分數(shù)的基本性質(zhì)

國標蘇教版教材第十冊第四單元：分數(shù)的基本性質(zhì)1

一、教材分析：

二、教法和學(xué)法：三、板書設(shè)計：

四、課堂評價：

五、教學(xué)效果預(yù)評估：

2教材分析地位與作用：《分數(shù)的基本性質(zhì)》是蘇教版五年級數(shù)學(xué)下第四單元分數(shù)中的一個教學(xué)內(nèi)容，它是學(xué)習(xí)分數(shù)的約分、通分的關(guān)鍵知識、是分數(shù)計算必不可少的知識點。它起到承上啟下的作用。它安排在學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)分數(shù)的意義,分數(shù)與除法,商不變的性質(zhì)后進行的教學(xué)，這些知識為學(xué)習(xí)《分數(shù)的基本性質(zhì)》做了鋪墊。教材分析地位與作用：《分數(shù)的基本性質(zhì)》是蘇教版五年級數(shù)學(xué)下第3教材分析學(xué)情分析：我班學(xué)生聰明、好學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性較高。他們通過五年的學(xué)習(xí)，他們初步具備獨立思考、合作探究、總結(jié)歸納的能力，但這些方面的能力還不成熟，還需要提高。教材分析學(xué)情分析：我班學(xué)生聰明、好學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極4教材分析教學(xué)目標：1.讓學(xué)生通過情景的設(shè)置——提出問題——探究解決問題的過程，理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，知道它與整數(shù)除法的關(guān)系。2.根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，學(xué)會把一個分數(shù)化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而分數(shù)的大小不變，為學(xué)習(xí)約分和通分打下基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象概括的能力，滲透事物之間的聯(lián)系。感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗解決問題的喜悅。教材分析教學(xué)目標：1.讓學(xué)生通過情景的設(shè)置——提出問題——5教材分析教學(xué)重點：掌握分數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)難點：讓學(xué)生自主探索，發(fā)現(xiàn)和歸納分數(shù)的基本性質(zhì)作為教學(xué)難點、教學(xué)準備：猴子分餅圖課件教材分析教學(xué)重點：掌握分數(shù)的基本性質(zhì)6

教法與學(xué)法我要四塊我要兩塊我要一塊

我要一塊714148142814289281441628144161041628141428416==

從左往右：分數(shù)的分子和分母同時乘一個相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。

從右往左：分數(shù)的分子和分母同時除以一個相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。

合二為一：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。41628141428416==11償試搶答：1515﹦（）39181﹦（）2﹦3155（）25﹦15420（）33償試搶答：1515﹦（）39181﹦（）125630254168115153182443===5630254168115153182443===131428416==

從左往右：分數(shù)的分子和分母同時乘一個相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。

從右往左：分數(shù)的分子和分母同時除以一個相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。

合二為一：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。1326=39=……

（0除外）

（0除外）

乘或除以

相同

同時分數(shù)的基本性質(zhì)4162814

大小不變1428416==143÷5355÷353===2÷14÷2÷44÷116=你發(fā)現(xiàn)分數(shù)和除法有什么關(guān)系？被除數(shù)和除數(shù)不相同，為什么能相等？3÷5355÷353===2÷14÷2÷44÷116=你發(fā)現(xiàn)15分數(shù)和除法有什么關(guān)系？分數(shù)除法分子被除數(shù)分母除數(shù)分數(shù)的基本性質(zhì)商不變的性質(zhì)分數(shù)值商分數(shù)和除法有什么關(guān)系？分數(shù)除法分子被除數(shù)分母除數(shù)分數(shù)的基本性16分數(shù)的基本性質(zhì)

從左往右：分數(shù)的分子和分母同時乘一個相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。==

從右往左：分數(shù)的分子和分母同時除以一個相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。

合二為一：分數(shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù),分數(shù)的大小不變。

（0除外）

板書設(shè)計==133926……1428416分數(shù)的基本性質(zhì)17評價教師評價學(xué)生互相評價評價18提問與解答環(huán)節(jié)QuestionsAndAnswers提問與解答環(huán)節(jié)19謝謝聆聽·學(xué)習(xí)就是為了達到一定目的而努力去干,是為一個目標去戰(zhàn)勝各種困難的過程,這個過程會充滿壓力、痛苦和挫折LearningIsToAchieveACertainGoalAndWorkHard,IsAProcessToOvercomeVariousDifficultiesForAGoal謝謝聆聽LearningIsToAchieveAC20提問與解答環(huán)節(jié)QuestionsAndAnswers提問與解答環(huán)節(jié)21謝謝聆聽·學(xué)習(xí)就是為了達到一定目的而努力去干