人教版病毒導(dǎo)學(xué)案篇一：第五章病毒導(dǎo)學(xué)案

第五章?病毒?編號03

八年級主備課人：謝恒審核課型：新授課時間：20年月日班小組姓名：

一、學(xué)習(xí)目的：

1．描繪病毒的主要特征，以及病毒與人類生活的關(guān)系。

2.關(guān)注病毒與生物圈其他生物的關(guān)系，特別是與人類的關(guān)系。

二、學(xué)習(xí)重點：

1．病毒的主要特征。

2．病毒與人類生活的關(guān)系

三、學(xué)習(xí)難點：

病毒的主要特征。

四、自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真閱讀課本，從課本找出答案并在課本劃出來。

〔一〕發(fā)現(xiàn)病毒〔P89〕

19世紀(jì)末，俄國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)煙草花頁病毒。

〔二〕病毒的種類〔P90〕

1.病毒都沒有細(xì)胞構(gòu)造，比細(xì)菌，需要用才能觀察到。

2.病毒不能生活。只能寄生在其他生物的內(nèi)。

3.根據(jù)寄生的生物種類不同,病毒通?？煞譃槿箢悾簩ｉT寄生在人和動物細(xì)胞里額______病毒、專門寄生在植物細(xì)胞里的______病毒和專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的_____病毒,也叫__________。

〔三〕病毒的構(gòu)造和繁殖(P90)

1.病毒的構(gòu)造，由外殼和組成。

2.病毒只能寄生在里，靠自己的中遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，這就是它的繁殖方式。

3.病毒分開了活細(xì)胞，通常會變成體。

〔四〕病毒與人類生活的關(guān)系(P91)

1.病毒種類，分布，又營生活，給人類、動物和植物帶來極大的危害。人類一方面設(shè)法________和_________病毒疾病，一方面______病毒為人類造福。

2.舉例說出病毒引起的一些疾病：

人：；動物：；植物：。

五、達(dá)標(biāo)檢測：

1.20世紀(jì)初，科學(xué)家首次用哪種儀器觀察到煙草花葉病〔〕

A.放大鏡B.電子顯微鏡C.望遠(yuǎn)鏡D.高倍光學(xué)顯微鏡

2．病毒的構(gòu)造是由什么組成的〔〕

A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C.纖維素外殼和由遺傳物質(zhì)構(gòu)成的核心

D.蛋白質(zhì)外殼和由遺傳物質(zhì)構(gòu)成的核心

3.以下關(guān)于病毒的表達(dá)不正確的選項是〔〕

A.病毒比細(xì)菌小得多B.病毒的形狀多樣，有球形、桿形、蝌蚪形等

C.病毒都沒有細(xì)胞構(gòu)造D.病毒對人類都有害

4.以下哪一項不是人類利用病毒為人類效勞的實例〔〕

A.無脊椎動物病毒制成殺蟲劑B.給高燒病人注射青霉素

C.用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染

D.給安康人注射流行性乙型腦炎疫苗

5.引起艾滋病、口蹄疫、煙草花葉病的病毒分別屬于〔〕

A.人類病毒、細(xì)菌病毒、植物病毒B.動物病毒、動物病毒、植物病毒

C.人類病毒、細(xì)菌病毒、植物病毒D.動物病毒、細(xì)菌病毒、植物病毒

6．病毒的生活特點是〔〕

A．都是獨立生活B.必須生活在活的生命體的細(xì)胞內(nèi)

7．將病毒從細(xì)胞中提取出來，提純呈結(jié)晶狀態(tài)后，病毒會〔〕

A.失去生命活動B.正常生活，但不繁殖。

C.正常生活D.構(gòu)造馬上解體

8．完成下面圖解

大小觀察工具

種類生活方式病毒

構(gòu)造

第一節(jié)?嘗試對生物進展分類?編號04

八年級主備課人：謝恒審核課型：新授課時間：20年月班小組姓名

一、學(xué)習(xí)目的：

1．嘗試根據(jù)植物和動物的主要特征進展分類。

2.描繪生物分類的方法。

3.關(guān)注生物分類的意義。

二、學(xué)習(xí)重點：

根據(jù)植物和動物的主要特征進展分類。

三、學(xué)習(xí)難點：

生物分類的方法。

四、自主學(xué)習(xí)：

〔一〕植物的分類

閱讀課本97頁內(nèi)容，合作探究：給植物分類

1.區(qū)分種子植物和無種子植物

根據(jù)有無種子將97頁植物分成兩類

有種子的植物：種子植物

無種子的植物：孢子植物

〔1〕無種子植物：

①想一想，它們都有根、莖、葉的分化嗎？

②葫蘆蘚和腎蕨都具有真正的根嗎？

有真根的是：，有假根的是：。

③請確定D、E、F的種類

Ｄ、Ｅ、Ｆ。

〔2〕種子植物：

①觀察有種子的植物有無果皮包被.

有果皮包被的有和，屬于植物。

無果皮包被的是，屬于植物。

②觀察有果皮包被的植物的葉片，是網(wǎng)狀脈，是平行脈。③雙子葉植物是網(wǎng)狀脈，單子葉植物是平行脈，

那么A是B。

2.A、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ各類植物都屬于同一分類等級嗎？

3.請同學(xué)們將上述植物所屬類群按從低等到高等的順序排列。

4.對植物進展分類時，要仔細(xì)觀察植物的，發(fā)現(xiàn)它們或的特征，從而確定它們的。被子植物中，、、往往是分類的重要根據(jù)。

〔二〕動物的分類

閱讀課本98頁內(nèi)容，合作探究：給動物分類

1.將以上10種動物根據(jù)有無脊椎分成兩類？

脊椎動物有，無脊椎動物有。

2.嘗試將脊椎動物和無脊椎動物下屬的動物再進展細(xì)化分類。

無脊椎動物

動物

脊椎動物

3.將脊椎動物按照從低等到高等的順序排列。

4.動物分類，除了比擬，往往還要比擬動物的。

五、達(dá)標(biāo)檢測

1.在植物所有的類群中，能產(chǎn)生種子的植物稱為_________，它又分為__________和__________；另一類那么是__________植物，它又分為__________植物、__________植物和__________植物。

2．以下植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是?！病?/p>

①藻類②苔蘚類③被子植物④裸子植物⑤蕨類

A．①②③④⑤B．①②⑤③④C．①②⑤④③D．①②③⑤④

3.被子植物的根、莖、葉、花、果實、種子的形態(tài)構(gòu)造都可以作為分類的根據(jù)?！病?/p>

4.動物的分類除了比擬形態(tài)構(gòu)造，往往還要比擬生理功能?！病?/p>

篇二：人教版八年級上生物第五章病毒導(dǎo)學(xué)案

第五單元生物圈中的其它生物第五章病毒

學(xué)習(xí)目的

1.認(rèn)識病毒的構(gòu)造特點及病毒的種類?！仓攸c〕

2.理解病毒的繁殖?！搽y點〕

3.認(rèn)識病毒與人類生活的關(guān)系。

自主學(xué)習(xí)

1.19世紀(jì)，在研究煙草花葉病的時候首先發(fā)現(xiàn)了病毒，他把這種病原體叫做。

2.種類：根據(jù)病毒寄生的細(xì)胞不同：分為病毒、病毒、病毒。

3.生活方式：病毒不能獨立生活，只能寄生在里。分開活細(xì)胞通常會變成，一有時機侵入活細(xì)胞，生命活動就會開始。

4.構(gòu)造：病毒個體非常微小，只能在下可以看到它的形態(tài)；沒有構(gòu)造。構(gòu)造簡單，由外殼和內(nèi)部的組成。

5.繁殖方式：依靠自己的遺傳物質(zhì)中的，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出。

6.與人類生活的關(guān)系：

1.有害：如、。

2.有益：如、、。

合作與探究：

如圖是幾種病毒的示意圖，據(jù)圖答復(fù)以下問題:

〔1〕圖A的名稱是，屬于病毒。

〔2〕圖B的名稱是，屬于病毒。

〔3〕圖C的名稱是，屬于病毒。

〔4〕圖中的1表示，2表示病毒的，含，可以利用寄生

的活細(xì)胞，制造新的病毒。

檢測與反響

1.以下說法中，哪一項為哪一項不正確的〔〕

A．病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造B．病毒的構(gòu)造由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

C．分開了細(xì)胞的病毒也有生命活動D．分開活細(xì)胞通常會變成結(jié)晶體

2.以下列圖①～④為各種生物的構(gòu)造簡圖，不具有細(xì)胞構(gòu)造的是〔〕

3．噬菌體屬于以下哪一種病毒〔〕

A．人體病毒B．植物病毒C．動物病毒D．細(xì)菌病毒

4．以下關(guān)于肝炎病毒的表達(dá)，正確的選項是〔〕

A.病毒個體微小，但肉眼可見B.病毒具有細(xì)胞構(gòu)造

C.病毒只能生活在活細(xì)胞中D.屬于植物病毒，宿主為煙草

5．病毒生活在什么環(huán)境中，才具有生命活性〔〕

A．清澈的水中B．空氣中C．土壤中D．其它生物的活細(xì)胞中

6．噬菌體是寄生在哪類生物細(xì)胞內(nèi)的病毒？()

A．植物B.動物C.細(xì)菌D.人

7.以下關(guān)于其病原體流感病毒的描繪不正確的選項是〔〕

A.個體微小，構(gòu)造簡單B.分開寄生的活細(xì)胞不能進展生命活動

C.在構(gòu)造上，只有蛋白質(zhì)外殼，不含遺傳物質(zhì)D.該病毒屬于動物病毒

8．以下疾病中，不是由病毒引起的是〔〕

A．流行性感冒B.病毒性肝炎C.煙草花葉病毒D.肺結(jié)核

9.生物界中個體最小的一類生物是〔〕

A．細(xì)菌B.真菌C.病毒D.草履蟲

1.病毒的類型一般不包括()

A.動物病毒B.植物病毒C.真菌病毒D.噬菌體

2.以下關(guān)于病毒的表達(dá)中，錯誤的選項是()

A.病毒不具有細(xì)胞構(gòu)造B.病毒不具有嚴(yán)整的構(gòu)造

C.病毒不能在一般的培養(yǎng)基上存活D.一種病毒通常只能侵染某種特定的細(xì)胞

3.艾滋病病毒類型屬于()

A.植物病毒B.動物病毒C.細(xì)菌病毒D.噬菌體

4.以下不是病毒引起的疾病或病害是()

A.煙草花葉病B.流行性感冒C.雞瘟和豬瘟D.痢疾

5.噬菌體是指()

A.寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒B.寄生在人體細(xì)胞內(nèi)的病毒

C.寄生在動物細(xì)胞內(nèi)的病毒D.寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒

6.以下選項中正確的選項是()

①病毒可以引起人和動物、植物的多種疾病，所以病毒對人類都是有害的。

②病毒的個體很小，要用電子顯微鏡才能觀察到。

③病毒不能獨立生活，只有寄生在寄主的細(xì)胞內(nèi)才能進展生命活動。

A.①②B.①③C.①②③D.②③

7.以下疾病中，主要由病毒引起的是()

①流行性感冒②病毒性肝炎③艾滋?、軅魅拘苑堑湫托苑窝注萁Y(jié)核病

A.①②⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④

教后反思：

篇三：病毒導(dǎo)學(xué)案

第五章病毒

導(dǎo)學(xué)案

一、學(xué)習(xí)目的

1、認(rèn)識病毒的大小、形態(tài)、構(gòu)造。

2、理解病毒的繁殖方式。

3、正確認(rèn)識病毒與人類生活的關(guān)系。

二、學(xué)習(xí)重難點

1、病毒的種類特征

2、病毒的構(gòu)造

三、學(xué)習(xí)過程

學(xué)生活動1：

聽教師講解病毒的發(fā)現(xiàn)過程，填寫下面的空格：病毒比_______還小，只能用_______來表示。學(xué)生活動2：

由生物的分類得出病毒的分類，請問病毒分為_______類，分別是_______、_______、_______〔即噬菌體〕。同時生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的出