23海底世界第一課時第二課時23海底世界第一課時第二課時人教部編版三年級語文下冊第23課《海底世界》課件

浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么樣的？那么，今天我們一起走進神秘的海底世界。浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“竊、私”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“差”，會寫“寧、官”等12個字。2.正確、流利地朗讀課文。指出文章的中心句。借助關(guān)鍵詞語或句子分別概括第2、3自然段的主要意思。3.說出第3自然段是如何圍繞一句話把一個意思寫清楚的。第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“竊、私”等10個生字，讀準(zhǔn)多音字“自讀課文，畫出文中不認(rèn)識的字，讀準(zhǔn)字音，遇到讀不通順的句子可以嘗試這多讀幾遍。初讀課文掃清障礙自讀課文，畫出文中不認(rèn)識的字，讀準(zhǔn)字音，遇到讀不通順差差別chà差異chā差得遠差不多不相同；不相合。稍微；較。我們先來一起學(xué)一學(xué)本課的多音字吧！chāi出差差使被派遣去做的事。差差別chà差異chā差得遠差不多不相同；不相合。稍微；較。學(xué)認(rèn)字本課的會認(rèn)字你都會讀了嗎？后鼻音警報竊竊私語qièqièsījǐnɡ肌肉jī章魚zhānɡ翹舌音后鼻音平舌音切—竊學(xué)認(rèn)字本課的會認(rèn)字你都會讀了嗎？后鼻音警報竊竊私語qièq學(xué)認(rèn)字泡—胞達到細胞bāodá煤炭méi儲量chǔ某—煤金屬shǔ翹舌音學(xué)認(rèn)字泡—胞達到細胞bāodá煤炭méi儲量chǔ某—煤金屬識字游戲小魚游啊游警報煤炭儲量金屬肌肉細胞識字游戲小魚游啊游警報煤炭儲量金屬肌肉細胞

自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處是什么樣的？整體感知海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處是什么樣的

本文先以問句開頭，既吸引讀者，又點名大海深處情況；接著描寫海底世界（）（）兩大特點。最后總述全文，呼應(yīng)開頭。。物產(chǎn)豐富景色奇異總起分述總結(jié)本文先以問句開頭，既吸引讀者，又點名大海深處情況；接互動課堂研讀課文第1、7自然段開頭設(shè)問，引出了下文，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。結(jié)尾總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)。海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。你可知道，大海深處是怎樣的嗎？互動課堂研讀課文第1、7自然段開頭設(shè)問，引出了下文，激發(fā)了讀海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。深水魚研讀課文第2自然段，用一句話概括它的主要意思。海底特點海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響

我們發(fā)現(xiàn)這個自然段中找不到一句話概括它的主要意思，這時我們就要先讀懂每句話的意思，了解它寫了幾層意思。我們發(fā)現(xiàn)這個自然段中找不到一句話概括它的主要意思，

（）海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜，（）最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。把第一、二句話加上合適關(guān)聯(lián)詞。之所以是因為真是景色奇異（）海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜，

陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。朗讀第三、四話，兩者矛盾嗎？

正因為海底很黑，才能夠看見發(fā)出微弱光的深水魚，這樣寫突出了海底的黑暗。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。例：在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。夜晚的天空群星閃爍，像一個個小精靈。仿寫例：在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)

概括第3自然段的主要意思。海底聲音特點海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。關(guān)鍵句概括第3自然段的主要意思。海底聲音特點海底是否沒

小組合作，交流第3自然段的主要意思。第一二句話告訴我們海底是有聲音的。第三句話“竊竊私語”是說聲音輕輕的。這三句話連起來就是：海底是有聲音的，那里的動物常常竊竊細語。小組合作，交流第3自然段的主要意思。第一二句話告訴海底的動物常常在竊竊私語。讀下列句子，體會這樣寫的好處。

運用擬人的修辭手法，把海底動物當(dāng)作人來寫，生動形象寫出海底動物發(fā)出聲音輕、小的特點。蜜蜂在花叢中翩翩起舞。海底的動物常常在竊竊私語。讀下列句子，體會這樣寫的好處。

這段話作者先告訴我們海底是有聲音的，那里的動物常常發(fā)出聲音，然后為我們作了具體介紹。

精讀第3自然段，學(xué)習(xí)舉例子的說明方法。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……省略了其它聲音。這段話作者先告訴我們海底是有聲音的，那里的動物常常發(fā)想象一下，海底動物還有那些聲音，試著寫一寫。海底動物發(fā)出的聲音有的像小貓一樣喵喵；有的像小老鼠一樣吱吱；有的像小雞一樣嘰嘰；還有的像喜鵲一樣喳喳……仿寫想象一下，海底動物還有那些聲音，試著寫一寫。海底動物發(fā)出的竊竊私語（AABC式)頭頭是道嗷嗷待哺彬彬有禮栩栩如生錚錚鐵漢步步為營面面俱到亭亭玉立戀戀不舍遙遙相對斤斤計較沾沾自喜洋洋得意彬彬有禮欣欣向榮默默無聞詞語積累竊竊私語（AABC式)詞語積累在這個自然段，作者通過舉例子的方法寫清楚了海底動物的聲音是怎樣的，它們又是在什么情況下發(fā)出聲音的。在這個自然段，作者通過舉例子的方法寫清楚了海底動物的聲音

nínɡ

guàn

wānɡ

xiǎn

shēn最后我們一起來學(xué)習(xí)這課的會寫字吧！參險汪官寧學(xué)寫字上下結(jié)構(gòu)，上寬下窄。右部撇捺舒展。左窄右寬上窄下寬，中間撇捺舒展。ɡōnɡ攻右部撇捺舒展，長橫要長。nínɡguànwānɡxiǎnshēn最后tuī

xùn

sù

tuìméi

煤退速迅推學(xué)寫字右部“隹”寫緊湊。左窄右寬，右部撇捺舒展。tiě

鐵都有“辶”，筆順是先內(nèi)后外。tuīxùnsùtuìméi煤退速迅推學(xué)寫字右部左右結(jié)構(gòu)攻汪推險鐵半包圍結(jié)構(gòu)迅上下結(jié)構(gòu)官參寧生字歸類速煤退左右結(jié)構(gòu)攻汪推險鐵半包圍結(jié)構(gòu)迅上下結(jié)構(gòu)官參寧生字歸類識字方法加一加：月+包=胞

月+幾=肌字理識字：

形近字比較：鐵一秩

官甲骨文金文小篆會意字。一座建筑物高聳在小山上面，本義是官吏的館所。識字方法加一加：月+包=胞字理識字：形近字比較這節(jié)課我們通過分清層次和找出關(guān)鍵句分別概括了第2、3自然段的主要意思，還初步了解了舉例子的作用。下節(jié)課我們將會繼續(xù)從這兩個方面入手，學(xué)習(xí)這篇課文。這節(jié)課我們通過分清層次和找出關(guān)鍵句分別概括了第2、3自然段的A.寧靜閃爍人參深水魚課堂演練一、下列字形有錯的一組是（）。B.蜜蜂依然進功竊竊私語C.器官危險迅速波濤澎湃BA.寧靜閃爍人參深水魚課堂演練一、下列字形有錯的二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。波濤物產(chǎn)景色奇異澎湃豐富發(fā)出警報二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。波濤物產(chǎn)景色奇異澎湃豐富1.海面上風(fēng)平浪靜，海底波濤洶涌。（）三、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。2.海底沒有一點兒聲音。（）3.海底有很多動物，聲音很大。（）4.海底動物能發(fā)出好幾種聲音。（）√×××字詞聽寫1.海面上風(fēng)平浪靜，海底波濤洶涌。（）三、根據(jù)課文內(nèi)

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的總體結(jié)構(gòu)，學(xué)會了通過分清層次和找出關(guān)鍵句來概括段落的主要意思的方法。這節(jié)課我們接著往下學(xué)，看看海底景色怎樣奇異，物產(chǎn)怎樣豐富。第二課時上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的總體結(jié)構(gòu)，學(xué)會了通過分清層次和找學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助關(guān)鍵詞句分別概括第4、5、6自然段的主要意思。2.能說出第4、5、6自然段是如何圍繞一句話把一個意思寫清楚的。3.借助板書，按課文順序介紹海底世界。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助關(guān)鍵詞句分別概括第4、5、6自然段的主要意思請你借助關(guān)鍵詞語，回顧畫面。

海面上波濤澎湃的時候，海底依然很（）。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越（）。五百米以下就（）。在這一片（）深海里，卻有許多光點像（），那是有發(fā)光器官的（）在游動。

暗全黑了黑暗的深水魚閃爍的星星寧靜請你借助關(guān)鍵詞語，回顧畫面。海面上波濤澎湃的時候，海

說說第2、3自然段是從哪幾個方面把主要意思寫清楚的？第2自然段通過分清層次來概括主要意思。第3自然段是通過找出關(guān)鍵句的方法來概括段落的主要意思。說說第2、3自然段是從哪幾個方面把主要意思寫清楚的？

嘗試用上節(jié)課的方法來概括課文第4、5、6自然段的主要意思?；诱n堂嘗試用上節(jié)課的方法來概括課文第4、5、6自然段的主要意自讀課文，小組交流，分享學(xué)習(xí)成果。第6自然段是：海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有稀有金屬。第4自然段是：海里的動物，各有各的活動方法。第5自然段是：海底的植物差異也是很大。礦產(chǎn)資源自讀課文，小組交流，分享學(xué)習(xí)成果。第6自然段是：海底

自由朗讀。想想這一段是圍繞哪句話寫的，用“

”畫出。作者介紹了哪些動物的活動方法？學(xué)習(xí)第4自然段自由朗讀。想想這一段是圍繞哪句話寫的，用“”海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。關(guān)鍵句（總寫）海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。列數(shù)字參上部小中間撇捺舒展下部三撇依次漸長速度慢海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。列數(shù)字參上部小

有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。作比較、列數(shù)字速度快有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退?；顒臃绞教厥鉃踬\和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。活動方式烏賊噴墨是保護自己烏賊噴墨是保護自己章魚章魚

還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。生動形象換成“移動”好不好？擬人還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行海里的動物，各有各的活動方法。海參肌肉伸縮爬行游反推力巴在船底梭子魚烏賊章魚貝類動物活動方法分寫總寫海里的動物，各有各的活動方法。海參肌肉伸縮爬行游反推力巴在船例：有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。學(xué)方法，把話說明白。比喻列數(shù)字作比較媽媽包的餃子像彎彎的月牙，每個餃子約十二厘米長，味道比包子好吃多了。仿寫：例：有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時1.讀第5自然段，用橫線畫出這一段的關(guān)鍵句。

2.作者舉了哪些例子？

認(rèn)識了海底的小動物，海底世界還有形態(tài)各異的植物呢，我們一起去欣賞一下吧！1.讀第5自然段，用橫線畫出這一段的關(guān)鍵句。

2.作者舉海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。景色奇異這些植物的差異體現(xiàn)在哪里？舉例說明，同時進行對比，說明形態(tài)差異很大。色彩差異大關(guān)鍵句（總寫）海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的植物色彩多種多樣，有（），有（），還有（），它們的形態(tài)各不相同，小的要借助（），大的有二三百米。顯微鏡才能看清楚紅色的紫色的褐色的植物色彩多種多樣，有（），有（）例：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。讀例句，用“有……有…還有”造句。爺爺奶奶來到超市，超市里有細細的黃瓜，有紫色的茄子，還有紅紅的番茄，應(yīng)有盡有。仿寫：例：它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。讀例

想一想：課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點？都是先總述后分述，分述時圍繞著關(guān)鍵句來說。想一想：課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點？小練筆請你運用總—分的結(jié)構(gòu)，寫一段話。

大自然的景色不勝美麗。春天，萬物復(fù)蘇，迎春花向我們吹響春天的號角，帶給我們希望;夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌的柔情，帶給我們心醉;秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無言的信念，帶給我們力量;冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓的精神，帶給我們堅強。小練筆請你運用總—分的結(jié)構(gòu)，寫一段話。大自然的景色不

剛才我們一起領(lǐng)略了海底世界的奇異。海底世界還是一個資源豐富的地方，有哪些資源呢？聽老師來讀一下第6自然段，請同學(xué)們把海底世界的資源用筆畫下來。剛才我們一起領(lǐng)略了海底世界的奇異。海底世界還是一個資

海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。儲藏礦產(chǎn)資源煤鐵石油天然氣海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很稀有金屬：地殼中儲藏量少，礦體分散的金屬。如鋰、鈹、銣、鈦、釩……資料分享硅鈹石鎵稀有金屬：地殼中儲藏量少，礦體分散的金屬。如鋰、鈹、銣、鈦、朗讀指導(dǎo)

海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。“豐富”“很少”重讀，體現(xiàn)海底的礦藏豐富。聲調(diào)上揚，要讀出喜悅之情。????朗讀指導(dǎo)海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？

大海深處有深海錳結(jié)核，可以成為銅、鎳、鈷等金屬的新來源。除此之外，你還知道海底有哪些資源嗎？大海深處有深海錳結(jié)核現(xiàn)在，大海受到了嚴(yán)重的污染，海底世界遭到了破壞，此時，你又有什么想法呢？現(xiàn)在，大海受到了嚴(yán)重的污染，海底世界遭到了破壞，此時，你又有保護海洋，我們在行動1.少一片垃圾，多一片海藻。2.讓魚兒有個美好的家園。3.生命源自海洋，請熱愛我們的故鄉(xiāng)。4.改善海洋環(huán)境，共建美好未來。保護海洋，我們在行動1.少一片垃圾，多一片海藻。結(jié)構(gòu)梳理海底世界礦物豐富海底有聲音、各異海底寧靜、黑暗動物活動方法各異植物色彩多樣、大小不一景色奇異物產(chǎn)豐富結(jié)構(gòu)梳理海底世界礦物豐富海底有聲音、各異海底寧靜、黑暗動物活

這篇科普知識性的課文寫了海底世界（）和（）特點，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，建設(shè)海洋的積極性，表達了作者對大自然的（）。物產(chǎn)豐富景色奇異熱愛主題概括這篇科普知識性的課文寫了海底世界（海洋仿生學(xué)拓展延伸

模仿海豚的體形、皮膚結(jié)構(gòu)等特點，設(shè)計的魚雷、潛艇和船只的水下部分，減少阻力能夠達到20—50％。海洋仿生學(xué)拓展延伸模仿海豚的體形、皮膚結(jié)構(gòu)等特點，設(shè)小小的一片云呀慢慢地走過來請你們歇歇腳呀暫時停下來山上的山花兒開呀我才到山上來原來嘛你也是上山看那山花開小小的一陣風(fēng)呀慢慢地吹過來請你們歇歇腳呀暫時停下來海上的浪花開呀我才到海邊來原來嘛你也愛浪花才到海邊來，啦……小小的一片云呀慢慢地走過來請你們歇歇腳呀暫時停下來山上的山花兒開呀我才到山上來原來嘛你也是上山看那山花開，啦……踏浪小小的一片云呀海上的浪花開呀踏浪

偷竊竅門擁抱課堂演練竊()私()肌()竅()和()饑()胞()險(

)迅(

)抱()撿(

)訊(

)細胞饑餓肌肉和氣自私一、比一比，組成詞語。電訊迅速撿起危險偷竊竅門擁抱課堂演練竊()私()1．海面上波濤澎湃的時候，海底也是一樣的有大浪。（）2．五百米以下的深海里沒有一點亮光。（）3．海底沒有一點聲音。（）4．地球上最長的生物是一種海藻。（）××√√二、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。1．海面上波濤澎湃的時候，海底也是一樣的有大浪?！痢痢獭潭?、三、讀讀下面的句子，用加點詞語造句。

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。

天空中的煙花形態(tài)各異，有像撐開的傘的，有像含苞欲放的花朵的，還有像銀蛇的，扭動著升上天空。三、讀讀下面的句子，用加點詞語造句。它們的色彩多種多樣，稀有金屬是指在地球上含量較少，分布稀散或難以提取的金屬。一般是很重要的材料。稀有金屬是指在地球上含量較少，分布稀散或難以提取的金23海底世界第一課時第二課時人教版語文三年級下冊23海底世界第一課時第二課時人教版語文三年級下冊

浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么樣的？浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么海參

一種生活在海底的動物，吃魚、烏賊、貝類等。種類很多。第一課時海參一種生活在海底的動物，吃魚、烏賊、貝類等。種類很多。我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙竊竊私語

警報

肌肉

章魚

細胞海藻長達儲量金屬qièqièsījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔ我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙竊竊私語警報肌肉章魚qiè參參加cān海參靠肌肉伸縮爬行多音字shēn參差不齊cēn參參加cān海參靠肌肉伸縮爬行多音字shēn參差不齊cēn寧官汪險參攻推迅速退鐵我會寫寧官汪險參攻推迅速退鐵我會寫左右結(jié)構(gòu)攻汪推險鐵半包圍結(jié)構(gòu)迅上下結(jié)構(gòu)官參寧生字歸類速退左右結(jié)構(gòu)攻汪推險鐵半包圍結(jié)構(gòu)迅上下結(jié)構(gòu)官參寧生字歸類識字方法加一加：月+包=胞

月+幾=肌字理識字：

形近字比較：鐵一秩官甲骨文金文小篆會意字。表示生物體上有特定機能的部分。識字方法加一加：月+包=胞字理識字：形近字比較攻ɡōnɡ攻字寫法：橫、豎、提、撇、橫、撇、捺“工”的最后一筆是“?”易寫錯攻ɡōnɡ“工”的最后一筆是“?”易寫錯識字游戲小魚游啊游迅速海藻儲量金屬肌肉細胞識字游戲小魚游啊游迅速海藻儲量金屬肌肉細胞詞語解釋波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢浩大。海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜的。詞語解釋波濤澎湃：波濤奔騰沖擊。形容聲勢浩大。海面上波濤澎湃竊竊私語：背地里小聲說話。

寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。竊竊私語：背地里小聲說話。寧靜的夜晚，只有那天上的星單細胞：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成。差異：區(qū)別;不同。單細胞：生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物

自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處是什么樣的？

整體感知海底真是個景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。自由朗讀課文，用文中的一句話說一說：大海深處是什么樣的？

竊(qìqiè)私(shīsī)警(jǐnjǐnɡ)肌(jījǐ)

一、

在正確讀音下面畫上橫線。

課堂演練竊(qìqiè)私(shīsī)一、在正

1.“波濤澎湃”的“湃”讀pài

，不讀bài。（）

2.“迅速”的“迅”讀xù，不讀xùn。（）√×二、判斷對錯。1.“波濤澎湃”的“湃”讀pài，不讀bài。三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。波濤物產(chǎn)景色奇異澎湃豐富字詞聽寫三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。波濤物產(chǎn)景色奇異澎湃豐富

這節(jié)課，我們接著往下學(xué)，看看海底究竟有些什么呢？第二課時這節(jié)課，我們接著往下學(xué)，看看海底究竟有些什么呢？第二朗讀第1自然段：說說這一用了什么句式，有什么作用?；诱n堂朗讀第1自然段：說說這一用了什么句式，有什么作用?；ツ憧芍溃蠛Ｉ钐幨窃鯓拥膯?？以提問的形式引出主題你可知道，大海深處是怎樣的嗎？以提問的形式引出主題自由朗讀2-5自然段：說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界景色奇異的。自由朗讀2-5自然段：說說課文是從哪幾個方面介紹海底世界景色海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。環(huán)境寧靜比喻景色奇異海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響景色奇異聲音各種各樣擬人生動形象

不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。海底是否沒有一點兒聲音呢?中心句景色奇異聲音各種各樣擬人生動形象有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……排比和比喻同時使用各種各樣的聲音，反映出海底的奇異。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，仿照這種寫法，以“天上的云彩千變?nèi)f化，……”為開頭，寫一段話。仿照這種寫法，以“天上的云彩千變?nèi)f化，……”為開頭，寫一段話

天上的云彩千變?nèi)f化，有的像駿馬在奔馳，有的像狗在擺頭搖尾，有的像雞在找食，有的又像大象在喝水。天上的云彩千變?nèi)f化，有的像駿馬在奔馳，有的像狗在擺頭嗡嗡啾啾

汪汪

嘩嘩咚咚砰砰詞語積累（表示聲音的詞語）嗡嗡啾啾汪汪詞語積累（表示聲音的詞語）

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。中心句景色奇異動物各種各樣的活動方法海里的動物,各有各的活動方法。說一說：這些動物各用什么方法活動？

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。列數(shù)字海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。列數(shù)字

有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。作比較、列數(shù)字有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。

還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。景色奇異植物差異很大海底的植物差異也很大。中心句說一說：這些z植物的差異體現(xiàn)在哪里？它們的色彩色彩多樣色彩多樣形態(tài)各異形態(tài)各異植物色彩多種多樣，有（），有（），還有（），它們的形態(tài)各不相同，小的要借助（），大的有幾百米。顯微鏡才能看清楚紅色的紫色的褐色的植物色彩多種多樣，有（），有（）五顏六色的海底植物五顏六色的海底植物

想一想：課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點？總-分想一想：課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點？總-小練筆請你介紹一種事物，用上總-分的結(jié)構(gòu)。小練筆請你介紹一種事物，用上總-分的結(jié)構(gòu)。小練筆

大自然的景色不勝美麗。春天，萬物復(fù)蘇，迎春花向我們吹響春天的號角，帶給我們希望;夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌的柔情，帶給我們心醉;秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無言的信念，帶給我們力量;冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓的精神，帶給我們堅強。示例小練筆大自然的景色不勝美麗。春天，萬物復(fù)蘇，迎春花向剛才我們一起領(lǐng)略了海底世界的