以舊為題的作文一千字篇一：一千字作文

姥姥家的院子

童年，如煙花一綻般短暫，美麗。帶著絲絲的思念，牽著逝去的天真，深深地刻在記憶的光盤中。隨著光陰的流轉(zhuǎn)，一幕幕美麗，生動的往事被時針拋灑在成長路上，而姥姥家的院子，就是其中一幕。記憶中，推開厚厚的老式門，先看到一個避雨的棚子，夏天時，躲在那里，涼爽極了。依稀記得，棚下墻角還有一株大麗菊開得茂盛。棚前就是一片綠油油的景象。一個四方的院子就展現(xiàn)出來。這就是我童年充滿歡樂的地方。

回憶中，北屋邊的棗樹總是紅雜綠，青澀的棗兒害羞似得，躲在濃密的綠葉里不出來，石榴樹可不同了，笑的咧開了大嘴，一點(diǎn)兒也不羞澀。蜂兒呀，蝶呀，春天時幾乎都乘風(fēng)飛來了，到時，輕輕一撲，總能撲到一兩只豹紋蝴蝶，黃粉蝶呀，南屋檐下還似乎有個蜂窩似的。側(cè)屋的藤上好似永不空著似得，時種點(diǎn)黃瓜，時種點(diǎn)葡萄，一年的倭瓜攀上了屋檐。肥土里，大葉子的小油菜抬著頭，紅艷艷的辣椒瘦瘦的，朵朵蝴蝶花襯在周圍，像給辣椒別上個頭飾似得，也有幾分美麗。幼時，姥姥姥爺總是在這不大的院子里忙活。我也跟著幫助。說是幫助，其實是搗亂，反倒幫了倒忙。施肥吧，堂姐在那規(guī)規(guī)矩矩的施肥，我呢，就在旁閑逛，不但把施好肥的田地破壞，連肥料也被我撒得到處都是，爸爸媽媽只得從一旁苦笑。后來，大人們再也不讓我?guī)椭恕?/p>

閑的悶，就去打棗。小小的我拿著那么長的帶鉤竿子夠，一使勁，“嘩啦〞，棗兒倒一個也沒掉下來，反倒一只灰蜘蛛連枝差點(diǎn)掉到頭

上，我還從未看見過這么大的蜘蛛哩！嚇得幼小的我坐在地上哭了起來，連竿子砸在腳上都沒有覺察。

摘水果也是我常在姥姥的院子里做的事情之一，可禍?zhǔn)逻€免不了發(fā)生，記得有一次，我去拾石榴，未曾留意到果間還趴著個黃絨絨的球兒，就那一次，險些被蜂兒蜇，可晚后水果過后，卻有些不適。此后我再也不敢擅自拾了。

兒時，那老屋前總趴著一只毛色純白的貓。貓名雪，比我出生晚兩年，我天真的想：假設(shè)它會說人語的話，一定要叫我‘姐姐’。我沒事就和它玩，我喂給它“蝦條〞吃，它和我玩“躲貓貓〞，“找東西〞在姥姥的院子里，樂趣就如我扔出的玉米芯那樣好找到。撲個蝴蝶，捉個蜻蜓，采野花，摘黃瓜，姥姥家鄰村的孩子們還有跑去幾里外的河邊游泳的。這有在這兒，才能躲避城市的喧囂，逃離街道的車水馬龍，奔流不息，拋棄人來人往，享受寧靜的自由。這怎的不稱得上是“人間天堂〞？這怎得不比城市好上十倍？

如今，那美妙的童年光陰早已不復(fù)存在了。本已快忘了，又被課文?鄉(xiāng)下人家?，?祖父的園子?勾起了記憶的心弦，彈出思念的琴音。“雪〞四個月前去世了。那個被我視為“人間天堂〞的小院子，幾年前也被撤除，蓋起了新小區(qū)。走在新鋪的地板上，有種莫名的思念。是啊，豪華的都市現(xiàn)代化生活，怎比得上幼年時在姥姥的園子里那愜意，自在的生活呢？

篇二：歷年高考作文題

1949-1989年高考作文考什么？

一、民國時期高校招生局部考試作文題

衣服的功用女衣和男衣的比擬

如今社會上最流行的帽類

我最喜歡穿的鞋子

飲食為什么一定要有時候多吃的害處我最喜歡吃的食品

燒飯法

我理想中的屋子造法

中國的家庭制度怎樣改革

怎樣可以和鄰人和睦

家事的類別和學(xué)習(xí)的方法

燒魚和燒肉的不同地方

我們?yōu)槭裁匆闯缋蠋?/p>

我的旅行日記

值日生的責(zé)任

報告我校運(yùn)動會情形給父母信

我的小史

自滿的害處

我的愛惜光陰法

益友和損友

哪一種游戲最為有好處于人身

不倒翁為什么推他不倒

什么叫“筆耕〞

我的書包

我家的書櫥

椅子和凳子的分別

船和車的爭辯

鏡子為什么可以照人

工人為什么要罷工

廣告的地位研究

牛的自述

池邊看魚的樂趣

鵲終究可以知道認(rèn)得喜事么

對于?病梅館記?的感觸

風(fēng)和冷暖的關(guān)系

打的方法怎樣

人生好似一年的四時

一個好風(fēng)俗

我的觀察人品方法

我的讀書方法

中國最有名的報紙

廟宇中的神像果有靈性么

看中國地圖的感受

二、共和國時期高考作文：

■1951年：一年來我在課外努力地工作

■1952年：記一件新人新事

■1953年：寫一個你所熟悉的革命干部

■1954年：我的報考志愿是怎樣決定的

■1955年：我準(zhǔn)備怎樣做一個高等學(xué)校的學(xué)生

■1956年：我生活在幸福的年代里

■1957年：我的母親

■1958年：大躍進(jìn)中沖動人心的一幕

■1959年：記一段有意義的生活

■1960年：我在勞動中受到了鍛煉

■1961年：一位革命先輩的事跡鼓舞著我

■1962年：說不怕鬼；雨后〔兩選一〕

■1963年：“五一〞勞動節(jié)日記

■1964年：讀報有感——關(guān)于干菜的故事

■1965年：給越南人民的一封信

〔1966—1976年：高考中斷了11年〕

三、改革開放以后：

■1977年〔命題〕?我在這戰(zhàn)斗的一年里?

■1978年

正題：縮寫?速度問題是一個政治問題?〔2300字〕突出原文中心；準(zhǔn)確反映原文要點(diǎn)，30分。

副題：?語文教學(xué)中的兩個迫切問題?〔1400字〕。突出原文中心；準(zhǔn)確反映原文要點(diǎn)，30分。

■1979年

正題：根據(jù)?第二次考試?文字，改寫成?陳伊玲的故事?，寫成以陳伊玲為中心的記敘文，40分。

副題：?趙人患鼠?譯文聯(lián)絡(luò)實際發(fā)表感想，要緊扣原文，詳細(xì)恰當(dāng)。■1980年

正題：讀?畫蛋?有感。聯(lián)絡(luò)實際發(fā)表感想，要緊扣原文，詳細(xì)恰當(dāng)，40分。副題：讀后感。讀?給青年一封信?〔巴甫洛夫〕有感，聯(lián)絡(luò)實際發(fā)表感想，要緊扣原文，詳細(xì)恰當(dāng)。

作文〔寫在試卷上〕〔理工科和文科考生都做。40分〕

仔細(xì)閱讀下面這篇短文，聯(lián)絡(luò)自己的實際情況，寫一篇讀后感。

要求做到：

〔1〕觀點(diǎn)正確，中心思想明確，緊扣原文發(fā)表感想，聯(lián)絡(luò)自己的事例要詳細(xì)、恰當(dāng)。

〔2〕構(gòu)造完好，段落層次清楚，語言通順，標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯別字。

〔3〕注意書寫格式，每個字占稿紙一格，每個標(biāo)點(diǎn)也占一格。字?jǐn)?shù)最多不得超過一千字，否那么扣分。

〔4〕字跡清楚，卷面整潔，否那么扣分。

注意：此題要求寫讀后感，假設(shè)根據(jù)原文改寫或擴(kuò)寫，那么不給分。用詩歌形式寫也不給分。

畫蛋

達(dá)芬奇〔公元1452—1519年〕是歐洲文藝復(fù)興時期意大利一位卓越的畫家。他從小愛好繪畫，父親送他到當(dāng)時意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師不是先教他創(chuàng)作什么作品，而是要他從畫蛋入手。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天。老師見他有些不耐煩了，對他說：不要以為畫蛋容易。要知道，一千個蛋當(dāng)中從來沒有兩個是形狀完全一樣的；即使是同一個蛋，只要變換一個角度去看，形狀也就不同了。比方說，把頭抬高一點(diǎn)看，或者把眼睛放低一點(diǎn)看，這個蛋的橢圓形輪廓就會有差異。所以，要在畫紙上把它完美地表現(xiàn)出來，非得下一番苦功不可。佛羅基奧還說：反復(fù)地練習(xí)畫蛋，就是嚴(yán)格訓(xùn)練用眼睛細(xì)致地觀察形象，用手準(zhǔn)確地描繪形象；做到手眼一致，不管畫什么就都能得心應(yīng)手了。后來達(dá)芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長期的艱辛的藝術(shù)理論，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。

作文題：讀?畫蛋?有感

■1981年

正題：讀后感。讀?毀樹容易種樹難?，聯(lián)絡(luò)實際發(fā)表感想，要緊扣原文，詳細(xì)恰當(dāng)，40分。

仔細(xì)閱讀下邊這篇短文，寫一篇讀后感。

毀樹容易種樹難

楊樹橫著種可以活，倒著種也可以活，折斷它再種仍然可以活?？墒牵畟€人種楊樹，只要有一個人毀它，就沒有一棵活楊樹了。

種樹的有十人之多，種的又是很容易活的楊樹，卻經(jīng)不住一個人的毀它。原因是什么？毀樹容易種樹難。

作文題：讀?毀樹容易種樹難?

■1982年

正題：命題作文。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。先擬提綱，40分。

作文〔寫在試卷上。40分〕

注意：

1.必須寫議論文。不要寫成詩歌或其他文體。

2.必須先在試卷上擬出簡明提綱，然后作文。

3.作文要求觀點(diǎn)正確，中心思想明確，內(nèi)容充實；構(gòu)造完好，段落層次清楚，語言通順；標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯別字。

4.每個字占稿紙一格，標(biāo)點(diǎn)寫在格內(nèi)。不要超過一千字。

5.字跡清楚，卷面整潔。

作文題：先天下之憂而憂后天下之樂而樂

簡明提綱：

■1983年

正題：漫畫?找水?，說明文或議論文。說明文介紹畫面，議論文題目自擬，45分。

〔此題共45分。分兩題寫，說明性文字占15分，議論文占30分〕

注意：寫在試卷上，每字占一格，標(biāo)點(diǎn)符號也寫在格內(nèi)。要字跡清楚，卷面整潔。

〔一〕仔細(xì)觀察右面這幅漫畫，寫一段說明性文字，向沒有看過這幅畫的人介紹畫面內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。不要寫成詩歌或抒情散文。

〔二〕根據(jù)上面這幅漫的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)。不要寫成詩歌或抒情散文。

■1984年

正題：議論文。師生對作文的反映。發(fā)表對中學(xué)生作文的看法，要聯(lián)絡(luò)實際，中心明確，50分。

副題：記敘文。一個孩子做了好事不留名的事跡，根據(jù)材料擴(kuò)寫成文?！沧⒁猓簩懺谠嚲砩希孔终家桓?，標(biāo)點(diǎn)符號也寫在格內(nèi)。要字跡清楚，卷

面整潔?！?/p>

有的同學(xué)說：“每逢作文，自己常常感到無話可說，只好東拼西湊，說一些空話套話，甚至編造一些材料。〞有的老師說：“每次學(xué)生作文，我都辛辛苦苦地修改、講評，但是學(xué)生往往只看分?jǐn)?shù)，不注意自己作文中存在的問題，所以進(jìn)步不快。〞請針對上面兩段話所反映的情況，聯(lián)絡(luò)自己和周圍同學(xué)的現(xiàn)狀，以對中學(xué)生作文的看法為中心，寫一篇800字左右的議論文，題目自定。要求做到觀點(diǎn)明確，有所分析，有真情實感。

■1985年

1．1985年全國題卷

正題：書信。就前進(jìn)化工廠污染問題給?光明日報?寫一封信。反映情況，申訴理由，呼吁解決，50分。

副題：記敘文，集市見聞。

作文〔50分〕澄溪中學(xué)附近有一家前進(jìn)化工廠。工廠天天向外排放有毒的氣體和廢水。廣闊師生和附近居民長期處在被污染的環(huán)境中，身體安康受到損害，工作學(xué)習(xí)受到影響。幾年來，學(xué)校屢次向工廠提出意見，要求妥善解決污染問題。但廠方以消費(fèi)任務(wù)繁重、技術(shù)力量薄弱和經(jīng)費(fèi)開支太大等為理由，一再拖延，至今未能解決。

試就上述問題，以“澄溪中學(xué)學(xué)生會〞的名義，給?光明日報?編輯部寫一封信，反映情況，申訴理由，呼吁盡快解決。

注意：

1.要求符合書信格式，最后署名一律寫“澄溪中學(xué)學(xué)生會〞，不得寫個人的姓名，不得透露所在地區(qū)和學(xué)校，否那么扣分。

2.可在上述內(nèi)容的根底上，適當(dāng)補(bǔ)充有關(guān)材料。

3.不要少于500字。

給?光明日報?編輯部的信

2．1985年上海卷：作文(50分)

某班語文課上因為學(xué)習(xí)“知足常樂〞這個成語引起了一場熱烈的討論。同學(xué)們各抒己見，歸納起來有兩種觀點(diǎn)：一、知足才能常樂；二、不知足才能常樂。你贊同第一種觀點(diǎn)嗎(注意：①字體端正、美觀，卷面整潔者，酌情加分；字跡潦草，卷面不潔者，酌情扣分。②標(biāo)點(diǎn)符號寫在格內(nèi)。)

■1986年

1．全國題

篇三：沉淀人生的書香一千字

沉淀人生的書香

奎文實驗2022級14班徐佳寧

人生也不過就是這樣。一個毛毛小雨的午后，一杯帶著絲絲清香的茶，一本翻來覆去越讀越有韻味的書，沉下心來，給自己一個足夠放松的環(huán)境。

這也算是一種感悟吧。我不大，十四歲，早幾年，我也像一般的少年少女，每天無憂無慮的大笑著，那時候的我最常說的一句話就是：笑是我的權(quán)利，青春就應(yīng)該恣意飛揚(yáng)，隨心所欲?。∑鋵嵞菚r候的我也才只有十一二歲，說白了也就是一個小屁孩，哪來的青春，至今想想仍覺得好笑。但彼時的我一直覺得青春就是我想的那樣，童話里的王子公主一定會在一起，惡毒的皇后總會被紫薇她們打倒。直到我看了一篇說長不長說短不短的文章。

我早已記不清那篇文章的名稱，只是依稀記得是一個及其熱愛中國的臺灣作家寫的。

文章講述的是一個女人的故事。她在十五歲時就喪失了父母，單獨(dú)一人撫養(yǎng)年幼的弟弟，很累。十五歲，正是青春的時候，除了工作時，她和別人一起笑，一起哭?？雌饋硭坪跖c平常的少女沒有什么不同，但她的身上總是流露出一種不符合年紀(jì)的淡然與堅韌，那樣迷人。

有人說可能是自身經(jīng)歷致使她過早成熟，其實不然，她總會在閑暇的時間里，捧著一本書，又或是考慮一些瑣碎的事，或開心或悲傷，但每一次考慮都會使自己有些許頓悟。她說：“經(jīng)歷是經(jīng)歷，滄桑也可以是滄桑，但經(jīng)歷與滄桑并不一定都會使人的心靈變的更加美麗。

假設(shè)你考慮了你失敗經(jīng)歷的原因，又或是為你成功經(jīng)歷找了一個新