人教PEP2011版四年級(jí)英語下冊(cè)《Recycle2》評(píng)課稿課程背景《Recycle2》是人教PEP2011版四年級(jí)英語下冊(cè)的一篇閱讀理解課文，主要講述了回收廢物的重要性和如何分類回收垃圾。該課文是第七單元的第一篇文章，教師可以通過這篇文章引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。本課程適用于人教PEP2011版四年級(jí)英語下冊(cè)第七單元的第一課。教學(xué)目標(biāo)了解回收廢物的重要性和方法；鞏固和拓展學(xué)生的英語詞匯量；培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四種語言能力；鼓勵(lì)學(xué)生參與環(huán)保活動(dòng)，提高環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生掌握關(guān)于回收廢物的基本知識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備講義、黑板和白板；便箋紙和筆。教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可以先向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹一下“環(huán)?！钡母拍?，讓學(xué)生提出一些關(guān)于環(huán)保的問題，例如：Howcanweprotecttheenvironment?Whatcanwedofortheenvironment?Whyisitnecessarytoprotecttheenvironment?接下來，教師可以給學(xué)生播放一些關(guān)于回收垃圾和環(huán)保的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。學(xué)習(xí)課文大聲朗讀讓學(xué)生跟著老師大聲朗讀課文，使學(xué)生對(duì)本文的內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，并提高學(xué)生的英語語感和語音語調(diào)。分段理解讓學(xué)生分段理解課文，通過交流和討論掌握文中的關(guān)鍵信息。例如，讓學(xué)生簡(jiǎn)單回答以下問題：Whatisrecycling?Whydoweneedtorecycle?Whatkindsofthingscanwerecycle?Howshouldwerecycle?單詞學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的單詞，可以通過教師先發(fā)放便箋紙，讓學(xué)生聽著老師念單詞，然后自己嘗試拼寫?？梢允褂靡韵聠卧~：recycle,glass,plastic,metal,paper,separate,bin,throw,save,earth句型掌握讓學(xué)生掌握本文中的重點(diǎn)句型并加以運(yùn)用。例如：Wecanrecycleglass,plastic,metalandpaper.Weneedtoseparaterecyclablethingsfromnon-recyclablethings.Weshouldthrowrecyclablesintothecorrectbin.教學(xué)拓展語音練習(xí)通過對(duì)課文中的語音進(jìn)行練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)語言的印象，提高學(xué)生的語感。意義理解讓學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，理解環(huán)保的意義，進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐，例如，讓學(xué)生回收廢物、制作環(huán)保小廣告、樹立環(huán)保意識(shí)等。教學(xué)評(píng)估教師可以通過以下幾個(gè)方面來評(píng)估學(xué)生的掌握程度：在課堂練習(xí)中，每個(gè)學(xué)生都要回答關(guān)于課文和環(huán)保的問題。學(xué)生需要通過聽、說、讀、寫等多方面的練習(xí)，學(xué)會(huì)掌握課文中的重點(diǎn)知識(shí)和句型。學(xué)生需要積極參與課堂活動(dòng)，例如回收廢物、制作環(huán)保小廣告等。教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的