初中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿(5篇)

初中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日在這里團(tuán)聚一堂，盛大進(jìn)行我校20xx年度期中考試表彰大會(huì)，我以初一學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初一的全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師表示崇高的敬意和真摯的感謝。

回憶本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績(jī)，也有許多閱歷和教訓(xùn)。今日借此時(shí)機(jī)和大家溝通一下，盼望能給大家有所幫忙。

在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。

目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是憧憬，就是愿望，就是盼望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。

比方這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，而這周乃至今日我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們只有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。許多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不情愿學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊；有的上課不聽(tīng)或干其它事，認(rèn)為課后自己多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。

再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的自主性。

我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增加學(xué)習(xí)的自主性。準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)、獨(dú)立地完成教師布置的作業(yè)，有規(guī)劃的安排自己的課外時(shí)間。學(xué)問(wèn)在于積存，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比擬好的成績(jī)，我認(rèn)為這與我每門(mén)課程考試之前至少?gòu)?fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。

最終我將我的座右銘送給大家，那就是——學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约盒闹械谋ж?fù)而努力吧！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

初中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是初xx班的學(xué)生王XX，今日，我很榮幸作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和感動(dòng)，首先，向仔細(xì)教學(xué)、辛勤工作，賜予我珍貴學(xué)問(wèn)的全部教師表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意！

時(shí)間荏苒，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)瞬間20xx年額半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，今日站在這里發(fā)言。對(duì)我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是鼓勵(lì)，盡管我知道自己做得還不夠好，但師長(zhǎng)們?nèi)院敛涣呦У刭n予我贊揚(yáng)和期許，你們的鼓舞將是我今后連續(xù)努力奮勉向上的強(qiáng)大動(dòng)力。

回憶之前的學(xué)習(xí)經(jīng)受，我主要有這么幾點(diǎn)心得：

第一是要自信。自信是進(jìn)步的根底，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，只是我們努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到。

其次是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，“有志者事竟成”，有一個(gè)明確的目標(biāo)，才能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷追求新的突破。

第三是要刻苦。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，刻苦、仔細(xì)、踏實(shí)、勤奮是取得好成績(jī)的唯一道路。

第四學(xué)習(xí)要講方法。比方要有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶，利用早晨讀書(shū)背書(shū)；課堂上集中留意力仔細(xì)聽(tīng)講，積極思索；提前預(yù)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到高效學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，最快的腳步不是跨越，而是連續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。期中考試已落下帷幕，成績(jī)好壞已屬于過(guò)去。我們唯有勝不驕，敗不餒，靜下心來(lái)，認(rèn)真查找我們的得與失，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)規(guī)劃，以積極的態(tài)度、踏實(shí)的行動(dòng)去面對(duì)每一天、每一課、每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，你我才能擁有絢爛的明天和將來(lái)！兩個(gè)多月以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，讓我們由生疏到熟識(shí)，由懵懂到糊涂，由興奮到安靜，由不適到習(xí)慣。因此，期中考試，是我們的又一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們?cè)诮處煹慕逃?，攜起手來(lái)，再次動(dòng)身，努力前行，百尺竿頭更進(jìn)一步。

感謝大家！

初中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是初xx班的學(xué)生熊xx。我很榮幸今日能站在這兒發(fā)言，這不僅僅代表我個(gè)人，也代表我們整個(gè)班級(jí)，甚至代表我們整個(gè)年級(jí)！假如沒(méi)有各位教師的教育，沒(méi)有同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和幫忙，那么我就不行能去的這么好的成績(jī)。所以借此時(shí)機(jī)請(qǐng)?jiān)试S我向始終關(guān)懷和幫忙我們的各位教師表示誠(chéng)心的感謝！

“再狂暴洶涌的江水終將止于安靜，再動(dòng)亂混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是《名人傳》中的一句話。在我們的學(xué)習(xí)生活中，一切逆境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而消失轉(zhuǎn)機(jī)。即便境況再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明又一村”終會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然消失！

學(xué)習(xí)要勤奮，也要付出。只有付出了，才會(huì)有收獲。做事不能紙上談兵，肯定要付諸實(shí)施?！靶袆?dòng)是勝利的開(kāi)頭”，著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)“行動(dòng)是老子，學(xué)問(wèn)是兒子，制造是孫子”。一切事情才會(huì)有結(jié)果。誰(shuí)都知道“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。

盼望同學(xué)們共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)頭，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不畏困難，找好方法，深刻領(lǐng)悟“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，態(tài)度打算一切”的內(nèi)涵，早日在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，豐收學(xué)問(wèn)的果實(shí)！

最終祝各位教師身體安康，工作順當(dāng)；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，“更上一層樓”！

感謝大家！

初中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是初一101班的，今日能夠作為初一年級(jí)的學(xué)生代表發(fā)言，我感到特別榮幸。

轉(zhuǎn)瞬間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)，不知同學(xué)們是否想過(guò)自己在這期間究竟有什么收獲，我信任許多人或多或少都取得了進(jìn)步。

坐下來(lái)悄悄地回想，我認(rèn)為有幾點(diǎn)對(duì)于那些想取得進(jìn)步的人而言尤為重要。第一，大家要有意識(shí)地培育自己對(duì)各學(xué)科的興趣。興趣是最好的教師，只要你對(duì)它感興趣，那么你就會(huì)擁有很大的進(jìn)展空間。但并不是每個(gè)人都能夠做到對(duì)每門(mén)課都很感興趣，這時(shí)你就要掌握住自己，即使你不喜愛(ài)，也要努力示意自己去仔細(xì)聽(tīng)課。

其次，我認(rèn)為作為學(xué)生，進(jìn)步的根本主要就是在課堂上。在教師講課時(shí)，要保持留意力集中，抓好課堂這塊主陣地。課堂上開(kāi)小差、講閑談，課后再去惡補(bǔ)，這實(shí)在是舍本逐末。

第三，準(zhǔn)時(shí)檢查、復(fù)習(xí)也是至關(guān)重要的”。有時(shí)候即使你上課聽(tīng)不懂了，一到課下自己做題時(shí)，也會(huì)遇上這樣或那樣的難題，這時(shí)就要靜下心來(lái)思索，假如自己無(wú)法解決，楞以尋求教師的幫忙，或與同學(xué)準(zhǔn)時(shí)溝通。

不知道這些是不是適合大家，究竟每個(gè)人的方法都不一樣。我只是想告知同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)，盼望大家能振作精神，重新上路。

最終誠(chéng)心祝愿同學(xué)們?cè)谙乱淮慰荚囍腥〉酶玫某煽?jī)!祝全體教師工作開(kāi)心，身體安康!

感謝大家!

初中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿5

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自初xx班的姚x，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也盼望能借此時(shí)機(jī)與大家進(jìn)展些溝通溝通，讓我們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

今日我想在這里與大家談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)方法和考試心態(tài)的問(wèn)題。

眾所周知，學(xué)習(xí)是要講究效率的，有了效率，我們的學(xué)習(xí)才能收獲成效，成績(jī)才會(huì)迎來(lái)進(jìn)步。但效率如此重要，我們?cè)撊绾翁岣吣?？?duì)我自己而言，我就有怎么幾個(gè)方法：

一、牢抓課堂，

要知道，課堂上的時(shí)間永久是最重要的，課堂捉不牢，成績(jī)不過(guò)一句空談，為了不讓自己在課堂上分心，我的桌面上，始終只放著教師要講的資料和積存本，其余的包括筆袋在內(nèi)的一切有可能讓我分心的東西都被放在桌子里。課上我始終緊跟教師的思路，結(jié)合自己在課前的預(yù)習(xí)，充分理解教師所傳授的學(xué)問(wèn)。在教師說(shuō)話的間隙，將一些易忘的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)記在積存本上，不要在意美丑，自己能看懂就好了，關(guān)鍵是幫自己理解記憶這些學(xué)問(wèn)。因此我的積存本總和美觀沾不上邊，不過(guò)課下最好還是在整理一遍，否則隔天再看時(shí)，總會(huì)驚異地想：“這寫(xiě)的是啥東西？”

二、把握自習(xí)，

自習(xí)環(huán)境一點(diǎn)要寧?kù)o，適合自己學(xué)習(xí)。關(guān)于如何安排自習(xí)，我有著一些自己的心得，輪到學(xué)科自習(xí)時(shí)，我會(huì)拿出120分的精力投入到作業(yè)中去，把作業(yè)當(dāng)成考試，按易中難的挨次去做題，遇到難題，略思無(wú)果便跳過(guò)，完成其他題目后再回來(lái)連續(xù)思考，養(yǎng)成這種習(xí)慣，久而久之，在考試中就能嫻熟運(yùn)用這個(gè)小技巧了，做題速度也會(huì)有較大的提升。我們的班主任還教給我們一個(gè)提高閱讀速度的方法，我想在這里把它共享給大家：記住你開(kāi)頭做一篇閱讀的時(shí)間，當(dāng)你完成這篇閱讀后再看一下時(shí)間，你就會(huì)知道做這樣一篇閱讀共用了多少時(shí)間，不斷逼自己比上次快一點(diǎn)點(diǎn)，做題漸漸也就變快了。

三、要重視每一次作業(yè)的成績(jī)，

當(dāng)天的作業(yè)通常當(dāng)天就能出來(lái)了，這可以反映出我今日一天的學(xué)習(xí)收獲，同時(shí)也會(huì)在很大程度上打算我晚三的“歸屬”，由于如果有那門(mén)的成績(jī)不如我所愿，這便代表著我這門(mén)還沒(méi)有把握到位，我的晚三就會(huì)為這門(mén)多留出一些時(shí)間，也許半個(gè)小時(shí)左右。其余的時(shí)間里，每天留給姚遠(yuǎn)英語(yǔ)和語(yǔ)文的時(shí)間也是固定的，由于這兩門(mén)學(xué)科重在積存，一兩日，一兩周的積存或許不見(jiàn)成效，但一兩月，一兩年的積存，就一點(diǎn)會(huì)迎來(lái)質(zhì)的飛躍。余下的時(shí)間，完成預(yù)習(xí)后，做一會(huì)題，一個(gè)半小時(shí)的晚三也就過(guò)去了。

四、高效自學(xué)，

學(xué)會(huì)放松，在自學(xué)時(shí)，往往會(huì)遇到很多的學(xué)問(wèn)難點(diǎn)，漏洞，這時(shí)手里能有幾本輔導(dǎo)書(shū)就顯得很重要了。當(dāng)自己懷疑了，教師又不在身邊時(shí)，書(shū)本往往是良好的工具，看書(shū)得來(lái)的，究竟算是自己領(lǐng)悟的，把握的也更堅(jiān)固，但也切記不行過(guò)分依靠課外書(shū)，凡事都要講求一個(gè)度，不能完全將課外書(shū)當(dāng)做獵取學(xué)問(wèn)的唯一途徑，究竟教師才是我們學(xué)習(xí)的最好助手。

在難得的假期時(shí)間，經(jīng)過(guò)兩個(gè)甚至三個(gè)星期艱難的拼搏，那身心的疲乏一般人或許不懂，但想必大家都是深有體會(huì)的，但我還是會(huì)忍住疲憊，逼自己完成作業(yè)和一周的總結(jié)，這才能安心投入暖和的被窩，至于放松，我會(huì)戴著耳機(jī)到大街上走一走，順便吃一些惦念已久的小吃，這樣可以很好地緩解一周的疲乏。

五、心態(tài)制勝，

關(guān)于考試心態(tài)，我想說(shuō)大家其實(shí)并沒(méi)有必要為了一次調(diào)研考試，一次期中考而緊急，扔開(kāi)他們的頭銜不談，不過(guò)就是幾張待你用筆去制服的卷子而已，開(kāi)動(dòng)頭腦，使出渾身解數(shù)去制服他們，等你真的