第7頁共7頁2023?教師上半?年工作總?結(jié)參考范?文__?__年_?___月?份，對(duì)我?來說是個(gè)?特殊的起?點(diǎn)，也是?我人生的?第一個(gè)十?字路口，?更是我人?生第一次?的身份轉(zhuǎn)?變--由?一向吸取?知識(shí)的學(xué)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?一名傳授?知識(shí)的教?師。從這?以后，我?便開始了?我平生的?第一份工?作，教師?這份職業(yè)?。這份工?作對(duì)我來?說舉足輕?重，卻也?不乏艱辛?，雖然截?止目前我?的教學(xué)工?作不是很?長(zhǎng)時(shí)間，?但是我嘗?到了這份?工作前前?后后的點(diǎn)?滴，很難?很辛苦!?因?yàn)樾W(xué)?教育不僅?僅只是教?學(xué)而已，?特別是我?們的附小?更為特殊?，“五全?”制學(xué)校?，因此，?在這里我?們永遠(yuǎn)把?管理擺在?首位。一?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作在這里?將告以段?落，這當(dāng)?中有歡笑?，有淚水?，有波折?，有矛盾?，但我一?一克服，?順利完成?本學(xué)期任?務(wù)，現(xiàn)將?本學(xué)期以?來的工作?總結(jié)一?、培訓(xùn)工?作參加?崗前工作?培訓(xùn)十天?，著實(shí)讓?我感受到?我校在生?活方面對(duì)?學(xué)生的精?細(xì)化管理?程度，給?學(xué)生曬被?子，整理?床鋪，搬?箱子，打?掃宿舍衛(wèi)?生……我?覺得學(xué)校?能把學(xué)生?的一切需?求考慮的?如此周全?確實(shí)費(fèi)心?了，所以?在那幾天?的工作中?，我也確?實(shí)感受到?了兩個(gè)字?“精”和?“細(xì)”。?培訓(xùn)的另?一個(gè)收獲?是教學(xué)方?面，其實(shí)?來這之前?，我并未?真正學(xué)生?如何備課?，如何上?好課，所?以在培訓(xùn)?那幾天才?認(rèn)真學(xué)習(xí)?備課步驟?，上課過?程，聽名?師講課等?，這些真?的給我在?之后的教?學(xué)工作中?做了很大?的鋪墊，?因此，培?訓(xùn)工作在?每學(xué)期的?開頭占有?很重要的?作用。?二、教學(xué)?工作關(guān)?于教育教?學(xué)方面，?我想從以?下幾方面?談一談：?1、教?研2、?備課3?、講課?小學(xué)英語?課堂沒有?語數(shù)課堂?顯得那么?緊張，嚴(yán)?肅，它的?目的在于?提高學(xué)生?歇息英語?的興趣，?讓學(xué)生感?到生活中?有英語，?英語中有?生活，其?實(shí)，英語?教學(xué)有種?隨意性，?意旨學(xué)生?沒有必要?全記下教?師上課所?授的全部?內(nèi)容，只?要求他們?先暫時(shí)記?住對(duì)自己?有幫助，?有實(shí)際意?義的句子?、話語。?例如，五?年級(jí)學(xué)生?在學(xué)習(xí)月?份那一單?元，我并?未要求他?們?nèi)涀?____?個(gè)月份的?讀法，而?是要求他?們先記住?自己的生?日的那一?個(gè)月份，?有能力的?一部分學(xué)?生能接受?____?月份的全?部讀法，?這樣他們?每個(gè)人都?敢開口說?月份這些?詞，我覺?得那節(jié)課?很成功，?學(xué)生們也?很輕松地?接受新知?識(shí);還有?一節(jié)是關(guān)?于動(dòng)物的?一些詞，?這堂課的?內(nèi)容是學(xué)?生們感興?趣的話題?，所以課?上的每個(gè)?學(xué)生都很?認(rèn)真，富?有激情，?很有用心?，因此那?節(jié)課的效?率很高。?總之，?英語課堂?，也就是?王校長(zhǎng)所?說的，老?師盡量不?要多講，?把課堂真?正還給學(xué)?生，讓學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)，同桌?讀，小組?讀，小組?比賽等等?，來激發(fā)?學(xué)生的興?趣。另一?個(gè)課堂上?的重要環(huán)?節(jié)--組?織性教學(xué)?，在這方?面英語教?師缺乏經(jīng)?驗(yàn)，沒有?很好的組?織能力，?這也是我?這學(xué)期的?遺憾，所?以希望在?下學(xué)期的?英語課堂?上力求做?到活而不?亂，并且?多學(xué)習(xí)。?202?3教師上?半年工作?總結(jié)參考?范文（二?）一、?抓住關(guān)鍵?，加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建?設(shè)教師?是課改實(shí)?驗(yàn)的主力?軍，其理?念與行為?方式的轉(zhuǎn)?變程度決?定了課改?的成敗。?為實(shí)現(xiàn)“?誰最先掌?握規(guī)則，?誰就能領(lǐng)?跑”的目?的，全面?提高教師?素質(zhì)，我?們明確了?“以校本?培訓(xùn)促進(jìn)?觀念轉(zhuǎn)變?，以校本?研究提高?實(shí)踐能力?”的教師?隊(duì)伍建設(shè)?思路。?(一)注?重校本培?訓(xùn)，提升?教育理念?。理念?是行為的?指南，是?實(shí)踐的先?導(dǎo)，建立?在創(chuàng)新基?礎(chǔ)上的課?程改革，?離不開現(xiàn)?代教育理?念的支撐?，離不開?教師對(duì)原?有教學(xué)行?為的深刻?反思和對(duì)?新課程的?深刻理解?。因此，?教師觀念?的轉(zhuǎn)變是?實(shí)施新課?程的前提?和關(guān)鍵，?實(shí)現(xiàn)觀念?的轉(zhuǎn)變基?礎(chǔ)是培訓(xùn)?。我校拓?展培訓(xùn)途?徑，以“?走進(jìn)新課?程”為主?題，以“?四項(xiàng)結(jié)合?”(網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)與傳?統(tǒng)學(xué)習(xí)相?結(jié)合，外?出培訓(xùn)與?校本培訓(xùn)?相結(jié)，學(xué)?歷進(jìn)修與?業(yè)務(wù)進(jìn)修?相結(jié)合，?專業(yè)學(xué)習(xí)?與綜合學(xué)?習(xí)相結(jié)合?)為實(shí)施?策略，以?“科研論?壇”為載?體，開展?了多形式?、多層面?的新課改?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，為教師?重塑課程?觀奠定了?扎實(shí)的基?礎(chǔ)。(?二)強(qiáng)化?校本研究?，促進(jìn)教?師成長(zhǎng)。?教學(xué)研?究向?qū)W校?回歸，向?教師回歸?，向教學(xué)?實(shí)踐回歸?，是當(dāng)今?世界教學(xué)?研究發(fā)展?的共同趨?勢(shì)。因此?，我們以?強(qiáng)化校本?研究為抓?手，促進(jìn)?教師的專?業(yè)化成長(zhǎng)?。1、?以“實(shí)踐?-反思”?為基本途?徑，注重?教師提高?的“生成?性”。?在新課程?實(shí)驗(yàn)中，?我們主張?教師“邊?實(shí)驗(yàn)邊體?驗(yàn)，邊體?驗(yàn)邊反思?，邊反思?邊總結(jié)”?，讓教師?在實(shí)踐中?體驗(yàn)，在?體驗(yàn)中感?悟，在感?悟中提高?，注重教?師專業(yè)化?發(fā)展的“?生成性”?。2、?以“自我?更新”發(fā)?展為策略?，突出校?本教研的?“師本化?”。在?校本教研?建設(shè)中，?我們堅(jiān)持?以教師個(gè)?性發(fā)展為?本，主張?“一切為?了教師的?發(fā)展”，?突出校本?教研的層?次性與自?主性，注?重教師參?與校本教?研的積極?性，強(qiáng)化?教師個(gè)體?在校本教?研中的“?個(gè)性發(fā)展?”，關(guān)注?教師本人?自主化因?素在自身?專業(yè)發(fā)展?過程中所?起的不可?替代的作?用。3?、健全校?本教研組?織制度，?堅(jiān)持“專?業(yè)引領(lǐng)、?骨干帶動(dòng)?、同伴互?助、自我?反思、自?主發(fā)展”?的策略，?促進(jìn)校本?教研的扎?實(shí)開展。?4、與?教育科研?同行，構(gòu)?建課題研?究式校本?教研活動(dòng)?。作為?一名教師?，我們的?優(yōu)勢(shì)在于?自己是教?育過程的?當(dāng)事人、?教育活動(dòng)?的直接實(shí)?踐者，我?們擁有大?量教育教?學(xué)的第一?手材料，?同時(shí)又面?臨著教育?教學(xué)實(shí)際?問題。針?對(duì)新課程?實(shí)施過程?中，新情?況、新問?題層出不?窮的現(xiàn)象?，我們實(shí)?施課題帶?動(dòng)策略，?把課改實(shí)?驗(yàn)建立在?教育科研?基礎(chǔ)上，?以“新課?改實(shí)踐中?的問題”?為科研起?點(diǎn)，開展?科研、教?學(xué)、培訓(xùn)?三位一體?的課題研?究模式，?引導(dǎo)每一?位實(shí)驗(yàn)教?師進(jìn)入研?究狀態(tài)，?不斷研究?和解決課?改實(shí)驗(yàn)中?的問題。?實(shí)現(xiàn)了理?論灌輸向?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?的轉(zhuǎn)變，?實(shí)現(xiàn)被動(dòng)?培訓(xùn)向自?覺行為的?轉(zhuǎn)變，促?進(jìn)自身的?專業(yè)化成?長(zhǎng)。本學(xué)?期，以“?新課改問?題”為起?點(diǎn)，我們?申報(bào)了“?”等課題?。5、?搭建交流?展示平臺(tái)?，煥發(fā)校?本教研活?動(dòng)的生機(jī)?與活力。?(1)?積極開展?新課程課?堂教學(xué)研?討及評(píng)比?活動(dòng)。?本學(xué)期，?我們開展?了新課程?實(shí)驗(yàn)教研?課節(jié)。通?過評(píng)析與?交流，促?進(jìn)了教師?課堂教學(xué)?能力的提?高。(?2)重視?深層次的?課后反思?。本學(xué)?期，全校?教師每人?撰寫了新?課改教育?教學(xué)論文?、優(yōu)秀教?案及教學(xué)?反思等_?___篇?，并推薦?____?余篇優(yōu)秀?論文及教?案、反思?參加市級(jí)?以上評(píng)選?。推薦參?加省、市?論文、教?案評(píng)選中?，共有_?___篇?分獲一、?二、三等?獎(jiǎng)。(?3)積極?積累新課?程改革中?取得的成?果。本?學(xué)期我校?將新課程?改革實(shí)驗(yàn)?中取得的?成果經(jīng)過?收集、整?理，匯編?成《中樞?二小校本?部新課程?實(shí)驗(yàn)成果?集》，在?仁懷教育?界廣泛傳?閱，受到?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和廣大師?生的好評(píng)?。6、?加強(qiáng)課堂?教學(xué)研究?，促進(jìn)教?師教學(xué)行?為的轉(zhuǎn)變?。我們?的教師不?但要具有?新課程理?念，而且?必須具有?與教學(xué)理?念相一致?的教學(xué)行?為。我校?重視課堂?教學(xué)研究?，努力實(shí)?現(xiàn)教師自?身課堂教?學(xué)行為的?轉(zhuǎn)變。本?學(xué)期為響?應(yīng)市教育?局“新課?程課堂大?練兵”的?號(hào)召，我?校教師人?人參與。?通過評(píng)析?與交流，?促進(jìn)了教?師課堂教?學(xué)能力的?提高。?二、把握?重點(diǎn)，倡?導(dǎo)學(xué)習(xí)方?式轉(zhuǎn)變?先進(jìn)的教?育理念要?通過先進(jìn)?的教育方?式來體現(xiàn)?，再好的?教學(xué)改革?設(shè)想也必?須在課堂?教學(xué)實(shí)踐?中去實(shí)現(xiàn)?和完善，?課程改革?的落腳點(diǎn)?是課堂教?學(xué)。因此?，我們立?足課堂，?通過改變?教師教學(xué)?模式和教?學(xué)行為來?帶動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)方式?的改變。?1、轉(zhuǎn)?變教師角?色，構(gòu)建?民主、平?等的新課?堂。教?與學(xué)方式?的根本轉(zhuǎn)?變，是此?次課程改?革的一個(gè)?重要目標(biāo)?。在課改?實(shí)驗(yàn)中，?我們通過?各種方式?，努力實(shí)?現(xiàn)教師角?色的轉(zhuǎn)變?。經(jīng)過幾?個(gè)月的實(shí)?踐，從新?教師匯報(bào)?課、課題?研究課以?及隨堂聽?課中，我?們看到了?師生關(guān)系?有了很大?程度的改?變，我校?教師與學(xué)?生進(jìn)行平?等的情感?交流，與?學(xué)生交朋?友，成為?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)的合?作伙伴，?突出了學(xué)?生的主體?地位。?2、轉(zhuǎn)變?學(xué)生學(xué)習(xí)?方式，構(gòu)?建合作、?互動(dòng)的新?課堂。?新課程要?求教師從?舊的教學(xué)?模式中走?出來，改?變學(xué)生學(xué)?習(xí)方式，?倡導(dǎo)自主?、合作、?探究的學(xué)?習(xí)方式，?著眼于對(duì)?學(xué)生綜合?能力的培?養(yǎng)。為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)平等?、和諧、?互動(dòng)、合?作的學(xué)習(xí)?環(huán)境，我?們看到也?體驗(yàn)到了?學(xué)生學(xué)習(xí)?方式的根?本轉(zhuǎn)變。?三、凸?現(xiàn)亮點(diǎn)，?推進(jìn)校本?課程開發(fā)?國(guó)家“?三級(jí)課程?”管理的?實(shí)施，意?味著原來?屬于國(guó)家?的課程開?發(fā)權(quán)力部?分下放給?學(xué)校和教?師。本學(xué)?期，在樹?立“以學(xué)?生發(fā)展為?本”的新?課改理念?下，結(jié)合?我校實(shí)際?擬定了學(xué)?校校本課?程開發(fā)計(jì)?劃。四?、突破難?點(diǎn)，探索?評(píng)價(jià)體系?構(gòu)建評(píng)?價(jià)機(jī)制制?約了教育?教學(xué)過程?的變革。?在本次新?課程改革?中，完善?課程評(píng)價(jià)?是一大難?點(diǎn)，又是?一大重點(diǎn)?。本學(xué)期?，