第11頁共11頁2023年?幼兒園發(fā)展?計劃新的?一年，新學?期開始了。?作為一名新?老師，我希?望自己有一?個很大的飛?躍，包括各?方面的能力?、學業(yè)等。?深思熟慮后?，我的個?人規(guī)劃如下?：為了提高?自己的專業(yè)?水平和教學?素質，提高?幼兒學習和?游戲的積極?性，做到一?切以幼兒為?主.孩子們?的習慣是一?生的，要帶?有使命感去?工作，扎實?的做好自己?的本職工作?。帶著一?顆赤誠的熱?心去面對幼?兒園的各項?工作，要把?教學做到實?處、保育做?到細處。讓?教育活動游?戲化、環(huán)境?布置教育化?，活動形式?多樣化，保?教結合生活?化。幼兒?發(fā)展目標：?學習用適當?的方式表達?情緒，情緒?安定，愉快?活潑。生活?有規(guī)律，形?成良好的飲?食、睡眠、?排泄、盥洗?、整理物品?的習慣，形?成基本的生?活自理能力?，注意公共?衛(wèi)生，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣，禮貌?待人。能?注意傾聽，?學習理解與?其生活經驗?相關的語言?，能用普通?話清楚、大?膽地說出自?己想說的事?。樂意與人?交談，講話?禮貌。使幼?兒在德、智?、體、美等?方面全面發(fā)?展，并讓他?們能夠從玩?中學，學中?玩。個人?發(fā)展目標：?加強思想、?專業(yè)學習，?加強職業(yè)道?德教育，加?強責任心，?規(guī)范言行。?加強自我管?理，當好幼?兒的鏡子，?用自己的一?言一行、一?舉一動去潛?移默化幼兒?的言行舉止?。雖然離?開學校來到?文博頂崗實?習，我還是?會繼續(xù)的展?開讀書活動?，堅持寫教?育隨筆心得?，做好每次?的聽課筆記?。抓住機會?提升自己專?業(yè)知識，讓?自己擅長的?做到更好，?不足的去努?力提升認?真學習幼兒?園內的各項?規(guī)章制度，?做到上班不?遲到，下班?不提早，外?出要報告。?當班教師不?能擅自離崗?，避免意外?事故發(fā)生。?做好安全?、衛(wèi)生工作?，強化安全?管理，加強?“安全第一?”的意識，?做到時時事?事處處講安?全，發(fā)現不?安全的隱患?及時處理，?杜絕事故的?發(fā)生，確保?幼兒的人身?安全。并且?做好安全教?育工作，教?育幼兒上下?樓梯時注意?安全，對幼?兒進行自我?保護意識教?育，不跟陌?生人走。?培養(yǎng)幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習慣，養(yǎng)?成飯前便后?洗手的良好?習慣，保持?儀表的整潔?衛(wèi)生。培養(yǎng)?幼兒良好的?進餐習慣，?做到愛惜食?品，不挑食?、不浪費。?新的開始?我將加倍努?力，積極參?加園內外組?織的各項活?動，服從領?導分工，保?質保量地完?成任務。虛?心學身邊有?經驗的人、?身邊的事，?做好聽課記?錄，取長補?短，不斷提?高自身的教?學水平。?2023年?幼兒園發(fā)展?計劃（二）?我深深的?懂得一個合?格的幼兒教?師是要有愛?心、勇于創(chuàng)?新和思考的?智能型教師?，這樣的人?也是新時代?對幼兒教師?的要求。我?在平時的工?作中通過實?踐，不斷總?結經驗，嚴?格按照一名?優(yōu)秀幼兒教?師的標準來?要求自已，?用愛心去愛?他們，用細?心照料他們?，用真心擁?有他們，用?誠心感動他?們，讓可愛?的孩子們擁?有更多美好?的童年記憶?!在新學期?中，我會用?心關注每一?位幼兒的生?活、學習，?積極開展我?園特色的教?育教學活動?。特制定個?人發(fā)展計劃?如下：個?人發(fā)展目標?：一、做?一名有思想?、有創(chuàng)新意?識的幼兒教?師。二、?做一名有一?定理論功底?、科研能力?、專業(yè)技能?的幼兒教師?。三、做?一名具有一?定的開拓創(chuàng)?新精神的幼?兒教師。?四、做一名?讓幼兒喜愛?、家長放心?的幼兒教師?個人發(fā)展?措施：一?、思想工作?更新觀念?，以《綱要?》和《規(guī)程?》為指導，?自覺遵守園?的規(guī)章制度?，服從上級?領導安排，?做好本職工?作，加強政?治學習，提?高自己思想?政治素質，?樹立良好的?形象和科學?的兒童觀、?教育觀，使?幼兒的身心?健康發(fā)展。?自覺遵守幼?兒園的各項?規(guī)章制度，?關心愛護每?一位幼兒，?了解他們用?心的呵護他?們。坦誠認?真的面對每?一位家長。?二、教育?教學工作?希望能在各?方面都有新?的提高：教?學方面，我?將認真準備?幼兒活動所?需材料;寫?好每一次教?案;多學習?，把先進的?幼兒教育經?驗運用到自?己的教學中?;多反思，?結合自己班?幼兒情況實?施收效好的?教育方法;?多到平行班?級走走、看?看、聽聽、?取長補短，?促進幼兒發(fā)?展;多和經?驗豐富的教?師交流。生?活中，熱情?待人，友愛?助人，謙虛?為人，團結?向上，與同?事互幫互助?。針對班級?里特殊幼兒?，制定特定?個人的教育?方法，正確?引導，發(fā)現?優(yōu)秀并鼓勵?幼兒更快更?好的適應幼?兒園。班務?工作中，嚴?格要求自己?，以身作則?地做好班主?任工作。?積極認真研?讀幼兒教育?的相關書籍?，認真準備?、組織每一?次教育活動?，按新《綱?要》的理念?創(chuàng)設適合幼?兒發(fā)展的環(huán)?境……多反?思，多聽，?多做，勤于?實踐，促進?自身專業(yè)素?質的提高與?發(fā)展。在新?的學期里一?定要學習領?會教師道德?行為規(guī)范，?并在工作中?不斷地鞭策?自己，以飽?滿的熱情參?加到工作中?去，時刻以?一個優(yōu)秀教?師的標準來?要求自己。?三、努力?方向本學?期我制定了?以下三個目?標：1.?爭取成為幼?兒園優(yōu)秀教?師，多學多?看多聽多問?。2.認?真把小三班?的教學、常?規(guī)建設好。?3.踏實?努力地做好?本職工作，?力爭本學期?工作能圓滿?結束。四?、出勤方面?嚴格要求?自己，保證?工作時間，?做到一學期?無硌不請假?，不遲到，?不曠工;用?飽滿的熱情?對待工作。?五、家長?工作方面：?1、充分?利用入園和?離園的短暫?時間，積極?主動地與家?長溝通，使?家長了解自?己孩子在園?的情況，在?家長的配合?下實現家園?共育，促進?幼兒的全面?發(fā)展。2?、利用宣傳?欄、家園聯?系手冊、電?話以及家庭?短信箱等途?徑，與家長?溝通聯系，?及時向家長?反饋幼兒在?園的學習、?生活情況。?3、電訪?或家訪了解?幼兒的家庭?教育環(huán)境，?耐心聽取家?長合理正確?的意見和建?議，互相配?合共同教育?幼兒，使幼?兒的健康成?長!4、?熱情邀請家?長參與幼兒?園的各項活?動。主動幫?助家長解決?問題。幼?兒教師的工?作是瑣碎的?，然而幼教?工作無小事?，我們要具?有老鷹一樣?敏銳的觀察?力，注意觀?察幼兒的言?行、舉止、?神態(tài)，并且?要永遠用一?顆童心去感?受幼兒心靈?的深處，在?尊重、理解?幼兒的同時?，用一顆平?常心去與每?一位幼兒交?流，這是我?自己做好幼?兒教育工作?的前提。以?上，是我本?學期的計劃?及目標，我?一定努力去?完成，也希?望各位同事?及領導加以?督導和指正?。202?3年幼兒園?發(fā)展計劃（?三）一、?園所情況分?析-優(yōu)勢?硬件設施：?校園環(huán)境?：陽光幼兒?園創(chuàng)辦于_?___年_?___月，?是一所按9?5規(guī)劃建造?的幼兒園，?目前定性為?二級幼兒園?。總占地面?積____?平方米，戶?外場地總面?積____?平方米，綠?地面積__?__平方米?。幼兒活動?室寬敞明亮?，并有獨立?的餐廳、臥?室、盥洗室?。教學設?施：鋼琴、?電腦、電視?、音響設備?、投影儀、?多媒體一應?俱全。各?類專用活動?室：陶藝吧?、小畫室、?小工廠、建?構室、工藝?吧、圖書室?、舞蹈房、?多功能大廳?等，為幼兒?的學習生活?創(chuàng)設了良好?的環(huán)境。?幼兒情況：?小、中、大?各兩個班，?共____?個班，目前?全園合計幼?兒數194?名。軟件?設施：師?資隊伍：學?歷-全園_?___名教?師（包括行?政），本科?____名?，大專__?__名（其?中____?名正在攻讀?本科），占?____%?，中專__?__名。?職稱-小高?級____?名，占__?__%，小?一級___?_名，占_?___%;?小二級__?__名，見?習教師__?__名。?年齡-__?__歲以下?教師___?_名，35?-____?歲教師__?__名，4?5-___?_歲教師_?___名，?平均年齡_?___歲。?一類園新?轉進教師一?名（原擔任?年級組長）?，____?名教師參加?區(qū)中心組學?習。后勤?隊伍：財務?____名?：會計師，?大專;保健?____名?：持保健上?崗證;營養(yǎng)?員____?名：___?_名高級營?養(yǎng)師;__?__名退聘?人員，保育?員____?名（聘用人?員）幼兒?園情況：我?園有一支團?結奮進、積?極向上的領?導班子，相?互配合、團?結協作、追?求美好、營?造民主的管?理機制;有?一支敬業(yè)愛?崗、勤奮學?習、不斷進?取的教師隊?伍;有一支?踏實肯干、?經驗豐富的?后勤人員隊?伍。隨著?二期課改的?不斷深入，?教師們努力?把新的教育?理念滲透到?一日活動中?，加強教研?組建設，在?學習中共同?研討、交流?中逐步領會?，實踐中不?斷提高。因?而獲得了一?些成績。多?名教師曾獲?得區(qū)園丁獎?、區(qū)科研先?進個人、耕?耘獎提名獎?。學校多年?來一直保持?局文明單位?，小、中、?大班年級組?和后勤組曾?多次被評為?徐匯區(qū)教育?局文明組室?，幼兒園參?加區(qū)級體育?課題推廣研?究。家長?現況：1?、家長層次?參差不齊，?配合教育意?識不夠強。?2、家長?普遍偏重于?幼兒知識技?能的學習，?注重結果，?缺少正確的?教育內容與?方法，對幼?兒升學率要?求過高。?幼兒情況：?活潑、大方?，有禮貌，?喜歡游戲、?運動，活動?量大，動作?發(fā)展較協調?，對運動類?游戲很感興?趣，有一定?的運動基礎?。但良好的?傾聽習慣、?語言表述能?力、行為習?慣養(yǎng)成等方?面還不夠。?主要劣勢?：發(fā)展中?的陽光幼兒?園正在進一?步朝著“強?化素質，優(yōu)?化服務，注?重發(fā)展，穩(wěn)?步提高”等?方面努力。?但是我們也?清楚地認識?到幼兒園目?前存在的問?題：1.?管理、考核?機制與監(jiān)控?力度需進一?步完善和加?強。2.?教師理論轉?化為實踐行?為還較為薄?弱，實踐、?反思、總結?能力需進一?步提高。?3.科研能?力還很薄弱?，尤其是教?師個人的課?題研究能力?很缺乏。?4.需積極?開展凝聚力?工程，形成?齊心協力、?共同提高的?良好氛圍。?5.后勤?保育員隊伍?需要加強崗?位培訓，爭?取人人持證?上崗。_?___家長?層次參差不?齊，配合教?育意識不夠?強。二、?辦學思想：?以___?_教育方針?和學前“新?綱要”為指?導，以國內?外先進的幼?兒教育理論?為引導，以?促進兒童的?發(fā)展為本，?積極___?_上海市學?前教育三年?行動計劃，?遵循“突出?運動、保教?并重、全面?發(fā)展”的辦?學理念，全?面實施素質?啟蒙教育，?為培養(yǎng)健康?活潑、勇敢?自信的新一?代兒童作出?貢獻。三?、辦學亮點?：幼兒園辦?學特色是幼?兒園精神和?園所文化的?一種基本屬?性，也是一?所幼兒園個?性的一種體?現。它是滲?透在幼兒園?工作的主要?方面和教學?過程始終。?我園力圖經?過三年的發(fā)?展，在辦學?特色上致力?于形成“運?動、健康、?快樂”的樂?園。具體?致力于形成?以下特征：?____?在辦園的觀?念上：“形?成“以人為?本”辦學指?導思想，學?會欣賞每個?人。注重全?園幼兒身心?健康和終身?發(fā)展，注重?教師、職工?的成熟發(fā)展?，環(huán)境育人?，體現主人?翁的態(tài)度。?____?在幼兒的素?質結構上：?培養(yǎng)幼兒具?有勇敢堅強?、不怕困難?、敢于探索?的精神，形?成素質和諧?、個性發(fā)展?的新時代兒?童。__?__在幼兒?園課程結構?上：形成本?園具有健康?教育理念的?主題課程，?既有共同課?程，又有可?選擇課程。?____?在師資隊伍?結構上：形?成一支具有?特長的教師?隊伍和有高?尚師德，有?探究精神和?創(chuàng)新意識的?教師，有_?___名有?一定知名度?的園級骨干?教師。四?、辦學目標?：（三年?總目標）?幼兒園定位?：辦園水平?名列成為同?級幼兒園前?列，爭創(chuàng)一?級幼兒園。?教師定位?：培養(yǎng)教師?具有高尚的?道德情操，?健康的心理?素質，和諧?積極的工作?態(tài)度，培樣?出____?%具有豐富?教學經驗的?園級骨干教?師，創(chuàng)建優(yōu)?秀的文明班?組，形成開?放、有序、?注重效益的?辦學機制。?幼兒定位?：將每一名?幼兒塑造成?健康快樂、?個性鮮明、?具有“完整?型的人格”?的全面和諧?發(fā)展的“陽?光幼兒”。?五、辦學?思路：總體?思路：在規(guī)?范中求穩(wěn)定?，在穩(wěn)定中?求發(fā)展，在?發(fā)展中創(chuàng)特?色，在特色?中求提高。?具體思路?：1、幼?兒園___?_《綱要》?、《規(guī)程》?的精神，堅?持依法辦園?、以德立園?，科學管理?與人本管理?相結合。?2、幼兒園?全心全意依?靠全體教職?員工，努力?創(chuàng)設使每一?名教工成熟?和不斷進取?的條件和機?會。致力于?設一支富有?朝氣、勇敢?創(chuàng)新的專業(yè)?型教師。?3、幼兒園?注重科學管?理模式，以?目標導向和?評估激勵機?制，使每個?部門、管理?有序，幼?兒園的設備?設施、教育?資源達到充?分整合、利?用，良性運?作。4、?堅持“以管?理要質量，?靠科研創(chuàng)特?色”的辦學?方針，以創(chuàng)?建優(yōu)良的辦?學水平和教?育科研水平?。使陽光幼?兒園辦園水?平名列同級?幼兒園前列?，爭創(chuàng)一級?幼兒園。?5、樹立敬?業(yè)務實創(chuàng)新?，不畏艱難?的工作作風?，提高有親?和力的服務?質量。6?、為每一名?幼兒提供適?合其潛能開?發(fā)和個性發(fā)?展的充分的?教育條件和?教育機會，?對每一名幼?兒的全面發(fā)?展和終身發(fā)?展負責。?六、保障機?制：1、?管理機制：?組建幼兒園?規(guī)劃實施領?導小組，加?強民主監(jiān)督?保障作用，?充分發(fā)揮黨?、團組織的?先鋒模范作?用。2、?互動機制：?在實踐中不?斷調整、完?善各項管理?和實踐措施?。形成經常?與群眾、與?領導、與專?家的互動機?制。3、?師資保障：?穩(wěn)定師資隊?伍，特別是?骨干教師隊?伍。為落實?三年規(guī)劃，?積極開展園?內自培。?4、環(huán)境保?障：努力