教案系列六年級品德與社會《放飛和平鴿》活動教案教案及反思六班級品德與社會《放飛和平鴿》活動教案

教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度與價值觀：體驗人們對和平的渴望，珍惜和平的生活環(huán)境，喜愛和平，情愿為和平做貢獻(xiàn)。

力量：通過分析整理相關(guān)資料文件資料，提高同學(xué)對社會現(xiàn)象的思索分析力量。

學(xué)問：知道為了實現(xiàn)和維護(hù)世界和平，人們進(jìn)行了不懈的努力；了解聯(lián)合國等國際組織在維護(hù)和平方面發(fā)揮的作用；知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護(hù)和平的重要力氣。

學(xué)情分析

從同學(xué)的心理特點與認(rèn)知程度來看，通過前一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)已初步感受到戰(zhàn)斗的殘酷、給人類帶來的深重災(zāi)難，不過，他們還難以深刻體驗?zāi)切╋柦?jīng)戰(zhàn)火國家的人民對和平的渴望心理，對世界維和力氣的了解也不夠。

從同學(xué)的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，農(nóng)村學(xué)校生處在一個信息相對比較封閉、教學(xué)資源比較薄弱的環(huán)境里，大部分的同學(xué)對聯(lián)合國等國際組織在維護(hù)和平方面發(fā)揮的作用了解還比較缺乏。

通過對同學(xué)的困惑和障礙分析，我們發(fā)覺，由于缺乏足夠的人文學(xué)問的積累，同學(xué)對和平的了解僅限于知道我國的人民解放軍是維護(hù)和平的重要力氣，知道有聯(lián)合國這個組織，而對聯(lián)合國的誕生、聯(lián)合國的組建、安理睬的意義、維和部隊的意義等了解還不夠。

因此，本課針對以上學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是讓同學(xué)知道為了實現(xiàn)和維護(hù)世界和平，人們進(jìn)行了不懈的努力，體驗人們對和平的渴望；了解聯(lián)合國等國際組織在維護(hù)和平方面發(fā)揮的作用；知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護(hù)和平的重要力氣。教學(xué)難點是讓同學(xué)珍惜和平的生活環(huán)境，喜愛和平，情愿為和平做貢獻(xiàn)。

針對同學(xué)實際，要想突破重難點,讓同學(xué)有所感悟，老師應(yīng)實行靈敏的課堂教學(xué)模式，實行看一看、講一講和平共處五項原則誕生的故事或者周恩來在萬隆會議上的故事，以及自己所知道的關(guān)于中國維和部隊的故事等和同學(xué)互動，從而達(dá)到抱負(fù)的教學(xué)目的。通過課前預(yù)習(xí),結(jié)合課文內(nèi)容搜集關(guān)于聯(lián)合國、中國為維護(hù)世界和平所做的不懈努力及和平鴿的資料文件資料，進(jìn)行整理并做好預(yù)備以恰當(dāng)?shù)姆绞皆谡n上與同學(xué)溝通，讓同學(xué)了解聯(lián)合國、中國為維護(hù)世界和平所作的貢獻(xiàn)，增加愛和平意識。通過查找生活中的“和平鴿”，了解和平鴿消逝在哪些地方、哪些場合，和同學(xué)們一起溝通。然后用實行自己喜愛的方式，表達(dá)對和平的喜愛，如畫畫、寫詩歌或者編歌謠；還可以給聯(lián)合國秘書長或發(fā)動戰(zhàn)斗、制造沖突的政府首腦寫信等。通過這種漸漸深化、層層遞進(jìn)的教學(xué)模式，能夠比較好地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，激發(fā)他們?yōu)槭澜绾推阶髫暙I(xiàn)的熱忱。

與此同時，老師應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地同學(xué)的實際狀況，反思自己的教學(xué)行為，看看自己所用的圖片和預(yù)備的資源是否能為同學(xué)所理解和接受，在難度和深度的把握上是否得當(dāng)，有沒有超出這些孩子的理解范圍。通過“我們愛和平”等活動，進(jìn)一步加深同學(xué)對世界和平的熟悉。

教學(xué)重點

知道為了實現(xiàn)和維護(hù)世界和平，人們進(jìn)行了不懈的努力，體驗人們對和平的渴望；了解聯(lián)合國等國際組織在維護(hù)和平方面發(fā)揮的作用；知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護(hù)和平的重要力氣。

教學(xué)難點

珍惜和平的生活環(huán)境，喜愛和平，情愿為和平作貢獻(xiàn)。

課時支配

2課時。

第1課時履行話題“為了和平”“中國為世界和平做貢獻(xiàn)”的教材內(nèi)容。

第2課時履行話題“我們愛和平”的教材內(nèi)容。

教學(xué)預(yù)備

老師預(yù)備：制作，課前搜集聯(lián)合國會議以及關(guān)于維護(hù)國際和平的關(guān)于音像資料文件資料。

同學(xué)預(yù)備：課前了解關(guān)于聯(lián)合國的學(xué)問，收集我國為了維護(hù)世界和平作出的貢獻(xiàn)。

教學(xué)過程：

第1課時

說說聯(lián)合國

1．[播放動畫：聯(lián)合國會徽]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境進(jìn)行爭論：聯(lián)合國是什么時候設(shè)立的？為什么要設(shè)立聯(lián)合國？聯(lián)合國會徽上的圖案有什么象征意義？它表達(dá)了人們的什么愿望？安理睬常任理事國有幾個？分別是哪些國家？同學(xué)溝通爭論??時，老師可結(jié)合擴(kuò)展資料文件資料進(jìn)行補(bǔ)充。（板書：放飛和平鴿為了和平）

2．[播放視頻：聯(lián)合國的圓桌會議]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境進(jìn)行爭論：聯(lián)合國的圓桌會議形式表明白聯(lián)合國在處理國際事務(wù)上的什么態(tài)度？召開這些會議的目的是什么？

小結(jié)：全部國家，不分窮富、不分大小，在國際事務(wù)中通過聯(lián)合國這個組織以公平對話代替暴力沖突，實現(xiàn)和平解決問題的方式。

【設(shè)計意圖：熟悉到聯(lián)合國是維護(hù)世界和平的重要國際組織。】

活動二

聯(lián)合國維和貢獻(xiàn)

1．[播放：聯(lián)合國維和行動]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境進(jìn)行爭論：派遣維和部隊的目的是什么？這些維和行動會發(fā)揮怎樣的作用？（板書：聯(lián)合國維合行動）

小結(jié)：通過維和行動，能夠有效地制止地區(qū)性的沖突，防止沖突擴(kuò)散到更廣泛的地區(qū)，而且，維和不但可以關(guān)懷當(dāng)?shù)胤€(wěn)定秩序，還能參加到當(dāng)?shù)厣a(chǎn)恢復(fù)和中去。

2．[播放動畫：紀(jì)念“國際和平日”]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境進(jìn)行爭論：國際和平日是怎么來的？人們會如何紀(jì)念這個日子呢？

小結(jié)：國際和平日的設(shè)置表達(dá)人們對和平的渴望。聯(lián)合國在過去的60多年里，始終為維護(hù)世界和平做著不懈的努力。聯(lián)合國的行動感染了世界上許多喜愛和平的人。人們以不同方式表達(dá)著對和平的渴望。

3．開展“我當(dāng)聯(lián)合國秘書長”模擬活動。分組擬定一個發(fā)言稿，模擬聯(lián)合國秘書長在國際和平日發(fā)言。也可依據(jù)實際狀況，組織同學(xué)開展“國際和平日，我代表中國少年在聯(lián)合國大會上發(fā)言”的模擬活動。

4．閱讀教材“和平寄語”的詩歌，感受人們對和平的企盼。

【設(shè)計意圖：了解聯(lián)合國在解決國際沖突、維護(hù)世界和平方面作出了巨大的貢獻(xiàn)?！?/p>

中國為維護(hù)世界和平做貢獻(xiàn)

1．[播放視頻：和平共處五項原則]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境進(jìn)行爭論：什么是和平共處五項原則？為什么要提倡這樣的原則？它對解決國際沖突有什么作用？

小結(jié)：和平共處五項原則是中國人制造，由中國、印度和緬甸三國提倡，并被世界許多國家所接受的.處理國與國之間相互關(guān)系的基本原則。為了制止戰(zhàn)斗，實現(xiàn)和維護(hù)人類和平，我國政府進(jìn)行了不懈的努力。

2．[播放視頻：和平少女紀(jì)念像]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合圖片進(jìn)行爭論：我國向日本贈送這座雕像表達(dá)了我國人民的什么愿望？認(rèn)真觀看這座雕像，說說它具有什么象征意義？啟發(fā)同學(xué)進(jìn)一步查找“中國人民為維護(hù)世界和平不懈努力”的事例。

小結(jié)：這是我國政府贈送給日本的漢白玉雕像，在長崎乃至整個日本被譽(yù)為“最美麗的和平女神”和“永駐日本的和平大使”。中國是第二次世界大戰(zhàn)的主要受害國之一，也是抗擊日本帝國主義侵略的主戰(zhàn)場。我國把它贈送給日本就是要表達(dá)我國對和平的期望。中國人民為維護(hù)世界和平做了不懈的努力，如中國宇航員在太空呈現(xiàn)聯(lián)合國旗等。

3．[播放視頻：中國參加聯(lián)合國維和行動]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境進(jìn)行爭論：你們了解到哪些我國參加聯(lián)合國維和行動的資料文件資料？在當(dāng)前的國際形勢下，我國國防力氣的強(qiáng)大對我國和平與平安以及國際社會的和平與平安有什么貢獻(xiàn)？使同學(xué)了解中國人民解放軍不僅在維護(hù)我國的和平與平安方面具有重要作用，還在維護(hù)國際平安或其他國家的平安方面發(fā)揮了重要作用。

4．[播放：維和工兵之歌]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合文本進(jìn)行爭論：這首歌詞表達(dá)了我國維和戰(zhàn)士怎樣的情懷？關(guān)懷同學(xué)體會我國的維和戰(zhàn)士在維護(hù)世界和平常的傲慢之情和奉獻(xiàn)之情。（板書：中國為維護(hù)世界和平做貢獻(xiàn)）

【設(shè)計意圖：熟悉到我國政府和人民是喜愛和平的，是維護(hù)世界和平的重要力氣?！?/p>

板書設(shè)計

放飛和平鴿

為了和平

聯(lián)合國

維和行動

中國為維護(hù)世界和平做貢獻(xiàn)

第2課時

活動一與和平衛(wèi)士對話

1．[播放視頻：諾曼底登陸]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境進(jìn)行爭論：老兵既然是愛好和平的，為什么還要參戰(zhàn)、打仗？老兵為和平作出了什么貢獻(xiàn)？人們?yōu)槭裁粗两襁€那么敬重他們？

小結(jié)：這些老兵為了世界和平寧愿犧牲自己，他們是和平的衛(wèi)士。

2．[播放視頻：愛國人士宋慶齡]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境進(jìn)行爭論：聽了宋慶齡的事跡，你有什么感受？中國的愛國人士既然反對，為什么還要支援抗戰(zhàn)？

【設(shè)計意圖：人們面對戰(zhàn)斗所表現(xiàn)出的正義感和用正義戰(zhàn)斗反對非正義戰(zhàn)斗的決心。】

活動二和平鴿的故事

[播放動畫：和平鴿的來歷]

引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合情境進(jìn)行爭論：和平鴿還消逝在哪些地方？什么場合？為什么人們這么鐘愛和平鴿？和平鴿表達(dá)了人們什么樣的情感？

小結(jié)：這一只只和平鴿代表著世界人民對和平的無限向往。

【設(shè)計意圖：通過對和平鴿的了解，感受人類對和平的向往?！?/p>

活動三我們愛和平