一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案：誰能砸開核桃教學(xué)目標(biāo)了解核桃的外觀、形狀和特點(diǎn)；學(xué)習(xí)使用工具砸開核桃；培養(yǎng)動(dòng)手能力、耐心和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備核桃若干；錘子或榔頭若干。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師向?qū)W生展示核桃的外形和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)?；老師向?qū)W生說明本節(jié)活動(dòng)的目的和意義，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)老師指導(dǎo)學(xué)生正確握持工具，如何用力砸開核桃；學(xué)生根據(jù)老師的示范和指導(dǎo)，動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐；學(xué)生互相觀察，交流心得，不斷探究和實(shí)踐。3.總結(jié)環(huán)節(jié)老師主持討論，在學(xué)生中間共同總結(jié)學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和方法；學(xué)生探討成功的關(guān)鍵是什么，有哪些需要改進(jìn)的地方；學(xué)生根據(jù)總結(jié)和討論，反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程本節(jié)活動(dòng)旨在以學(xué)生為主體，通過實(shí)踐操作的方式，讓學(xué)生了解核桃的外形、特點(diǎn)和使用工具的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師將核桃展示給學(xué)生，讓學(xué)生注意觀察、感受，了解核桃的外形、形狀和特點(diǎn)。老師向?qū)W生說明本節(jié)活動(dòng)的目的和意義，讓學(xué)生明白這次活動(dòng)的意義和對(duì)自己的幫助。同時(shí)，老師也可以引發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生想知道它們是如何從核桃里面出來的。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)老師向?qū)W生展示錘子（或者榔頭）和核桃，指導(dǎo)學(xué)生正確握持工具，如何用力砸開核桃。學(xué)生跟隨老師的示例進(jìn)行操作，砸開各自手中的核桃。學(xué)生在操作過程中要掌握力度，避免砸傷自己或同學(xué)，并注意安全問題。學(xué)生可以互相觀察交流，探討如何更好地掌握砸開核桃的技巧和方法?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)老師主持討論，在學(xué)生中間共同總結(jié)學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)和方法，讓每個(gè)學(xué)生都能夠表達(dá)自己的想法和心得。學(xué)生探討成功的關(guān)鍵是什么，如何更好地掌握這項(xiàng)技能，并嘗試找到更好的方法提高自己的水平。學(xué)生可以根據(jù)討論和總結(jié)，反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后參加類似實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。注意事項(xiàng)在操作過程中，學(xué)生必須佩戴好保護(hù)耳朵和眼睛的安全裝備，避免受傷；學(xué)生要學(xué)習(xí)正確的握持工具和控制力度的方法，并注意安全；在進(jìn)行總結(jié)和討論時(shí)，老師要主持會(huì)議，引導(dǎo)討論，鼓勵(lì)學(xué)生參與，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的意見和想法?？偨Y(jié)通過這次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠了解核桃的外形、形狀和特點(diǎn)，而且學(xué)會(huì)使用工具砸開核桃，并且還能鍛煉動(dòng)