第10頁共10頁2023年?秋季中班上?學(xué)期工作計(jì)?劃范文一?、班級(jí)情況?分析本班?共有___?_名幼兒，?其中男生_?___名，?女生___?_名。他們?通過一年多?的幼兒園生?活，學(xué)習(xí)活?動(dòng)已基本適?應(yīng)，在生活?自理能力、?行為習(xí)慣、?學(xué)習(xí)興趣等?方面有了明?顯的進(jìn)步，?在日常生活?中能夠做到?按一日常規(guī)?活動(dòng)，大部?分幼兒已經(jīng)?養(yǎng)成了良好?的習(xí)慣，但?也存在一些?不足之處。?尤其現(xiàn)在的?幼兒都是獨(dú)?生子女，滿?足不了自己?的要求就耍?小脾氣，比?較任性、霸?道，不能和?其他幼兒友?好的相處，?而且部分幼?兒的生活自?理能力也不?夠等等。?二、本學(xué)期?工作安排及?要求針對(duì)?本班的具體?情況及存在?的問題，本?學(xué)期的工作?主要目標(biāo)是?：繼續(xù)抓好?幼兒的一日?常規(guī)，進(jìn)一?步培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?生活行為習(xí)?慣，使幼兒?幼兒在自己?原有的基礎(chǔ)?上得到更全?面的發(fā)展。?三、對(duì)班?級(jí)工作的具?體安排（?一）語言?1、主動(dòng)、?有禮貌的與?老師、同伴?交談，情緒?愉快，喜歡?閱讀圖書，?欣賞和表達(dá)?文學(xué)作品的?內(nèi)容和情境?。認(rèn)真地傾?聽他人說話?，不插嘴、?不隨意干擾?，有良好的?傾聽習(xí)慣。?2、用較?完整的語句?講話和回答?問題，會(huì)運(yùn)?用情景表演?，在觀察理?解的基礎(chǔ)上?，會(huì)講述整?套圖片和情?境表演的內(nèi)?容。能用完?整的連貫的?語言，圍繞?主題進(jìn)行談?話，能學(xué)會(huì)?運(yùn)用新詞。?3、能正?確運(yùn)用文學(xué)?作品的內(nèi)容?，欣賞作品?語言，感受?作品中語言?的富和優(yōu)美?，會(huì)用語言?、動(dòng)作表達(dá)?對(duì)作品的理?解。會(huì)獨(dú)立?背誦詩歌，?較完整的講?述故事，進(jìn)?行表演。?4、會(huì)獨(dú)立?翻閱圖書，?能理解和講?述圖書畫面?的主要內(nèi)容?，初步養(yǎng)成?良好的閱讀?習(xí)慣。（?二）科學(xué)?1、動(dòng)地參?加科學(xué)活動(dòng)?，大膽地探?索周圍自然?界中的事物?，關(guān)心愛護(hù)?動(dòng)植物和周?圍的自然環(huán)?境。2、?了解不同環(huán)?境中個(gè)別動(dòng)?、植物的外?型特征和生?活習(xí)性。知?道周圍環(huán)境?中自然物或?自然現(xiàn)象與?人類之間的?關(guān)系。3?、學(xué)會(huì)運(yùn)用?多種感官感?知事物的主?要特征，具?有觀察、比?較和思考能?力，并會(huì)按?照一定（指?定、自定）?的標(biāo)準(zhǔn)事物?進(jìn)行簡(jiǎn)單的?分類。4?、會(huì)用多種?方式表達(dá)自?己的發(fā)現(xiàn)，?并與人、同?伴交流探索?的過程與結(jié)?果。（三?）社會(huì)1?、能愉快地?參加各項(xiàng)活?動(dòng)，體驗(yàn)與?老師、同伴?共同生活的?樂趣。3?、關(guān)心和了?解社會(huì)生活?及各項(xiàng)社會(huì)?行為規(guī)則，?初步形成良?好的生活習(xí)?慣，并能遵?守一日活動(dòng)?常規(guī)。4?、學(xué)習(xí)大膽?表達(dá)自己的?愿望或意見?，愿意承擔(dān)?力所能及的?自己需要做?的事。5?、初步形成?誠(chéng)實(shí)、助人?等良好品行?。6、愛?父母長(zhǎng)輩、?愛集體、愛?家鄉(xiāng)。愛老?師和同伴并?能尊重他們?的勞動(dòng)成果?。（四）?藝術(shù)（音?樂）1、?感知聲音的?高低、強(qiáng)弱?、音色及音?樂的漸快、?漸慢。2?、引導(dǎo)幼兒?區(qū)分節(jié)拍與?節(jié)奏，在活?動(dòng)中感知并?初步掌握十?六音符、附?點(diǎn)音符、四?分音符的節(jié)?奏時(shí)值。?3、隨音樂?做身體運(yùn)動(dòng)?、模仿動(dòng)作?和簡(jiǎn)單的舞?蹈動(dòng)作，逐?步做到動(dòng)作?與音樂合拍?、協(xié)調(diào)、優(yōu)?美。（美?術(shù)）1、?喜歡美術(shù)活?動(dòng)，有欣賞?美和表現(xiàn)美?的愿望。?2、認(rèn)識(shí)多?種顏色，有?目的地選用?顏色，并能?小面積地涂?色。4、?初步理解和?感受作品主?體形象的造?型美、色彩?美，并著講?述自己對(duì)作?品的感受。?能積極關(guān)注?周圍生活中?具有美感的?事物。5?、參與創(chuàng)設(shè)?藝術(shù)化環(huán)境?的活動(dòng)，感?受創(chuàng)造美的?快樂。（?五）健康?培養(yǎng)幼兒的?肢體運(yùn)動(dòng)技?能（即身體?四肢的靈活?度與協(xié)調(diào)性?），通過健?康活動(dòng)使幼?兒樂意參加?各項(xiàng)活動(dòng)，?喜愛體育活?動(dòng)，動(dòng)作協(xié)?調(diào)會(huì)使用多?種運(yùn)動(dòng)器械?，鍛煉身體?等。四、?工作重點(diǎn)?1、保育工?作：每天做?好清潔、通?風(fēng)工作，預(yù)?防傳染病的?發(fā)生，嚴(yán)格?執(zhí)行幼兒一?日生活作息?制度，合理?安排好幼兒?的一日生活?，整理好室?外的環(huán)境布?置，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)清?潔、舒適、?健康的生活?學(xué)習(xí)的環(huán)境?進(jìn)一步培養(yǎng)?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣。教育幼?兒注意個(gè)人?衛(wèi)生，不能?把臟東西放?入口中，以?防止病從口?入。加強(qiáng)幼?兒自理能力?的培養(yǎng)，學(xué)?習(xí)做一些力?所能及的事?情，如整理?自己的床鋪?。3、班?級(jí)管理：認(rèn)?真制定月、?周、日計(jì)劃?，按計(jì)劃開?展各項(xiàng)活動(dòng)?。科學(xué)的管?理好班級(jí)物?品。5、?家長(zhǎng)工作：?做好家長(zhǎng)工?作，提高家?園共育的效?果，不來園?的孩子當(dāng)天?電話聯(lián)系家?長(zhǎng)，了解孩?子不入園的?原因。通過?家長(zhǎng)向每位?家長(zhǎng)反饋幼?兒在園的表?現(xiàn)。每天及?時(shí)完成"未?出勤幼兒登?記本"的橋?梁作用，定?期出好“家?園共育欄目?，讓家長(zhǎng)及?時(shí)了解教學(xué)?安排及內(nèi)容?，并向家長(zhǎng)?介紹育兒經(jīng)?驗(yàn)。6、?游戲活動(dòng)：?從幼兒的興?趣出發(fā)，開?創(chuàng)游戲內(nèi)容?，組織幼兒?一同收集游?戲材料，充?分體現(xiàn)幼兒?的參與性和?自主性。新?的學(xué)期開始?了，我們老?師將以的熱?忱、最寬的?胸懷投入到?工作中去，?做到教師開?心地工作，?幼兒健康地?生活。2?023年秋?季中班上學(xué)?期工作計(jì)劃?范文（二）?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期將以《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》為?依據(jù),根據(jù)?園計(jì)劃為精?神，結(jié)合本?班幼兒的實(shí)?際情況、年?齡特點(diǎn)以培?養(yǎng)幼兒健康?活潑、愉快?合作、有目?的地開展各?種活動(dòng)。爭(zhēng)?創(chuàng)本班班級(jí)?特色，與幼?兒共同體驗(yàn)?快樂，體驗(yàn)?成功，讓快?樂始終伴隨?著孩子們的?成長(zhǎng)!二?、基本情況?我班共有?幼兒27名?，其中男生?____名?，女生15?名，經(jīng)過小?班一學(xué)年的?學(xué)習(xí)和鍛煉?，每名幼兒?都有了一定?程度的進(jìn)步?：有的變大?膽了，有的?每天能高高?興興地上幼?兒園了，整?個(gè)班級(jí)有著?良好的精神?面貌，學(xué)習(xí)?興趣和操作?常規(guī)有了較?大的提高。?但幼兒在學(xué)?習(xí)興趣上還?有待提高，?關(guān)心他人不?夠等缺點(diǎn)。?身體發(fā)展方?面：幼兒喜?歡體育活動(dòng)?，參與積極?性高，活動(dòng)?量大，個(gè)別?男孩動(dòng)作靈?活。但在行?為習(xí)慣、規(guī)?則意識(shí)方面?存在不足。?如：進(jìn)餐習(xí)?慣不好，有?待細(xì)致培養(yǎng)?;部分幼兒?有吃手的不?良習(xí)慣;不?能保管好自?己的物品等?等。認(rèn)知方?面：幼兒普?通話進(jìn)步很?大，數(shù)概念?有提高。部?分幼兒喜歡?繪畫、樂意?參加手工制?作活動(dòng);有?看書的興趣?;部分幼兒?愛表現(xiàn)、表?演。男孩喜?歡昆蟲類自?然現(xiàn)象，喜?歡觀察操作?。社會(huì)性發(fā)?展方面：大?部分幼兒有?禮貌、會(huì)交?往，能和同?伴友好相處?，喜歡與班?上教師交朋?友。同時(shí)也?存在著規(guī)則?意識(shí)不足，?通過觀察發(fā)?現(xiàn)有咬人、?爭(zhēng)搶玩具、?說不文明話?現(xiàn)象。各項(xiàng)?常規(guī)不太好?，本學(xué)期將?加強(qiáng)幼兒集?體榮譽(yù)感的?培養(yǎng)。對(duì)個(gè)?別幼兒采取?針對(duì)性重點(diǎn)?培養(yǎng)。新的?學(xué)期開始了?，我們老師?將以最大的?熱忱、最寬?的胸懷投入?到工作中去?，盡量做到?教師開心地?工作，幼兒?健康地生活?。三、班?務(wù)工作目標(biāo)?（一）班?級(jí)管理目標(biāo)?1、教師?堅(jiān)持___?_“一切為?了孩子，為?了孩子的一?切”的辦園?宗旨，認(rèn)真?遵循《幼兒?園教育綱要?》，積極探?討新的教育?理念，教師?之間統(tǒng)一好?教育目標(biāo)和?方針，統(tǒng)一?教育思想。?2、營(yíng)造?良好的心理?環(huán)境，鼓勵(lì)?、正面教育?為主。形成?良性循環(huán)，?增強(qiáng)幼兒自?信心，培養(yǎng)?其創(chuàng)造能力?。3、開?展主題活動(dòng)?，從幼兒興?趣入手，預(yù)?設(shè)和生成相?結(jié)合，小組?教學(xué)和個(gè)別?教育相結(jié)合?，讓教師與?幼兒、幼兒?與同伴之間?有更多的交?流和對(duì)話。?4、以民?主管理為本?。每周定期?召開班會(huì)，?主要是由班?主任小結(jié)班?級(jí)近段的工?作情況，然?后由每個(gè)老?師反饋?zhàn)约?在工作中的?疑惑或發(fā)現(xiàn)?的問題，集?體提出解決?的方法，提?高班級(jí)教育?的凝聚力。?5、開展?音樂、舞蹈?教學(xué)活動(dòng)，?培養(yǎng)幼兒興?趣。讓幼兒?在音樂活動(dòng)?中感受美，?表現(xiàn)美。鍛?煉幼兒大膽?、自信、善?于表現(xiàn)自我?。6、做?好家園聯(lián)系?，取得家長(zhǎng)?信任、支持?，建立良好?關(guān)系，共同?培養(yǎng)孩子。?健康領(lǐng)域?：1、喜?歡幼兒園集?體生活。?2、樂意參?加各項(xiàng)活動(dòng)?，態(tài)度積極?。3、初?步養(yǎng)成良好?的生活、衛(wèi)?生習(xí)慣，有?初步的生活?能力。4?、初步了解?預(yù)防接種對(duì)?自己健康的?作用，樂意?接受接種和?體檢。5?、會(huì)使用多?種運(yùn)動(dòng)器械?鍛煉身體，?學(xué)習(xí)有秩序?地收拾運(yùn)動(dòng)?器具。語?言領(lǐng)域：?1、能互動(dòng)?、有禮貌地?與人交談。?2、能認(rèn)?真地傾聽別?人講話不插?嘴，能聽懂?講話的意思?。3、能?用較完整的?語句表達(dá)自?己的意思。?4、對(duì)多?種文學(xué)作品?有興趣，喜?歡閱讀圖書?，能較有感?情地講述作?品內(nèi)容并嘗?試仿編。?5、能聽懂?和學(xué)說普通?話。科學(xué)?領(lǐng)域：1?、好奇、好?問，能積極?參加探索、?操作活動(dòng)。?2、能運(yùn)?用多種感官?，動(dòng)手動(dòng)腦?，探究問題?。3、能?用語言、繪?畫、動(dòng)作等?多種方式表?達(dá)和交流自?己的發(fā)現(xiàn)。?4、對(duì)周?圍環(huán)境中的?數(shù)、量、形?、時(shí)間、空?間等現(xiàn)象有?興趣。5?、親近大自?然，愛護(hù)動(dòng)?、植物，能?愛護(hù)周圍環(huán)?境。社會(huì)?領(lǐng)域：1?、能感受、?體驗(yàn)集體生?活的樂趣，?能愉快、積?極地參加各?項(xiàng)活動(dòng)。?2、樂意與?人交往，學(xué)?習(xí)合作和分?享，感受合?作分享的快?樂。3、?理解并遵守?與自己相關(guān)?的行為規(guī)則?。4、樂?意做好力所?能及的事，?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?5、愛周?圍親切的人?，樂意為集?體做事，熱?愛自己生活?的地方。?藝術(shù)領(lǐng)域：?1、喜愛?并能初步感?受環(huán)境、生?活和藝術(shù)中?的美。2?、喜愛參加?藝術(shù)活動(dòng)，?并能積極地?表現(xiàn)自己的?情感和體驗(yàn)?。3、能?用自己的方?式進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)活動(dòng)。?1、創(chuàng)建?“祥和的班?級(jí)”。建立?良好的師生?關(guān)系，形成?溫馨、和諧?、有序的班?集體。創(chuàng)設(shè)?適合本班幼?兒的環(huán)境，?并充分利用?起環(huán)境，讓?環(huán)境配合教?學(xué)，使幼兒?有更多的活?動(dòng)空間和活?動(dòng)材料。?2、加強(qiáng)幼?兒生活自理?能力的培養(yǎng)?，目前還有?個(gè)別幼兒生?活自理能力?差，做事有?依賴的現(xiàn)象?。因此，這?個(gè)學(xué)期將繼?續(xù)加強(qiáng)幼兒?生活自理能?力的訓(xùn)練和?培養(yǎng)，把生?活衛(wèi)生習(xí)慣?和自理能力?的培養(yǎng)__?__到一日?活動(dòng)中，使?幼兒學(xué)會(huì)管?理自己。?3、堅(jiān)持“?保教結(jié)合”?的原則。教?育教學(xué)活動(dòng)?中，同時(shí)確?保對(duì)幼兒保?育工作的跟?近，在保育?的基礎(chǔ)之上?進(jìn)行有目的?的教育。在?日常生活活?動(dòng)中培養(yǎng)幼?兒良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，并?對(duì)幼兒進(jìn)行?一系列的衛(wèi)?生知識(shí)教育?，加強(qiáng)生活?常規(guī)訓(xùn)練，?要求幼兒自?覺遵守。?4、家長(zhǎng)工?作：（1?）有針對(duì)性?地召開家長(zhǎng)?會(huì)，讓家長(zhǎng)?了解新的“?主題活動(dòng)”?，說明我們?的觀點(diǎn)、做?法及建議。?誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)?參與、配合?。更深入地?了解幼兒園?、教師、孩?子發(fā)展情況?。（2）?對(duì)生病幼兒?能及時(shí)進(jìn)行?家訪和電話?聯(lián)系，在幼?兒園進(jìn)行個(gè)?別照顧。?（3）運(yùn)用?多種形式與?家長(zhǎng)溝通，?及時(shí)向家長(zhǎng)?反映幼兒在?幼兒園的情?況表現(xiàn)，取?得家長(zhǎng)的密?切配合。?（4）針對(duì)?孩子不同性?格﹑特點(diǎn)﹑?特長(zhǎng)，有目?的有計(jì)劃進(jìn)?行多種形式?家訪。（?5）請(qǐng)家長(zhǎng)?幫助收集廢?舊物品﹑材?料，豐富活?動(dòng)區(qū)。5?、本學(xué)期，?在進(jìn)行主題?活動(dòng)時(shí)，教?師要根據(jù)幼?兒的興趣，?有計(jì)劃地預(yù)?成和生成課?程，在各項(xiàng)?活動(dòng)中還要?仔細(xì)觀察幼?兒，并作好?記錄。五?、每月工作?安排_(tái)_?__月份：?1、對(duì)新?生及個(gè)別幼?兒進(jìn)行家訪?。2、培?養(yǎng)幼兒生活?常規(guī)，養(yǎng)成?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?（重點(diǎn)進(jìn)餐?、入廁、飲?水、午睡）?。3、學(xué)?習(xí)綜合操，?要求聽口令?有精神。練?習(xí)正確的踏?步走，簡(jiǎn)單?隊(duì)列變換。?4、召開?家長(zhǎng)會(huì)。?5、開展主?題活動(dòng)“朋?友見面真開?心