第頁共頁2023年幼兒園小班年級組工作方案總結(jié)幼兒園小班年級組工作方案第一學期優(yōu)秀(五篇)幼兒園小班年級組工作方案總結(jié)幼兒園小班年級組工作方案第一學期篇一本學期，我們小班組共有5個班級，10名老師。我們的年級組是一個年輕和充滿朝氣的集體，其中新老師所占的比例是比擬大的，如何提升年輕的老師各方面的才能，挖掘她們身上的閃光點，是我們年級組工作的重中之重。立足“以幼兒開展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作方案和教科研工作方案提出的一系列工作目的，積極開展各類教學、教研活動，在全面進步保教質(zhì)量，進步組內(nèi)老師的教育教研程度的同時；加強平安意識，做好甲型h1n1流感的防控工作。1、加強班級常規(guī)管理，進步教育教學質(zhì)量。2、合理安排一日活動，深化開展游戲活動。3、扎實開展教研活動，進步老師業(yè)務(wù)才能。4、深化開展家園活動，到達家園同步教育。5、貫徹落實平安措施，保證幼兒安康成長。1、結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。2、根據(jù)園本特色總方案，結(jié)合年級組各班的實際，選擇合適本班幼兒的特色活動，展現(xiàn)班級風采。3、隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析^p、解決，制定合適幼兒年齡特點的主題活動方案。4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè)。1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時間的隱性浪費2、鼓勵老師在實際工作中運用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求老師認真觀察反思，加強區(qū)域的指導，并可以反思問題與缺乏，以科研促教研。3、與社區(qū)攜手，擴展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動，到大自然中，引導他們探究大自然。鼓勵孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進社會。1、教研活動必須“研”為主，人人參與，并給每位老師有一次主持研討的時機，研討內(nèi)容注重實效，注意抓典型事例〔普遍存在的問題及核心問題〕進展討論研究，并提早布置尋找資料學習相關(guān)理論，并進展問題的考慮和總結(jié)。2、開展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式，進步我年級組老師專業(yè)程度和教育活動質(zhì)量，進步活動成效及老師的自我反思和教育評價才能。1、多渠道開展家園聯(lián)絡(luò)活動，保證家園聯(lián)絡(luò)的暢通。2、虛心承受家長的建議，滿足家長的要求，本著“家長的滿意是我們的目的”，將家長工作更加深化、細致。3、本著公平、務(wù)實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，請家長給予配合支持，幫助孩子良好安康地成長。1、幼兒的平安是我們工作的重點，要把保證幼兒的平安放在所有工作的首位。引導幼兒學習簡單的平安知識，形成初步的平安意識。年級組的老師除了進步自身的平安防范意識，還要加強本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護意識的教育，及時催促，安心帶班，盡可能防止各類意外的發(fā)生。2、扎實做好傳染病的防控工作，通過家長櫥窗、校信通、家長問卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施，家園共同防范保證幼兒的安康成長。九月份：1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學習常規(guī)。2、制定年級組及班級各類方案。3、充實、更新班級活動區(qū)域。4、編排小班晨間操。十月份：1、一課多研活動2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比和區(qū)域活動觀摩。3、“我愛爺爺奶奶”重陽節(jié)主題活動。4、優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。5、老師活動展示。十一月份：1、走進秋天系列活動。2、課題結(jié)題活動準備。十二月份：1、開展冬季主題教育。2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。3、迎新年幼兒才藝展示。4、成長檔案交流。元月份：1、教科研成果匯報交流。2、做好終結(jié)性幼兒評估開展工作。3、主題活動打包整理，資料整理歸檔。4、幼兒成長檔案及開展評價研討。5、做好期末各項完畢工作。幼兒園小班年級組工作方案總結(jié)幼兒園小班年級組工作方案第一學期篇二幼兒園小班年級組工作方案總結(jié)幼兒園小班年級組工作方案第一學期篇三深化貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學習幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導思想，以內(nèi)涵開展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目的，以幼兒的開展求得幼兒園的持續(xù)開展，進一步提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定合適小班年齡的活動方案，并步步組織施行，使年級組活動能正常開展。1、幫助幼兒適應(yīng)新的學習生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動。2、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊伍，不斷學習，努力進步每位老師各方面的才能，注意塑造老師的良好形象。3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，開展豐富多彩的教育活動，并以班級特色推動幼兒的開展。4、探究家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。1、尊重老師需要，根據(jù)業(yè)務(wù)程度，工作才能等差異，促進不同層次老師的開展，進展分層引導、分層鼓勵、分層評價、分層培養(yǎng)。開展老師業(yè)務(wù)學習論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學習的主人，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷進步業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研才能，并鼓勵老師苦練技能技巧根本功。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氣氛。開展集體備課，分析^p教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的方法，使教學活動更好地合適本年齡段幼兒的開展程度。2、加大北師大課程研討力度、進展“一課多研”。老師在進展課程研討的時候既要對上一個主題施行的情況進展小結(jié)〔談?wù)勚黝}施行后的感受，活動內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等〕，對下一個主題方案的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時，在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要，生成一些新的、有價值的主題活動，使課程在園本化的過程中不斷完善。3、深化開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學課堂更生動》的研究，努力進步教科研程度。加強老師對幼兒數(shù)學教育理論及方法的學習，理論聯(lián)絡(luò)實際，更新教育觀念，認真開展數(shù)學教學活動，不斷充實自己，運用靈敏多樣的教育形式，完成活動內(nèi)容，做到有方案、有準備、有記錄、有積累，從理論到理論再上升到理論，不斷進步教學程度。4、加強對保育工作的檢查、催促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強跟班指導，學習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，進展經(jīng)歷交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)歷，隨時觀察幼兒安康狀況，出現(xiàn)問題能及時采取有效措施，防止意外事故的發(fā)生。5、實在抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，催促年級組各位老師可以團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵老師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣開展。比方：有效利用餐后的漫步活動，在說說講講的過程中進步孩子的觀察才能、語言表達才能；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種才能的開展；能根據(jù)各階段幼兒的`年齡特點，開展相應(yīng)的游戲活動，進步幼兒的交往、合作、想象等多種才能。6、充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，及時交流幼兒的情況，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開拓“家長園地”，讓家長及時理解幼兒園的教育情況，積極做好配合工作。班級老師應(yīng)每周與每位家長進展一次聯(lián)絡(luò)，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑效勞”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。八月份1、調(diào)整各班物品，大掃除。2、制訂主題教學方案。3、商討并制定九月份教育教學方案、游戲方案〔確定主題：幼兒園真好〕4、集體備課〔第一周〕。5、通知家長做好幼兒入學準備。九月份1、主動向家長理解幼兒在家的生活習慣，有何愛好，個性脾氣等情況，穩(wěn)定新生情緒，抓好開學常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)。2、商討并制定十月份教育教學方案、游戲方案〔確定主題：甜甜蜜蜜和好吃的水果〕3、各班班級特色確定，如《三字經(jīng)》《三句半》、唱歌等。4、慶賀老師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”演講活動。5、各班豐富角色游戲活動材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。6、召開小班家長會十月份1、慶賀國慶。2、商討并制定十一月份教育教學方案、游戲方案〔確定主題：落葉飄飄〕3、各班級半日活動檢查與評比。4、隨堂聽課。5、讀書心得交流。十一月份1、數(shù)學教研觀摩展示活動。2、小班生活老師保育技能比賽。3、商討并制定十二月份教育教學方案、游戲方案〔確定主題：轱轆轱轆和小不點兒〕4、期中幼兒開展狀況評估。5、讀書心得交流。十二月份1、各班級特色教學展示活動一2、商討并制定一月份教育教學方案、游戲方案〔確定主題：冬天來了〕3、舉行圣誕節(jié)親子游樂活動4、“小手真能干”小班幼兒自理才能比賽。5、根據(jù)課題施行情況進展案例撰寫練兵活動。一月份1、元旦大型活動2、各班級特色教學展示活動二。3、幼兒成長檔案及開展評價研討。4、做好期末考核和評優(yōu)工作。5、撰寫小班年級組、各班、個人工作總結(jié)6、幼兒離園平安教育本學期，我們小班年級組全體老師將會根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實求新，加強工作作風建立，不斷進步保教質(zhì)量，在促進老師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長，并為我園的蓬勃開展奉獻我們每一份力量。幼兒園小班年級組工作方案總結(jié)幼兒園小班年級組工作方案第一學期篇四上學期，我組老師在學習與落實(幼兒園教育指導綱要)的過程中，教育觀念日益更新，教育程度不斷進步。在專題研究“主題活動背景下學習活動目的的制定”的過程中，有效的改良了我組老師學習活動目的的制定，提升了老師的專業(yè)化程度。在這個過程中，我們自覺搜集相關(guān)資料，認真的學習與交流，形成了良好學習氣氛。在學習、考慮、理論中，得到了自我開展。但隨后，我們發(fā)如今教研活動中還存在著一些需改良的情況：堅持貫徹(綱要)精神，落實二期課改的理念，以園務(wù)工作為指導，促進幼兒全面和協(xié)開展為根底，加強教研日常工作管理，進步老師參與教研的積極性。以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升本組的保教工作質(zhì)量。1、組織老師外出學習，擴大老師的視野。措施：2、發(fā)揮老老師的示范帶教作用。措施：3、落實日常工作，重視師資隊伍建立并注重資料的積累。九月1、確定本學期教研專題，制定本學期教研方案和專題方案。2、觀察小班組幼兒目前入園適應(yīng)情況，安撫幼兒。3、觀察入園適應(yīng)困難幼兒的行為表現(xiàn)，分析^p原因。4、簽定帶教協(xié)議，按要求進展帶教活動。十月1、羅列各類資料，總結(jié)經(jīng)歷。2、教研組活動小結(jié)及展望。注：其他工作，如帶教活動、外出學習的反應(yīng)，讀書心得交流等均為隨機，視情況而定。幼兒園小班年級組工作方案總結(jié)幼兒園小班年級組工作方案第一學期篇五小班的孩子或許是有生以來第一次分開親人，單獨來到一個比擬生疏的地方，幼兒會表現(xiàn)的不安、焦慮、困惑，甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理，幫助幼兒順利的度過這一階段？是我們?nèi)w老師在本學期必須努力與考慮的問題。家長，是一個重要的合作伙伴，與家長攜手共同營造家一般的溫馨，讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個家。在活動制定與開展中，老師要尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學____點，關(guān)注個別差異，促進每一個幼兒富有個性的開展，使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心開展的經(jīng)歷。1、全面做好開學初班級衛(wèi)生工作，以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與考前須知。2、根據(jù)幼兒的特點，分析^p教材，制定合理的教育教學方案。能全面的、綜合的來制定本學期教育教學方案，能在多種教材中挑選出合適小班幼兒掌握的活動，并根據(jù)主題進展有效的組合和延伸。各班老師能根據(jù)本班幼兒的情況，參加其他的教學活動，以形本錢班自己的、有特色的主題活動。3、做好家長工作小班幼兒剛分開父母的懷抱，來到一個生疏的地方，在情緒上一時較難適應(yīng)，這就需要我們老師與家長共同配合，在幼兒的情緒安撫上共同努力，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長宣傳一些必要的配合事項。4、各班互相配合，共同進步小班年級組的集體力量能在年級組研討活動中發(fā)揮自己才能，能有自己獨到的見解與想法，并能大膽的表達，能直言自己所遇到的問題，和大伙共同解決。九月：1、全面做好開學初班級衛(wèi)生工作2、做好各項收費工作。3、根據(jù)幼兒年齡，選擇適宜的家長園地的內(nèi)容。4、制定本月的教育活動方案。5、創(chuàng)編本年級組早操、律動，并進展教