教案系列小班體育嬉戲活動教案：好玩的報紙教案及反思小班體育嬉戲活動好玩的報紙教案(附教學反思)主要包含了設計意圖，活動目標，活動預備，活動過程，課后反思等內(nèi)容，讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動的歡樂，在報紙上控索各種玩法，把握走、跑、跳等技能，進展動作的靈敏性和溝通協(xié)調(diào)性，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看好玩的報紙教案吧。設計意圖：

記得小時候紙就被孩子喜愛撕著玩了。紙的玩法也許多，一向是孩子喜愛的一個嬉戲，報紙，是日常生活中順手可見，順手可得的物品，所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材，是一個符合幼兒年齡特點的選材，是一個能讓幼兒喜愛的選材。

活動目標：

1、讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動的歡樂。

2、在報紙上控索各種玩法，把握走、跑、跳等技能，進展動作的靈敏性和溝通協(xié)調(diào)性。

3、樂于參加體育嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共嬉戲的歡樂，自愿與同伴一起嬉戲。

5、通過活動幼兒學會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動預備：

1、收集、利用廢舊制作的物品。

2、舊報紙若干張，錄音機、音樂《減肥拳》、《我和你》。

活動過程：

一、熱身運動

幼兒散點式隊形在老師的帶領下聽音樂做健身操。

二、嘗試活動

1、談話：讓幼兒想一想，廢舊報紙能制成什么？（紙球、帽子等）報紙能制成好多東西，你們想不想和報紙做嬉戲呢？發(fā)給幼兒每人一張報紙。

2、爭論：怎樣玩報紙？需要留意什么問題？

3、自由探究玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導幼兒探究多種玩法。

三、幼兒呈現(xiàn)不同的玩法，老師對幼兒制造的方法準時賜予確定和鼓舞。

四、老師示范玩法一：練習合作走

兩個小伴侶頭頂頭報紙，手拉著報紙的四個角，把報紙當成傘向前走，留意前面的小伴侶不要走太快。

老師總結(jié)：表揚合作得好的小伴侶。

五、老師示范玩法二：練習跑

師：“剛才老師看到有些小伴侶把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢？”

老師示范:手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手連續(xù)前快速跑。

留意事項：小伴侶在練習過程中要順著一個方向跑，避開撞到其他小伴侶。跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。

六、老師示范玩法三：練習跳

在報紙上輕輕跳，不把報紙弄破，未能跳到報紙外面。幼兒自由練習，老師鼓舞力量差的幼兒輕輕地跳。

七、放松活動。

老師:今日我們和報紙一起做嬉戲歡樂嗎？那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做嬉戲?，F(xiàn)在我們來聽音樂放松放松我們的身體吧！

課后反思：

本次活動我嘗試從進展幼兒的智力著手，在活動中主要體現(xiàn)幼兒在嬉戲中的“一物多玩”，以報紙來作為本次活動的主要道具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面動身，挖掘報紙的體育嬉戲價值，以報紙為媒介，訓練幼兒跑、單腳跳的力量及腿部肌肉群的力氣。

活動中每個幼兒都很樂于去參加，愛好都很昂揚，也很協(xié)作我，因為全部的活動都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的樂觀性調(diào)動起來這也是很重要的，幼兒有愛好，我們就有將活動連續(xù)開展下去的意圖，假如只由老師敘述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒競賽單腳跳，由于難度的漸漸加深，幼兒的愛好也在逐步提高，樂觀性也很高，這是相對比較勝利的一環(huán)節(jié)。

由于報紙的重量很輕，風輕輕一吹就可能致使報紙被吹散，所以,活動中在我請小伴侶嬉戲的時候，許多小伴侶的報紙被吹走，有些只顧著去追趕報紙而分散了留意力,這時我靈機一動，說：“孩子們，起風了，下雨了，把你們的報紙當成雨傘，遮在頭上回到圓點上”。這時小伴侶的留意力一下就集中了，克服了一些突發(fā)性的問題。

愛好是最好的老師，在本