年度物理教研組工作計劃20xx年度,物理組全體教師連續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個中心,堅持以學(xué)生為本,加強(qiáng)自然分材小專題討論,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素養(yǎng),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)構(gòu)造的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一、指導(dǎo)思想

注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐力量的培育,采納“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)治理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高素養(yǎng)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

二、工作目標(biāo):

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐力量和創(chuàng)新意識的培育為工作重點,以大力提高全組教師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點：

1.自然分材課堂教學(xué)模式討論，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題討論

3.加強(qiáng)和標(biāo)準(zhǔn)師徒結(jié)對活動

4.組織組員積極參與縣市教研活動和各項評比

四、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

1、本學(xué)期連續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展溝通,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運(yùn)用,增加主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素養(yǎng)。

2、高三物理教師討論20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科根底學(xué)問、根本技能、根本力量的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合力量的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科根底學(xué)問和根本技能、根本力量的培育，在會考中取得好成績。

3、組織本組教師連續(xù)討論教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的根底上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,連續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗、備學(xué)生、備反應(yīng)”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參加學(xué)學(xué)時機(jī)多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。詳細(xì)安排如下：

年級開課時間開課人課題

高一第八周潘教興彈力

高一第八周李建平彈力

高一第八周鄭潑彈力

高一第八周鄒瀚海彈力

高二第八周葉建錕測電動勢與內(nèi)阻

高二第八周王蓓蕾測電動勢與內(nèi)阻

高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運(yùn)動

高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運(yùn)動

高二第十五周蔡光芒電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周陳娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

高三第十五周朱斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作規(guī)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫忙廣闊教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)根本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度全都,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

年度物理教研組工作規(guī)劃2

本年度我們物理教研組工作，將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教務(wù)處、教研室的工作規(guī)劃，開展“有效教學(xué)”教學(xué)活動，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓集體備課和教學(xué)常規(guī)的落實，并連續(xù)深入貫徹物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和落實，到達(dá)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。要進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，全面提高教師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

總之我們將立足于學(xué)校實際，務(wù)實求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、集體備課等工作做好，作出成效來。使教研活動效勞于學(xué)校、效勞于每位教師、效勞于課堂教學(xué)改革。

仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對集體備課、聽課、評課工作，備課詳細(xì)要求：

(1)鉆研教材，“導(dǎo)學(xué)案”，要詳略得當(dāng)，內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，要讓學(xué)生會學(xué)，而不是學(xué)會；

(2)加強(qiáng)集體備課，按要求做到“三定”：定時、定內(nèi)容、定主備人，備課組要組織成員對教材進(jìn)展深入解讀，分析，要從單元構(gòu)造分析，到每課時的分析，并討論確立有效的教學(xué)方法；

(3)聽課：隨機(jī)聽課。評課：先提意見，再提優(yōu)點，并要求每位教師歸納發(fā)表新的見解。

2.要加強(qiáng)教學(xué)資源建立，結(jié)合我校物理教學(xué)的實際和歷屆中考試題，鑒借兄弟學(xué)校的閱歷初步建立我校物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特殊是每個備課組所積存的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

3.改良教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)展評定，針對性的賜予批判和表揚(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。

4.定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的學(xué)生特點，成績的.差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭取每章學(xué)問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)展仔細(xì)組合、篩選與變化。

5.定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

6.協(xié)作學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公正和公正依據(jù)。仔細(xì)進(jìn)展質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)展統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比擬。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷準(zhǔn)時、分析準(zhǔn)時、調(diào)整教學(xué)策略準(zhǔn)時。

年度物理教研組工作規(guī)劃3

20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分表達(dá)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論,加大青年教師的培育力度,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素養(yǎng),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,深化課堂教學(xué)構(gòu)造的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色,創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績,扎扎實實開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個方面的工作:

一、指導(dǎo)思想:

面對全體學(xué)生,以學(xué)生進(jìn)展為本,注意教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐力量的培育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)討論和教學(xué)治理、強(qiáng)化師資力氣、全面提高實施素養(yǎng)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

二、工作目標(biāo):

20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐力量和創(chuàng)新意識的培育為工作重點,以大力提高全組教師隊伍的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實處。

三、主要工作:

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:

1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期連續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)展溝通,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運(yùn)用,增加主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素養(yǎng)。

2、組織高三年全體物理教師討論20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科根底學(xué)問、根本技能、根本力量的根底上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合力量的訓(xùn)練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科根底學(xué)問和根本技能、根本力量的培育,在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。

3、組織本組教師連續(xù)討論新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的根底上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,連續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:

1、

要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗、備學(xué)生、備反應(yīng)”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒表達(dá)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參加教學(xué)時機(jī)多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2、連續(xù)組織好每周一次的教研活動和備課組活動,詳細(xì)時間為每周四上午第3-4節(jié),做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作規(guī)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫忙廣闊教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并仔細(xì)組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并仔細(xì)進(jìn)展組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在討論中前進(jìn)。

7、根據(jù)平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有規(guī)劃地了解、把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改狀況,并準(zhǔn)時反應(yīng)。

8、定期抽查各備課組的集體備課狀況,并準(zhǔn)時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進(jìn)展總結(jié)溝通。

9、加強(qiáng)物理試驗室工作的檢查指導(dǎo),使試驗室各項工作標(biāo)準(zhǔn)化。并促成演示試驗、學(xué)生試驗的正常進(jìn)展。要求建立儀器來往檔案,將全部儀器入冊,做到賬物相符。要求試驗員教師做好演示試驗前的預(yù)備,幫助教師上好演示試驗和學(xué)生試驗課。試驗員幫助科組教師和學(xué)生制作試驗小作品,平常做好試驗室的保潔工作。在熟識教材的同時加強(qiáng)物理試驗的訓(xùn)練,做到試驗與教學(xué)相適應(yīng),準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。自制試驗器材及改良試驗器材,提高試驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理試驗室的建立提出合理化的建議。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)根本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度全都,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

年度物理教研組工作規(guī)劃4

物理組本期擬從以下方面開展工作：

1、加強(qiáng)集體備課，各年級要有預(yù)備，有主題，主講人，有記載。

2、組織校級公開課和學(xué)科組內(nèi)公開課活動，校級公開課從第三周開頭，沒課的教師盡量去聽課，每周一名教研組長和一名骨干教師上校級公開課。物理學(xué)科第6周上校公開課。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級蹲點、推門聽課，高一年級：蔣**副校長，高二年級：楊**副校長。高三年級：宮**校長。

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)科組教研會，參與物理組教研會的領(lǐng)導(dǎo)：宮**校長。

5、積極推動課程改革。高一年級全面務(wù)實推動“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法；高二年級逐步推行“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法，高三年級要討論20xx年四川省考試說明，和20xx年四川省高考題，明確教學(xué)要點細(xì)則，把握復(fù)習(xí)方向，完善考點學(xué)問細(xì)目表分析，并對20xx年高考做出猜測，形成書面材料，本月27號上交教務(wù)處。同時，高三教師要把二輪復(fù)習(xí)具體規(guī)劃寫入教師手冊，做到科學(xué)安排，務(wù)實高效，確?！岸\”前完成一輪復(fù)習(xí)。

6、狠抓學(xué)風(fēng)建立。

針對本期高二會考有162人、高三會考30多人補(bǔ)考的現(xiàn)狀，務(wù)必連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)。

（1）仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)“教學(xué)事故界定方法”細(xì)則，并遵照執(zhí)行。

（2）青年教師，特殊是教齡10年以下的教師務(wù)必要求寫詳案。

（3）嚴(yán)格掌握作業(yè)量，提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業(yè)要精選，課堂要精講，課后要精練、精批。在調(diào)動學(xué)生方面多下功夫，高一、高二年級務(wù)必抓好平均分。

（4）安全時刻要提示，上課要清點人數(shù)，未到人員查明緣由。試驗課前要做好安全教育。

（5）對消失教學(xué)事故、教師業(yè)績（包括期末成績、各類競賽名次、文章發(fā)表等）、學(xué)生評教等內(nèi)容納入績效考核之中。其中，學(xué)生評教包括每月教學(xué)反應(yīng)，如上課接聽手機(jī)、遲到、提前放學(xué)、自習(xí)課下班輔導(dǎo)次數(shù)等。

（6）今后課時標(biāo)準(zhǔn)將提高，教研組安排課節(jié)時，將根據(jù)’能者多勞,多勞多得”原則進(jìn)展。

（7）本期將從德、能、績方面新確定一批區(qū)級骨干教師培育對象。

（8）每月檢查教案和聽課本，青年教師務(wù)必仔細(xì)完成聽課任務(wù)，不能摘抄聽課筆記。

7、高一、高二年級開展競賽輔導(dǎo)及學(xué)科校級競賽活動（4月底競賽）。

8、務(wù)必推動教研課題，圍繞教育、教學(xué)中存在的共性問題綻開，形成原創(chuàng)性討論材料。

9、加強(qiáng)教學(xué)資料分類整理。每人每期上傳2個本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源到校園網(wǎng)絡(luò)硬盤資料包中。我組每月選1人上傳自己認(rèn)為的優(yōu)質(zhì)資料到資料包中。

10、本期期中考試時間為4月22日—23日兩天；本月27日（即2月27日下周四）上交教師手冊、教研組長和骨干教師校級公開課詳細(xì)時間、地點、內(nèi)容登記表、高三教師20xx屆高考猜測相關(guān)資料，以及物理教研組工作規(guī)劃。

11、上傳資料安排：2月鐘xx負(fù)責(zé)、3月祝xx負(fù)責(zé)、4月張xx負(fù)責(zé)、5月吳xx負(fù)責(zé)6月李xx負(fù)責(zé)、7月賀xx負(fù)責(zé)。

年度物理教研組工作規(guī)劃5

邢臺市物理教研組20xx年度其次學(xué)期工作規(guī)劃本學(xué)期物理教研組根據(jù)教務(wù)處工作規(guī)劃，遵循”加強(qiáng)根底，進(jìn)展共性，提高質(zhì)量”的原則狠抓常規(guī)教學(xué)和教學(xué)討論，特制定本學(xué)期教研活動如下：

一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作規(guī)劃，制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，效果和進(jìn)度。做好同頭備課，每人聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。

二爭論說課的有關(guān)要求，請市級說課一等獎獲得者介紹說課的閱歷，爭論若何做好這次說課競賽。

三第四周組內(nèi)說課競賽，評出參與校級說課競賽人選。

四為活潑我校校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對理化生學(xué)問的學(xué)習(xí)興趣，舉辦“幸運(yùn)二十一”之五學(xué)問大獎賽。

五做好期中考試前的出題,以及后來的閱卷和評分工作。

六搞好教科研,做好課題的階段性總結(jié)。七中高考分析和期末考試試卷分析，找出缺乏，總結(jié)閱歷，爭取更好的成績。

年度物理教研組工作規(guī)劃6

一、指導(dǎo)思想

物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo)，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參加課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題討論，為泰州試驗中學(xué)更快、更好地進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣。

二、工作目標(biāo)

深入推動物理主體參加課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題討論，鼓舞教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細(xì)工作

（一）、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.高中教師仔細(xì)學(xué)習(xí)《江蘇省一般高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，初中物理教師應(yīng)具備“四大件”、高中物理教師應(yīng)具備“五大件”并深入討論，體會新課程根本理念，并進(jìn)展教學(xué)實踐，努力到達(dá)新課程三維目標(biāo)。

2.組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)溝通，積極撰寫教學(xué)論文，參與各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭取到達(dá)一篇的要求。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建立，在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建立大爭論，提高全組學(xué)生的師德水平，進(jìn)展德育工作討論，為學(xué)校的市級德育課題討論奉獻(xiàn)力氣。

（二）、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，教科研為特色。

1.各個備課組共同討論，深化主體參加課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，幫助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。

3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.關(guān)注教師成長，明確目標(biāo)。

加強(qiáng)對青年教師的培育，促使青年教師快速成長起來。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其治理學(xué)生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠幫忙，指出缺乏，多鼓舞，讓其布滿自信地站穩(wěn)講臺，取得好成績，獲得好口碑。

工作五年左右的教師要壓擔(dān)子，要指導(dǎo)年輕教師，要撰寫教學(xué)論文、做課題討論，提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用力量。

工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師