第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?二年級(jí)下學(xué)?期工作計(jì)劃?格式范本?有人說(shuō)：一?個(gè)好班主任?就是一個(gè)好?班集體。如?果說(shuō)每個(gè)孩?子都是一顆?小星星，我?愿用真誠(chéng)、?熱情為他們?撐起一片摯?愛(ài)的晴空，?讓他們各自?閃爍出最燦?爛、最動(dòng)人?的光輝!為?了讓班級(jí)充?滿活力與創(chuàng)?新，為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展，也為?了使新學(xué)期?班級(jí)上能有?更新的氣息?，特制定班?主任計(jì)劃如?下：一、?班級(jí)基本情?況和目標(biāo)：?本學(xué)期我?班的基本目?標(biāo)是：建立?一支有進(jìn)取?心、管理能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍，?全體同學(xué)都?能樹(shù)立明確?的學(xué)習(xí)目的?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。繼?續(xù)抓好學(xué)生?的常規(guī)教育?，強(qiáng)化《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?落實(shí)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?師生中進(jìn)行?賞識(shí)教育，?老師賞識(shí)學(xué)?生，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)賞識(shí)自?己，賞識(shí)他?人。積極配?合學(xué)校、少?先隊(duì)的各種?活動(dòng)，開(kāi)展?豐富多彩的?中隊(duì)活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)?烈的責(zé)任感?、班級(jí)榮譽(yù)?感，以及自?我約束，自?我管理的能?力。二、?基本措施和?做法：1?、了解學(xué)生?思想狀況。?了解和研?究學(xué)生是做?好班主任工?作的前提。?我剛接手該?班，每個(gè)學(xué)?生在我面前?都是一張白?紙，為了深?入了解學(xué)生?的思想狀況?，我主要采?取以下幾種?途徑：⑴?與學(xué)生交談?。有計(jì)劃地?利用班會(huì)課?與思想品德?課與學(xué)生交?談，通過(guò)召?開(kāi)中下生座?談會(huì)、召開(kāi)?班干部會(huì)議?等方式來(lái)了?解學(xué)生情況?，增加師生?感情，消除?學(xué)生與教師?之間的隔膜?，有利于開(kāi)?展工作。?⑵不定期檢?查學(xué)生的作?業(yè)。通過(guò)平?時(shí)的觀察與?檢查學(xué)生的?書(shū)面作業(yè)，?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?進(jìn)度，學(xué)生?出現(xiàn)較大的?進(jìn)步要及時(shí)?鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)?，當(dāng)學(xué)生的?成績(jī)出現(xiàn)較?大的退步時(shí)?，要及時(shí)調(diào)?查原因，扭?轉(zhuǎn)局勢(shì)。?⑶通過(guò)與小?學(xué)生父母的?對(duì)話，了解?小學(xué)生在家?庭、社會(huì)等?方面的表現(xiàn)?情況。爭(zhēng)取?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?工作的配合?。2、抓?好班主任的?日常工作。?⑴組織好?學(xué)生參加做?操。組織?和指導(dǎo)學(xué)生?的課間操，?是保證小學(xué)?生經(jīng)常鍛煉?身體的重要?措施。做課?間操是班主?任堅(jiān)持跟班?指導(dǎo)，要求?學(xué)生做到精?神飽滿，姿?勢(shì)正確，動(dòng)?作符合節(jié)奏?，做操完畢?聽(tīng)口令整理?好隊(duì)伍，依?次返回課室?。⑵檢查?本班學(xué)生值?日生工作。?班級(jí)的值?日制是培養(yǎng)?小學(xué)生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。目前學(xué)?校中獨(dú)生子?女的比重越?來(lái)越大，在?他們的身上?不可避免地?會(huì)具有獨(dú)生?子女在性格?上的弱點(diǎn)。?學(xué)校通過(guò)班?級(jí)的值日工?作，對(duì)他們?進(jìn)行關(guān)心他?人，關(guān)心集?體，熱愛(ài)勞?動(dòng)，培養(yǎng)勞?動(dòng)習(xí)慣等方?面的教育，?都有著重要?的現(xiàn)實(shí)意義?。⑶組織?好放學(xué)。?組織放學(xué)是?班主任不容?忽視的一項(xiàng)?工作。小學(xué)?生在經(jīng)過(guò)半?天或全天的?緊張學(xué)習(xí)，?離校時(shí)情緒?變得激動(dòng)，?行為舉止也?容易失控，?在返家的途?中會(huì)相互追?逐，不遵守?交通規(guī)則為?了防止意外?事故的發(fā)生?，班主任必?須重視抓好?放學(xué)這一環(huán)?節(jié)的教育。?打了放學(xué)鈴?后，班主任?進(jìn)教教室整?理好學(xué)生隊(duì)?伍，向?qū)W生?提出放學(xué)返?家時(shí)的紀(jì)律?。3、組?織和培養(yǎng)班?集體。班?級(jí)集體是班?主任教育的?對(duì)象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級(jí)?集體不是自?然而然形成?的，需要班?主任進(jìn)行長(zhǎng)?期工作，進(jìn)?行組織和培?養(yǎng)。⑴確?立共同的奮?斗目標(biāo)、培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)。共同?的目標(biāo)是班?集體形成和?發(fā)展的動(dòng)力?。班主任在?了解和研究?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，向全班?學(xué)生提出明?確的前進(jìn)目?標(biāo)，并制定?出有效措施?，鼓勵(lì)全班?學(xué)生努力去?實(shí)現(xiàn)奮斗目?標(biāo)，一個(gè)奮?斗目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，就可以?使班集體達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個(gè)優(yōu)?秀的班集體?還應(yīng)該有良?好的班風(fēng)，?正確的輿論?。這種班風(fēng)?、輿論對(duì)學(xué)?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?，而培養(yǎng)班?風(fēng)要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會(huì)?很快被制止?，學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)就可以達(dá)?到鞏固的目?的。⑵選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?。我擔(dān)任?班主任后，?首先注意選?拔培養(yǎng)班級(jí)?的積極分子?，物色班干?部，組成班?委會(huì)，讓學(xué)?生初步學(xué)習(xí)?自己管理自?己。在使用?過(guò)程中不斷?指出他們的?不足，給予?及時(shí)培養(yǎng)和?教育，教育?學(xué)生要民主?觀念。班干?部定期輪換?，讓更多的?學(xué)生有得到?鍛煉的機(jī)會(huì)?，同時(shí)也培?養(yǎng)了學(xué)生既?能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，?又能被領(lǐng)導(dǎo)?的適應(yīng)能力?。實(shí)踐證明?，班干部是?班主任的好?助手，正確?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部，有利于?班主任搞好?班上的工作?。4、做?好個(gè)別學(xué)生?的教育工作?。班主任?在組織學(xué)生?開(kāi)展集體活?動(dòng)的同時(shí)，?要注意對(duì)學(xué)?生進(jìn)行個(gè)別?教育工作。?班集體中總?有一些比較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。班主?任必須做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下：?對(duì)于個(gè)別學(xué)?生的教育，?持正確的態(tài)?度，不歧視?，不厭惡，?不粗暴。努?力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養(yǎng)后進(jìn)生?的自尊心和?自信心，做?到動(dòng)之以情?，深于父母?，曉之以理?，細(xì)如魚(yú)絲?。對(duì)個(gè)別?學(xué)生的教育?工作要對(duì)癥?下藥，教育?個(gè)別生首先?要找出個(gè)別?生特殊在什?么地方，有?的學(xué)生學(xué)習(xí)?成績(jī)不理想?，有很強(qiáng)的?自卑感，造?成性格孤僻?，不和群。?有的是精力?過(guò)剩，人很?聰明，而班?級(jí)生活對(duì)他?來(lái)說(shuō)很不滿?足，在缺乏?正確引導(dǎo)的?情況下就會(huì)?搞出“惡作?劇”。總?之，對(duì)個(gè)別?生不能一概?而論為差生?，要區(qū)別對(duì)?待，對(duì)癥下?藥，因材施?教。班級(jí)?管理是一門(mén)?藝術(shù)。我將?在工作中努?力吸取新經(jīng)?驗(yàn)，充分發(fā)?揮班主任的?教育作用，?引導(dǎo)學(xué)生健?康成長(zhǎng)。?2023年?二年級(jí)下學(xué)?期工作計(jì)劃?格式范本（?二）一、?指導(dǎo)思想：?本學(xué)期，?我組成員將?本著“努力?工作，愉快?工作，享受?工作”的工?作態(tài)度，認(rèn)?真____?上級(jí)文件精?神和學(xué)校辦?學(xué)理念，以?教導(dǎo)處工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以高效減?負(fù)、培養(yǎng)素?質(zhì)、提高質(zhì)?量為重點(diǎn)，?積極開(kāi)展教?育教學(xué)的學(xué)?習(xí)和研究，?在教研和實(shí)?踐中，不斷?探索、不斷?創(chuàng)新、不斷?超越，全面?提高教育教?學(xué)水平以及?業(yè)務(wù)能力。?為學(xué)生提供?廣闊的數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)空間，?從而讓學(xué)生?形成一種積?極的、生動(dòng)?的自主、合?作、探究的?學(xué)習(xí)方式，?讓學(xué)生感受?到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的價(jià)值和快?樂(lè)。讓每一?位學(xué)生在新?學(xué)期有更高?的發(fā)展與提?高。二、?教研組情況?分析：本?組由___?_名數(shù)學(xué)教?師組成，是?個(gè)以老中青?教師為主的?強(qiáng)有力的教?學(xué)實(shí)體，有?三名教師都?擔(dān)任過(guò)一至?六年級(jí)的大?循環(huán)教學(xué)，?對(duì)教材都有?整體的把握?。曲俊蓮老?師經(jīng)驗(yàn)豐富?、任勞任怨?，經(jīng)常為組?內(nèi)教學(xué)提供?及時(shí)的幫助?;王少華老?師不僅教學(xué)?精湛，更有?著嫻熟的電?腦課件制作?技能，在課?件制作方面?發(fā)揮著重要?的作用，她?雖然是年輕?教師，卻能?在課堂上游?刃有余，和?學(xué)生打成一?片。三、?工作目標(biāo)：?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)與?精神，樹(shù)立?科學(xué)的教育?價(jià)值觀、現(xiàn)?代教育觀，?以先進(jìn)的教?學(xué)理念武裝?自己，指導(dǎo)?我們的教學(xué)?工作。進(jìn)一?步熟悉教材?的特點(diǎn)和體?系。做好教?學(xué)計(jì)劃。?2、進(jìn)一步?規(guī)范和落實(shí)?教學(xué)常規(guī)管?理，向__?__分鐘要?質(zhì)量。在教?學(xué)中“精備?、精選、精?構(gòu)、精講、?精練”一節(jié)?課，真正做?到提高教學(xué)?質(zhì)量功在課?上。給學(xué)生?更多自主發(fā)?展的空間，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，注?重學(xué)生良好?習(xí)慣的培養(yǎng)?，提高學(xué)生?數(shù)學(xué)素質(zhì)。?培養(yǎng)創(chuàng)新型?的人才。?3、發(fā)揮教?研組的作用?，加強(qiáng)集體?備課，把隨?機(jī)和固定的?教研時(shí)間結(jié)?合起來(lái)，解?決教學(xué)中的?疑難問(wèn)題。?教研組教師?互相聽(tīng)課，?評(píng)課、使教?研組形成一?個(gè)教學(xué)研究?的氛圍，努?力探討新課?程理念指導(dǎo)?下的課堂教?學(xué)新模式。?充分發(fā)揮二?年級(jí)每一位?數(shù)學(xué)教師的?聰明才智，?凝聚集體智?慧，不斷提?升實(shí)施新課?程的水平，?提高自身駕?御課堂的能?力，為每一?位老師搭建?平臺(tái)。和新?課程一起成?長(zhǎng)。4、?開(kāi)展形式多?樣、豐富多?彩、生動(dòng)有?趣數(shù)學(xué)活動(dòng)?。激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?的興趣，利?用現(xiàn)代的教?學(xué)方法和方?法，提高學(xué)?生的口算能?力、計(jì)算能?力、提出問(wèn)?題、分析問(wèn)?題、解決問(wèn)?題的能力，?提高學(xué)生的?數(shù)學(xué)素養(yǎng)。?5、增強(qiáng)?多媒體信息?技術(shù)運(yùn)用于?現(xiàn)代課堂教?學(xué)中的應(yīng)用?意識(shí)，能主?動(dòng)在教學(xué)中?使用多媒體?課件，穩(wěn)步?提高教學(xué)質(zhì)?量，從多方?位、多角度?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?評(píng)價(jià)，讓素?質(zhì)教育落到?實(shí)處。四?、單元集備?和單元過(guò)關(guān)?安排：?jiǎn)?元集備安排?：___?_月份：集?體備課__?__單元。?____?月份：集體?備課___?_單元。?____月?份：集體備?課7-__?__單元。?____?月份：制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃?單元過(guò)關(guān)安?排：每?jī)?周進(jìn)行數(shù)學(xué)?單項(xiàng)技能測(cè)?試，每一單?元結(jié)束后，?進(jìn)行單元檢?測(cè)，以查缺?補(bǔ)。實(shí)施措?施：1、?加強(qiáng)教師學(xué)?習(xí)，進(jìn)一步?確立新課程?標(biāo)準(zhǔn)的基本?理念，本學(xué)?期仍然要加?強(qiáng)教師的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)新課程教?學(xué)法。2?、課堂始終?是素質(zhì)教育?的主陣地，?是學(xué)生煥發(fā)?活力的地方?。所以，一?切教學(xué)活動(dòng)?都應(yīng)以學(xué)生?為主體，努?力創(chuàng)設(shè)學(xué)生?動(dòng)手實(shí)踐，?自主探索、?合作交流的?學(xué)習(xí)氛圍，?讓學(xué)生在觀?察、實(shí)驗(yàn)、?猜測(cè)、驗(yàn)證?、推理與交?流中領(lǐng)會(huì)知?識(shí)，感悟知?識(shí)，經(jīng)歷過(guò)?程，并注意?培養(yǎng)學(xué)生的?問(wèn)題意識(shí)，?充分發(fā)展其?問(wèn)題意識(shí)，?解決問(wèn)題的?實(shí)踐能力，?探索意識(shí)