（圖片大小可自由調(diào)整）1.①因為有友情，在這個世界上你不會感到孤單③于是，友情像陽光，拂照你如拂照乍暖還寒時風(fēng)中的花瓣⑤但我們不得不承認，面對艱險，一個人的意志可以很堅強，但辦法有限，力量也會有限⑥他的眼睛和心都能讀懂你，更會用手挽起你單薄的臂彎

將上面的句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)摹検牵篈.④⑤①②③⑥B.④⑥①②⑤③C.⑥④①②③⑤D.⑥①⑤③④②B.價款C.體積D.件數(shù)3.某單位要從8名職員中選派4人去總公司參加培訓(xùn)，其中甲和乙兩人不能同時參加。問有多少種選派方法？A.40D.604.智能增強指的是借助計算機、腦機接口或神經(jīng)工程等高科技技術(shù)手段，加強或拓展人類智能。A.實驗人員通過給小鼠大腦植入微處理器，受傷的小鼠可以靈活地使用機械四肢進行奔跑B.通過基因改造技術(shù)，某實驗團隊培育出了爆發(fā)力更強的熊、嗅覺更靈敏的狗和更加聰明的海豚D.研究人員將幼兒分成兩組，對照組只進行正常的配餐，而實驗組代之以在外觀上和正常配餐無異但是添加了益智配方的食品，一年之后，實驗組的智力明顯高出對照組A.嫉惡如仇C.巧取豪奪D.廣交朋友6.當(dāng)組織的環(huán)境條件復(fù)雜且具有較大的不確定性時，應(yīng)該選擇（

）組織結(jié)構(gòu)。A.直線制B.職能制C.事業(yè)部制D.矩陣式A.13B.15D.19這段話談?wù)摰氖牵篈.人的生命價值B.人的生活方式C.人的地位區(qū)別D.人生變幻無常A.AC.C10.沿著溪邊再往前走，走過兩戶農(nóng)家樂，山腳邊有一條初步成形的游步道。拾級而上半山腰，一個觀景臺正在建設(shè)中，從這里________，整個下姜村美景盡收眼底。A.遠眺B.俯瞰C.雄視D.凝望一.歷年真題薈萃1.參考答案：B解題思路：第一步，對比選項，確定首句。④闡述友人在你需要會無聲到來。適合做首句。⑥代詞本句無所指，排除C項和D項。第二步，進一步對比選項。④后接⑥“他”指代④中的友人，說明友人在你需要時給你支撐，話題一致，符合。④⑤不能捆綁，⑤句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引導(dǎo)，前后不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系且話題不一致，排除A項。因此，選擇B選項。2.參考答案：D根據(jù)《民法典》第二百二十三條規(guī)定：“不動產(chǎn)登記費按件收取，不得按照不動產(chǎn)的面積、體積或者價款的比例收取?！?.參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，由甲乙不能同時參加，有以下3種情況：（1）甲參加，乙不參加，還需從其余的6人中選3人，有（種）方法；（2）甲不參加，乙參加，還需從其余的6人中選3人，有（種）方法；第三步，共有20＋20＋15＝55（種）方法。因此，選擇C選項。第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用逆向思維法解題。第二步，從8人選4人參加總共有（種）不同的情況。甲和乙不同時參加的反面為甲乙同時參加，有（種）方法。故甲和乙不同時參加的情況數(shù)＝總情況數(shù)－甲乙同時參加的情況數(shù)，有70－15＝55（種）選派方法。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖柚嬎銠C、腦機接口或神經(jīng)工程等高科技技術(shù)手段”、“加強或拓展人類智能”。第二步：逐一分析選項。A項：給小鼠大腦植入微處理器使其可以靈活使用機械四肢奔跑，不符合“加強或拓展人類智能”，不符合定義，排除；B項：使用基因改造技術(shù)培育熊、狗和海豚，不符合“借助計算機、腦機接口或神經(jīng)工程等高科技技術(shù)手段”、“加強或拓展人類智能”，不符合定義，排除；D項：研究員通過配餐提升幼兒智力，不符合“借助計算機、腦機接口或神經(jīng)工程等高科技技術(shù)手段”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“自古以來人們就把善良推崇為美德”可知，填入該空的成語應(yīng)該有善良之意。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查管理模式選擇。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，根據(jù)各部門新員工比例，設(shè)開始時新員工總?cè)藬?shù)為5x，則甲部門為x，乙部門為x，丙部門為3x，甲乙又各招2人，可得3x－（x＋2）＝4，解得x＝3（人），則開始時新員工總?cè)藬?shù)為5×3＝15（人），最終共招15＋4＝19（人）。8.參考答案：A解題思路：本題為中心理解題。本句中“轟轟烈烈”、“默默無聞”的生死，“過客”和“星斗”都是體現(xiàn)生命價值的比喻，一前一后，反復(fù)對照，突出生命價值和意義的改變。因此A項正確。本句沒有討論生活方式，沒有地位的比喻，所以B、C項錯誤；而D項過于寬泛，不涉及比較，所以排除。故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過轉(zhuǎn)折詞“卻”和對照并列指出重點“默默無聞的死”和“轟轟烈烈的死”。同樣方法，第二句引出重點“匆匆過客”和“閃亮星斗”。整個文段兩句話構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，提取其共性全面概括每句話的重點可知，文段主要通過對人的生與死的對比，闡述了不同的生命價值。第二步，對比選項。A項是對文段的全面概括，圍繞核心話題詞“人的價值”來論述。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，兩句話各做了一組對比，概括兩組對比的共同點。文段通過兩組對比，主要說明了人的生命價值各有不同。A項符合文意。B、C、D三項文段均未涉及。故本題選A。9.參考答案：C解題思路：元素組成相似，整體觀察。故正確答案為C。本題亦可發(fā)現(xiàn)九宮格中每個圖形有且只有一個封閉區(qū)域，據(jù)此選出A選項，由于九宮格圖形中的封閉區(qū)域面均為正方形，此題更傾向于考查正方形遍