數(shù)學四年級第二單元培優(yōu)第1課時數(shù)學四年級第二單元培優(yōu)第1課時數(shù)學四年級第二單元培優(yōu)第1課時課堂導入

課堂導入在這棟房子上你還能找到平行線和垂直嗎?課前小測

課前小測找一找，說一說，生活中哪些事物可以近似地看成線段？

說一說圖中的直線、射線、線段。ABC螞蟻到洞口的距離是多少？畫一畫，量一量。螞蟻到洞口的距離是多少？畫一畫，量一量。狐貍從家到小樹林距離是多少？畫一畫，量一量。狐貍從家到小樹林距離是多少？畫一畫，量一量。在下面圖中分別找出兩組相交或垂直的線段。在下面圖中分別找出兩組相交或垂直的線段。課堂鞏固課前小測

課堂鞏固看下圖，指出哪些是直線、線段、射線，并說明為什么？判斷題：1.射線和線段都是直線的一部分。()2.直線、射線和線段都可以無限延長。

()3.一條直線長4厘米。()4.直線比射線長。（）判斷題：1.射線和線段都是直線的一部分。(√)2.直線、射線和線段都可以無限延長。(×)3.一條直線長4厘米。(×)4.直線比射線長。（×）1.()有2個端點，可以測量長度；()有1個端點，不能測量長度；射線和線段可以看成是（）上的一部分。

2.把線段的一端無限延長，就能得到一條（），把線段的兩端無限延長，就能得到一條（）。

3.畫一條10厘米長的（）。

1.(

線段

)有2個端點，可以測量長度；(射線)有1個端點，不能測量長度；射線和線段可以看成是（直線）上的一部分。

2.把線段的一端無限延長，就能得到一條（射線），把線段的兩端無限延長，就能得到一條（直線）。

3.畫一條10厘米長的（線段）。

課前小測

夯實基礎在紙上畫出兩個點并標上CD，要求所畫的直線必須通過C點和D點。畫直線，要求所畫的直線都要經(jīng)過A點。看10秒鐘內(nèi)誰畫得多！請你找一找這個正方體共有()對互相垂直的棱。請你找一找這個正方體共有(6)對互相垂直的棱。過A點畫直線的垂線?！O將下面的道路圖形與具有平行、相交、垂直特點的圖形連起來。平行相交垂直能力提升課前小測

能力提升過三點，你能畫出多少條直線？試試看。8610課堂鞏固課前小測

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歸納總結

圖形名稱

共同點不同點ABABAB線段射線直線都是直的。線段、射線還可以看作是直線的一部分。(1)線段有兩個端點。(2)線段不能向兩端無限延伸。(1)射線有一個端點。(2)射線可以向一端無限延伸。(1)直線沒有端點。(2)直線可以向兩端無限延伸。讀作線段AB(或BA)射線AB直線AB（或BA）人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文