坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽业男牡玫揭稽c安慰，睜開眼睛，看見風在樹林里吹過。

——《合歡樹》

學習目標：1、美讀課文，讀出情感2、品讀課文，讀出美點3、隨文抒寫，妙筆生花

她出去了。就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”

又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活……

母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。

她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色《秋天的懷念》美（妙）在___________。理由是__________________________。用下列句式尋美：《《秋天的懷念》美在對“好好兒活”的詮釋《秋天的懷念》美在母親愛的深沉無私《秋天的懷念》美在情感真摯感人《秋天的懷念》美在對母親的深切懷念……請結(jié)合課文內(nèi)容，根據(jù)下列句式寫一段話：示例：又是一個秋天，北海的菊花秋風中正開得爛漫。秋風無情，菊花卻依舊美麗。(景物描寫)母親，我懷念您！我忘不了您說的那句“好好兒活”，您那個有病的兒子和您那個還未成年的女兒懂得您沒有說完的話。我倆在一塊兒，要好好兒活……。（一段往事細節(jié)）母親，您放心吧，我一定好好兒活！(抒情)

又是一個秋天，_______________。(景物描寫)母親，我懷念您！我忘不了___________。（一段往事細節(jié)）________________！(抒情)寫給母親李前尚母親，多少次我稚嫩的身軀依賴在您溫暖堅強的臂膀我從歪斜的步履到五尺男兒傾注了您多少親情的滋養(yǎng)我走進了中學的大門每周六的傍晚村口的石頭上載滿您深深地盼兒歸的渴望您已把紅干面做成娃娃魚讓兒品嘗為了兒子的學費您每逢集會黎明就起床背上沉重的玉米牽著小羊汗水順著您的臉頰流淌只為了我走進知識的殿堂在大學求學的日子里父親一次病重可您就是不告訴求學的兒郎您和父親沒有恩愛的言語彼此用心共同抵御生活的風浪兒子進城工作時您整整和兒子談了一個晚上那時父親已經(jīng)病逝您常常坐在門前的石頭上靜聽兒子歸來的方向

母親，您老了我多想拉著您的手掌用兒堅強的脊梁釋去那無情歲月的滄桑

母親，您老了您的身體一日不如一日兒2011年1月23日的早上我剛剛踏上中原的家鄉(xiāng)您去世的噩耗就傳來了母親，您怎么不能多等我一個小時呀我親愛的母親看到你的遺容我寸斷肝腸母親啊在菊花爛漫的秋天在美麗的湘湖之畔我站在這文學的課堂上寫下對您深深地懷念母親啊兒只有一個心愿祝福您在天堂幸福平安推薦閱讀《偷糧》莫