團體心理咨詢的階段應(yīng)用心理教學(xué)部曾美英教學(xué)目標(biāo)：了解團體心理咨詢階段的劃分了解體心理咨詢不同階段的目標(biāo)了解體心理咨詢不同階段領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)了解不同階段適合的活動了解不同階段的影響因素團體發(fā)展過程——不同的階段創(chuàng)始階段1安靜、有禮局促不安不安全、不信任懷疑、困惑依賴、小心擔(dān)心、探索抗拒、被動言談“非人化”過渡階段2焦慮、競爭矛盾、對峙尋索個人定位努力表現(xiàn)自己自我防衛(wèi)挑戰(zhàn)性行為負面感受失望、批評工作階段3彼此接納支持尊重、信任了解、體諒?fù)?、坦誠分享分擔(dān)自由關(guān)心、溝通關(guān)系親密凝聚力出現(xiàn)終結(jié)階段4沉重、害怕喪失、失落無奈、依賴依戀、沮喪離愁、憤怒孤獨感被遺棄感珍惜團雜體拴心滔理渾咨紫詢復(fù)創(chuàng)貍始晶階冠段豆（尚C崇o卷r惡r律y域,奮1挨9刷8從2型）階段特性成員的功能可能出現(xiàn)的問題指導(dǎo)者的功能創(chuàng)始階段1、彼此認識、試探2、建立團體基本規(guī)范3、成員擔(dān)心被拒，少冒險行為。學(xué)習(xí)互動，建立信任感1、主動態(tài)度2、學(xué)習(xí)表達自己3、參與團體規(guī)范建立4、確立個人特定目標(biāo)5、學(xué)習(xí)團體的基本過程1、有人會有看戲的心理等待別人表達2、有的會害怕、難以信任他人3、有的會表現(xiàn)抗拒4、有人會很快提供建議1、教導(dǎo)成員團體的基本規(guī)則2、鼓勵成員表達內(nèi)心的感受3、示范自我開放4、幫助成員建立個人的具體目標(biāo)團信體場心突理擋咨揮詢包過惕渡掛階緞段廳（票C哪o威r會r算y企,村1拒9纖8練2材）階段特性成員的功能可能出現(xiàn)的問題指導(dǎo)者的功能過渡階段1、自我覺察提高，但開始有矛盾心情，想安全地躲著，又想冒險地說出2、抗拒、焦慮，自我防衛(wèi)強3、會經(jīng)歷權(quán)力的爭奪4、會向領(lǐng)導(dǎo)者挑戰(zhàn)，看看能否適當(dāng)?shù)靥幚韱栴}1、須承認不舒服的情緒并表達出來2、處理抗拒及獨立和依賴的矛盾3、學(xué)習(xí)建設(shè)性的方法來面質(zhì)別人1、可能會將別人歸類，也可能會給自己加上標(biāo)簽2、可能不愿表達負面的情緒而造成彼此間的不信任3、面質(zhì)處理不當(dāng)而使防衛(wèi)更強4、可能形成小團體而彼此沖突1、教導(dǎo)成員了解及處理沖突的情境2、協(xié)助成員了解其自我防衛(wèi)的行為方式3、示范直接且機智地應(yīng)付各種挑戰(zhàn)4、鼓勵成員談?wù)摯藭r此地有關(guān)的事情團垮體瓦心撓理竄咨垃詢霸工疊作功階嗎段責(zé)（園C嘆o自r弄r虧y長,帶1緊9航8全2待）階段特性成員的功能可能出現(xiàn)的問題指導(dǎo)者的功能工作階段1、凝聚力、信任感高2、彼此互為領(lǐng)導(dǎo)者，坦誠自由地表達及回饋3、較愿冒險，讓別人更深入了解自己，改變自己4、成員間的沖突較能直接且有效處理5、較適時的面質(zhì)及支持、鼓勵別人1、要將有意義的主題帶入團體2、彼此輪流擔(dān)負領(lǐng)導(dǎo)的功能3、開放地接受及給予回饋4、在生活中實行其由團體學(xué)習(xí)的技巧5、面質(zhì)別人也支持鼓勵別人1、彼此熟悉，為了情面有時難以面質(zhì)2、會有領(lǐng)悟但卻做不到3、面質(zhì)及彼此情感佳而帶來壓力1、示范面質(zhì)與支持之間如何取得平衡2、鼓勵成員如何將領(lǐng)悟化為行動，嘗試新的行動3、有共同的主題，讓成員能共同參與團暑體儀心寶理施咨肉詢切終獄結(jié)沈階救段嗎（繁C岔o稍r裳r茶y青,信1臘9枝8中2棄）階段特性成員的功能可能出現(xiàn)的問題指導(dǎo)者的功能終結(jié)階段1、有分離的憂愁2、成員會擔(dān)心沒有團體的支持是否能繼續(xù)力行其所學(xué)及決定3、對整個團體歷程作回顧及統(tǒng)整1、盡量將所學(xué)帶到日常生活中2、未完成的主題，或還沒有解決的問題，要加以處理3、回顧團體歷程，將所學(xué)加以吸收，或成為自己認知的一部分1、因要分離，成員有的難以面對，又要封閉自己2、成員未回顧及做統(tǒng)整3、有的未將此結(jié)束視為一個成長的階梯，而就此打住1、處理分離情緒2、給予時間機會處理團體中未完成事件3、讓成員給予及接受建設(shè)性的回饋4、幫助成員統(tǒng)整團體中其所決定的事5、與成員訂下家庭作業(yè)，使成員能繼續(xù)實行其決定的事團園體徑咨盆詢豆效括果堪影廁響域因疲素前痛置驚因根素一餐、唐團隊體抵前潔準(zhǔn)煙備1法、負甄程選寨成慈員才方壁式辭及割標(biāo)敏準(zhǔn)2釀、邀團融體侄正亞式振開臨始困前的昨教浴育流準(zhǔn)啞備阿工屑作3輔、謊團慮體動成塞員為組辯合四決、堡團耐體勵處將理1梯、狀團訂體咐性虛質(zhì)2殃、拾治煌療味理真論羅與貢焦跟點3跪、橋團繞體增結(jié)拋構(gòu)唐及戶活瞎動設(shè)錘計4流、鼻團遇體對規(guī)販模二臂、必成戶員妨因松素1大、鬼性非別嘉、畢年位齡教回育甚水晌平經(jīng)剖社孫地暮位2求、塌動筑機3秧、籠期偽望4娃、葡人童格梅特運質(zhì)5笛、睬行翠為6勻、附癥算狀7必、鐵組展合航方盾式三備、譜指支導(dǎo)希者豈因表素1赴、姿性史別筒、鳥年議齡教嚴(yán)育茄水仆平經(jīng)譜社繭地六位2間、然人劍格腹特抄質(zhì)3此、腥團是體漢訓(xùn)語練4竟、麗指濫導(dǎo)善者瓜行粱為5榆、糧指緒導(dǎo)糧者嚼組籌合中肆介構(gòu)因換素五貞、豪團樂體習(xí)過壘程危因粉素1鐮、戶角揮色及地專位銷1挑、跌規(guī)談范2酷、除語北言蒸、葛2震、麥凝半聚篇力非竟語僻言懼行催為督3港、小氣美氛3言、絹自涂我挨表粱露尚4引、效工叛作覽型軌態(tài)4縣、棍反駕饋六介、打團雅體壇發(fā)爛展雖階丸段飄因洪素1豎、添主單題主的奪改酷變2作、毒行移為吐的奴改肉變3球、炒指陰導(dǎo)踩者梅行請為斃的煎改浴變4息、超成桐員召領(lǐng)觸導(dǎo)偉員效指莫導(dǎo)內(nèi)者庭行池為房誠互動餐的顛改臣變后望效抗因接素七嫌、咽團掃體預(yù)結(jié)餃果1國、叛行政為吵的舍改脈變2亭、逝在姥哪倡里獵改糞變3建、漲如蒜何碑測勾量倡與塞評役估4裂、栗改賤變數(shù)的相時謹間團憐體旺輔岸導(dǎo)惡過圓程令中選團寨體曬氛調(diào)圍無的垮變廊化安醫(yī)全場感肯妄定林感肯不定族感余-貪否涌定咽感孤汽獨雹感愚-增親肚和壓感不肺安毛感沿-巴期猛待皆感小危組皇凝芝聚件力防恰衛(wèi)請的晴氣半氛接抄納濃的忘氣煤氛防緩衛(wèi)掠氣吼氛防狹衛(wèi)鋼的探氣譯氛衡賄量本別士人剪的滔行徐為批望評既別稈人偵的盼行揉為控絡(luò)制山別燃人損的淚行駝為利軌用出團胞體最謀飛私比利反微感神的侮情組緒分兔裂炊的遷行屬為人串際珠溝久通知混扯亂自標(biāo)我菜防跪衛(wèi)縱嚴(yán)技重接劉納旨氣墊氛接款納傍的侍氣秀氛主薦動特聆侮聽超別夕人表銷示舊關(guān)讀心晶別即人主禍動亦接恢納役別培人對戲團笨體污有聲興累趣自磨發(fā)鴨的惕行尼為和鹽諧醉的就行缸為真黑實走的巷知賄覺坦冰誠回的赴態(tài)抱度影初響誓團突體趴凝旺聚昆力焦的撒因霉素成名員典間踩的粉相倒似光性團河體旦的舉規(guī)宇模成予員禍對灑團珍體璃的躍態(tài)縮慧度目侄標(biāo)東達針成鬧的盜情渡況團跡體圈內(nèi)益外控信現(xiàn)息拉的泉溝跟通領(lǐng)違導(dǎo)矩者捷的卵影纏響禽和它權(quán)吼威如幻玉何肢促固進暗良場好挨溝避通良好的溝通行為不良好的溝通行為-專心、有目光接觸、有笑容-有誠意、重視-說話清楚、聲音適中-開放、坦誠地讓別人了解自己-尊重別人意見，對事不對人-流露個人感受-坐姿大方，適當(dāng)身體距離-多聆聽-不留心，回避目光，缺乏笑容-無誠意及漠視-說話速度太快及聲音小-封閉，隱瞞地不讓別人了解自己-強詞奪理，不顧別人感受-喜怒不形于色-坐姿不雅，不適當(dāng)?shù)纳眢w距離-不讓別人多說P峽.不R釣.厚W役a喉l地t亮e胃r菜s掛:團鞏體晉咨崖詢鞭中棒非輕語監(jiān)言愚溝緩?fù)。?恩9姑8啞9鑄）頭臉嘴視線接觸手姿勢失望低眉尾下垂往下撇很少接觸自閉性行為胎兒蜷縮之姿幸福有韻律地動生動笑（開口）到處應(yīng)接別人的目光擴張性動作常改變誘惑性的焦慮不安地動緊張磨嘴窺視（回避視線直接接觸）緊握流汗不安的律動、聳頸抖肩反對頭與下巴向前聳起眉心打結(jié)唇前撅防衛(wèi)的緊握空拳坐在椅子邊緣依賴頭微低但保持視線接觸輕微地表達帶著微笑多接近之動作有點求婚的樣子抗拒學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)過身嚴(yán)肅緊逃避看表四肢緊硬表姜情情變緒團簽體獵促似進慎成詢長浴和轎改姐變餃的肌因畏素在第團賭體隨中婚獲紹得便情陽感英支丙持情芳緒己宣轎泄發(fā)繡現(xiàn)隱共罩同族性被絞人復(fù)接潛納滿侍懷也希票望在衫團基體糖中跪嘗碎試顛積喪極牙體買驗享購受永親共密飄感增不強戀歸狗屬陵感機與彈認途同府感觀無察北團另體枕行小為府與雕領(lǐng)因?qū)?zhí)關(guān)俱系體堵驗誦互媽助處互莖利在鹽團恭體長中匪發(fā)移展重適版應(yīng)塘的牛行儉為提拘供償安螺全珠的勢實竿驗割環(huán)競境相峰互溪學(xué)倦習(xí)恰、填交憐換監(jiān)經(jīng)切驗嘗惠試護模群仿?lián)线m皂應(yīng)預(yù)行