第頁(yè)共頁(yè)最新活動(dòng)方案書七篇(實(shí)用)時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的開展，寫一份方案，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)?；顒?dòng)方案書篇一1、通過(guò)游戲幫助幼兒克制對(duì)黑夜的恐懼心理。2、創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒體驗(yàn)黑夜的寧?kù)o與美妙。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助別人的愉悅感受。1、氣球每人一個(gè)，彩筆假設(shè)干；夜晚背景圖一幅，圖片假設(shè)干；磁帶、錄音機(jī)。2、暗房一間。1、情景表演：停電的夜晚晚上，爸爸媽媽去加班，小兔〔老師扮演〕一個(gè)人在家。突然停電了，小兔特別害怕，于是向小朋友們求助。幼兒想出各種方法幫助小兔，小兔找出蠟燭點(diǎn)上，幼兒和小兔圍著燭光聊天。小兔提問(wèn)：假如你像我一樣在黑黑的夜晚一個(gè)人被關(guān)在家里，你會(huì)不會(huì)害怕？你會(huì)想到什么可怕的東西？假如你不怕，那你是用什么反復(fù)法使自己不害怕的？小結(jié)：每個(gè)人心里都會(huì)想象出一些妖魔鬼怪，當(dāng)我們處在黑暗之中就會(huì)想起它們，就會(huì)越來(lái)越害怕。2、把自己認(rèn)為最害怕(或小兔最害怕的)妖魔鬼怪畫在氣球上。對(duì)同伴和老師說(shuō)說(shuō)自己的畫，討論如何消滅這些可怕的東西?！补膭?lì)幼兒讓氣球爆炸〕3、體驗(yàn)夜晚優(yōu)美的意境小朋友已經(jīng)找到了不怕黑的好方法，心里最可怕的妖魔鬼怪也已經(jīng)消滅了。老師當(dāng)媽媽，你們當(dāng)寶寶，我們一起刷刷牙、洗洗臉，天黑了，寶寶該睡覺了。播放《搖籃曲》，老師講述散文《美麗的夜晚》。幼兒講師對(duì)也問(wèn)的新感受，老師小結(jié)。4、創(chuàng)作圖畫《美麗的夜晚》，讓幼兒選擇自己喜歡的圖片貼字背景圖上，邊貼邊講述：“美麗的夜晚——”總結(jié)：以后，當(dāng)我們害怕黑暗時(shí)，就想想這幅畫，想想今天玩的游戲，還有聽過(guò)的音樂(lè)，我們就不害怕了。附散文《美麗的夜晚》天漸漸黑了，月亮姐姐笑瞇瞇地向我們走來(lái)，許多小星星圍著她頑皮地眨者眼睛。地球媽媽睡得真香??！輕輕地打著呼；花兒合上了美麗的花瓣，甜甜地睡了；小草的葉子上還掛著剛剛洗澡留下的露珠，也睡著了；只有頑皮的小貓還在逗著剛剛抓來(lái)的小老鼠。小寶寶在又溫暖、又舒適的搖籃里睡著了，媽媽輕輕地輕輕地唱著《搖籃曲》活動(dòng)方案書篇三1、幼兒通過(guò)活動(dòng)理解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時(shí)工作很辛苦，自己長(zhǎng)大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。一、來(lái)園活動(dòng)：1、接待：熱情地接待幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)親切交談。2、室內(nèi)活動(dòng)：〔1〕智力迷宮〔2〕小小建筑工〔3〕智力大嘴巴〔4〕美工區(qū)——剪紙〔5〕智力區(qū)——數(shù)學(xué)游戲〔6〕巧手屋——拼圖重點(diǎn)指導(dǎo)：智力大嘴巴要求：1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。2、通過(guò)操作活動(dòng)開展幼兒的數(shù)理邏輯才能。二、集體活動(dòng)：1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。2、游戲〔一〕：大象走。幼兒和家長(zhǎng)用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走，先走完回來(lái)的一組為勝。3、游戲〔二〕：漂亮媽媽。小朋友和家長(zhǎng)分班級(jí)坐好，請(qǐng)幼兒給媽媽打扮。其他家長(zhǎng)可以幫助，時(shí)間到，打扮好的家長(zhǎng)，站到前面，大家評(píng)選出“漂亮媽媽”。4、游戲〔三〕：搶椅子。游戲分為家長(zhǎng)一組，孩子一組，兩組同時(shí)進(jìn)展，音樂(lè)聲停頓，沒(méi)有椅子的就了，要退出比賽。誰(shuí)堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是成功者。5、游戲〔四〕：你做我猜。出示動(dòng)物字卡，家長(zhǎng)用身體動(dòng)作表現(xiàn)，幼兒猜出動(dòng)物名稱，猜對(duì)多者為勝。6、游戲〔五〕：排球?qū)官?。老師?qǐng)家長(zhǎng)拉一根線為界，三個(gè)班家長(zhǎng)代表分為兩組，進(jìn)展對(duì)抗比賽，誰(shuí)的球先落地就輸了。7、游戲〔六〕：百變寶寶。家長(zhǎng)蒙住眼睛，其他家會(huì)長(zhǎng)幫助給孩子換裝，換打扮，家長(zhǎng)可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。8、游戲〔七〕：請(qǐng)沒(méi)有參加過(guò)游戲的幼兒參加比賽，評(píng)選出成功者。三、小結(jié)活動(dòng)：家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子提出新年希望，聽音樂(lè)退場(chǎng)?；顒?dòng)方案書篇四一、本學(xué)期教研活開工作重點(diǎn)1.“高中語(yǔ)文‘學(xué)本’課堂的構(gòu)建”工程。以常態(tài)課堂為抓手,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?從學(xué)習(xí)起點(diǎn)研判、學(xué)習(xí)過(guò)程優(yōu)化和學(xué)習(xí)結(jié)果監(jiān)測(cè)三方面入手,探究高效低負(fù)的課堂教學(xué)形式,構(gòu)建“學(xué)生本體,學(xué)習(xí)本位,學(xué)為中心,以學(xué)定教”的高中語(yǔ)文“學(xué)本”課堂,實(shí)現(xiàn)從“講臺(tái)上的學(xué)習(xí)”到“課桌上的學(xué)習(xí)”的變革。2.基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)案例研究。以高中語(yǔ)文“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維開展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項(xiàng)核心素養(yǎng)為綱要,以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計(jì)和施行為研究中心,理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,促進(jìn)老師在案例研究中正確理解新課標(biāo),更新教育教學(xué)理念,提升課程執(zhí)行才能。3.學(xué)考高考研究指導(dǎo)。組織老師研讀《20xx年浙江省普通高考考試說(shuō)明·語(yǔ)文》和省考試院命制的20xx高考測(cè)試卷,研究考試目的、內(nèi)容和試卷構(gòu)造等方面的變化,分析^p學(xué)生“測(cè)試卷”和“二?！贝痤}情況,明確復(fù)習(xí)備考的目的,探究復(fù)習(xí)高效策略,更加有效地指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考。4.重新啟動(dòng)文學(xué)社建立。隨著高考制度改革的推進(jìn),高校自主招生力度逐年加大,而各校自招優(yōu)惠政策也日益引人關(guān)注。目前已有8項(xiàng)全國(guó)性作文(人文知識(shí))競(jìng)賽獲得高校自招加分認(rèn)可。因此啟動(dòng)文學(xué)社建立二、活動(dòng)安排1、一師一優(yōu)課評(píng)比(z)2、闡述類文本閱讀和學(xué)本課堂的建構(gòu),舉辦一次市直教研活動(dòng)(z)3、參加各年級(jí)市直教研活動(dòng)(全體老師)4、配合教研員調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)(全體老師)5、文學(xué)社建立啟動(dòng)(z)高中語(yǔ)文教研活動(dòng)表周次日期內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象預(yù)備周2.6-2.122月12日(正月十六,周日)報(bào)到注冊(cè),始業(yè)教育12.13-2.192月13日(正月十七,周一)正式上課高中語(yǔ)文教研員工作會(huì)議市直高中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議二十一中22.20-2.26第一次教研活動(dòng),確定方案和安排高二辦公室語(yǔ)文組全體老師32.27-3.543.6-3.12第二次教研活動(dòng),教研員來(lái)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)高一高二語(yǔ)文組全體老師53.13-3.19高三第二次適應(yīng)性考試分析^p研討活動(dòng)永嘉中學(xué)高三老師代表63.20-3.26第三次教研活動(dòng):討論優(yōu)課語(yǔ)文組全體老師73.27-4.24月2日至4日清明節(jié)放假84.3-4.9省普通高中學(xué)考選考(4月8日-10日)94.10-4.16第四次教研活動(dòng):闡述類文本教學(xué)學(xué)校大禮堂市直相關(guān)語(yǔ)文老師104.17-4.23期中考試114.24-4.30高三第三次適應(yīng)性考試(4月28-29日)4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假125.1-5.7市直高一語(yǔ)文教研活動(dòng)二十二中高一老師135.8-5.14第五次教研活動(dòng)語(yǔ)文組全體老師145.15-5.21文學(xué)社聯(lián)盟交流暨作文教學(xué)研討活動(dòng)樂(lè)清三中老師代表155.22-5.285月28日至30日端午節(jié)放假165.29-6.4市直高二語(yǔ)文教研活動(dòng)待定高二老師176.5-6.116月7—8日全省普通高校招生考試186.12-6.18第六次教研活動(dòng)語(yǔ)文組全體老師196.19-6.25206.26-7.2期末考試,學(xué)期完畢工作217.3-7.97月4日開場(chǎng)放暑假活動(dòng)方案書篇五《綜合學(xué)習(xí)與理論》是正在探究中的一類新型課程。課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞與社會(huì)理論以及勞動(dòng)技術(shù)教育。課程的選擇是從學(xué)生身邊事物開場(chǎng)，涉及到生活教育、心理教育、環(huán)境教育、平安教育、國(guó)防教育、科技教育。其主要思路是圍繞“我與家庭、我與學(xué)校、我與社會(huì)、我與自然”等綜合性理論活動(dòng)，以研究性學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)形式，以“理論、創(chuàng)新、開展”為主線展開。同時(shí)浸透相關(guān)法制教育內(nèi)容。1、通過(guò)半學(xué)年《綜合理論活動(dòng)課》的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對(duì)《綜合理論活動(dòng)課》這門課已經(jīng)有所理解，知道本學(xué)科是由一個(gè)一個(gè)的活動(dòng)組成，這是令他們喜歡的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。2、雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已具備一定的觀察才能，但是他們的觀察力、思維力有待進(jìn)步，學(xué)生往往只看事物外表，而不知事物的內(nèi)在，難以把握事物之間的互相聯(lián)絡(luò)。3、對(duì)活動(dòng)感興趣，但容易停留在外表，而不去研究?jī)?nèi)在。4、本年級(jí)大局部學(xué)生的都具有一定的根底知識(shí)，而且喜歡綜合理論活動(dòng)，愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手。但也有相當(dāng)一局部學(xué)生，平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，以往的根底知識(shí)不是很扎實(shí)，再加自己不嚴(yán)格要求，所以老師平時(shí)的教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。1、學(xué)生的開展，圍繞開展學(xué)生潛能這一核心，正確處理學(xué)生、老師、教材、學(xué)校、社會(huì)之間的關(guān)系，始終把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。2、重視學(xué)生理論活動(dòng)的過(guò)程，使其獲得參與研究的積極體驗(yàn)。要求學(xué)生主動(dòng)參與，自由活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性和探究欲望。3、重視學(xué)生知識(shí)、經(jīng)歷、技能的綜合運(yùn)用才能，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。讓學(xué)生多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。要求學(xué)生不僅關(guān)注搜集和理解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)展簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。4、重視學(xué)生全體參與，學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作。5、使學(xué)生在對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的考慮、探究、嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地開展。1、老師要明確教學(xué)目的，認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以鼓勵(lì)學(xué)生的探究興趣。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)根底知識(shí)的掌握，讓學(xué)生關(guān)注搜集和理解事實(shí)，而且要學(xué)會(huì)對(duì)事實(shí)進(jìn)展簡(jiǎn)單的加工、整理、抽象和概括。2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)展探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的開展。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測(cè)。教育學(xué)生在著手解決問(wèn)題前先考慮行動(dòng)方案，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想平安措施等，讓學(xué)生在對(duì)問(wèn)題進(jìn)展考慮、探究嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地開展。4.讓學(xué)生在理論活動(dòng)中積累感性經(jīng)歷，運(yùn)用和驗(yàn)證益友的學(xué)科知識(shí)經(jīng)歷和技能，多思路、多角度地尋求解決問(wèn)題的方法。5.采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的嚴(yán)密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果。6、充分運(yùn)用教具、掛圖、音像教材進(jìn)展直觀教學(xué)，尤其要組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。7、發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又親密聯(lián)絡(luò)的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系親密的實(shí)際問(wèn)題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合理論活動(dòng)課的價(jià)值。1、迎接新學(xué)期————————————————————1課時(shí)2、溫暖的家庭——————————————————————2課時(shí)3、莊稼的保護(hù)神———————————————————————2課時(shí)4、認(rèn)識(shí)自己——————————————————————1課時(shí)5、猜字謎—————————————————————1課時(shí)6、保護(hù)公共財(cái)物——————————————————————1課時(shí)7、昆蟲大家族———————————————————————2課時(shí)8、和好書交朋友——————————————————————2課時(shí)9、奇妙的指南————————————————————1課時(shí)10、誰(shuí)最美———————————————————————2課時(shí)11、小心火燭—————————————————————1課時(shí)12、紙杯工藝——————————————————1課時(shí)13、注意食品衛(wèi)生——————————————————1課時(shí)活動(dòng)方案書篇六1、沙包的玩法調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性，練習(xí)雙腳跳開展下肢動(dòng)作的靈敏、協(xié)調(diào)性，開展學(xué)生的跑動(dòng)和彈跳素質(zhì)。2、你走我也走練習(xí)在指定范圍內(nèi)托著物體四處走動(dòng)。1、搶沙包比賽把沙包放在同一平線上，從對(duì)面跑步去取，誰(shuí)先取到并先返回為勝。2、愛跳的大皮球練習(xí)雙腳向上跳。3、吹泡泡學(xué)習(xí)點(diǎn)膠，下蹲，后跳的動(dòng)作。1、夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后，然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去.。2、我會(huì)滾皮球產(chǎn)生玩球的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)滾球的方法。3、小風(fēng)車告知風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與人跑動(dòng)速度的關(guān)系。1、夾包跳學(xué)生用雙腳夾住沙包向前跳，直至跳到規(guī)定地點(diǎn)。2、小麻雀找食練習(xí)雙腳向上，向前跳。1、投擲的練習(xí)投擲沙包是我在體育課當(dāng)中練習(xí)學(xué)生投擲才能普遍運(yùn)用的一種方式。2、小猴子摘桃鍛煉平衡及縱跳。1、拋接沙包學(xué)生單手持沙包，胸前、背后或者腋下等不同方式向上拋出后，自己拍手一二次，然后用原來(lái)的手接住。2、趕小羊綜合練習(xí)走，跑，跳的根本動(dòng)作1、擲遠(yuǎn)比快兩名學(xué)生比賽，分別手持一沙包站到同一原點(diǎn)上，聽老師口令開場(chǎng)向相反方向拋出手中沙包，隨即轉(zhuǎn)身迅速撿回對(duì)方拋出的沙包，先回到原點(diǎn)者獲勝。2、彩色的泡泡發(fā)現(xiàn)泡泡有大有小，并且有美麗的色彩，體驗(yàn)追逐泡泡的樂(lè)趣。1、沙包投準(zhǔn)把沙包投入箱子里，按照練習(xí)需求間隔箱子不同間隔，往里投沙包，投得多者為勝。2、小手小腳練習(xí)四肢著地爬行的動(dòng)作1、雙人拋接沙包兩人一組，分別手持沙包，同時(shí)向彼此拋出沙包，并且同時(shí)接到對(duì)方拋出的沙包，反復(fù)進(jìn)展練習(xí)，連續(xù)回合最多一組勝出。2、快樂(lè)的小鴨學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)躲避，不與別人相碰。1、踢沙包用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)或腳正面將沙包向上踢起，反復(fù)使沙包不落地。可以幾個(gè)人比賽鼓勵(lì)踢得多的同學(xué)。2、玩輪胎搜索輪胎的幾種玩法，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。1、頂沙包學(xué)生把沙包放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來(lái)。以此方式進(jìn)展各種接力比賽，進(jìn)步身體平衡才能。2、人車大賽可以手腳協(xié)調(diào)的騎三輪車。1、螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。2、拖拉玩具來(lái)追我進(jìn)步腿部及手部動(dòng)作的靈敏性，協(xié)調(diào)性。1、螞蟻搬豆將全體學(xué)生分成假設(shè)干組，每組面前放海綿墊學(xué)生手、腿著地背上放沙包，爬著走到指定位置，把沙包放下，在爬回來(lái)。2、好玩的小球練習(xí)扔球，滾球的技巧。1、巧運(yùn)地雷地上畫兩個(gè)圈，兩圈相距1—2米，第一圈里放三個(gè)沙包〔地雷〕第一學(xué)生將近端的三個(gè)“地雷”搬運(yùn)至第二個(gè)圈內(nèi)，然后跑回?fù)舻诙€(gè)學(xué)生的手，第二個(gè)學(xué)生把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里。游戲依次進(jìn)展。2、小貓釣魚愿意參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。1、投包擊人將學(xué)生分成兩組，一組站在圓圈外，另一組站在圓圈內(nèi)，圓圈外的人持1個(gè)〔或2個(gè)〕小沙包。游戲開場(chǎng)后用沙包投擊圓圈內(nèi)的人，圈內(nèi)人可以跑動(dòng)躲閃，被擊中暫時(shí)退場(chǎng)等候，假如場(chǎng)內(nèi)人都被擊中，兩組交換位置，重新比賽。2、送小動(dòng)物回家練習(xí)走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)，并學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)好自己。1、踢〔投〕包入圈在地上畫幾個(gè)同心圓，最大的圓的半徑為4—5米，小圓的半徑分別為0.3米、0.6米、0.9米、1.2米……并分別標(biāo)出40分、30分、20分、10分……學(xué)生散點(diǎn)分布在大圓外，用單足跳踢沙包入圈，踢到那個(gè)圓內(nèi)就得相應(yīng)的分。2、陽(yáng)光抱抱你聽指令四散跑。1、螃蟹走兩人一組，背靠背夾住沙包，手臂挽住手臂，橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走，先到者為勝者。2、小小保齡球?qū)W習(xí)滾球，滾球的樂(lè)趣。1、沙包的綜合玩法在教學(xué)過(guò)程中，沙包不僅開展了學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活，更培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操、合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。2、石頭剪刀布鍛煉雙腳靈敏交換位置的反響才能，體驗(yàn)和同伴玩游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)方案書篇七各村〔居〕委會(huì)、有關(guān)單位：為進(jìn)一步深化開展除“四害”活動(dòng)、控制“四害”密度是保障人民群眾身體安康的重要措施，穩(wěn)固“創(chuàng)衛(wèi)”成果的重要內(nèi)容。根據(jù)20xx年我鎮(zhèn)愛國(guó)衛(wèi)生工作總體部署，特制訂20xx年度除“四害”工作方案。1、認(rèn)真催促pco公司，在抓好常年滅鼠根底上，認(rèn)真開展春、秋兩季大面積藥物滅鼠活動(dòng)，最大限度地降低鼠密度，穩(wěn)固滅鼠成果，使全鎮(zhèn)滅鼠開展率到達(dá)100%，使鼠密度常年保持在缺乏為害的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。2、加強(qiáng)環(huán)境治理，去除各類蚊、蠅孳生場(chǎng)所，在此根底上因地制宜地開展藥物殺滅活動(dòng)，削平蚊蠅頂峰，有效降低蚊、蠅密度。3、在6~9月蟑螂活動(dòng)頂峰期間，開展藥物全面滅殺活動(dòng)，穩(wěn)固滅蟑成果?！惨弧臣夹g(shù)措施堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、治本為主”的原那么，加強(qiáng)和完善根底設(shè)施建立，加大環(huán)境治理力度，減少和消除“四害”的各類孳生、棲息場(chǎng)所，適時(shí)輔以有效的藥物殺滅，降低“四害”密度。1、認(rèn)真搞好滅鼠工作，穩(wěn)固滅鼠成果。堅(jiān)持常年滅鼠工作，重點(diǎn)單位和重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)一步完善滅鼠隊(duì)伍。根據(jù)鼠類生態(tài)特征，在今年3月上旬和10月上旬各進(jìn)展一次藥物全面滅鼠活動(dòng)，降低鼠密度。2、堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的綜合防治措施，最大限度降低蚊蠅密度?！?〕認(rèn)真做好蚊蠅孳生地的調(diào)查摸底工作，建立完好的孳生地檔案?！?〕加強(qiáng)環(huán)境保潔和環(huán)衛(wèi)設(shè)施的管理?！?〕農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、飲食、食品加工廠等重點(diǎn)單位要落實(shí)好滅蠅措施，進(jìn)一步完善防蠅設(shè)施?！?〕加強(qiáng)河道治理，保持排水通暢，及時(shí)處理低洼積水，減少蚊類孳生。3、堅(jiān)持環(huán)境治理與藥物殺滅并重，降低蟑螂密度?！?〕發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)一步搞好重點(diǎn)場(chǎng)所堵洞抹縫工作，去除蟑螂的棲息場(chǎng)所、蟑螂痕跡?！?〕在環(huán)境治理的根底上，于第三季度對(duì)蟑螂的重點(diǎn)棲息場(chǎng)所進(jìn)展一次藥物殺滅活動(dòng)?！捕秤嘘P(guān)要求1、加強(qiáng)對(duì)除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo)。2、干群結(jié)合，科學(xué)除害?！?〕認(rèn)真做好“四害”密度監(jiān)測(cè)?！?〕組織除“四害”技術(shù)培訓(xùn)?！?〕廣泛開展宣傳活動(dòng)。3、強(qiáng)化檢查監(jiān)視，嚴(yán)格依法管理?；顒?dòng)方案書篇八為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育,進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的校外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美才能、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)才能,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性開展。學(xué)校組建了電子琴興趣小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順利、高效地開展。本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來(lái)自一二年級(jí)。由于本學(xué)期參加的學(xué)生較小，無(wú)根底且也無(wú)舞臺(tái)經(jīng)歷因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美才能，并使學(xué)生自身表達(dá)出一種對(duì)舞蹈的熱愛，從而愉快地進(jìn)展訓(xùn)練和舞蹈。豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷進(jìn)步。1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。2、熱身運(yùn)動(dòng)；在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些