第6頁共6頁辦公室主?任個人述?職工作總?結(jié)模板?____?年，根據(jù)?工作需要?，領(lǐng)導將?我安排到?辦公室工?作，這對?我來說是?一個不小?的挑戰(zhàn)。?但是在校?領(lǐng)導的關(guān)?心指導下?，同事們?的幫忙下?，以服務(wù)?全局、團?結(jié)協(xié)作為?主導思想?，緊緊圍?繞校園的?中心工作?，用心履?行辦公室?主任崗位?職責，我?努力的完?成每一項?任務(wù)。?何謂辦公?室工作辦?公室在整?個校園中?處于什么?地位、發(fā)?揮什么作?用辦公室?的基本任?務(wù)有哪些?辦公室主?任的職責?又如何回?答這一連?串的問題?是做好辦?公室工作?的第一步?。透過學?習辦公室?專業(yè)知識?，我懂得?了辦公室?是協(xié)助領(lǐng)?導辦理專?門事項、?輔助和協(xié)?調(diào)整個日?常工作的?部門，在?一個單位?中處于中?樞和要害?部位，是?溝通上下?的咽喉，?聯(lián)系左右?的紐帶，?對外交流?的窗口，?傳遞信息?的中樞，?領(lǐng)導決策?的外腦和?處理日常?事務(wù)的手?足。辦公?室的基本?任務(wù)是參?與政務(wù)、?管理事務(wù)?、搞好服?務(wù)，具體?地說有：?輔助決策?、管理事?務(wù)、起草?公文、協(xié)?調(diào)關(guān)系、?調(diào)查研究?、收集信?息、制定?規(guī)章制度?、管理會?議、收發(fā)?信函、接?待來訪、?招待客人?、安排車?輛、整理?文檔等。?辦公室主?任的具體?職責是：?承辦、參?謀、管理?、協(xié)調(diào)。?下面我就?談一談我?是怎樣完?成基本任?務(wù)履行基?本職責的?：一、?作為辦公?室人員，?完成基本?任務(wù)狀況?。1、?輔助決策?。這是辦?公室最重?要的任務(wù)?。為了決?策的正確?性、可行?性。我堅?持搞好調(diào)?查研究，?及時發(fā)現(xiàn)?新問題、?掌握新狀?況、總結(jié)?新經(jīng)驗，?為領(lǐng)導帶?給有價值?的信息，?幫忙領(lǐng)導?制定規(guī)劃?，參與管?理，協(xié)助?領(lǐng)導抓好?中心工作?。在輔助?決策的過?程中，我?一向堅持?辦文準、?辦事穩(wěn)、?狀況實、?注意慎的?原則。?2、起草?公文。做?好文秘工?作也是辦?公室的重?要任務(wù)。?在過去的?一個學期?里，我用?心為領(lǐng)導?擬定講話?初稿、規(guī)?章制度等?。3、?接待工作?。這是辦?公室必不?可少的日?常事務(wù)工?作。接待?工作的好?壞將直接?反映本單?位的工作?作風和外?在形象。?搞好接待?工作能夠?使單位改?善外部環(huán)?境，擴大?對外影響?，樹立良?好的形象?。為此我?努力做到?待客誠懇?、熱情、?細致，保?證了每次?接待工作?的順利完?成，努力?為校園創(chuàng)?造一個良?好的對外?形象。?4、會議?管理。辦?公室是會?議工作的?主要組織?者。不論?是全校師?生參加的?大型會議?，還是部?分教師、?職工參加?的中型會?議，以及?領(lǐng)導班子?成員參加?的小型會?議，我都?是會前認?真準備(?下通知、?擬寫會議?程序和主?要領(lǐng)導講?話稿、布?置會場等?);會中?準確地記?錄、熱情?周到的服?務(wù);會后?及時清理?會場、督?促落實會?議精神、?搞好調(diào)查?研究。?二、作為?辦公室主?任，履行?基本職責?狀況。?1、承辦?職責。辦?公室是一?個單位的?綜合辦事?機構(gòu)，承?辦職責是?辦公室主?任的首要?職責。也?正因如此?，我在過?去的一個?學期里主?要承辦的?事項有：?①領(lǐng)導層?的群眾決?策和領(lǐng)導?個人交付?辦理的事?項。②?牽涉面廣?、歸屬不?太明確、?其他職能?部門不便?于也不宜?承擔的事?項。③?教辦等上?一級辦公?室交辦的?事項。?④黨支部?、教導處?、總務(wù)處?、少先隊?、年級組?等職能部?門交辦的?事項。⑤?教師、職?工轉(zhuǎn)辦的?事項。不?論承辦哪?一事項我?都堅持嚴?肅認真、?從速辦理?的原則，?能直接辦?理的直接?“主辦”?，不能直?接辦理的?聯(lián)合各職?能部門“?會辦”。?從未拒絕?過任何一?件交辦事?項，從未?耽誤過任?何一件交?辦事項。?雖然在承?辦過程中?也遇到過?這樣那樣?的困難，?但經(jīng)過多?方克服，?最終還是?能較好地?完成各類?承辦事項?。2、?參謀職責?。參謀職?責是辦公?室主任在?輔助領(lǐng)導?決策過程?中應(yīng)承擔?的重要職?責。當好?領(lǐng)導的“?參謀”對?辦公室主?任而言，?責無旁貸?。為此，?我用心進?行調(diào)查研?究、收集?各方信息?，把調(diào)查?中獲得的?超多第一?手資料進?行綜合分?析，及時?向領(lǐng)導反?饋，協(xié)助?領(lǐng)導決策?。決策公?布之后，?還透過調(diào)?查研究，?了解和掌?握決策意?見的執(zhí)行?狀況，及?時發(fā)現(xiàn)問?題，有針?對性地進?行調(diào)整。?3、管?理職責。?作為領(lǐng)導?工作的協(xié)?助者和參?謀，辦公?室主任既?要參與政?務(wù)，又要?承辦超多?的事務(wù)，?事務(wù)管理?是辦公室?主任不可?推卸的職?責。因此?，不論是?與領(lǐng)導工?作有關(guān)的?活動，還?是其他職?能部門不?管的雜事?，我都做?到了主動?加以關(guān)注?、協(xié)調(diào)。?也正如有?人所說的?：“辦公?室看上去?游離于各?種管理之?外，實際?上又存在?于各種管?理之中”?。4、?協(xié)調(diào)職責?。聯(lián)系內(nèi)?外，溝通?上下左右?等諸方面?，是辦公?室主任應(yīng)?有的職責?。在過去?的一個學?期里，首?先，我努?力搞好縱?向協(xié)調(diào)，?致力于上?下級之間?關(guān)系融洽?。做到上?令下行，?上情下達?，上下緊?密配合，?步調(diào)一致?的工作。?其次，我?也注重橫?向協(xié)調(diào)，?致力于各?業(yè)務(wù)部門?之間的協(xié)?調(diào)，對于?業(yè)務(wù)部門?的一些計?劃，重要?工作部署?，我都主?動去了解?，統(tǒng)籌平?衡、及時?溝通、統(tǒng)?一協(xié)調(diào)，?盡力避免?各業(yè)務(wù)部?門之間的?“撞車”?和主要領(lǐng)?導的“超?負荷”工?作。第?三，人際?關(guān)系協(xié)調(diào)?工作我也?努力做了?一些。?但在實際?工作中暴?露出不少?缺點和不?足，例如?：遇事易?急躁，政?策法規(guī)學?習掌握不?夠，協(xié)調(diào)?各科室工?作不力，?團結(jié)協(xié)作?精神有待?提高等，?還要在今?后的工作?中改善，?也真誠地?期望得到?大家的指?導和幫忙?。在接?下來的一?個學期里?，我將繼?續(xù)努力、?盡職盡責?、不斷開?拓、求實?創(chuàng)新、努?力做好校?園的各項?工作。?辦公室主?任個人述?職工作總?結(jié)模板（?二）一?年來，在?領(lǐng)導的關(guān)?心和幫忙?下，在全?體同志們?的支持配?合下，我?服從工作?安排，加?強學習，?堅持“干?大事，從?細節(jié)做起?，做小事?，從大局?著眼”的?要求，圍?繞校園工?作目標來?開展工作?，較好地?完成了各?項目標任?務(wù)。雖然?工作上經(jīng)?歷了很多?困難，但?對我來說?每一次都?是很好的?鍛煉?，F(xiàn)?將一年的?狀況總結(jié)?如下：?一、認真?履行職責?，用心開?展工作?1、開好?每一次會?議，做好?會議記錄?，記載校?園重大活?動和重要?事件。?2、認真?做好材料?的撰寫、?打印、信?息上報等?工作，確?保及時撰?寫和上報?，做好各?種文件的?收發(fā)、轉(zhuǎn)?發(fā)及打印?工作，及?時請領(lǐng)導?閱辦，按?時布置，?做到了每?一天的文?件轉(zhuǎn)接登?記。3?、完成了?校園年度?工作計劃?及總結(jié)，?辦公室工?作檔案的?收集、整?理和歸檔?工作以及?各項統(tǒng)計?報表的上?報工作。?4、做?好教師考?核和績效?結(jié)算工作??？己斯?作嚴格按?考核方案?執(zhí)行，各?部門透明?運作，[?蓮~山課?件]做到?公平、公?正、公開?。5、?認真做好?上傳下達?、協(xié)調(diào)服?務(wù)工作。?牢固樹立?服務(wù)意識?，校園的?規(guī)章制度?和決策做?好對教職?工的宣傳?和解釋工?作。6?、關(guān)心教?職工生活?。與其他?處室配合?做好困難?教職工、?女教職工?、離退休?教師的慰?問工作。?7、與?各部門協(xié)?調(diào)做好其?它各項工?作，用心?完成校園?臨時性任?務(wù)。8?、協(xié)助校?長做好人?事安排工?作。9?、負責辦?理教職工?的調(diào)動、?轉(zhuǎn)正、定?級、工資?變更、退?職、離休?等人事管?理工作。?根據(jù)年級?組和各處?室的考核?項目，做?好教職工?的考核統(tǒng)?計工作，?負責辦理?專業(yè)技術(shù)?職稱的申?報評審及?專業(yè)技術(shù)?人員的年?終考核。?10、?做好教師?繼續(xù)教育?工作。?二、工作?認識和體?會做了?三年的辦?公室工作?，從最初?的一無所?知到此刻?的熟能生?巧，從最?初的感覺?做好辦公?室工作不?易到此刻?的不難，?個人認為?這都是一?個鍛煉和?學習的過?程。只要?多學習，?學習相關(guān)?政策理論?知識，學?習他人，?勤記錄，?就務(wù)必能?做好。幸?運的是，?這些工作?基本上是?關(guān)于文字?和數(shù)字的?，對于文?字工作，?有黃校長?的指導，?對于數(shù)字?工作，有?夏校長的?把關(guān)，對?于文字和?數(shù)字的計?算機技術(shù)?處理有張?書記的幫?忙，所有?的問題也?就迎刃而?解。雖然?取得了一?些成績，?但存在著?許多問題?和不足，?主要表此?刻：1?、在工作?中與領(lǐng)導?和同志們?交流溝通?不夠，有?時候只明?白埋頭苦?干。2?、改善工?作方法，?克服有時?候因工作?繁忙而帶?來的急躁?情緒。?3、宣傳?工作須進?一步提升?檔次，向?更高級別?