一年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)前言隨著教育改革的不斷深入，人們對于教育的要求也越來越高。作為一名一線數(shù)學(xué)教師，我在一年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，始終堅持“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，積極探索和實踐教學(xué)改革新思路，不斷提升自身的教學(xué)能力和水平?，F(xiàn)在，我將一年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)目標(biāo)在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我的教學(xué)目標(biāo)主要是：積極開展教學(xué)改革，推進(jìn)以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性；突出數(shù)學(xué)知識、方法和技能的教學(xué)，注重基本數(shù)學(xué)概念和基本計算方法的深度認(rèn)識和理解；培養(yǎng)學(xué)生的思考方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)解決問題的能力和思維水平；加強(qiáng)語言表達(dá)與閱讀能力的培養(yǎng)，建立學(xué)生的數(shù)學(xué)語言意識及習(xí)慣；通過多種途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中增強(qiáng)學(xué)生對世界的認(rèn)知。二、教學(xué)方法與策略結(jié)合情境教學(xué)法。在教學(xué)中常常采用情境教學(xué)法，通過合理設(shè)計教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究問題、認(rèn)識規(guī)律，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的提高；創(chuàng)設(shè)互動性探究環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，經(jīng)常利用豐富而生動的小組活動和課堂討論環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和批判性思維的培養(yǎng)；注重課堂實踐性。在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生積極參與實踐操作，運用所學(xué)知識解決實際問題，提高學(xué)生的實踐能力和綜合應(yīng)用能力；突出差異化教學(xué)。針對學(xué)生的不同認(rèn)知分析和能力水平，采取不同教學(xué)方法或措施，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；多媒體教育技術(shù)的運用。在教學(xué)過程中，積極運用電子白板、PPT和網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)等多媒體教育技術(shù)，豐富教學(xué)過程、提高教學(xué)效果。三、教學(xué)成果授課過程中，我采用上述的教學(xué)方法與策略，通過實際操作和探究，在教學(xué)中取得了以下成果：讓學(xué)生主動思考，理解數(shù)學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)造力，激發(fā)了其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；加強(qiáng)課堂交互與探究，建立互動模式的課堂，使學(xué)生能夠自主探究、合作探究，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)語言的運用，鼓勵學(xué)生積極參與語言表達(dá)，建立科學(xué)、規(guī)范、準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言意識；加強(qiáng)課堂實踐性，提高學(xué)生的實際操作能力和綜合應(yīng)用能力；采用多媒體教育技術(shù)，利用動畫和模擬等輔助工具，讓學(xué)生更加直觀、感性地理解數(shù)學(xué)概念和方法。四、教學(xué)反思雖然在教學(xué)中取得了一些成果，但也存在不足之處：應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，更好地把握學(xué)生的思維特點和認(rèn)知能力，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維能力的提高；采用錯題診斷方法，有針對性地開展教學(xué)改進(jìn)和擴(kuò)展，鞏固已學(xué)知識；應(yīng)充分尊重學(xué)生的主體性，注重差異化教學(xué)，為每一個學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；應(yīng)積極開展家校合作，從而推進(jìn)教學(xué)與生活的有機(jī)結(jié)合。五、總結(jié)在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終堅持“以學(xué)生為本”的教育理念，積極探索和實踐教學(xué)改革新思路，不斷提升自身的教學(xué)能力和水平，取得了一些成果