第8頁(yè)共8頁(yè)2023初?一第一學(xué)期?班主任的工?作計(jì)劃模板?這學(xué)期我?接任初一_?___班的?班主任工作?，這是我首?次接任班主?任。面對(duì)這?些對(duì)將來滿?懷憧憬、滿?懷希望、渴?望知識(shí)、追?求新奇的初?一新生，我?的想法是：?為了使學(xué)生?能夠在同德?中學(xué)學(xué)習(xí)的?三年時(shí)間里?，學(xué)到更多?的本領(lǐng)，發(fā)?展自己的個(gè)?性，提高個(gè)?人的素質(zhì)，?我將盡我最?大的努力，?教導(dǎo)這批學(xué)?生認(rèn)識(shí)自己?、提高自己?。雖然，我?在班級(jí)管理?上沒什么經(jīng)?驗(yàn)，但我希?望能在現(xiàn)在?這批學(xué)生中?，把自己在?教育教學(xué)上?的理論更好?的應(yīng)用在實(shí)?踐上。畢竟?，班級(jí)中的?每一位同學(xué)?，都是一個(gè)?可貴的生命?。教師的使?命就是教育?好每一位學(xué)?生，而班主?任的使命便?是以學(xué)生的?健康成長(zhǎng)為?首要任務(wù)。?因此我特制?定本學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、基本工?作要點(diǎn)1?、確立班集?體的奮斗目?標(biāo)，營(yíng)造良?好的班級(jí)氛?圍班集體?的共同奮斗?目標(biāo)，是班?集體的理想?和前進(jìn)的方?向，班集體?如果沒有共?同追求的奮?斗目標(biāo)，就?會(huì)失去前進(jìn)?的動(dòng)力，所?以一個(gè)良好?的班集體應(yīng)?該有一個(gè)集?體的奮斗目?標(biāo)。班集體?應(yīng)以班委會(huì)?為支柱，以?《中學(xué)生守?則》和《班?級(jí)規(guī)章制度?》為準(zhǔn)則，?以“敬、凈?、靜、競(jìng)、?進(jìn)、謹(jǐn)、精?、警”為輿?論向?qū)?，?培養(yǎng)學(xué)生“?善良、文明?、守紀(jì)、自?律、自主、?友愛、理想?”為目標(biāo)，?以班會(huì)為宣?傳陣地，充?分利用黑板?報(bào)和學(xué)習(xí)園?地，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?品德教育和?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?營(yíng)造良好的?班風(fēng)和和諧?的生活、學(xué)?習(xí)氛圍，使?每個(gè)學(xué)生都?能感受到老?師和同學(xué)們?的愛，使每?個(gè)學(xué)生都能?看到自己身?上的閃光點(diǎn)?，都能找到?成功和自信?，從而熱愛?我們的學(xué)校?，熱愛我們?的班級(jí)，熱?愛我們的祖?國(guó)。2、?時(shí)刻不懈地?加強(qiáng)學(xué)生的?安全教育工?作充分利?用班會(huì)，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?飲食安全、?交通安全、?住宿安全教?育，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的防火?防盜意識(shí)教?育，加強(qiáng)突?發(fā)事故處理?的教育和發(fā)?現(xiàn)安全隱患?及時(shí)報(bào)告的?教育。3?、尊重學(xué)生?，關(guān)愛學(xué)生?“有了愛?便有了一切?”。教書育?人是教師的?天職，而育?人應(yīng)該是班?主任的首要?天職。如何?育人？我認(rèn)?為，愛我根?本。愛學(xué)生?，就需要我?們尊重學(xué)生?人格、興趣?、愛好，了?解學(xué)生習(xí)慣?以及為人處?世的態(tài)度、?方式等，然?后對(duì)癥下藥?，幫助學(xué)生?樹立健全、?完善的人格?。4、抓?好班干部隊(duì)?伍的組建和?培養(yǎng)，師生?共同管理?一個(gè)良好的?班集體，必?須擁有一批?團(tuán)結(jié)在班主?任周圍的積?極分子，組?成班集體的?核心，有了?這個(gè)核心，?才能帶動(dòng)全?班同學(xué)去努?力實(shí)現(xiàn)集體?目標(biāo)。班干?部作為班級(jí)?核心力量，?分別負(fù)責(zé)其?它級(jí)別的各?項(xiàng)工作，如?“學(xué)習(xí)委員?負(fù)責(zé)指導(dǎo)總?結(jié)科代表的?工作”、“?生活委員負(fù)?責(zé)指導(dǎo)督促?值日組長(zhǎng)的?工作”等。?5、學(xué)校?教育和家庭?教育相結(jié)合?（1）結(jié)?合每月考試?成績(jī)，開好?每次的家長(zhǎng)?會(huì)，針對(duì)學(xué)?生的現(xiàn)狀，?與家長(zhǎng)共同?探討解決問?題的方法，?并對(duì)下一步?工作做好安?排，盡快形?成家長(zhǎng)、教?師、學(xué)生三?位一體的教?育模式。?（2）平時(shí)?，把學(xué)生在?校的各方面?的表現(xiàn)反饋?給家長(zhǎng)，及?時(shí)與家長(zhǎng)溝?通，使家長(zhǎng)?對(duì)孩子在校?情況作到心?中有數(shù)，請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助鼓?勵(lì)或幫助學(xué)?生，作好學(xué)?生的思想工?作，同時(shí)，?向家長(zhǎng)了解?學(xué)生在家的?表現(xiàn)，及時(shí)?找到問題所?在，對(duì)癥下?藥。二、?具體工作措?施1、充?分利用班會(huì)?向?qū)W生進(jìn)行?思想教育，?端正學(xué)生的?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和?態(tài)度，培養(yǎng)?他們良好的?學(xué)習(xí)方法和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?2、經(jīng)常?和各門學(xué)科?的任課老師?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)情，?作好協(xié)調(diào)工?作。3、?面對(duì)全體學(xué)?生，顧全大?局，做到抓?兩頭促中間?。4、著?重抓好班級(jí)?的紀(jì)律，班?級(jí)的紀(jì)律是?成績(jī)的保證?。關(guān)鍵是對(duì)?后進(jìn)生和差?生的教育工?作。5、?拿起“表?yè)P(yáng)?”的武器，?對(duì)成績(jī)、表?現(xiàn)好的學(xué)生?要經(jīng)常鼓勵(lì)?，既要肯定?他們的成績(jī)?，也要不斷?督促，使他?們不斷進(jìn)步?。6、力?爭(zhēng)與每位學(xué)?生多交流，?做好他們的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?進(jìn)步;7?、積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?班級(jí)內(nèi)部也?可適當(dāng)安排?活動(dòng)，使學(xué)?生在活動(dòng)中?受到教育;?8、健全?班委會(huì)，明?確班干部的?分工，提高?學(xué)生的管理?能力;9?、抓住每一?次月考，及?時(shí)進(jìn)行總結(jié)?、指導(dǎo)、鼓?勵(lì)。以上?是我新學(xué)期?的班主任工?作計(jì)劃，請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指?正。我想只?要我們以人?為本，以金?子般的愛心?來對(duì)待學(xué)生?，多一分尊?重，多一分?寬容，多一?分理解，善?待每位學(xué)生?，相信學(xué)生?未來的輝煌?，就在我們?的無限熱愛?中。20?23初一第?一學(xué)期班主?任的工作計(jì)?劃模板（二?）新學(xué)期?開始了，本?學(xué)期根據(jù)學(xué)?校的統(tǒng)一要?求，結(jié)合本?班實(shí)際情況?，制定如下?班主任工作?計(jì)劃：一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)?？?體工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，以?深入開展素?質(zhì)教育和創(chuàng)?新教育為目?標(biāo)，圍繞學(xué)?校主題教育?活動(dòng)，提高?學(xué)生的思想?素質(zhì)和科學(xué)?文化素質(zhì)、?以愛國(guó)主義?教育為主線?，以學(xué)生的?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的基本?道德。規(guī)范?班級(jí)日常管?理工作，努?力探索班級(jí)?工作的新特?色。二、?本班學(xué)生現(xiàn)?狀分析我?共有學(xué)生_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人，男女?人數(shù)失衡。?學(xué)生來自周?邊各個(gè)小村?，在個(gè)性、?學(xué)習(xí)習(xí)慣等?方面都存在?很大的差異?，沒有特殊?的學(xué)生。?具體情況分?析品德方?面，本班學(xué)?生熱愛學(xué)校?、班集體，?團(tuán)結(jié)上進(jìn)、?思想端正、?遵守紀(jì)律、?尊敬師長(zhǎng)、?熱愛勞動(dòng)。?能按照《中?小學(xué)生守則?》來規(guī)范自?己的言行。?但由于種.?種的原因，?部分學(xué)生身?上仍存在著?以自我為中?心，紀(jì)律觀?念淡薄等現(xiàn)?象，可以通?過集體教育?來轉(zhuǎn)化。?學(xué)習(xí)方面，?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上課?大部分專心?聽講，發(fā)言?積極，作業(yè)?書寫不夠認(rèn)?真。個(gè)別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好，上課?不能集中注?意力聽講，?需要進(jìn)行個(gè)?別輔導(dǎo)和特?別的關(guān)注。?家長(zhǎng)大多?是農(nóng)民。家?長(zhǎng)能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，能?希望與教師?積極配合，?共同教育好?孩子。班?級(jí)特點(diǎn)，本?班學(xué)生愛學(xué)?習(xí)、守紀(jì)律?。男生活潑?、好動(dòng)，愛?表現(xiàn);女生?文靜、可愛?，不愛張揚(yáng)??？偟膩碚f?，班級(jí)特點(diǎn)?比較穩(wěn)，但?穩(wěn)中有活。?三、班級(jí)?工作重點(diǎn)及?班級(jí)教育工?作重點(diǎn)加?強(qiáng)行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，繼續(xù)?進(jìn)行熱愛班?級(jí)的教育、?團(tuán)結(jié)同學(xué)的?教育，搞好?心理健康教?育。具體?工作1、?繼續(xù)抓好初?一____?班學(xué)生的常?規(guī)養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為。2?、搞好班級(jí)?衛(wèi)生工作管?理、學(xué)生的?日常行為培?養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)?生文明示范?班。3、?搞好每位學(xué)?生的自我保?護(hù)教育，增?強(qiáng)安全意識(shí)?，形成一定?的能力。?4、搞好每?位學(xué)生的心?理健康教育?，使其身心?都能得到健?康地發(fā)展。?本班學(xué)生?奮斗目標(biāo)?1、形成健?康向上的良?好班風(fēng)，增?強(qiáng)集體凝聚?力。2、?爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的?“優(yōu)秀班集?體”。3?、發(fā)展個(gè)性?特長(zhǎng)，促進(jìn)?身心健康。?具體工作?（1）鼓?勵(lì)支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)，?力爭(zhēng)優(yōu)異成?績(jī)，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?集體榮譽(yù)感?（2）開?展豐富多采?的主題班隊(duì)?會(huì)，在集體?活動(dòng)中增強(qiáng)?班級(jí)的凝聚?力，形成良?好的班風(fēng)。?四、常規(guī)?管理措施?1、學(xué)習(xí)方?面，為使學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?形成你追我?趕的良好風(fēng)?氣，制定以?下措施（?1）、建立?健全評(píng)比制?度，班里建?立全方位量?化評(píng)比欄，?學(xué)生在某一?方面表現(xiàn)好?就可以隨時(shí)?加分，學(xué)生?每得到20?分，就可以?換一星星。?表明學(xué)生在?各方面都有?顯著的提高?。對(duì)每個(gè)小?組的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?情況進(jìn)行評(píng)?比，鼓勵(lì)學(xué)?生團(tuán)結(jié)合作?，培養(yǎng)集體?榮譽(yù)感。?（2）、建?立本班的“?學(xué)習(xí)小組”?，前后位四?個(gè)同學(xué)為一?組，選出小?組的組長(zhǎng)。?“學(xué)習(xí)小組?”中的四位?同學(xué)要互相?幫助，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?努力，才能?取得好成績(jī)?，這一方法?培養(yǎng)了同學(xué)?們的團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神，也?是轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生的一條有?效途徑。?2、文明行?為方面，為?進(jìn)一步規(guī)范?學(xué)生的行為?，讓學(xué)生的?日常行為也?參與評(píng)比，?具體做法?（1）、學(xué)?生在到校、?課堂上、課?間、兩操、?放學(xué)等方面?表現(xiàn)好的發(fā)?獎(jiǎng)卡，不好?的適當(dāng)減獎(jiǎng)?卡，由每組?的組長(zhǎng)記錄?。（2）?、定期對(duì)學(xué)?生進(jìn)行道德?行為的教育?。（3）?、利用“優(yōu)?秀小組”的?評(píng)比，要求?小組中的每?一位組員都?要規(guī)范自己?的行為，齊?心合力才能?成為“優(yōu)秀?小組”。?3、衛(wèi)生方?面，通過小?學(xué)的鍛煉，?學(xué)生能夠打?掃衛(wèi)生，但?不夠認(rèn)真仔?細(xì)，為此我?將采取以下?措施（1?）進(jìn)一步對(duì)?衛(wèi)生小組長(zhǎng)?進(jìn)行培訓(xùn)，?指導(dǎo)他們?nèi)?何分工，責(zé)?任到人，增?強(qiáng)小組意識(shí)?，起到模范?帶頭作用。?（2）衛(wèi)?生委員和每?天的環(huán)境小?衛(wèi)士分工明?確，把教室?內(nèi)外檢查整?理干凈，警?告衛(wèi)生習(xí)慣?不良的同學(xué)?，做好記錄?。（3）?每天由衛(wèi)生?委員檢查個(gè)?人衛(wèi)生。?五、德育工?作措施在?德育方面的?工作，要處