2015-2016學(xué)年S版五年級下冊語文期末測試卷

2015-2016學(xué)年五年級下學(xué)期期末檢測語文試題（滿分：100分，時(shí)間：120分鐘）【卷首語】經(jīng)過一學(xué)期的努力，你已經(jīng)付出了很多心血，現(xiàn)在請?jiān)谶@張?jiān)嚲砩险∧愕呢S碩果實(shí)吧！不管你的果實(shí)是甜是苦，都不要灰心，只要努力了，你就是優(yōu)秀的！【基礎(chǔ)知識】25分一、看拼音寫詞語，并將所填的詞語按音序排列。（4+2=6分）校綠色巨橋催抗開思匯披麻戴孝土法師親望時(shí)按音序排列：開思匯，綠色巨橋，披麻戴孝，土法師，親望時(shí)。二、用“√”標(biāo)出下列帶點(diǎn)字的正確讀音，并用未選的音節(jié)組詞。（6分）埋√怨（mán）哈達(dá)√平（píng）少摩平（píng）可惡（kěwù）組詞：怨哈，少摩，可惡。三、仔細(xì)比較，正確組詞。（5分）框眶，縛澈，揍搏，囑矚，撤湊。四、按查字典的要求填空。（3分）“秉”字是左右結(jié)構(gòu)的字，第三畫是“豎鉤”，按部首查字法應(yīng)查“禾”部，再查“竹”畫?！氨弊衷谧值渲械慕忉尀椋篈拿著；B主持，掌握。在“秉燭夜游”中“秉”應(yīng)選第一種解釋，在“秉公執(zhí)法”中應(yīng)選第二種解釋。五、補(bǔ)充詞語，任選其中兩個詞語寫一句話。（5分）響云，風(fēng)浪，姓名，歡鼓，力眾，垂欲，粗淡，沖陣。例：風(fēng)浪起，船兒在海上顛簸不已?！痉e累應(yīng)用】26分一、成語積累（注意帶點(diǎn)的字和提示，各寫兩個。4分）1、膽小如鼠，大智若愚。2、承上啟下，舉足輕重。3、寧死不屈（褒義詞）；寧折不彎（褒義詞）。4、為非作歹（貶義詞）；為所欲為（貶義詞）。二、按要求改寫句子。（8分）1、母親織毛衣。→母親正在織毛衣，為我御寒。2、雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來?！炜罩邢胥y子一樣的雪花飄落，仿佛是白色的蝴蝶。3、除非自己的頭腦給風(fēng)車轉(zhuǎn)糊涂了，誰還不知道這是風(fēng)車呢？→這是風(fēng)車，沒有人會不知道，除非自己的頭腦出了問題。4、多年后，我承認(rèn)爸爸說的是對的。→多年后，我不得不承認(rèn)爸爸說的是錯的。5、諸葛亮說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙?！薄T葛亮請求他幫忙，在三天之內(nèi)要造十萬支箭。6、春天到了，桃花、杏花、月季花、荷花等花兒都開了?！禾斓搅耍一?、杏花、月季花、荷花等花兒盛開，美麗極了。7、照樣子，寫句子（用詞語的不同意思寫句子）。例：他的力量很大，可以舉起一百斤的重物。→他的力量很大，可以說服眾人。刪除題號為三的內(nèi)容，因?yàn)轭}目不全。驕傲萬里長城是中國人民的驕傲。它代表著中國悠久的歷史和文化，也象征著中國人民的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)韌不拔的精神。一塵不染我們的教室一塵不染，這是我們班級的驕傲。同學(xué)們每天都會認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保持教室的整潔和舒適。我們相信，只有一個干凈整潔的環(huán)境，才能讓我們更好地學(xué)習(xí)和成長。名人名言展示臺1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了“多彩的民族文化”，積累了關(guān)于少數(shù)民族的諺語（一句）：“和為貴，同舟共濟(jì)。”2、當(dāng)看到我的好朋友垂頭喪氣，缺乏自信時(shí)，我會對他說：“相信自己，你一定行?！?、每天清晨同學(xué)們喝著新鮮的牛奶時(shí)便會情不自禁地想起魯迅先生的一句名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?、美國的保羅想在自己的書房里貼一副對聯(lián)，我能為他推薦一句：“海納百川，有容乃大。”5、“在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明?！边@讓我想起了一句古詩：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”課文內(nèi)容回放1、《貓》的作者是我國著名作家丁玲。其代表作有小說《三八節(jié)有感》、劇本《長河》等。2、“魯迅”原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命先驅(qū)。被后人廣為傳誦，后人曾用“文如其人，人如其文”、“文學(xué)是人民的精神食糧”等詞語來贊頌他。4、示兒白日依山盡，黃河入海流。此詩表達(dá)了詩人對生命的短暫和無常的感慨，以及對大自然的景觀的贊美和敬仰。閱讀展示楊萬里暢吟《小池》詩初夏的一天清晨，天氣晴朗，天空飄著幾朵像棉花似的白云。宋朝大詩人楊萬里像往常一樣，獨(dú)自來到自家附近的小花園中散步?；▓@里雖然很靜，但是外面充滿生機(jī)，他走在草地中間的小路上，感到心曠神怡。園中有一個小池塘，這里景色清幽，是詩人每天必到的地方。池塘邊立著幾塊一人來高的太湖石，石邊有一個小小的泉眼，清澈的泉水從泉眼中緩緩地流出來，一直流進(jìn)池塘。山石旁邊有幾棵垂柳，婆娑的柳條在微風(fēng)中搖曳。樹陰下的池水有時(shí)明有時(shí)暗，有時(shí)陽光從樹葉的縫隙中透過來，照在水面上，閃著金色的亮光。水面上不時(shí)地冒出一個個小水泡，這是池中那些頑皮的小魚在水中嬉戲。有幾條小魚還跳出水面，在空中甩甩小尾巴，然后向下“俯沖”，鉆進(jìn)水里。水面上擴(kuò)散出一圈圈波紋，波紋越來越大，漸漸地消失了。楊萬里看得入了神，忽然覺得有什么東西從眼前飛過。定睛一看，原來是一只紅蜻蜓。只見它的尾巴輕輕地點(diǎn)了一下水面，然后輕輕地落在水面的一個什么東西上。啊，那是剛剛露出水面的荷葉的尖角?？吹竭@些，讓人自然地聯(lián)想起每年的盛夏，滿池的荷花相繼開放，游人流連忘返的情景。但是眼前的紅蜻蜓、還未開展的嫩荷葉，倒映在明凈的池水中，不是更有韻味嗎？楊萬里驚訝地發(fā)現(xiàn)，幾個優(yōu)美的句子在他的腦海中跳躍著。他感到非常高興，但是找不到紙和筆，于是他隨手拿起一根干樹枝，在地上寫下了這些句子。自從我們開始吃營養(yǎng)餐以來，同學(xué)們都非常高興！但最近，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在吃米線時(shí)掉得滿地都是，或者亂潑亂倒，這非常不美觀！我認(rèn)為，我們應(yīng)該注意自己的行為，保持環(huán)境的整潔。正如古人所說：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚?！敝灰覀兿露Q心，就能夠改變這種不良現(xiàn)象。一首清新的小詩就這樣產(chǎn)生了。這首詩就是我們學(xué)過的《小池》。小朋友們，你們相信我現(xiàn)在還能背出這首詩嗎？小池泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。往常，我們在小池邊玩耍，享受著池水的清幽和荷花的韻味。但現(xiàn)在，小池邊卻充滿了垃圾和雜草，這讓我們感到非常不舒服。因此，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓小池重新變得美麗起來。1、楊萬里簡直驚呆了，忽然，幾個優(yōu)美的句子在他的腦海里跳來跳去。他（高興興奮）極了，卻找不到紙和筆，就隨手拿起一根干樹枝，在地上寫起來。2、√。3、小池泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。4、錯別字：高興（興奮）、口語交際（口頭交流）、別提（不提）、非常不美觀（非常丑陋）。改正后：楊萬里簡直驚呆了，忽然，幾個優(yōu)美的句子在他的腦海里跳來跳去。他興奮極了，卻找不到紙和筆，就隨手拿起一根干樹枝，在地上寫起來。自從吃上營養(yǎng)餐之后，同學(xué)們不提有多高興?。】勺罱l(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在吃米線時(shí)掉得滿地都是