2021-2022學年浙江省金華市東陽中學高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如下圖所示，如果莖a側(cè)生長素在B點以下的濃度范圍內(nèi)。下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項較為準確(均不含端點)A．在OA段范圍內(nèi)

B．在BC段范圍內(nèi)C．在BD段范圍內(nèi)

D．在BA段范圍內(nèi)參考答案：C2.在試管牛的生產(chǎn)過程中，不是必需操作的是

（

）A．卵母細胞的采集和培養(yǎng)B．受精卵中導(dǎo)入抗病毒基因C．精子的采集和獲能D．胚胎的早期培養(yǎng)和移植參考答案：B略3.在臨床治療上已證實，將SARS病毒感染后治愈的患者（甲）的血清，注射到另一名SARS患者（乙）體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是

A．疫苗

B．溶菌酶

C．抗原

D．抗體參考答案：D4.同位素示蹤技術(shù)是生物學研究中常用的手段，如果僅要求標記生物細胞中的核酸，而不標記蛋白質(zhì)，應(yīng)標記的同位素是()A．14C

B．3H

C．32PD．35S參考答案：C5.下列有關(guān)實驗室果酒、果醋制作過程的敘述，正確的是()A.果酒發(fā)酵瓶內(nèi)留有一定空間有利于酵母菌的繁殖B.果酒發(fā)酵產(chǎn)生的酒精為醋酸菌提供碳源和氮源C.果醋制作時液面形成一層較厚的菌膜D.果醋發(fā)酵階段酵母菌仍具有發(fā)酵能力參考答案：A【分析】果酒制作菌種是酵母菌，代謝類型是兼性厭氧型真菌，屬于真核細胞，條件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧；果醋制作的菌種是醋酸菌，代謝類型是需氧型細菌，屬于原核細胞，條件是30～35℃、一直需氧；腐乳制作的菌種主要是毛霉，代謝類型是需氧型真菌，屬于真核細胞，條件是15-18℃，一定濕度?！驹斀狻抗瓢l(fā)酵時，瓶內(nèi)要留有一定空間，以利于酵母菌的繁殖，A正確；醋酸的組成元素是C、H、O，不能為醋酸菌提供氮源，B錯誤；用果酒制作果醋的過程中，液面會出現(xiàn)一層較薄的白色菌膜，C錯誤；果醋發(fā)酵階段酵母菌已經(jīng)失去了發(fā)酵能力，D錯誤。6.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是（

）

A．人體血液pH通常在6~7之間

B．血液中乳酸過多時，就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3

C．血液中Na2CO3過多時，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3

D．血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞，促進呼吸活動將CO2排出參考答案：A7.下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓盤上，B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外面套上開小窗的暗箱。下列說法錯誤的(

)A.若A花盆隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會背離圓心生長B.若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會直立生長C.若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會彎向單側(cè)光源生長D.若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會彎向小窗生長參考答案：A影響A花盆中的小苗生長素分布的外力為離心力，生長素主要分布于外側(cè)，小苗將會向圓心生長，A項錯誤；若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)，小苗處于黑暗環(huán)境中，生長素分布均勻，因此C花盆中的小苗將會直立生長，B項正確；若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，只有當小窗轉(zhuǎn)到光源方向時小苗才接受一次單側(cè)光照，小苗將彎向光源生長，C項正確；若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，則小苗表現(xiàn)為接受間斷的單側(cè)光照射，光源來源于小窗，所以向小窗彎曲生長，D項正確?！究键c定位】植物的向性運動與生長素的關(guān)系。8.在實驗室條件下培養(yǎng)大草履蟲，該種群數(shù)量呈“J”型增長，其增長率的變化為A．先增大再減小

B．只增大

C．只減小

D．始終不變參考答案：D9.基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交，這三對等位基因分別位于非同源染色體上，F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81參考答案：C10.右圖為存放水果時，空氣中的氧氣濃度(x)與水果釋放的CO2相對量(y)之間的關(guān)系曲線。貯存水果應(yīng)選擇的最佳氧氣濃度是

A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d參考答案：B略11.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因不可能是A.組成肽鍵的化學元素不同

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類和數(shù)目不同C.氨基酸的排列順序不同

D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同參考答案：A12.實驗證明，下列胚胎發(fā)育到哪一階段時，每個細胞都屬于全能干細胞A．桑椹胚以前

B．囊胚以后

C．原腸胚以前

D．孵化或出生前的胚胎參考答案：A13.涂布平板操作需要用到（

）A．接種環(huán)、滴管、酒精燈

B．接種環(huán)、移液管、酒精燈C．涂布器、移液管、酒精燈

D．涂布器、接種環(huán)、酒精燈參考答案：C14.如圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素B.甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系C.甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)D.在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢參考答案：D15.某農(nóng)場面積為140hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹來捕食，某研究小組采用標志重捕法調(diào)查該黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標記，下列敘述錯誤的是()A．鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度B．該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2C．黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降D．植物→鼠→鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級含能量最少參考答案：C16.在天氣晴朗的早晨，摘取一植物葉片甲，于100℃下烘干，稱其重量；到黃昏時，再取同一植株上著生位置與葉片形狀都與甲基本相同的葉片乙，同樣處理，稱其重量，其結(jié)果是

A．甲葉片比乙葉片重

B．乙葉片比甲葉片重

C．兩片葉重相等

D．無法進行比較參考答案：B17.下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，正確的是A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出B．組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導(dǎo)參考答案：D18.在植物的下列現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中生長素的作用相同的是（

）A．莖的向光性

B．無子番茄果實的發(fā)育

C．根的向地性

D．扦插枝條生根參考答案：C19.圖甲、乙代表正常人在寒冷環(huán)境中機體的部分調(diào)節(jié)過程，其中圖乙表示體溫調(diào)節(jié)過程中神經(jīng)調(diào)節(jié)反射弧的部分結(jié)構(gòu)(A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，1、2、3代表細胞，G、H表示結(jié)構(gòu))，下列敘述錯誤的是A．圖甲中B代表的物質(zhì)是促甲狀腺激素B．正常機體血液中C的含量變化對A、B的分泌起反饋調(diào)節(jié)作用C．神經(jīng)興奮在圖乙中的傳導(dǎo)方向是1→2→3D．缺少C時在幼年期會患侏儒癥參考答案：D20.下列屬于人體第一道防線的是①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的內(nèi)吞作用④呼吸道纖毛對病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用⑥效應(yīng)T細胞與靶細胞接觸

⑦抗毒素與細菌外毒素結(jié)合A．②⑤

B．④⑤C．①②④⑤D．②③⑤⑥⑦參考答案：C21.下列有關(guān)變異的敘述，錯誤的是（

）

A．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換、增添和缺失

B．染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上屬于基因重組

C．鐮刀型細胞貧血癥形成的根本原因是發(fā)生了基因突變

D．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體參考答案：B22.巨噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如右圖所示。下列敘述正確的是A．巨噬細胞特異性地吞噬細菌抗原B．溶酶體參與抗原的加工處理過程C．加工處理后的抗原可直接呈遞給漿細胞D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫參考答案：B23.下列能使煙草、大豆的原生質(zhì)體發(fā)生融合的是

A．硫酸二乙酯

B．亞硝酸

C．振動

D．紫外線參考答案：C24.觀察植物細胞質(zhì)壁分離，選擇的材料最好是A．洋蔥根尖

B．荔枝果皮

C．菠菜葉表皮

D．洋蔥鱗片葉外表皮參考答案：D25.在細胞免疫中，效應(yīng)T細胞發(fā)揮免疫作用的機制是

A．殺傷靶細胞，使之裂解

B．與抗原結(jié)合使其失去活性C．直接吞噬靶細胞將其分解

D、將抗原呈遞給B淋巴細胞參考答案：A26.正常情況下，以下物質(zhì)不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A．血紅蛋白

B．葡萄糖

C．二氧化碳

D．胰島素參考答案：A27.在2011年7月23日中國高鐵事故中，兩歲半的小女孩伊伊被埋兩日后生還被稱為生命的奇跡。在被救之前她體內(nèi)的激素含量變化是（）A．抗利尿激素減少

B．胰島素增加C．胰高血糖素增加

D．生長激素增加參考答案：C28.下列有關(guān)突觸的正確敘述是

A．興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)B．神經(jīng)元之間一般通過化學信號發(fā)生聯(lián)系C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)D．突觸小泡存在于突觸后膜內(nèi)參考答案：B29.下列圖式中，堿基的種類和核苷酸的種類數(shù)分別是A．6種和6種

B．5種和8種C．4種和8種

D．5種和6種參考答案：D30.下圖表示接種到一定容積培養(yǎng)液中的酵母菌的生長曲線圖，曲線中表示由于有限空間資源的限制使種內(nèi)斗爭最為劇烈的是

A．CD段

B．DE段

C．EF段D．FG段參考答案：D31.參考答案：A32.重組人胰島素原基因生產(chǎn)胰島素，首先要獲得目的基因，但一般不用下面哪種方法

（

）A．利用聚合酶鏈式反應(yīng)，擴增需要的目的基因B．用化學方法合成目的基因C．構(gòu)建基因文庫，從文庫中調(diào)取目的基因

D．直接從細胞內(nèi)總DNA中分離目的基因參考答案：D33.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫(

)

A.淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B.淋巴結(jié)內(nèi)的吞噬細胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌C.胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內(nèi)的細菌D.體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒參考答案：D34.實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應(yīng)，用3種細菌在事先準備好的瓊脂平板上畫3條等長的平行線(3條線均與圖中的鏈霉素帶接觸)，將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天，結(jié)果如圖所示。從實驗結(jié)果分析，以下敘述不正確的是

A．鏈霉素能阻止結(jié)核菌的生長B．鏈霉素對結(jié)核菌比對霍亂菌更有效C．鏈霉素對結(jié)核菌比對傷寒菌更有效D．鏈霉素可以用于治療傷寒病人參考答案：D略35.如圖表示用化學方法合成目的基因Ⅰ的過程，據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）

A．過程①需要DNA連接酶B．過程②需要DNA限制性核酸內(nèi)切酶C．目的基因Ⅰ的堿基序列是已知的D．若某質(zhì)粒能與目的基因Ⅰ重組，則該質(zhì)粒和目的基因Ⅰ的堿基序列相同參考答案：C【考點】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】據(jù)圖分析，單鏈a和單鏈b進行堿基互補配對，單鏈b和單鏈c進行堿基互補配對，單鏈a和單鏈c通過DNA連接酶連接形成磷酸二酯鍵，單鏈d和單鏈c進行堿基互補配對，單鏈b和單鏈d通過DNA連接酶連接形成磷酸二酯鍵，最終合成目的基因I．【解答】解：A．過程①僅僅是單鏈a和單鏈b之間形成氫鍵，不需要DNA連接酶，A錯誤；B．過程②與過程①的本質(zhì)相同，故不需要DNA限制性核酸內(nèi)切酶，B錯誤；C．圖中顯示的是人工合成基因的流程圖，因此需要了解目的基因I的堿基序列，C正確；D．形成重組DNA分子的過程中，質(zhì)粒與目的基因I的堿基序列是不可能相同的，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查目的基因的合成，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．36.下列關(guān)于無機鹽的敘述，錯誤的是（

）

A．缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺乏鐵離子，血紅蛋白合成量減少B．Mg離子是葉綠素的成分之一，缺Mg離子影響光合作用C．細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒

D．碘是合成甲狀腺激素的原料，所以常在食鹽中加碘參考答案：C37.圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中錯誤的是 A.圖乙中Tb至Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖量不再上升，酶的活性已達到最大B.圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低C.T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度D.圖乙中A點對應(yīng)的溫度為T0參考答案：A38.下列關(guān)于動物卵細胞形成的敘述，正確的是A.次級卵母細胞需進行普通的有絲分裂B.產(chǎn)生的卵細胞需經(jīng)過變形階段C.一個卵原細胞經(jīng)染色體復(fù)制后形成一個初級卵母細胞D.一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂過程后，最終形成一個卵細胞參考答案：D次級卵母細胞需進行減數(shù)第二次分裂才能形成卵細胞，該分裂過程與有絲分裂大同小異，A錯誤；產(chǎn)生的卵細胞不需經(jīng)過變形階段，B錯誤；一個卵原細胞經(jīng)染色體復(fù)制后形成一個初級卵母細胞，C錯誤；一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂過程后，最終形成一個卵細胞，D正確。39.下列屬于相對性狀的是A.狗的長毛與卷毛

B.豌豆的紅花與玫瑰的白花C.人的O型血和A型血

D.豌豆的黃豆莢與綠子葉參考答案：C狗的長毛與短毛為不同性狀，A錯誤。相對性狀為同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，B錯誤。人的血型為同種生物同一性狀，O型血和A型血為不同表現(xiàn)類型，C正確。豆莢與子葉為不同性狀，D錯誤。40.下列關(guān)于群落演替的說法，正確的是(

)A．火災(zāi)過后的草原上的群落演替屬于初生演替

B．人類活動不會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较駽．群落演替的最后階段一定是森林階段D．江蘇地區(qū)的農(nóng)田棄耕后，最終很可能會演替為森林參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點的生長素濃度）：（1）乙圖_______點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,_________點表示②處生長素濃度。要讓②處結(jié)構(gòu)長出來的解決辦法是________________________。（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖_________點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；_________點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將_________生長。（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________點濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中_________點濃度，因此根將_________________生長。表示⑤側(cè)濃度的是________點濃度，表示⑥側(cè)濃度的是__________點濃度，所以莖將____________________生長。參考答案：

(1).b或d

(2).f

(3).去除頂芽

(4).g或k

(5).c

(6).向右（向光）彎曲生長

(7).e

(8).a

(9).向重力彎曲

(10).g或k

(11).c

(12).向上（背重力）彎曲本題考查生長素的生理作用相關(guān)知識，意在考察考生對圖形的分析和對知識點的理解掌握程度。（1）分析圖形甲圖中的①處是代表頂芽的生長素濃度，并且對頂芽是促進作用，分析圖乙對芽有促進作用的生長素濃度是圖乙中的b或d。甲圖②處代表側(cè)芽的生長素濃度，該濃度對側(cè)芽是抑制作用，對應(yīng)圖乙中的應(yīng)是f濃度。要讓側(cè)芽生長較快的辦法是解除頂端優(yōu)勢即去除頂芽。（2）將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，③側(cè)代表背光側(cè)莖的生長素濃度而④側(cè)代表莖向光側(cè)生長素濃度，此時背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，且對莖都是促進作用，分析圖乙中莖上的各點，③應(yīng)對應(yīng)g或k，而④側(cè)應(yīng)對應(yīng)的是c點時的生長素濃度。此時植物的莖向光（右）側(cè)生長。（3）如果將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，⑦表示近地側(cè)根生長素濃度，因為在重力的作用下生長素會向下運輸，此時根近地側(cè)濃度高于遠地側(cè)生長素濃度，但根對生長素比較敏感，所以起到的是抑制的作用，分析乙圖中根上各點，起到抑制作用的是e點。⑧側(cè)是根遠地生長素濃度，對根是促進作用，分析乙圖中根上的點，應(yīng)是a點對應(yīng)的濃度。因此根是向重力（向地）生長的。⑤側(cè)是莖近地側(cè)生長素濃度，而⑥側(cè)是莖遠地側(cè)生長素濃度，近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，但莖對生長素不是十分敏感，所以近地側(cè)的促進作用高于遠地側(cè)，所以圖乙中表示⑤側(cè)濃度的是g或k點濃度，表示⑥側(cè)濃度的是c點，莖會向上生長。點睛：對于生長素的生理作用圖像一定要認真分析，橫坐標是生長素濃度，縱坐標是作用，一般與橫坐標相交的點是既不促進也不抑制，然后分析各點所代表的意義。對于植株來說莖對生長素不太敏感，生長素濃度高的促進作用大，對于橫放的植物根近地側(cè)濃度高