查看10內(nèi)的數(shù)字，并讀取阿拉伯?dāng)?shù)字110。

2，學(xué)會唱歌01030010，知道團結(jié)與力氣。

3.讓孩子們正確推斷數(shù)量。

4.進展兒童的觀看力和空間想象力。

教學(xué)重點，難度

學(xué)會唱歌《十個手指頭》，知道團結(jié)是宏大的。

活動預(yù)備

1.兒童讀物《十個手指頭》，錄音帶歌曲《十個手指頭》。

2，大人物卡“一”“二”“三”“四”“五”“六”“七”“八”“九”“十”。

活動程序

一，說兒童歌曲《數(shù)字歌》

1，孩子們看兒童讀物《十個手指頭》，學(xué)習(xí)兒童歌曲《數(shù)字歌》，結(jié)合兒童歌曲了解阿拉伯?dāng)?shù)字110。

2，口頭計數(shù)1到10。

3，兒童操作兒童讀物01003010，描述阿拉伯?dāng)?shù)字110。

4，老師出示大人物卡“一”，“二”，“三”，“四”，“五”，“六”，“七”，“八”，“九”，“十”，向孩子介紹這些漢字，并隨阿拉伯?dāng)?shù)字110對應(yīng)閱讀。

二，學(xué)唱歌曲01003010

1.學(xué)會唱歌《數(shù)字歌》。

2.爭論。

（1）老師您在歌曲《數(shù)字歌》中說了什么？為什么十根手指可以做全部事情？

（2）老師總結(jié)十根手指并在一起，可以做任何事情。

三，歌曲表演

一組10個孩子，每個孩子彈奏一根手指，隨著歌曲播放歌曲《數(shù)字歌》，當(dāng)歌曲結(jié)束時，每10個孩子組必需握住他們的手并發(fā)揮力氣。

四，嬉戲拔河競賽

教學(xué)反思

該活動有兩個目標一是查看10內(nèi)的數(shù)字，并讀取1-10的阿拉伯?dāng)?shù)字。

二是學(xué)會團結(jié)全都，學(xué)會唱歌《十個手指頭》。

這學(xué)期是兒童學(xué)前班。

對于阿拉伯?dāng)?shù)字1-10，可以說每個人都可以閱讀和理解他的數(shù)字含義。

但是寫作質(zhì)量仍舊很差。

依據(jù)這班孩子的實際特點和活動，我在上課時特殊伸出手說“今日，老師有點頭暈，怎么數(shù)，不知道他有幾根手指，誰能這樣做是好事，關(guān)心老師數(shù)數(shù)，好嗎？“這在教室里沸騰了，張三說”左五，右五一共十。

李斯說“我熟悉很久了，五加五等于十。

``我看到條件已經(jīng)成熟，只是來上船，在孩子們這樣說之后，我的頭現(xiàn)在不暈了。

讓我們一起計數(shù)，讓孩子們也將他們的手從一伸到十。

目標-勝利完成。

學(xué)習(xí)歌曲《十個手指頭》，主要是讓孩子們知道團結(jié)就是力氣。

其次部分讓孩子觀賞歌曲《十個手指頭》并依據(jù)歌詞提出問題。

你在歌詞里怎么說？為什么十根手指可以做全部事情？然后，讓全部的孩子們組，每組十人表演歌曲，當(dāng)歌曲放到終點時讓每一組孩子們牽手并團結(jié)起來就是大方的力氣。

最終，要團結(jié)起來還要做哪些其他事情？沒有團結(jié)，你能做得好嗎？然后，體育嬉戲“拔河競賽”將使孩子們進一步了解嬉戲中的統(tǒng)一性。

此活動仍舊存在一些缺點。

我將在將來的教學(xué)中進行改進，并努力