第5頁共5頁幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)模板?一、活動(dòng)?時(shí)間：二?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過游戲活動(dòng)?，使幼兒之?間、家長(zhǎng)之?間、師幼之?間互相認(rèn)識(shí)?熟悉、互相?了解。2?、初步認(rèn)識(shí)?幼兒入園后?的一日生活?。三、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?每位幼兒一?個(gè)姓名掛卡?;大皮球一?個(gè);糖果若?干;抽紙。?四、活動(dòng)?過程：(?一)入園接?待。熱情?接待每位家?長(zhǎng)及幼兒。?(二)集?體活動(dòng)。?1、引導(dǎo)家?長(zhǎng)和幼兒一?起走線(教?師示范，提?醒幼兒腳尖?腳跟挨緊向?前走，家長(zhǎng)?幫助幼兒保?持平衡。)?2、游戲?活動(dòng)：1?)自我介紹?玩法：運(yùn)?用滾皮球的?方法，由老?師開始介紹?自己，皮球?滾到誰，誰?就開始介紹?自己。2?)唱歌表演?：《你好》?目的：在?表演中，拉?近幼兒與教?師之間的距?離。3)?幼兒教師介?紹幼兒在園?一日生活作?息，讓家長(zhǎng)?了解孩子在?幼兒園的生?活。期間帶?領(lǐng)家長(zhǎng)和孩?子一起如廁?，游戲以及?喝水等，讓?孩子更快的?適應(yīng)幼兒園?的環(huán)境。?4)親子游?戲：幫媽媽?串項(xiàng)鏈步?驟：每個(gè)?小朋友都覺?得自己的媽?媽最漂亮，?現(xiàn)在，我們?就來做一條?愛心項(xiàng)鏈打?扮媽媽吧。?筐子里有彩?色小管珠，?每條項(xiàng)鏈用?十個(gè)珠子，?媽媽要幫寶?寶拉好線頭?，不要讓串?好的珠子掉?下來，還要?數(shù)好是不是?十個(gè)，完成?后打結(jié)。?媽媽戴上項(xiàng)?鏈真好看!?我們一起來?跳舞做游戲?吧。音樂里?有指令，小?朋友可以和?媽媽一起做?，也可以和?別的小朋友?一起做。(?音樂游戲)?最后，我?想看看哪些?小朋友認(rèn)識(shí)?自己媽媽帶?來的包，去?幫媽媽拿來?。幼兒園?小班活動(dòng)策?劃方案標(biāo)準(zhǔn)?模板（二）?設(shè)計(jì)意圖?：小班幼?兒情感大都?表露于外，?常常處于激?動(dòng)狀態(tài)，且?容易變化，?行為具有強(qiáng)?烈的情緒性?，而大部分?幼兒對(duì)媽媽?十分的親近?也很依賴媽?媽，什么事?都會(huì)跟媽媽?說，碰到事?也會(huì)第一個(gè)?告訴媽媽，?但很少能體?會(huì)媽媽的辛?苦，或?yàn)閶?媽做一些小?事。小班孩?子的年齡特?點(diǎn)也決定著?他們?cè)谙硎?別人愛護(hù)的?時(shí)候，不會(huì)?考慮到去關(guān)?愛他人。因?而，在引發(fā)?孩子充分體?驗(yàn)媽媽的關(guān)?愛的時(shí)候，?更應(yīng)該激發(fā)?孩子關(guān)愛他?人的意識(shí)。?針對(duì)這些特?點(diǎn)，我們嘗?試請(qǐng)媽媽或?奶奶一起來?園與孩子進(jìn)?行親子活動(dòng)?，讓幼兒感?受媽媽、奶?奶愛的同時(shí)?，學(xué)會(huì)表達(dá)?愛的情感，?增進(jìn)母子親?情?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、知道三月?____日?是媽媽、奶?奶們的節(jié)日?。2、樂?意與媽媽、?奶奶一起游?戲，體驗(yàn)共?同游戲的快?樂。重點(diǎn)?：體驗(yàn)與媽?媽、奶奶一?起游戲的快?樂。難點(diǎn)?：樂意用簡(jiǎn)?單的語言和?行動(dòng)表達(dá)對(duì)?媽媽和奶奶?的愛?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、歌曲磁?帶，如《我?的好媽媽》?等。2、?通知媽媽參?加活動(dòng)。?3、區(qū)角材?料準(zhǔn)備。?活動(dòng)過程：?(一)歌?曲表演《我?的好媽媽》?1、播放?錄音帶，引?導(dǎo)幼兒跟著?音樂哼唱歌?曲。2、?請(qǐng)媽媽或奶?奶坐在椅子?上，寶寶跟?著音樂邊唱?歌邊親親媽?媽或給媽媽?捶捶背，揉?揉肩。3?、請(qǐng)個(gè)別孩?子和媽媽上?來跟隨歌曲?表演。(?二)親子游?戲1、教?師示范，介?紹游戲玩法?。2、請(qǐng)?幼兒和家長(zhǎng)?嘗試玩一遍?。3、親?子合作游戲?。(三)?禮物送給好?媽媽(分組?區(qū)域式活動(dòng)?)1、介?紹各區(qū)域的?活動(dòng)內(nèi)容及?材料。2?、請(qǐng)家長(zhǎng)和?幼兒選定自?己想制作的?內(nèi)容。3?、制作完成?，引導(dǎo)孩子?給媽媽和奶?奶送上賀卡?和郁金香，?并學(xué)說祝福?的話，如“?媽媽您辛苦?啦!”“媽?媽，祝你節(jié)?日快了!”?“媽媽我愛?你”等。?4、拍照留?念：和媽媽?、奶奶一起?留下美好的?瞬間。幼?兒園小班活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)模板（?三）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1.欣賞歌?曲，初步理?解、感受歌?曲的內(nèi)容和?所表達(dá)的情?感。2.?嘗試用聲音?、動(dòng)作等方?式表達(dá)自己?對(duì)歌曲的理?解。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.歌曲《?爺爺為我打?月餅》的音?頻，手機(jī)或?電腦，音箱?。2.情?景表演：《?爺爺和我一?起過中秋》?。三、活?動(dòng)過程1?.欣賞歌曲?，感受歌曲?所表達(dá)的情?感。指導(dǎo)?語：聽完這?首歌曲，有?什么感覺??2.再次?欣賞歌曲，?初步感受歌?曲的內(nèi)容。?指導(dǎo)語：?歌曲里說了?一件什么事?情，我們?cè)?仔細(xì)地聽一?聽。3.?邊看表演邊?聽歌曲，進(jìn)?一步理解歌?曲的內(nèi)容。?(引導(dǎo)幼兒?感受表演中?爺爺對(duì)寶寶?的關(guān)愛情感?。)4.?嘗試用聲音?、動(dòng)作等方?式表達(dá)自己?對(duì)歌曲的感?受。幼兒?園小班活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)模板（四?）為了迎?接國(guó)際五一?勞動(dòng)節(jié)，每?個(gè)單位都會(huì)?策劃一些節(jié)?目，我們幼?兒園今年也?別出心裁的?制定了一系?列的活動(dòng)希?望通過此活?動(dòng)，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長(zhǎng)?大了用自己?的勞動(dòng)去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國(guó)為社會(huì)服?務(wù)。一、?活動(dòng)的生成?：為迎接?“五一勞動(dòng)?節(jié)”的到來?，讓幼兒對(duì)?“五一勞動(dòng)?節(jié)”有了深?刻的認(rèn)識(shí)，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)周圍的勞?動(dòng)人民，萌?發(fā)幼兒熱愛?勞動(dòng)人民的?情感，懂得?珍惜勞動(dòng)人?民的成果。?我們大二班?在節(jié)日前夕?開展了“勞?動(dòng)人民最光?榮”的主題?活動(dòng)。希望?通過此活動(dòng)?，教育孩子?們從身邊做?起，從小事?做起，好好?學(xué)習(xí)，練好?本領(lǐng)，長(zhǎng)大?了用自己的?勞動(dòng)去創(chuàng)造?更多的神奇?，用自己的?力量為祖國(guó)?為社會(huì)服務(wù)?。二、活?動(dòng)內(nèi)容：?1、介紹“?五一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)。?了解五一勞?動(dòng)節(jié)的由來?，初步理解?五一勞動(dòng)節(jié)?的含義。?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動(dòng)人民”美?術(shù)作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動(dòng)人?民，初步了?解不同勞動(dòng)?者對(duì)社會(huì)的?不同奉獻(xiàn)。?3、談話?：說說“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸