商務(wù)管理團(tuán)隊(duì)201*-201*學(xué)年下學(xué)期總結(jié)商務(wù)治理團(tuán)隊(duì)201*-201*學(xué)年下學(xué)期總結(jié)

應(yīng)用外語系商務(wù)治理工程團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)

（201*年春學(xué)期）

一.工作描述

商務(wù)治理工程團(tuán)隊(duì)于本學(xué)期正式成立，成立之后，屢次參與系部有關(guān)教學(xué)會(huì)議，爭論有關(guān)專業(yè)群的建立。在系領(lǐng)導(dǎo)的組織指導(dǎo)下，經(jīng)過相關(guān)調(diào)研，依據(jù)調(diào)研結(jié)論，應(yīng)用外語系各團(tuán)隊(duì)主任和教學(xué)骨干爭論確定商務(wù)治理團(tuán)隊(duì)所負(fù)責(zé)的專業(yè)群平臺(tái)課為：企業(yè)治理、人力資源治理、文秘實(shí)務(wù)、社交禮儀和市場營銷5門課程。課程確定后，參加了旅游英語、應(yīng)用德語、商務(wù)英語和商務(wù)日語4個(gè)專業(yè)201*級(jí)人才培育方案的制定，并組織團(tuán)隊(duì)成員爭論201*級(jí)本團(tuán)隊(duì)5門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)及課程教材使用。二.工作中取得的成績1．確定專業(yè)平臺(tái)課程

通過企業(yè)專家的爭論、對(duì)學(xué)生的訪談、團(tuán)隊(duì)的研討等方式，應(yīng)用外語系4個(gè)專業(yè)確定了5門專業(yè)平臺(tái)課程。2．參加201*級(jí)人才培育方案的制定

協(xié)作應(yīng)用外語系4個(gè)專業(yè)制定201*級(jí)人才培育方案，提出5門專業(yè)平臺(tái)課的課程目標(biāo)及考核方式等。3．制定201*級(jí)平臺(tái)課課程標(biāo)準(zhǔn)

確定團(tuán)隊(duì)教師主選方向，分別制定相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)初稿，全體成員共同爭論每一個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)，以求每份課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)合理，描述精確。4．選擇課程教材

依據(jù)相關(guān)教師選擇的教材，依據(jù)所選緣由，探討教材選擇的合理性，確定與課程體系和學(xué)生需求相符合的教材。三.工作中存在的問題1.課程名稱定位缺乏

依據(jù)趙志群教授的建議，《市場營銷》這門課程課程名稱不夠精確，建議改為《市場營銷實(shí)務(wù)》。2.師資隊(duì)伍力氣薄弱

現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員共6位，其中專任教師2位，4位校內(nèi)兼職教師。不少教師原專業(yè)并非治理類學(xué)科，需教師們在教學(xué)中多討論、多思索、多學(xué)習(xí)。師資隊(duì)伍中缺乏企業(yè)兼職教師。四.擬實(shí)行的措施

1.逐步完善授課教師對(duì)每門課程的課程體系把握，并針對(duì)不同的專業(yè)選擇教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，營造團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)展教科研的氣氛，對(duì)于教學(xué)和科研共同探討、共同參加。

3.加強(qiáng)與企業(yè)合作，與企業(yè)相關(guān)治理人員多聯(lián)系，多探討。

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應(yīng)用外語系商務(wù)治理團(tuán)隊(duì)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作規(guī)劃

商務(wù)治理團(tuán)隊(duì)于201*年成立，本學(xué)年是團(tuán)隊(duì)建立的關(guān)鍵之年。團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀是確定了五門專業(yè)群平臺(tái)課，初步形成6位專兼職教師師資隊(duì)伍，制定完畢課程標(biāo)準(zhǔn)。201*-201*學(xué)年第一學(xué)期是團(tuán)隊(duì)開頭正常運(yùn)轉(zhuǎn)的一學(xué)期，為充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的職能作用，進(jìn)展團(tuán)隊(duì)課程建立，開展教科研討論，溝通教科研閱歷，相互取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高教科研水平和教學(xué)質(zhì)量，特制定本團(tuán)隊(duì)工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高教科研質(zhì)量為目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮商務(wù)治理團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)職能的作用。以高職教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高團(tuán)隊(duì)的工作水平。

二、工作措施1.團(tuán)隊(duì)建立方面

（1）加強(qiáng)教師的師德培育,鼓舞教師愛崗敬業(yè)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)展，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神。

（2）積極參與第一屆應(yīng)用外語系教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，借此契機(jī)組織團(tuán)隊(duì)教師圍繞專業(yè)技能與教學(xué)方法進(jìn)展研討，通過組織集體備課、公開課、聽課評(píng)課、學(xué)術(shù)講座等多種形式活動(dòng)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)討論和教學(xué)探究的氣氛，使團(tuán)隊(duì)真正成為一個(gè)積極進(jìn)取、不斷進(jìn)展的學(xué)習(xí)型組織。（3）聘請(qǐng)企業(yè)資深治理人員為兼職教師，逐步建立企業(yè)兼職教師隊(duì)伍。

2.教學(xué)工作方面

（1）根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)上好《企業(yè)治理》課程。團(tuán)隊(duì)成員相互學(xué)習(xí)，共同備課，做好磨課、聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，力求圓滿完成《企業(yè)治理》授課任務(wù)，并積極申報(bào)系部和院級(jí)公開課。

（2）充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在教學(xué)治理中的主陣地作用,仔細(xì)組織每次教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，提升教研活動(dòng)內(nèi)涵，圓滿完本錢學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

（3）加強(qiáng)日常教學(xué)工作的治理，標(biāo)準(zhǔn)教師日常教學(xué)行為，協(xié)作系部做好期初、期中和期末的常規(guī)教學(xué)檢查工作。

3.課程建立方面

（1）結(jié)合《企業(yè)治理》授課狀況，逐步探究校本教材的編寫。（2）逐步建立《企業(yè)治理》案例庫、課件庫及試題庫。4.科研工作方面

仔細(xì)做好教科研工作，結(jié)合專業(yè)群建立和團(tuán)隊(duì)建立，共同探討討論，查找相關(guān)討論點(diǎn)，力爭申報(bào)系級(jí)或院級(jí)課題。

5.校企合作方面

加強(qiáng)校企合作，力爭在授課環(huán)節(jié)中更多地引入企業(yè)元素。邀請(qǐng)企業(yè)人員做相關(guān)講座，團(tuán)隊(duì)成員搜集相關(guān)企業(yè)案例。

商務(wù)治理