第頁共頁2023年幼兒小班工作方案總結9篇(優(yōu)秀)制定方案前，要分析^p研究工作現(xiàn)狀，充分理解下一步工作是在什么根底上進展的，是根據(jù)什么來制定這個方案的。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。幼兒小班工作方案總結篇一本學期，我們班新增了幾位小朋友，現(xiàn)有幼兒15名，其中男孩8名，女孩7名。經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高快樂興地上幼兒園，自理潛力較上學期相比，有了很大的進步，少局部幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也構成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都學會用普通話與同伴交流。就應說，上學期經(jīng)過我們的努力，獲得了必須的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手潛力與語言表達潛力等。本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作方案為指導，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、理解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其安康、自由、快樂地開展?！队變航逃笇ЬV要》精神，從過去式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者。根?jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心開展的特點，時時加以對照，理解并把握我班幼兒的開展程度，用心引導，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學方案，為孩子創(chuàng)設良好的學習氣氛?！惨弧嘲部殿I域：1、適應幼兒園的群眾生活，穩(wěn)固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。2、理解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于理解疾病預防和治療，懂得安康的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、明白并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不平安因素。5、愉快參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、爬等動作?！捕痴Z言領域：1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學慣用普通話，能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。3、學說普通話，學習完好地表達自己的要求。4、在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻??！踩成鐣I域：1、在老師的啟發(fā)下學習關注別人的情緒并作出撫慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝別人的幫助。2、喜歡和同伴一齊游戲，學習分享、等待和交流，體驗與老師、同伴共處的快樂。3、逐漸理解老師的推薦和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的根本規(guī)那么。4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新穎的事物。5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。〔四〕科學領域：1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比擬。3、引導幼兒在熟悉的生活中構成初步的數(shù)概念。4、親近大自然、喜歡并學習保護周圍的動植物?！参濉乘囆g領域：1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。3、試用自己喜歡的顏色、材料工具進展美術活動，學慣用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。4、用正確、自然的聲音唱歌，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒?！惨弧嘲部殿I域：1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性；靈敏性和初步開展幼兒的根本動作，增強其體質。2、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。3、注重平時的觀察，開展和進步幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些根本技能。4、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應潛力?！捕痴Z言領域：1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，透過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進展一些聽說練習。2、透過教學活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習慣。3、各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有時機在群眾面前講話。4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、群眾面前表達自己的意思?！踩成鐣I域：1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察家人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。2、逐漸理解老師的推薦和指示，穩(wěn)固幼兒的良好習慣，明白遵守群眾生活中的根本規(guī)那么。〔四〕科學領域：1、明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步理解季節(jié)與人們的生活關系。2、利用漫步、春游等活動初步讓幼兒學習使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。3、選取合適小班幼兒的活動資料，引導幼兒用心地投入活動，初步探究觀察簡單的科學現(xiàn)象。4、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的開展。〔五〕藝術領域：1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學慣用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。2、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。3、透過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。4、透過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的時機，增強自信心和自尊心。2、引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律和尊重別人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶著幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒理解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。5、透過老師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。1、透過家訪、聯(lián)絡等方式向家長反映孩子的變化和異常，理解家長的教育方式，尋找原因，共同討論孩子的教育方法，并達成共識。2、利用孩子接送的時間，與家長進展應對面地交流，真實反映孩子在園狀況，理解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。3、寫好《幼兒成長檔案》，讓家長及時理解幼兒園的活動安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)歷、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，進步了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《幼兒成長檔案》成為老師和家長之間溝通的橋梁。4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步理解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的形式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。1、將平安工作浸透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒〔個性是較特殊的幼兒〕；2、認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；3、嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生；4、老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力；5、班上使用電器要有專人看管，注意取暖、乘涼設備的平安使用；6、及時發(fā)現(xiàn)班上的不平安隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；7、隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務所?？傊?，我們的工作雖然這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中安康的成長，就是我們每位老師的心愿。二月份：1、完善環(huán)境布置。2、選取主題教學資料。3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。三月份：1、繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。2、制定詳細的班級工作方案、周方案。3、對幼兒進展常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。4、召開小班級段家長會5、繼續(xù)結合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設活動6、開展親子種植活動?！卜N大蒜〕7、平安教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！四月份：1、主題活動：我喜歡的動物2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動3、平安教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話五月份：1、開展主題：“千字文體操比賽”。2、結合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設3、“五一”勞動節(jié)慶賀活動4、準備慶“六一”節(jié)目六月份：1、開展慶“六一”活動。2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。3、認識夏季的各種水果。七月份：1、學期班務總結、個人工作總結。2、幼兒假期平安教育。幼兒小班工作方案總結篇二進入小班，幼兒已根本適應了團體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言本領有了較大的進步，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加團體游戲，能按老師的信號進展集合和分散游戲，動作本領大有進步；在游戲方面，孩子喜歡開展主角扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡插塑玩具進展簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有必須的規(guī)那么意識。這學期工作的任務重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到開展。幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成必須的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園?！惨弧匙晕艺J識智能：1、逐漸適應團體生活，對幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感，情緒安定。2、理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么。初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。3、能主動地參與各項活動，有自信心。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。(二)身體運動智能：1、認識五官及肢體，理解其根本功能，懂得簡單的保護方法。2、在運動、外出、日常生活中，學習并逐步具有初步的自我保護意識和本領。3、愿意參加體育活動，感受身體鍛煉說帶來的愉悅。進展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作的訓練。4、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動?！踩痴Z言智能：1、愿意與老師、同伴交談，感受用語言進展交流的樂趣，愛聽故事、念兒歌。2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。3、能清楚地說出自我想說的事。4、喜歡聽故事、看圖書。5、能聽懂和會說普通話。〔四〕人際關系智能：1、學習認識自我，愿意和老師、同伴交往，學習與同伴友好相處。2、愿意與人交談，講話禮貌，學習互助、合作和分享，有同情心。3、愛父母長輩、老師和同伴，愛團體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4、對生活有好奇心，能堅持愉快的情緒。5、能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。6、會輕拿輕放椅子、玩具等，懂得保護幼兒園的各種東西?！参濉匙匀挥^察智能：1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結果。4、保護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環(huán)保意識。5、初步理解自我的感官〔眼、兒、鼻、口、手等〕的功能，并會運用感官感知周圍事物的明顯特征，有初步的感知本領。6、培養(yǎng)初步環(huán)保意識和行為，從幼兒身邊做起，學會把用完的廢物放入垃圾桶中?！擦硵?shù)學邏輯智能：1、愿意參加數(shù)學活動，能在老師的幫助下拿取、擺放操作材料。2、會按物體的名稱或一個特征進展分類。3、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和興趣。4、學慣用一一對應的方法比擬兩物體的多、少和一樣多。5、會手口一致的點數(shù)５以內(nèi)的實物圖形，能說出總數(shù)。6、認識圓形、正方形、三角形。7、學習以自身為中心區(qū)別上、下、前、后。在老師的幫助下，學習區(qū)分白天、黑夜、早上、晚上，感受活動的開場、完畢?！财摺骋魳分悄埽?、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看別人表演，體驗參與音樂活動的歡樂。2、學慣用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。初步理解簡單歌曲的資料。3、跟隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的根本動作和模擬動作。學習簡單的團體舞和音樂游戲。4、學習圓舞板、碰鈴、等樂器的演奏方法?！舶恕晨臻g智能：1、愿意參加美術活動，體驗美術活動的歡樂，初步養(yǎng)成大膽作畫和手工制作中平安、衛(wèi)生的習慣。2、理解油畫棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫工具和材料，初步掌握使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法作畫姿勢。3、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。4、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動，掌握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能，用團、搓、等方法塑造簡單的泥塑形象?！惨弧辰逃虒W活動：1、開學初，經(jīng)過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的開展狀況初步理解，在此根底上，結合托班教學目的，制定教學目的，制定完善本班本學期目的，幼兒開展目的。2、合理安排幼兒的一日活動，極鼓勵幼兒間進展互動和交往，建立一種進取、良好的互動關系。3、合理利用分區(qū)、分組、團體、游戲等形式，確保教育目的和任務的完成。4、老師在活動施行前作好充分的教學準備〔包括活動材料的準備，經(jīng)歷，知識的準備〕。幼兒的操作材料根據(jù)本領強弱安排準備?！捕秤螒颍?、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些各種圖形。2、為幼兒供應游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和開展。3、過游戲和多種活動引導幼兒在與環(huán)境的接觸中進取主動地感知、操作、探究、發(fā)現(xiàn)，并與人交往，從中獲取多方面的經(jīng)歷和本領。〔三〕體育活動：1、在組織一日活動中保證幼兒充足的活動鍛煉時間。2、盡快幼兒學做早操，能跟上音樂動起來。3、注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所開展和進步?！菜摹秤^察：1、入園前，老師進展檢查，是否有玻璃、玩具、刀、錢幣等危險物品，孩子的零食一律放在孩子書包里。2、解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。3、觀察、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。4、觀察幼兒就餐情景，保證幼兒愉快安靜的就餐。5、檢查幼兒的睡眠姿勢，糾正不良睡姿，及時蓋被，防止著涼?！参濉橙粘Ｉ顒趧樱?、生活、衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理本領。2、明白必要的平安保健知識，學習保護自我。3、運用獎勵，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。4、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的安康教育，身心得到良好的開展。5、培養(yǎng)孩子愛勞動的習慣，可以自我的事情自我做，并且會幫助別人。6、懂得保護玩具和用具，并在老師幫助下，學習自我整理玩具和日常用品。7、在日常生活中提醒幼兒主動節(jié)省水、電等資?！擦抄h(huán)境創(chuàng)設：1、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資促進幼兒認知本領的開展。2、與幼兒共同創(chuàng)設主題墻，按照每月主題及時更換。3、認識和尊重每一個幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設一個充滿關愛、溫暖、尊重和支持的心理環(huán)境，使每個幼兒獲得充分的平安感和被尊重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和個性得到充分的開展。4、利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進展手工制作來打扮教室?！财摺臣议L工作：1、利用家訪及每日接送幼兒的時機與家長溝通，理解幼兒在家情景，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒開展。2、每周更換“家園共育”園地資料，使家長及時理解班級工作，能給予我們工作的一些配合和幫助，共同討論各種育兒的經(jīng)歷與存在的問題，推薦各類育兒心得。3、利用網(wǎng)站、家校路路通、和家長交流，加強與家長的溝通。4、及時更換家長園地資料和填寫《成長手記》，讓家長理解本班相關教學資料和幼兒學習。幼兒小班工作方案總結篇三我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩22名，女孩16名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子單獨呆在陌生的環(huán)境中沒有平安感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新穎，什么都想去探究一下。這也正表達了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手，逐步對他們進展培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后開展打好根底。在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況，要對他們進展一系列的生活自理才能的培養(yǎng)。所以開學一個星期，有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的，但也有適應才能特別強的幼兒，很快就適應了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心，幾個哭鬧的孩子也根本做到了開開心心來幼兒園。1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒根本愉快，鼓勵幼兒之間的交往。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣，認識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。3、愿意承受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。4、能在成人幫助下，學習入廁的正確方法，養(yǎng)成獨立入睡的習慣。5、有初步的自我保護意識，知道不單獨到人關注不到的地方玩，不摸危險物品?！惨弧匙龊眯律雸@的情緒安撫工作。1、開學前做好家園聯(lián)絡工作，召開家長會，介紹班級情況，通過班級博客讓家長進一步理解孩子在幼兒園的情況。2、老師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。3、教育幼兒學會使用禮貌用語，主動和老師問候。4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，進步生活自理才能，做到生活有序。孩子認識自己的標記；學會正確的洗手方法；能安靜午睡，不吵醒別人；培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。1、科學合理地安排并組織幼兒的一日活動，注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替。2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶著幼兒鍛煉或外出漫步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體安康。３、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。根據(jù)幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設計活動主題，展開主題活動，定期設計主題網(wǎng)絡圖。采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣。面向全體，針對個別差異采用多種靈敏的方法，挖掘幼兒的潛能。做好家長工作，通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒安康和諧全面的開展。1、九月份〔1〕、中秋活動〔2〕家長會〔3〕國慶節(jié)活動2、十月份(1)秋游(2)老師公開課3、十一月份〔1〕語言節(jié)〔2〕家長開放日4、十二月份〔1〕體育節(jié)〔2〕元旦活動幼兒小班工作方案總結篇四《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的開展，我們要把平安問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切才能保護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人為確保在園幼兒的身心平安，我們制定了平安工作方案。1、使幼兒具備一些防止危險和意外傷害的知識，進步幼兒的自我保護和平安意識并能主動遵守必要的規(guī)那么。2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。3、杜絕一切危險品擺放不正確位子上的現(xiàn)象，定期對班上的平安情況進展檢查，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告、維修，保證幼兒在園的平安。4、定期做好幼兒的平安演練，幫助幼兒掌握遇到突發(fā)事件的自救方法?！惨弧硠?chuàng)設一個平安、安康的開展環(huán)境。1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不管誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如桌面游戲、音樂故事欣賞等。一旦有認識的人來接孩子，要問清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的平安性，及時排除不平安因素，確保幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不平安的隱患，保障幼兒平安。8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。〔二〕加強平安教育、進步平安意識要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來于幼兒一日生活行為標準的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開場努力。幼兒的自我保護才能，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的根底上，時時提醒自己或別人注意平安。1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2、為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階階漸漸下〔上〕，不推不擠小朋友。3、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使他們懂得不能隨意分開家長或集體。4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，玩滑梯要一個一個滑，不頭朝下滑，從下往上爬，讓幼兒互相監(jiān)視，保證幼兒平安。6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，玩剪刀等危險物品。7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教學活動中浸透有關的平安知識最大限度地消除不平安因素。我們在工作中必須做到時刻高度警覺，把平安放在首位，眼睛不分開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進展衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，進步幼兒的保護才能。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的平安?！菜摹臣由罴覉@聯(lián)絡，共同創(chuàng)造平安的氣氛。平安工作不只是幼兒園的工作，同時也需要家庭的默契配合。家庭是幼兒園教育的重要資，通過家校通、電訪、qq群等有效途徑，爭取家長的大力支持，有助于幼兒園平安工作的正常開展。1、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安，積極做好平安防范工作。2、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，假設一人在家，不可隨意開門等?？傊覀円哑桨矄栴}放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟钠桨补ぷ鞣桨?，我們將盡自己的一切才能保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒安康成長。幼兒小班工作方案總結篇五今年,我有幸被分配到綠家園來,新的工作環(huán)境等于是一個新的開場,在新的一年里我對我的工作將做以下方案:堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導方針,認真學習《幼兒園的指導綱要》,以馬克思和____理論為指導思想,認真學習新的教育觀念,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。本學期我擔任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開場也進展里主題教育,如今我在這邊談談本學期來本人的教育工作方案:1、主題課程:隨著課改的不斷前進,我們從小班開場就對幼兒進展主題課程教育了,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學習,從大自然中成長,并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學習呢?首先:我們的主題教材來于大自然、來于生活,我們將結合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探究。其次:我們的活動組織形式將生活化、理論化,我們將結合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去理解并體驗生活,在生活理論中體驗學習的樂趣。最后,我們將充分利用家長資,建立一個較好家園互動關系,讓家長也參與到我們的活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好。2、福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比擬三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。3、構游本學期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構和拼插才能,我們的教具都是新的,也比擬全面,在建構的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作才能,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構和拼插,以讓幼兒在這方面更好的進步。4、英語因我們班的小朋友根本上都是第一次上幼兒園,對英語的學習還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安排好常規(guī),認真配合外教上好當天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內(nèi)容進展復習,讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥。d)加強幼兒戶外活動量,一天保證有兩次的戶外活動。a)對新生進展家訪,理解幼兒在家情況及傳達我們的工作b)對生病幼兒進展問候或家訪c)及時填寫家園聯(lián)絡手冊并對家長的反應進展回復d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通。除此之外,我將積極參加幼兒園的各項集體活動,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習幼兒組織的各種培訓學習,以進步自己各方面的素質?？傊?回想上學期的工作,我深深的體會到作為一名幼兒園老師最根本的素質是“愛心”,同時我的工作可能有存在著缺乏,這學期中,我將吸起上學期中缺乏的經(jīng)歷把我的工作做得更好,在園領導的指導下,相信我們的綠家園將會越辦越好。幼兒小班工作方案總結篇六我們小〔1〕班一共有36位小朋友，男孩，女孩各占一半。從孩子的出生年月來看，20xx年出生的占多數(shù)，20xx年出生的占少數(shù)。有兩名插班生，3名小班重讀生。由于已有了托班的幼兒園生活經(jīng)歷，幼兒對班級的各項常規(guī)都已經(jīng)很熟悉，一開學就根本上能投入到一日的生活游戲中，而且情緒愉快。兩名插班生江伊如、顧諸偉是從個體園轉過來的，雖然對老師、同伴稍有一點陌生，但入學以來適應較好，情緒也根本穩(wěn)定。3名小班留下來的孩子原來生活、衛(wèi)生、學習習慣養(yǎng)成較差，特別是孫涵哲小朋友自控力極差，還有攻擊性行為。從托班一學年情況分析^p發(fā)現(xiàn)：提供。精心準備幼兒教學活動，盡量使幼兒在集體活動中掌握知識，學到技能。提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中進步動手、動腦、動嘴等方面的才能。提供觀察探究、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造創(chuàng)造的時機，使幼兒在這些過程中形成合作意識，樹立集體意識。精心準備每周的“家長園地”，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。幼兒小班工作方案總結篇七新一年的第一個月轉眼就要過去了。隨著新年的到來，春節(jié)也即將到來。為此，這個月的工作可以說是非常的短，非常的快。但是，也正是因為這份短暫，我們作為一名小班的幼兒老師，更要仔細的做好自己的工作任務，照顧好每一個幼兒，健安康康的渡過剩下不多的2月時間！現(xiàn)根據(jù)xx幼兒園xx小班近期的情況，對2月份的工作做方案如下：如今的天氣越發(fā)的寒冷，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。幼兒們的免疫力低，更別說是小班的孩子！為此，我們首先更要把守好接送關，保證每個來校的幼兒都保證安康！保證平安！1.加強檢查工作，進步自己的純熟度，對每個孩子又快又準的完成溫度測量和記錄！2.注重觀察，不能僅相信儀器，也要靠自己的感受去判斷！3.關注幼兒的衣物和防護，提醒家長增加衣物或是做好防護措施。4.送離孩子的時候，仍要堅持接送卡制度，并檢查好幼兒安康和攜帶物品的情況。5.天黑的早，要時常提醒家長注意平安！1、注重室內(nèi)的溫度，但也要定時通風，保證室內(nèi)的空氣新穎溫暖。2、催促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習慣。3、注意查看幼兒背后是否出汗，如有問題及時更換衣物并更多的關注，必要的時候調(diào)整室內(nèi)溫度。4、重視午休檢查，保證幼兒沒有踢被子或出汗，一定要嚴格關注！防止感冒！5、適當增加鍛煉，保證幼兒們的定量的鍛煉量，但不可過于劇烈運動。首先，加強飲食管理，保證冬日營養(yǎng)的補充，并且要做到色香味俱全，進步幼兒的食欲。其次，加強衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷，但應該清掃干凈的地方是決不能落下的！要保證食堂的干凈衛(wèi)生。在此，保證食材的新穎，讓幼兒們能品味到最新穎的美食，對不新穎的食材要第一時間處理！年關將至，在這個月里主要做好新年相關的教育，通過活動和視頻來教誨幼兒們關于春節(jié)的風俗和常識此外，還要在年末前準備新年活動，讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氣氛，體會新年的樂趣。方案下來，其實這一個月還有不少的事情，尤其是對幼兒們的平安和安康方面，新春即將到來，保證一個健安康康的身體才是最重要！我們也會在這些方面多多注意，做好2月的教育任務！幼兒小班工作方案總結篇八暑假轟轟烈烈的過去了，這一次新的學期即將到來，對于我們小班的一個班務方案，我也早早的開場進展了方案。在此，根據(jù)這個學期的一些要求和任務，加上本學期都是一些新幼兒，在工作上要復雜的多，所以只有做好準備，也才有備無患。在此我也進展了一系列的方案，希望可以幫助到今后的工作當中，更加順利的規(guī)劃下去。小班的新幼兒們年紀都比擬小，在生活方面是不能自控的。所以很大一局部需要我們老師去指導。關注每個孩子的現(xiàn)況，然后根據(jù)整體情況進展調(diào)整。在這個過程當中，要進步孩子們的生活自理才能，比方說自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺等等。這些方面都是需要去提升的，也是我們老師應該去積極指導的一局部。年紀小，很多事情也相對而言比擬復雜，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去過多的抱怨，只要做好了自己當下的事情，整體就會漸漸好起來的，會有所進步的。對于這個年齡階段的孩子們，首先就是要鍛煉他們的生活自理才能。鍛煉的方式也有很多種，比方說加強對孩子們的訓練，在課堂上，課后時間里，讓他們知道上課的時候聽鈴聲站立，下課的時候也要積極關愛同學，和同學更加愉快的玩耍和成長。孩子們的成長，玩和學是非常重要的兩個步驟，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間，要培養(yǎng)孩子們一個良好的禮儀習慣，看到老師要熱情的問好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼。此外，也要多去關注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)好的習慣和性格。在孩子的教育當中，學校只是占了一局部，還有一局部也是依賴于家庭的。小班的孩子絕大局部都是非常依賴家里的。如今孩子們來到了學校，很多學生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個局部，孩子們的獨立才能確實很弱，所以不管是在學校還是在家里，都要鍛煉孩子的獨立才能，家長的溝通工作因此也是必不可少的。這會成為孩子們成長的一股助力，因此積極聯(lián)絡家長，配合工作，是當下一個學期比擬重要的一件工作，我也會嚴格去實行的。幼兒小班工作方案總結篇九1、班級概況：本學期班級幼兒的人數(shù)沒有變化,仍然是男孩18人,女孩13人。半個多月在家的自由生活導致多數(shù)幼兒可能對在幼兒園里的生活作息時間有點陌生，新學期開場，幼兒在入園時情緒愉快，只有個別幼兒對上幼兒園有一些排擠的現(xiàn)象，不過在老師的安撫下很快進入狀態(tài)，我們在這學期的開學初還需加強對孩子們的常規(guī)及禮貌教育。本學期顧清心小朋友重新回到我們小二班，上學期由于生病原因來園時間比擬短，希望能盡快適應幼兒園生活，盡快融入我們班集體。2、優(yōu)勢分析^p：(1)學習活動認真專注，求知欲強我班幼兒的好奇心強，遇到事情喜歡問為什么。特別是在集體教學活動，當老師向幼兒介紹一些新事物的時候，我班幼兒總能保持安靜，集中注意力。(2)參與游戲的積極性比擬高在幼兒園的一日活動中，幼兒能積極參加游戲活動，有初步的角色意識。幼兒在游戲的過程中能表達一些初步的交往情節(jié)，不僅僅局限于某一個角色游戲，各個區(qū)域的游戲之間也有初步的交往和互動。(3)運動才能比擬強幼兒能情緒愉悅地積極參加運動活動，在爬、跳、鉆等動作技能開展方面進步較大。能自主選擇自己喜歡的運動器械，對于球等運動小器械的一物多玩方面方式比擬多樣。大局部幼兒有一定的運動意識，并且在老師的引導下能運用器械充分活動自己的身體。運動中在保教人員的提醒下愿意休息、脫衣、喝水。弱項情況及形成因素分析^p：(1)使用禮貌用語的意識比擬薄弱經(jīng)過一學期的引導和培養(yǎng)，幼兒在早上入園時能主動和老師打招呼，碰到其他班級幼兒打招呼的積極性也很高，并且在遇到其他班級的老師時在本班老師的提醒下也能積極打招呼。但本班孩子在入園和放學時不太能主動和保健醫(yī)生和保安叔叔打招呼。特別是在放學時急于找家長要卡，往往忽略排隊和打招呼。另外在日常交往活動中，使用“請”、“謝謝”等禮貌用語的意識還不夠。這些還需要老師進一步的引導，所以本學期我們要繼續(xù)加強幼兒文明禮貌方面的培養(yǎng)。(2)才能開展差異大上學期，發(fā)現(xiàn)我班幼兒語言才能個體差異很大，雖然大局部幼兒在語言表述方面比擬明晰，口齒也比擬清楚，但是也有個別幼兒在活動中答復老師的問題時，語句比擬簡短，有的幼兒口音也比擬重。語言表達才能比擬弱的這些幼兒平時開口表述的積極性不是很高，口音比擬重的幼兒來自外地，有時候家庭成員之間溝通也是用自己的方言，而不是用普通話進展溝通。才能的差異還表達在幼兒的生活自理才能，局部幼兒能在午睡之后獨立穿衣但個別孩子任不能自己穿鞋子。并且在吃飯方面，大局部幼兒能自主就餐，并且就餐速度較快，但個別孩子人需要老師喂