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文檔簡介
幼兒園中班語言教案《數(shù)字歌》含反思幼兒園中班語言教案《數(shù)字歌》含反思幼兒園中班語言教案《數(shù)字歌》含反思
活動目標
1、知道我們家鄉(xiāng)的話是話,并能區(qū)分話和一般話。
2、能依據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容,并學習用方言念童謠。
3、感受童謠的節(jié)奏變化和押韻的樂趣,并激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛。
4、能分析童謠,培育想象力。
5、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言,并樂觀思索,體驗文學活動的樂趣。
活動預備
多媒體課件
重點難點
理解童謠的內(nèi)容,學用方言念童謠。
活動過程
一、話引入,引起幼兒學習愛好。
老師指導幼兒用話和客人老師打招呼,讓幼兒初步感受話。
二、引導幼兒熟悉話,能區(qū)分話和一般話的不同。
1、引導幼兒熟悉話師小伴侶你們知道我剛剛說的是什么話嗎?師幼用話和客人老師打招呼。
2、老師引入童謠,引導幼兒感受話和一般話的不同。
師你聽到了哪句好玩的話?師這和我們小伴侶平常用一般話念的兒歌一樣嗎?三、利用多媒體課件,引導幼兒依據(jù)圖片理解童謠的內(nèi)容,并學習每張圖所對應(yīng)的話。
1、觀看2,理解并學習童謠第一句一、一、一,一啥個一?一只小貓跑得急。
2、觀看3,理解并學習童謠其次句二、二、二,二啥個二?二只小狗吹風涼。
3、觀看4,理解并學習童謠第三句三、三、三,三啥個三?三只小豬爬雪山。
4、觀看5,理解并學習童謠第四句四、四、四,四啥個四?四只老鼠偷吃油。
5、觀看6,理解并學習童謠第五句五、五、五,五啥個五?五只小鴨捉小魚。
四、完整念童謠,并介紹童謠的名字1、老師五張圖一一出示,引導幼兒回憶童謠。
2、老師指圖,引導幼兒連起來完整念童謠3、師介紹童謠名字五、問答表演1、老師答,幼兒問2、老師問,幼兒答3、集體表演六、結(jié)束,進一步激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)話的學習愛好小百科數(shù)字分好幾種,阿拉伯數(shù)字是最普遍的一種。
阿拉伯數(shù)字并不是阿拉伯人創(chuàng)造的而是印度人創(chuàng)造的,實際應(yīng)當列為
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