第17頁共17頁感恩節(jié)活動?策劃方案參?考范本一?：活動目的?十一月的?第四個星期?是西方傳統(tǒng)?節(jié)日感恩節(jié)?。為了加強?大學生的感?恩意識，我?們特別借以?感恩節(jié)讓同?學用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受什?么是感恩文?化，從而在?自己的心中?培植一種感?恩的情感，?無論對待父?母、老師、?朋友或?qū)κ?，都能以一?顆感恩的心?去面對。那?么，他們就?會明白，生?活是一面鏡?子，你哭她?也哭，你笑?她也笑。當?你心存感恩?，生活也將?賜予你燦爛?的陽光.喚?起學生的感?恩之心，讓?學生將自己?的真實情感?表達出來。?二：活動?主題感恩?愛心人，回?報恩情人。?三：活動?時間四：?活動地點?五：活動準?備1，購?買各色卡紙?、蠟燭，制?成卡片或字?條的形式。?2，準備?一塊展板，?修飾一下成?為感恩板。?3，張貼?海報，宣傳?感恩的意義?及本次活動?的內(nèi)容，鼓?勵大家感恩?，并聯(lián)系學?校廣播，希?望他們能在?廣播中宣傳?本次活動，?感恩節(jié)當天?反復播放感?恩的心這首?歌。4，?拉橫幅宣傳?、組織青協(xié)?在各系部宣?傳。5，?收集有關感?恩父母，老?師，祖國等?圖片。6?.攝影師攝?影、會場的?音響、燈光?、調(diào)試。?7，請領導?、贊助商、?學生父母等?到晚會現(xiàn)場?。六：活?動內(nèi)容第?一個(兩周?時間)：在?全校發(fā)起感?恩的倡導，?以打電話、?發(fā)短信、寫?信、qq聊?天的方式為?身邊的人獻?上祝福，帶?去感恩。即?讓廣大學生?能夠在感恩?節(jié)那天給父?母打電話、?發(fā)短信致以?問候。為老?師、朋友、?獻上感恩的?祝福，誠摯?的謝意。?鼓勵提倡離?家偏遠的同?學提前給父?母寫一封感?恩信;發(fā)放?卡紙讓同學?寫下最理想?感恩的人或?事，然后貼?在感恩板上?;組織各系?部橫幅上簽?名，完后懸?掛橫幅，使?感恩深入人?心;第二?(____?天時間)：?感恩演講比?賽，內(nèi)容涵?蓋：自己親?身經(jīng)歷的感?人事件、對?幫助過自己?的人的感言?、要感謝的?人、或是深?情的講訴身?邊發(fā)生的感?恩故事等等?;時間在3?—____?分鐘左右。?對于演講?的評分規(guī)則?：演講的內(nèi)?容深度、演?講者的神情?、儀表、語?速、觀眾的?認可度幾方?面進行評分?。評分細?則：滿分為?____分?、內(nèi)容膚淺?的扣掉__?__分、緊?張怯場，忘?詞扣掉__?__分、儀?表不整扣_?___分、?語速太快，?咬字不準扣?____分?.初賽選?拔出15-?-____?人進入決賽?，決賽最后?選出___?_人。要在?晚會時進行?朗誦表演。?晚會結(jié)束頒?發(fā)獎狀。?第三：感恩?節(jié)晚上舉辦?感恩晚會，?晚會的節(jié)目?緊繞感恩開?展，節(jié)目有?：《感恩的?心手語表演?—鋼琴伴奏?》、《感恩?話劇》、《?感恩小品》?《感恩朗誦?》感恩歌唱?—《母親》?、《父親》?、《朋友》?。互動環(huán)?節(jié)：“選兩?個觀眾現(xiàn)場?給父母打電?話問候”.?晚會中途，?由領導抽取?第一環(huán)節(jié)的?卡片并念出?內(nèi)容，作為?中途互動，?主持人宣布?賀詞、贊助?商。晚會結(jié)?束后由領導?頒發(fā)演講比?賽獎狀。領?導接見演出?人員，并合?影留念并合?唱《愛的奉?獻》。然后?在理工大樓?前放飛感恩?氣球。2?、時間安排?：七：活?動經(jīng)費提?前預算活動?經(jīng)費，安排?青協(xié)外聯(lián)拉?贊助。主要?在以下幾方?面費用：?榮譽證書：?服裝租用?;飲品：?宣傳單：?噴繪：?蠟燭：墨?筆：彩紙?：橫幅：?氣球：?心形獎杯：?八：注意?事項1，?注意人身安?全。2，?活動前安排?好人員，準?備好物品。?3，晚會?現(xiàn)場秩序的?維護。4?,后臺人員?安排好演員?出場順序。?九：活動?總結(jié)對此?次活動進行?總結(jié)、經(jīng)費?的核實上報?，召開活動?總結(jié)大會。?感恩節(jié)活?動策劃方案?參考范本（?二）一、?欣賞話劇感?恩節(jié)的由來?了解感恩?節(jié)的由來，?及其習俗，?理解其意義?，懂得感謝?、尊重他人?二、感恩?走入班級?，對曾今幫?助過你的老?師、小朋友?表達謝意?三、“感恩?節(jié)”特別活?動?護蛋之情，?感恩之心?讓孩子們了?解父母養(yǎng)育?孩子的艱辛?，了解父母?之愛的無私?四、欣賞?《感恩的心?》故事五?、手語《感?恩的心》感?恩的話六?、幼兒制作?《愛心樹》?七、感恩?節(jié)宴會比?賽游戲：搓?玉米感恩?節(jié)活動策劃?方案參考范?本（三）?落葉在空中?飛舞，譜寫?著一曲曲感?恩的樂章，?那是大樹對?滋養(yǎng)它的大?地的感恩;?白云在空中?游弋，繪畫?著一幅幅感?人的畫面，?那是白云對?哺育它的藍?天的感恩。?因為感恩，?才會有這個?多彩的社會?;因為感恩?，才讓我們?懂得了生命?的真諦。在?此感恩節(jié)來?臨之際，校?園使者團又?迎來了第四?屆感恩節(jié)活?動。一、?活動目的：?本次活動?以“感恩_?___小學?，與愛同行?”為主題，?借此升華“?愛在___?_小學”的?主旨，弘揚?____的?感恩情節(jié)，?將感恩之情?深入人心，?通過本次感?恩活動表達?我們感恩的?心聲。讓“?愛在___?_小學，愛?在校園使者?團“的思想?傳得更遠。?二、活動?時間：三?、活動地點?：感恩樹前?四、活動?對象：全體?師生員工?五、活動流?程：(一?)負責感恩?卡片的設計?(二)協(xié)?助辦公室開?展本次活動?六、注意?事項：(?一)工作分?配有序，注?意協(xié)調(diào)。?(二)增強?時間觀念，?按時完成任?務。(三?)在活動過?程中注意使?者形象及工?作態(tài)度。?(四)活動?結(jié)束后每人?寫一份活動?總結(jié)。(?五)活動期?間要求全體?成員佩戴工?作證及徽章?。七、經(jīng)?費預算：?感恩卡片：?____張?____0?.4=__?__元條?幅制作：_?___元?絲帶：__?__元總?計：___?_元感恩?節(jié)活動策劃?方案參考范?本（四）?一、活動背?景：正如?一代偉人恩?格斯所說的?“尊師重教?是一個民族?強大的表現(xiàn)?”如果沒有?老師對文明?的繼承與傳?播以及創(chuàng)造?性的勞動，?就不就不可?能培育出建?設祖國的棟?梁之材，而?老師辦公室?為老師們的?戰(zhàn)場，其環(huán)?境衛(wèi)生也顯?得尤為重要?。在一年一?度的感恩節(jié)?來臨之際，?我們?yōu)槔蠋?奉獻一份禮?物，讓老師?在一個干凈?而又舒適的?環(huán)境下工作?。二、活?動目的：?通過此次活?動，讓我們?加深師生之?間感情，讓?同學們懂得?學會感恩，?并以一顆感?恩的心去學?習、生活。?三、活動?時間：__?__年__?__月__?__日中午?12：20?—13：1?0四、活?動地點：學?院行政樓所?有辦公室?五、活動主?辦組織：院?院大學生心?理健康協(xié)會?六、活動?承辦組織：?院院大學生?心理健康協(xié)?會各部門?七、活動參?加人員：院?大學生心理?健康協(xié)會所?有人員八?、活動內(nèi)容?1、所有?參加活動的?人員___?_月___?_日中午1?2：20在?行二食堂前?集合在各部?門負責人出?簽到。(自?帶活動清潔?工具)2?、每五人一?組，有秩序?的到安排好?的辦公室進?行清理辦公?室衛(wèi)生。?3、13：?10活動結(jié)?束。九、?活動注意事?項：1、?參加活動的?志愿者必須?佩戴院大學?生心理健康?協(xié)會徽章?2、志愿者?在活動時間?內(nèi)是不準打?鬧、大聲喧?嘩3、志?愿者與老師?交流時要要?注意禮貌、?言辭4、?志愿者在活?動時不得亂?動老師的物?品5、志?愿者在活動?過程中必須?嚴格要求自?己，遵守秩?序，服從分?工，保持常?州紡院的良?好志愿者的?風采。感?恩節(jié)活動策?劃方案參考?范本（五）?一、活動?背景及目的?培養(yǎng)學生?成為具有感?恩意識的人?，讓學生懂?得自己的成?長離不開老?師、家長的?付出，社會?的關愛與扶?持，體會自?己的成長離?不開老師、?家長的關愛?，懂得人與?人之間要相?互扶持，對?別人為自己?的付出知道?感恩。感恩?活動要堅持?貼近實際、?貼近生活、?貼近學生和?知行相統(tǒng)一?、教育管理?相結(jié)合的原?則，把感恩?之情化為強?烈的責任感?，并付之于?服務社會的?實際行動，?培養(yǎng)關心他?人、服務社?會、忠于祖?國、道德高?尚的有用之?才。二、?活動時間，?對象活動?時間：__?__年__?__月活?動對象：?工作安排?總負責人：?組長：_?___組?員：三、?組織形式：?1、以班?級為單位在?以下活動中?選取一個或?多個開展并?向年級會提?供材料申報?優(yōu)秀主題活?動。(1?)制作類似?“請同學幫?老師擦黑板?”這樣的便?簽條，并向?相關部門申?請?zhí)诮淌?里。(2?)寫賀卡，?向自己是親?人老師或者?朋友互寄賀?卡。(3?)請在本周?之內(nèi)做幾件?感恩他人(?父母、老師?、朋友、同?學等)的事?件，把事情?的全過程記?錄下來，并?寫份心得，?在全班開展?感恩事跡比?賽，凸顯“?感恩他人，?升華自我”?主題。(?4)、開展?“感恩主題?教育活動”?主題班會。?2、由年?級會對上報?的材料進行?評獎評優(yōu)。?3、活動?設一二三等?獎，一等獎?一個，二等?獎兩個，三?等獎三個。?具體內(nèi)容?：前期工?作分配：?1、由年級?會辦公室下?發(fā)相關通知?。2、年?級會宣傳股?對拍攝制作?宣傳視頻，?對活動進行?初步動員。?活動流程：?1、__?__月__?__日辦公?室下發(fā)通知?并催促各班?抓緊開展相?關活動。?2、___?_月___?_日~__?__月20?，各班自行?開展各項活?動。3、?____月?____日?，各班提交?申報材料。?4、__?__月__?__日~_?___月_?___日，?年級會對活?動進行驗收?和評獎。?5、___?_月___?_日，總結(jié)?大會。活?動后期工作?分配：1?、由年級會?組織股購買?相關獎品并?派發(fā)。2?、后期宣傳?，由宣傳股?負責在各大?網(wǎng)站進行投?稿。四、?經(jīng)費預算?感恩節(jié)活動?策劃方案參?考范本（六?）一、活?動目的：?“滴水之恩?，涌泉相報?”。在孩子?的成長過程?中，父母、?老師和身邊?的朋友不知?給予了他們?多少的愛。?然而很多孩?子已經(jīng)習慣?于接受，而?不知道付出?，不知道回?報。因此學?校將全方位?實施“感恩?”教育，盡?全力營造“?感恩”文化?，讓孩子們?在“知恩、?感恩、報恩?”的系列活?動中養(yǎng)成孝?敬父母、尊?敬師長、關?心他人、熱?愛學校、回?報社會的崇?高道德風尚?。二、活?動主題：“?學會感恩，?與愛同行”?。三、活?動時間：_?___年_?___月_?___日?四、活動步?驟：(一?)宣傳動員?階段1、?學校大隊部?制訂感恩教?育活動方案?。2、舉?行“感恩”?教育活動啟?動儀式。?3、積極營?造“感恩文?化”，讓同?學們在潛移?默化中學會?感恩。(?二)實施階?段1、“?學會感恩、?與愛同行”?一次主題班?會。以班?級為單位，?圍繞“學會?感恩、愛心?永恒”主題?，按照學生?特點，組織?關于親情、?感恩教育的?主題班會，?具體內(nèi)容可?自行安排。?或討論或演?講或講述，?結(jié)合生活實?際談自己的?觀點與認識?，尤其是對?父母、對親?人、對老師?、對朋友的?感激之情。?提示：用比?較大的美術(shù)?字在黑板寫?上活動主題?。2、尋?恩、感恩、?報恩實踐活?動。尋恩?，要讓學生?每天學會觀?察，不斷尋?找身邊人的?恩德，用文?字記錄這些?恩德，即是?尋恩。感恩?，是感受到?恩德，感動?于恩德，用?心體味，用?行動回報。?報恩，報答?恩情。用多?種方式去報?答身邊人的?恩情，可以?是送去一句?感謝的話語?，可以是長?期堅持為班?級、為同學?、為家人做?一些事情等?等，也可以?幫助那些需?要幫助的人?。3、“?獻給母親的?愛”征文活?動活動目?的：讓我?們凝聚對母?親點點滴滴?的回憶,在?這個充滿陽?光的五月里?,在這個親?情融融的日?子里,留下?對母親的祝?福、對母親?的思念和深?深的感激。?把我們最真?摯的情感,?用美,最樸?實的文字獻?給我們慈愛?的母親。通?過此次活動?使廣大學生?感恩母親、?知榮明恥、?不斷進取，?進一步促進?和諧校園建?設。作品要?求：①體?裁不限，圍?繞中心，可?以是記敘文?、散文、議?論文、詩歌?和通訊報道?等。②作?品必須是自?我原創(chuàng)，不?得抄襲、套?改。③字?數(shù)在___?_字以內(nèi)。?④參賽作?品必須是電?子文稿、信?紙手寫板，?請注明作者?姓名、班級?。⑤評選?辦法：學校?組織教師評?委評選出一?、二、三等?獎，獲獎作?品頒發(fā)證書?及獎品。?(三)總結(jié)?展示階段?活動結(jié)束時?，各班舉行?“學會感恩?，與愛同行?”教育活動?總結(jié)表彰會?，認真總結(jié)?班級在感恩?節(jié)中學生的?表現(xiàn)以及發(fā)?生的變化，?對典型人和?事要進行總?結(jié)、表彰。?學校也將?舉行總結(jié)表?彰活動，對?班級好的做?法，對在此?過程中表現(xiàn)?突出的學生?，要進行大?會交流和表?彰，并向家?長發(fā)送喜報?。感恩節(jié)?活動策劃方?案參考范本?（七）以?下需要家長?配合：1?、____?月____?日請家長早?晨送孩子來?幼兒園前帶?一個煮熟的?雞蛋，在雞?蛋上面寫好?寶寶的名字?。2、_?___月_?___日聚?餐時請為寶?寶準備兩種?以上水果(?蘋果、香蕉?、桔子、葡?萄)，我們?將制作《水?果沙拉》以?及感恩節(jié)食?品富有傳統(tǒng)?特色如：葡?萄干、栗子?、玉米餅、?南瓜餅(熟?的)切片面?包、火腿、?花生、等以?及家長制作?的“拿手菜?”帶到幼兒?園與小朋友?一起分享。?注意事項?：1、為?了寶寶身體?健康，請家?長為幼兒準?備的食品是?正規(guī)的廠家?食品2、?為了保證活?動的順利開?展，請家長?準時送寶寶?入園及帶好?活動所需的?物品幼兒?園感恩節(jié)活?動策劃方案?，感恩節(jié)雖?然是一個西?方的節(jié)日，?但是如果可?以通過這個?節(jié)日，讓幼?兒們知道感?恩，那么對?于我們來說?，就是發(fā)揮?了這個節(jié)日?最大的意義?。感恩節(jié)?活動策劃方?案參考范本?（八）感?恩節(jié)是美國?的法定節(jié)日?，但是我們?中華歷史源?遠流長，向?來有著孝敬?父母、尊師?重道等說法?，所以這篇?關于班級感?恩節(jié)活動策?劃方案以供?大家參考，?旨在讓大家?明白學會感?恩，值得感?恩的不僅僅?是上蒼，也?包括我們的?父母、親朋?、同學、社?會等等。?【活動目的?】現(xiàn)在的同?學都是獨生?子女，生活?中處在很多?家長和周圍?的人的關懷?和呵護的氛?圍中，長期?處在這樣的?環(huán)境中，很?多同學慢慢?的淡忘了作?為父母或周?圍的人為自?己的付出。?學會感恩，?不僅是感謝?大恩大德，?還要把感恩?當作一種生?活態(tài)度。?【活動時間?】____?年____?月____?日【活動?準備】1.?查找最近的?電視新聞資?料：父母為?工作的子女?排隊等車;?____?排演父與子?沖突的小品?;3.設?計感恩的節(jié)?目：蒙眼設?障走路;?4.設計感?恩老師和父?母的節(jié)目。?【活動步?驟和紀實】?B踏著滾?滾歷史的車?轍，透過千?年的塵埃，?代代相傳的?浪漫經(jīng)典之?作《白蛇傳?》讓我們看?到了感動人?心的故事?A千年之前?，市井之邊?，有位書生?救了一條白?蛇，白蛇修?煉了千年，?化為人形，?為的就是報?救命之恩，?于是《白蛇?傳》中不僅?有凄美的愛?情故事，更?有一份感恩?的深情。?B感恩自然?，因為自然?賦予我們生?命感恩社會?，因為社會?給與我們安?寧A感恩?父母，他們?是無私無償?地愛著我們?感恩他人，?即使是擦身?而過。也一?定有曾經(jīng)于?我有恩的人?B高二(?8)班“感?恩”主題班?會現(xiàn)在開始?A生活之?中，我們需?要感恩，通?過感恩，讓?我們擁有純?潔的心靈和?善良的品質(zhì)?。B因為?感恩我們用?清亮的雙眼?觀察周遭的?一切因為感?恩我們在不?經(jīng)意間出現(xiàn)?生活的美與?真因為感恩?我們在生活?的點滴中拾?到了幸福?A如謂人生?，則父母之?恩最偉大，?從養(yǎng)育到教?養(yǎng)，父母對?我們的恩情?難以回報，?我們是否有?此感受?有?些人恐怕至?今都未能意?識到下面，?讓我們來看?段視頻新聞?講述的是父?母長輩為已?工作的子女?排隊等公交?的事情。?視頻新聞?B下面，在?我們班級里?，我們開展?一個對這個?現(xiàn)象贊同與?否的表決A?為贊同這個?現(xiàn)象，認為?父母應該為?子女排隊，?B為不贊同?大多數(shù)同?學選擇了不?贊同這個現(xiàn)?象B那么?讓我們來看?一下網(wǎng)上做?的這個調(diào)查?A看過這?個新聞之后?，同學們是?否有什么感?想要與大家?討論的嗎??若干同學?發(fā)言，對上?述的新聞材?料發(fā)表了自?己的見解，?有些同學還?結(jié)合了自己?的親身經(jīng)歷?來談論了看?法。大屏?幕上展示了?一些網(wǎng)友對?這一現(xiàn)象的?評論B“?可憐天下父?母心”我們?的父母從我?們呱呱墜地?那刻起便義?無反顧無所?圖報地位我?們付出，父?母的愛真的?很偉大，他?們毫無怨言?地滿足我們?的要求，可?是我們對他?們的愛呢??不少人大抵?是與之成反?比的吧!學?會感恩，首?先便應學會?感恩我們的?父母感恩他?們?yōu)槲覀兯?付出的一切?A有時，?父與子的矛?盾是尖銳的?，于是爭吵?不斷，因為?有了隔閡，?我們不再去?感受父母的?恩情，來看?段小品，體?會一下當父?親的心情?父與子B?很多時候，?我們真的很?少去理解父?母，我們當?他們的奉獻?是應該，我?們將他們的?愛視作了普?通，我們不?曾去感恩。?其實父母圖?的不是我們?的感謝，只?要我們好，?就會心滿意?足。我們是?不是也能時?常留意，把?握每一個能?感恩他們的?機會，讓他?們真正滿足?一回呢??A我們是否?回憶過成長?的道路上父?母給過我們?多少的恩情?嗎?也許記?憶模糊了，?覺得那些事?兒小了，所?以我們沒有?去回想，現(xiàn)?在，就讓我?們在《ME?MORY》?的長笛聲中?回想一下父?母對我們的?恩情ME?MORY?B悠揚的笛?聲恰似父母?對我們的那?一片濃濃的?愛，我們同?學一定有那?些感人的故?事要同我們?分享。同?學們回憶了?生活中父母?對自己的付?出，講述了?一些故事，?并且也表達?了自己的父?母的感恩之?情A除了?對父母感恩?，我們是否?曾經(jīng)也感恩?過我們生活?著的這個社?會呢?下面?，我們來看?段發(fā)生在午?后街頭的故?事午后的?街頭B看?過街頭的故?事，我們輕?松一下，來?做個游戲?蒙眼設障礙?走路讓參加?的同學感受?到生活之中?處處需要被?別人關懷著?，所以也必?須時時地感?恩;有時雖?然看不見到?底是誰在暗?中幫助我們?，但是感恩?的心不能變?分別請了?男女兩組同?學參加游戲?，男生組順?利完成了任?務，并且發(fā)?表了自己的?認識，女生?組雖然沒有?完成，但是?也體會出其?中的道理?在班級的同?學的一致要?求下，班主?任王洋老師?和王洋同學?加入了這個?游戲，在老?師的幫助之?下，同學很?快地完成了?任務，結(jié)束?以后，老師?發(fā)表了自己?的體會：生?活之中，我?們會需要一?些指路明燈?來為我們照?亮我們的路?，所以我們?也需要對身?邊的這些指?路明燈感恩?。A每天?坐在教室里?，我們得到?了老師辛勤?教導B老?師的愛，不?是廣而告之?，確實顯而?易見的。?A我們從來?沒有在一個?正式的場合?里表達過我?們對老師的?謝意B不?妨今天我們?就隨機抽取?一些同學，?讓他們對我?們在座的老?師們表達自?己的感恩之?情學生對?老師感恩?班級里的部?分同學做了?代表，同學?們或是用語?言表達了感?恩之情，或?是用鞠躬感?謝老師的教?導。B我?，感謝陽光?，空氣，水?。我，感?謝父親，母?親，親人，?朋友，老師?，同學。?我，感謝所?有默默奉獻?的人，感謝?給予過他人?幫助的人。?A也許，?感恩的心很?簡單。僅僅?只是久別后?的一個問候?，僅僅是給?陌生人的一?抹微笑，僅?僅是一份輕?松的心情，?僅僅是知足?長樂的態(tài)度?，僅僅是…?…學會堅?強的路上，?我背著流浪?者的行囊，?帶上感恩的?心一起成長?，一起去面?對狂風暴雨?的洗禮，一?起去追逐充?滿美麗和夢?幻的理想。?B高二(?8)班感恩?主題班會到?此結(jié)束作?業(yè)：同學們?回家后為父?母做自己最?想做的一件?事來感恩父?母感恩節(jié)?活動策劃方?案參考范本?（九）一?、活動背景?近年來，?我國在社會?保障，尤其?是在老年人?保障方面，?已取得許多?成就，但我?國的老年人?形勢仍很嚴?峻，老年人?人口所占比?重逐年增大?，多數(shù)城鎮(zhèn)?已進入老齡?化階段。尊?老敬老是中?華民族的傳?統(tǒng)美德，老?吾老以及人?之老?！凹?家有老人，?人人都會老?。”我們每?個人都要走?過少年，青?年，壯年，?老年的人生?之路，這是?任何人都不?能抗拒的自?然規(guī)律。尊?重老人，敬?愛老人，說?到底就是