音樂社團(tuán)工作計(jì)劃

學(xué)校音樂社團(tuán)工作計(jì)劃為了豐富校園文化生活，挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用合唱表達(dá)情感，與他人溝通、融匯感情，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，特成立向日葵合唱社團(tuán)。為了使活動(dòng)順利高效的開展，現(xiàn)將2019-2020學(xué)年社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃作如下安排：一、指導(dǎo)思想秉持以尊重個(gè)性，張揚(yáng)個(gè)性，提倡個(gè)性，發(fā)展個(gè)性為中心，圍繞“藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，利用課余時(shí)間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)二郎小學(xué)向日葵音樂社團(tuán)。二、社團(tuán)活動(dòng)原則（一）堅(jiān)持育人為本。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機(jī)融入生動(dòng)豐富的活動(dòng)之中，通過合唱藝術(shù)的浸潤(rùn)、感染、熏陶，讓學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美，創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。（二）堅(jiān)持面向全體學(xué)生。以班級(jí)為基礎(chǔ)，以合唱為載體，以育人為根本，注重群體合作，鼓勵(lì)個(gè)性表達(dá)，強(qiáng)調(diào)快樂參與、強(qiáng)調(diào)審美體驗(yàn)，努力讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)合唱活動(dòng)的受益者。（三）堅(jiān)持校園文化特質(zhì)。遵循時(shí)代特征、校園特色、教育特質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，把握合唱活動(dòng)的正確導(dǎo)向，杜絕功利化、娛樂化、成人化傾向，營(yíng)造向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍。三、社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。2、通過不同的發(fā)聲訓(xùn)練來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音。3、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。四、訓(xùn)練模式1、保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位。2、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。3、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。4、豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)